现代散文艺术欣赏探究

马闯

摘要：现代散文不仅仅是一种文学体裁，同时也是一种艺术类别，既能给人以感悟和启迪，也能让人享受其中的情感和美感，所以在欣赏现代散文的时候，必须要从文学性和艺术性两个方面进行考量，分析其作为文学的价值，探究其作为艺术的审美。本文即浅谈现代散文的艺术欣赏价值与方式。

关键词：现代散文 艺术欣赏 永久的生命

散文像诗，读起来如涓涓细流，品起来似淡淡云纱，给人一种文字美的享受；散文像海，看起来波澜壮阔，捧起来偷偷溜走，给人一种身临其境的错觉；散文像生活，柴米油盐皆是文章，酸甜苦辣各自品尝，总能让人在意境中找到自己。散文有其独特的文字风格和语言特色，常常以作者的生活或者实际经历入意，或展开议论，或抒发感情，或简叙实事，最后由作者的感悟和启迪收尾，是一种非常自由的文体，由此使其具有了更高的艺术价值，值得人们从艺术的角度进行赏析。

一、现代散文的艺术欣赏价值

（一）品味真实的文学

小说大多是虚构的，诗歌是用来想象的，戏剧是发人深省的，只有散文是最真实的。散文通常是作者用真感情、真感受写的真人和真事，所以散文总能让人看到生活和现实，在散文中找到自己或身边人们的影子，这就是散文真实性文学的艺术价值，可以让人找到共鸣，受到启发，获得人生感悟。像严文井先生《永久的生命》这篇散文中，“一颗臼齿，一段盲肠，脑门上的一些头发”，短短一句话就能让三十多岁的人颇有感受，“看起来我们应该更加勇敢了”，“我们的心就应该更加光明”，这两句话让人读了只觉得心中热血沸腾，这就是真实文学所带给人的情感与精神上的共鸣，更是艺术性质的一种表现。

（二）感悟善意的文字

现代散文的立意基本都是向善的，这是作者的初衷，也是散文的情感特点。作者无论是描写身边的善举，还是描述经历过的丑恶，其目的是统一的，就是要教人向善，引导他人少走弯路，多悟道理。这是散文运用文字所追求的效果，具备艺术性的感染力，给人以反思和心灵上的满足。比如刘鸿福《父亲》一文中，虽然写了父子之间的冲突问题，但其目的却是要展现父爱，启发人们要读懂父亲，体会父愛，孝敬父母。这就是散文引领人向善的方式。

（三）体会唯美的语言

散文的语言是美的，其结构、形式、环境、人物、意境，几乎所有的内容都是在追求美，让人读起来有一种享受的感觉，这就是散文艺术性的最直接表现，让人获得美的体验。像朱自清《春》中，“太阳的脸红起来了”“像牛毛，像花针，像细丝”，这一句句都让人感觉到美不胜收，像是在欣赏一幅名家巨作一般，有种赏析艺术品的感觉。

二、现代散文的艺术欣赏方式

（一）抓住散文中的文眼

文眼就是文章的眼睛。当我们抓住文眼时，就找到了散文的中心。所谓散文，其实是形散意不乱，看似文字飞扬、言语自由，但其中心思想是固定的，是单一的，是散文的核心，也是散文的艺术性集中体现的方向，所以紧抓文眼，是赏析现代散文的第一步。比如郁达夫《故都的秋》一文，“北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉”，在开篇的这一句中，“清、静、悲凉”三个词，既概括了故都秋天的意象，又展现了作者的情绪，为文章奠定了情感基调，这就是赏析散文时文眼的关键性。

（二）品味创作者的立意

每一篇优秀的散文，都有其独特而向善的立意，这是作者写作的基础，是作者情感表达的核心，更是教人向善、给人启迪与共鸣的重要内容，所以品味创作者的立意，是赏析现代散文的第二步。像茅盾《白杨礼赞》开篇一句就表现出作者的情感基调，是在赞美白杨树，但是从文章中就能发现，“那是力争上游的一种树”“决不是平凡的树”，从一字一句中渗透着更高层次的立意，就是在赞扬勇于抵抗侵略者的普通大众，这就是本文的立意，更是全文服务的中心，抓住立意之后，仿佛一瞬间才看懂整篇文章，这就是品味立意的重要性。

（三）感受文字中的意境

散文往往是具有抽象性的，如同艺术一般，需要人们在欣赏的过程中，体会其中的意境，感受文章的形与神，才能完全理解作者的情绪，融入他所创造的文字世界中。像汪曾祺《昆明的雨》中，以“雨”为题，但文中却写到了昆明形形色色的生活，这里的“雨”就是作者所构建的意境，“雨”不单单指下雨天，更是指昆明的雨季，昆明雨季时人们的生活方式，以及作者青年时代在昆明度过雨季的那段记忆，这是作者构建此意境的缘由，也是作者自己追求青春、回忆往昔的途径和载体，这就是感受意境的意义所在。

结语

综上所述，现代散文虽然是一种文学体裁，但其艺术性同样不可忽略。散文透过真实的生活和感悟，能够教人向善，发人深省，同时给人以美的享受，但是在现代散文的艺术欣赏过程中，需要紧抓文眼、品味立意和感受意境，通过这三个步骤，才能全面理解和体会散文的艺术性。

参考文献：

[1]王书月.走进现代散文的多维世界——谈现代散文的阅读欣赏[J].新高考：高二语文，2012（04）.

[2]王敏.初中语文教学中现代散文作品的阅读与鉴赏方法研究[J].荆楚学刊，2005（06）.

作者单位：虞城县实验中学