价值内涵
- 新时代民族传统体育文化的价值内涵与发展出路
统体育文化的价值内涵与发展出路展开研究。研究认为：民族传统体育文化不仅承载着民族的历史和文化记忆，还是民族团结和社会和谐的重要纽带。在新时代背景下，民族传统体育文化的发展更凸显出其传承文化多样性、促进身心健康、推动经济发展等多重价值。建议应通过政府扶持、社会参与、科技助力、国际交流等途径，促进民族传统体育文化的创新与发展，以实现其在现代社会中的可持续传承与广泛传播。关键词：新时代；民族传统体育文化；价值内涵；发展出路The value connotatio
当代体育科技 2024年13期2024-06-29
- 宋代绘画与杭式极简生活美学的关联性研究
绘画艺术中的价值内涵和美学表达展开，探析其与杭式极简生活美学的关联性，从中得到助益现代审美发展的启示。关键词：宋代绘画；极简美学；杭式生活；价值内涵宋代是中国历史上文化发展的黄金时期，绘画艺术得到高度繁荣和发展。宋代绘画在中国艺术史上具有不可替代的地位，不仅代表中国古代绘画的高峰，而且对后世的生活美学也产生深远的影响。本文旨在分析宋代绘画的艺术表达，通过对杭式极简生活美学的客观探讨，提出传承和创新发展宋韵文化、探寻其美学意蕴的客观路径。一、宋代绘画的价值内
美与时代·美术学刊 2024年4期2024-05-25
- 跨媒介视角下新主流影片的“青春化”身份建构
片；青春化；价值内涵跨媒介叙事由美国学者亨利·詹金斯提出，指的是“一个跨媒体故事横跨多种媒体平台展现出来，其中每一个新文本都对整个故事做出了独特而有价值的贡献。跨媒体叙事最理想的形式，就是每一种媒体出色地各司其职、各尽其责。”[1]这一概念具有相当的概括性，在划分跨媒介叙事作品之时，作品需要同时满足“不同媒介阐述”“故事文本彼此互文”“文本意义独立、延续，可成为作者、受众二度创作的母体/平台”“建构庞大故事世界”等多重标准，因而仅有较少系列化作品能称为严格
美与时代·下 2024年3期2024-05-11
- 新时代农林高校劳动教育价值内涵与实践探索
蕴含着丰富的价值内涵。对此，农林高校应充分挖掘劳动教育的独特性，以价值引领、课程设置、实践体验、学生主体与校园文化等多维度为抓手，探索大学生劳动教育的多样化实践路径。关键词：新时代；农林高校；劳动教育；价值内涵；实践探索中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2024）04-0031-03习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上的讲话中强调：“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要
黑龙江教育·高校研究与评估 2024年4期2024-04-22
- 善用“大思政课”传承红色基因：要素、价值、路径
承红色基因的价值内涵。此外，实现筑牢成长之基、铺就成长之路、创新成长之矢的路径，需要学校基于建党精神、资源优化和推进“大思政课”融合的角度提供有力支撑。［关键词］ 红色基因；大思政课；价值内涵; 实现路径［中图分类号］ G 641 ［文献标志码］ A ［文章编号］ 1005-0310（2024）01-0024-05Utilizing the “Great Ideological and Political Courses”to Inherit
北京联合大学学报 2024年1期2024-02-29
- 新闻传播实践教学推进课程思政的价值内涵与实施路径
；实践教学；价值内涵；实施路径一、新闻传播实践教学推进课程思政的价值内涵专业实践教学是课程思政教学体系建设的重要组成部分。专业实践教学与课程思政具有相互作用、相互影响的联系，专业实践教学是课程思政深化与拓展的重要载体，课程思政则是专业实践教学的内在要求和重要依托。新闻传播学类专业具有应用性强、实践性突出的特征，可以说其实践教学与课程思政的融合在很大程度上决定了人才培养的效果。从理念维度、目标维度和现实维度来看，课程思政融入新闻传播实践教学具有深刻的价值内涵
传播与版权 2024年1期2024-02-18
- 论中华优秀传统文化的价值内涵与治国之道用
秀传统文化；价值内涵；治国之道；治国之用中华优秀传统文化历久而弥坚，蕴藏着中华民族崇高的道德价值取向和精神价值追求，是华夏民族几千年沉淀下来的物质财富和精神瑰宝，是中华文明智慧结晶和共同的精神家园。党的二十大报告强调：“推进文化自信自强，铸就社会主义文化新辉煌”，“以社会主义核心价值观为引领，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，不断提升国家文化软实力和中华文化
国际公关 2023年22期2024-01-10
- 齐鲁农耕文化赋能乡村旅游高质量发展：价值重塑与路径选择
鲁农耕文化的价值内涵，探索在农耕文化引领下助推山东乡村旅游高质量发展的多维路径，旨在加快实现农村经济的高质量发展。关键词：齐鲁农耕文化；乡村旅游；高质量发展；价值内涵文章编号：1674-7437（2023）10-0100-03 中国图书分类号：F592；F323 文章标识码：A基金项目：2022年度山东省人文社会科学课题“文旅融合视角下齐鲁农耕文化赋能乡村振兴新模式研究—基于RMP理论”（2022-ZXWL-16）。作者简介：安娜（198
村委主任 2023年10期2023-12-06
- 科技赋能教育创新：学习环境的变革与升级
场景创新 价值内涵【中图分类号】G434 【文献标识码】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2023.20.008人工智能、大数据、云计算等信息技术的迅猛发展驱动新一轮科技革命浪潮的来袭，推动经济社会发生颠覆性的变革与创新。在教育领域，如何准确把握新一轮科技革命赋能教育创新变革的实践路径成为新时代建设高质量教育体系的核心问题。党的二十大报告明确提出：“推进教育数字化，建
人民论坛·学术前沿 2023年20期2023-11-30
- 俄语专业课程思政的价值内涵与实现路径
课程中，进行价值内涵的探究是课程思政在实践层面推进与运行的必要前提。俄语专业课程思政实施路径首先要明晰课程思政相关理念，其次要紧密结合俄语专业教学实践，从教育的主导性、教学的过程及学习主体三个层面出发，以明内涵、多维度、创新模式的整体思路为指导，确保俄语专业课程思政建设有序推进，从而可以更好地实现俄语专业培养目标，促进俄语课程思政的有效开展。［关键词］俄语专业；课程思政；价值内涵；实现路径［中图分类号］G41文献标志码：A新时代俄语专业承担着重要的使命与责
南北桥 2023年20期2023-10-15
- “微文化”视域下人文精神的价值内涵与强化思路
下人文精神的价值内涵。然后选择调查研究法，对目前广大青年群体人文精神形成普遍情况进行了分析，发现人们对人文精神理解片面、重人文理论轻人文实践、人文主义遭受多维文化影响等问题。最后采用个案分析法、经验总结法，创新性提出了人文精神影响、人文精神实践、人文精神传播等强化思路，最终强化青年群体的人文精神与文化素养。【关键词】“微文化”；人文精神；人文修养；价值内涵；人文影响【中图分类号】G122 【文献标识码】A 【文章编号】2097-2261（2023）12-0
新楚文化 2023年12期2023-10-09
- 中华文明的和平性：价值、实践与启示
明 和平性 价值内涵 实践探索 世界意义【中图分类号】G122 【文献标识码】A和平发展是中华民族伟大复兴的心之所系、是中国式现代化建设的路之所向。中国绵延数千年的和平文化基因，成为建设中华民族现代文明重要的精神标识和文化精髓。2023年6月2日，习近平总书记在文化传承发展座谈会上强调：“中华文明具有突出的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己
人民论坛 2023年14期2023-08-17
- 新时代高校学生工作队伍协同育人的价值内涵与实践路径
；协同育人；价值内涵；实践路径高校思想政治教育是一项既复杂又艰巨的系统工程。高校思想政治教育工作具有量大、点多、面广、线长等特点，对适应性、综合性、协同性、迭代性的要求比高校的其他工作体系更高[1]。习近平总书记强调，“注重系统性、整体性、协同性是全面深化改革的内在要求，也是推进改革的重要方法”[2]。在新的历史起点上，时代发展对高校思想政治教育队伍的人才培养能力提出了新要求。立足于构建同向同行、相互联接、协调推进、共同参与的思想政治工作大格局理念，协同发
广东教育(高校思想教育探索) 2023年6期2023-07-21
- 论《管子·弟子职》中的传统文化内涵及当代价值
；传统文化；价值内涵；创新发展中图分类号：G529 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2023）14-00-03《管子》是先秦时期托名管仲所著的一本具有综合性质的子书，一些为人们所熟知的论说均出自該书，如“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”等。因此，加强对《管子》的研究，不仅可以加深人们对传统文化的理解，还可以增强文化自觉，从而更自豪地拥抱传统文化，对中华民族几千年以来的文化传承与发展
艺术科技 2023年14期2023-07-18
- 科技、教育、人才：科技伦理新形态的三重逻辑
；人才之善；价值内涵中图分类号：B82 文献标识码：A DOI：10.19881/j.cnki.1006-3676.2023.06.08基金项目：本文系北京林业大学习近平生态文明思想重大研究专项“习近平生态文明思想的科学体系和哲学内涵研究”（项目编号：MY202202）研究成果。作者简介：周国文，男，1973年生，博士，教授，博士生导师，研究方向：环境哲学，生态文明建设。王虹媛，女，1995年生，硕士研究生，研究方向：环境哲学，生态文明建设。当代科技发展为
科技智囊 2023年6期2023-07-10
- “互联网+课程思政”教学模式构建探究
课程思政”；价值内涵；教学模式；建设现状；具体构建方式中图分类号：G4 文獻标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.12.0740 前言“互联网+课程思政”具体是指将思想政治理论课的相关内容融合到所有课程内容当中，然后通过互联网技术手段将其呈现出来，从而实现对学生思想品德以及道德情操的潜移默化培养，确保习近平新时代中国特色社会主义思想可以得到切实有效地传播，为学生思想成长打下坚实基础，帮助学生树立良
现代商贸工业 2023年12期2023-06-28
- 《民法典》生态环境修复责任条款：价值、困境及优化
新。该制度的价值内涵在于体现法律高效的资源配置，明确各方主体权利义务边界以维持社会秩序，并建构国家与公民修复责任的行为规则。然而，看似完善的制度存在理论与司法的双重难题，需要二者作出回应，如修复生态环境责任和环境损害赔偿责任适用顺序和私主体是否具有生态环境修复请求权。因此，该制度可以从两个方向优化：一则适用顺序应当法律化，具体体现在《民法典》和司法解释中；二则私主体的请求权可在法律适用中直接体现。［关键词］ 生态环境修复责任；《民法典》；价值内涵；制度优化
知与行 2023年1期2023-06-23
- 笔谈：困境与突破
；保护传承；价值内涵；大国工匠保护与传承传统营造技艺需要调整和优化对策朱光亚（东南大学建筑学院 江苏南京 210096）百年未有的新变局和新挑战倒逼了国人对传统文化的重视，这的确是五四以来从未有过的复兴传统文化的大好机遇。但环顾内外，中国已非百年前的模样。传统文化的振兴除了珍惜机遇之外还有好多问题需要解决。传统建筑文化中的传统营造技艺的保护与传承问题，同样如此。记得二十多年前就向国家文物局领导呼吁过要关注现有建筑定额制定对传统营造技艺传承的伤害问题，但铁路
中国文化遗产 2023年1期2023-05-30
- 新时代中国特色贫困治理：理论生成、价值内涵与实践经验
的理论生成、价值内涵和实践经验，对于在实现第二个百年奋斗目标新征程上、在消除绝对贫困基础上进一步解决相对贫困问题，更好满足发展不平衡地区人口美好生活需要，进而实现全体社会成员共同富裕具有重要意义。关键词：中国特色；贫困治理；理论生成；价值内涵；实践经验中图分类号：F323.8 文献标识码：A 文章编号：1003-1502（2023）01-0050-09党的十八大以来，在党中央坚强领导下，我国贫困治理走出了一条具有中国特色的贫困治理道路，充分
理论与现代化 2023年1期2023-05-30
- 中华传统文化对当代青年人的三大价值内涵
；协调精神；价值内涵“文化”这一概念，從广义上来说，是在社会实践中人们所能获得的物质和精神的生产力与创造的物质和精神的财富的总和。从狭义上来说，则专指精神生产力和精神产品。笔者将本文研讨的重点放在后一层面，专注对精神层面四大价值内涵的论述分析。文化是一种社会现象，是人们长期在社会历史实践中创造形成的产物，同时又是一种历史景象，是社会历史的沉淀。它着重体现在生活方式、风土人情、行为规范、传统习俗、文学艺术、思维方式、价值观念等方面。地理是文化的基石，历史则是
东方娱乐周刊 2023年1期2023-05-30
- “互联网＋”背景下高校思政课教学的价值内涵与实现路径
思政课教学；价值内涵；实现路径 随着“互联网+”时代的不断发展，为高校思政课教学方法创新创造了条件，为高校思政课教师开展教学工作提供了很大的便利，它不仅使高校思政课教师与学生之间交流更加便捷，思政课教师更容易掌握学生的思想动态，而且在内容方面能够做到与时俱进，便于学生了解时事政治[1]。在“互联网+”时代背景下，高校思政课教学方法朝着多样性发展，随着互联网的不断普及，高校思政课的教学资源以及教学平台越来越丰富，教学方式变得越来越新颖灵活，学生也可以通过更多
科学导报 2023年26期2023-04-24
- 新时代大学生劳动教育的价值内涵和实践路径
育；新时代；价值内涵要想实现中华民族伟大复兴，全面建设社会主义现代化强国，需要中国人民艰苦奋斗。正由于劳动在物质生产活动中发挥的基础性作用，劳动教育已经成为中国特色社会主义教育制度的重要内容，并且作为全国教育系统的核心部分，用以促进我国经济和文化的可持续健康增长。2020年《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确提出：“近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。对
华章 2023年12期2023-03-14
- 基于“人与自然生命共同体”理念的马克思的存在论思想解析
生命共同体;价值内涵;哲学表现中图分类号：D9 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.16723198.2022.17.0630 引言在人与自然生命共同体发展过程中，本身的内涵逐渐的丰富，体现出完善的文化发展体系，增强社会发展的共识，形成更加科学的理论基础，其中所包含的科学理论体系较为丰富。因此要充分地发挥人与自然生命共同体本身的价值，促进社会的和谐以及稳定进步。1 人与自然生命共同体的内涵以及价值追求1.1 内涵人类的
现代商贸工业 2022年17期2022-07-16
- 新时代中国共产党人坚持敢于斗争多维探究
应有之义;从价值内涵看，敢于斗争是中国共产党人踔厉奋发的鲜明品格。关键词：敢于斗争;理论依据;历史逻辑;现实归宿;价值内涵DOI：10.15938/j.cnki.iper.2022.04.025中图分类号：D64文献标识码：A文章编号：1672-9749（2022）04-0141-05社会发展往往同矛盾运动密切相关，而矛盾也意味着斗争的存在。在这个意义上，斗争具有现实必然性。从社会实践看，这种现实必然性既是应对国际不稳定因素的需要，也是处理国内经济发展的需
思想政治教育研究 2022年4期2022-05-30
- 企业大学的价值内涵、现实问题与优化路径
分析企业大学价值内涵的基础上，选取100所企业大学为样本，采用网页分析、实地调研等方法了解企业大学的现状，认为其发展呈现“量”与“质”齐升的局面、其功能由“内”到“外”延展、其授课形式“线下”与“线上”共存。针对企业大学在组织运行、课程体系、注册监管、企校共建等方面存在的问题，建议完善组织运行体系、促进企业大学持续发展，优化发展环境、发挥企业教育主体作用，丰富办学形式、企校合作共建企业大学，完善利益共享机制、打造产教融合共同体。[关键词]企业大学;价值内涵
教育与职业(下) 2022年9期2022-05-30
- 给童年“留白”：“五项管理”的价值内涵与学校主张
管理”相关的价值内涵，并提出优化“五项管理”的主张，包含强化主体担当、完善家校对话合作、合理规划阶段性目标、加强对“五项管理”的综合管控及增设体育活动，以有效增强“五项管理”的管控效果，为更多学生的童年“留白”。关键词：学校主张;价值内涵;“五项管理”;阶段性目标作者简介：栾文涛（1969—），男，山东省乳山市乳山口镇中心学校，高级教师，本科学历。一、“五项管理”的主要内容（一）手机管理针对“五项管理”的具体内容而言，手机管理属于主要管控内容。原则上，中小
求知导刊 2022年5期2022-05-23
- 浅议数学文化及其现实意义
]数学文化;价值内涵;现实意义现实中很多人认为数学仅仅是对人工智能、系统工程、计算机等一些理科领域才有用的一系列技能而已，数学课也只是冷冰冰的函数运算、解题证明。基于这样的理解，很多同学对数学学科有畏难甚至厌恶情绪。其实，数学不仅是一门基础学科，也是一种哲学思辨、一种科学，更是人类的一种文化。鉴于此，教师理解数学文化的内涵及其数学中的文化形式，建立数学文化的概念意识，显得尤为重要。让更多学生从文化的不同层面出发深入理解数学、学习数学，并改变学生以往对数学严
中学生报·教育教学研究 2022年1期2022-04-18
- 新时代劳动教育的价值内涵及实现路径
;劳动教育;价值内涵;实现路径【中图分类号】 G412 【文献标识码】 A 【文章编号】 2096-4102（2022）01-0018-032020年3月20日，中央和国家颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，并特别强调劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，关乎培养人才的劳动精神风貌、劳动价值取向和劳动技能水平。着眼于新时代中国特色社会主义现代化建设的新征程，立足于新时代青少年成长环境和自身行为的新特点，加强新时代对大中小学生的劳动教
山西能源学院学报 2022年1期2022-03-28
- 跨界阅读的价值内涵、操作流程和使用原则
】跨界阅读，价值内涵，操作流程，使用原则跨界阅读是阅读整本书的一种有效策略，是提升学生跨学科综合素养的有效路径。但不少一线语文教师对跨界阅读存在“不愿跨，不会跨，盲目跨”等问题。为此，我们对整本书跨界阅读进行了文献梳理，开展了教学实践，深入研讨提炼，总结出一些跨界阅读具体可操作的教学策略。下面以《鲁濱逊漂流记》整本书跨界阅读为例与大家分享。一、理解跨界阅读的价值吴欣歆在《培养真正的阅读者》一书中对“整本书跨界阅读策略”是这样表述的：“跨界阅读，顾名思义，就
语文建设·下半月 2022年1期2022-03-15
- 石家庄市井陉县红色资源的保护与利用研究
参与性不强、价值内涵挖掘不深入、运行机制不健全等问题。因此，加强井陉县红色资源的保护和利用，必须充分发挥红色资源优势，整合红色资源融入地区文化，不断完善工作机制，推进红色资源的开发保护。[关键词]红色资源;保护;利用;价值内涵[中图分类号]G127 [文献标识号]A [文章编号]1009-0169（2022）02-0045-04党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色资源保护和利用工作，2012年12月至2021年3月间，习近平总书记
中共石家庄市党委党校学报 2022年2期2022-02-25
- 高校资助育人的功能机制与实践路径
主体性维度等价值内涵。基于高校资助育人的保障功能机制、拓展功能机制、激励功能机制，需要加强顶层设计，完善高校资助育人体制机制建设;根植生动实践，让实践成为高校资助育人的丰富源泉;坚持宏微并重，推动高校资助育人内涵式发展;强化协同机制，推进高校资助育人系统式发展，进而形成高校资助育人的实践路径。关键词：高校资助育人 价值内涵 功能机制 实践路径中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2021）10（
科技资讯 2021年29期2021-12-31
- 中国共产党伟大建党精神的价值内涵及弘扬路径
大建党精神;价值内涵;弘扬路径[作者简介]钱雅蕾，扬州大学马克思主义学院硕士研究生，研究方向为马克思主义中国化。（江苏扬州 225009）在庆祝中国共产党成立100周年大会上，习近平总书记对中国共产党人的精神谱系作了高度概括和凝练，第一次提出了“伟大建党精神”的重大概念，即“坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使命，不怕牺牲、英勇斗争，對党忠诚、不负人民”[1]，并强调伟大建党精神是中国共产党的精神之源，集中体现了共产党人的理想信念、初心使命、政治本色和意志
老区建设 2021年22期2021-12-28
- 立德树人融入高中思想政治课教学的价值内涵与践行路径
政治课教学的价值内涵，针对现阶段高中思想政治教学现状从重视教育主体、引入隐性教育、完善评价体系、提高教育队伍整体素质、加强校园网络道德建设五个方面提出相应进行路径。关键词 立德树人;高中思想政治教学;价值内涵中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2021.33.038The Value Connotation and Practice Pat
科教导刊 2021年33期2021-12-16
- 浅议高中数学文化及其现实意义
中数学文化;价值内涵;现实意义现实中很多人认为数学仅仅是对人工智能、系统工程、计算机等一些理科领域才有用的一系列技能而已，数学课也只是冷冰冰的函数运算、解题证明。基于这样的理解，导致很多学生对数学学科有畏难甚至厌恶的情绪。其实，数学不仅是一门基础学科，也是一种哲学思辨、一种科学，更是人类的一种文化。鉴于此，教师理解数学文化的内涵及其数学中的文化形式，建立数学文化的概念意识显得尤为重要。只有这样才能让学生从文化的层面来理解数学、学习数学，并改变学生以往对数学
广东教学报·教育综合 2021年145期2021-12-16
- 试论小学英语教学生活化的内涵及策略
语;生活化;价值内涵;方法策略引言：英语是小学课程体系的关键构成项目，是培养学生英语综合素养，拓展英语思维的重要载体。当前形势下，英语教学活动有必要立足学情实际，灵活运用生活化教学策略，创设生活化的课堂教学情境，提升英语教学质量。本文就此展开了探讨。1生活化教学的内涵在现代小学教育理论体系中，多样化的教学方式与观念开始在课堂教学中付诸实践与运用，生活化教学模式便是其中之一，在提高课堂教学效率，降低教学难度，促进师生交流与沟通等方面发挥出关键价值作用。生活化
教育周报·教育论坛 2021年12期2021-11-27
- 经济新常态视域下创新人才培育机制的对策研究
才培育机制的价值内涵。鉴于此，经济新常态下高校应该立足人才培育观念的转变、聚焦教育教学体系的升级、注重人才综合素养的培育，全面践行“三个转变”的人才培育理念、坚定落实“四个强化”的人才培育框架、持续探索“五个维度”的人才培育方向，真正为我国经济高质量、跨越式发展提供人才支撑和智力保障。关键词：经济新常态;创新人才培育机制;价值内涵;对策中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）25-0126-03
经济研究导刊 2021年17期2021-11-01
- 新时代中小学经济教育建设的价值内涵探析
济教育建设的价值内涵包括现实价值、核心价值、延展价值，学校开展经济教育，满足时代发展需求，帮助学生树立正确的经济观念，促进学生全面成长和个性发展。关键词：新时代;中小学;经济教育;价值内涵中图分类号：G629.21 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2021）27-0040-03面对新时代中国特色社会主义市场经济体制改革，探析中小学经济教育建设的价值内涵，有利于在新环境下完善教育内容体系，适应社会环境需要;有利于帮助学生树立正确的经济观
教育实践与研究·理论版 2021年9期2021-10-11
- 大学生生命教育的基本特征和建构路径
;生命教育;价值内涵;基本特征;建构路径中图分类号：G641文献标识码：A 文章编号：1009 — 2234（2021）05 — 0162 — 03习近平总书记指出：“青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。”〔1〕正确的生命观的确立与自觉践履，是每一个青年走向成熟与圆融的重要标识。让大学生尊重生命、敬畏生命、关爱生命，帮助大学生树立正确的生命观是大学生生命教育的重要职责。大学生生命观的优劣关乎健全、优良人性价值的养
理论观察 2021年5期2021-09-28
- 经济新常态视域下创新人才培育机制的对策研究
才培育机制的价值内涵。鉴于此，经济新常态下高校应该立足人才培育观念的转变、聚焦教育教学体系的升级、注重人才综合素养的培育，全面践行“三个转变”的人才培育理念、坚定落实“四个强化”的人才培育框架、持续探索“五个维度”的人才培育方向，真正为我国经济高质量、跨越式发展提供人才支撑和智力保障。关键词：经济新常态;创新人才培育机制;价值内涵;对策中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2021）25-0126-03
经济研究导刊 2021年25期2021-09-22
- 文化多元场域下高职院校文化软实力的价值内涵与培育路径
文化软实力的价值内涵，以科学理论为指导形成高职院校文化软实力的培育路径，即坚持科学理论，创新马克思主义影响力;传承民族精神，弘扬民族文化凝聚力;赓续红色血脉，提升革命精神感召力;统筹校园文化，凝练劳模匠心品牌力;提高创新能力，增强创新创意竞争力。唯有如此，高职院校才能丰富思想政治教育的渠道，引导学生树立科学的世界观和方法论，培养他们具备客观研判事物和理性处理问题的能力，增强他们的文化认同和文化自信，为建设中华民族共有的精神家园提供文化凝聚力、感召力和影响力
职教通讯 2021年8期2021-09-14
- 天皇花鼓的文化构成与价值内涵
方特色，而在价值内涵方面更是历史文化、地理人文、社会文化和思想教育方面的价值凝聚，成为地方文化发展的重要载体。【关键词】 天皇花鼓;文化构成;价值内涵【中图分类号】J722 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）28-0102-02花鼓作为一种民间文化形式，在江浙一带流行多时，其最早起源于安徽的凤阳花鼓，但与江浙本地文化相结合，逐渐演变出具有当地特色的花鼓文化，以温岭天皇村命名的天皇花鼓就是其中之一
今古文创 2021年28期2021-09-10
- 论抗疫精神融入高校爱国主义教育的价值和路径
：抗疫精神;价值内涵;爱国主义;路径探究爱国主义是中华民族的民族心、民族魂，是中华民族最重要的精神财富。[1]2019年11月，中共中央、国务院颁发《新时代爱国主义教育实施纲要》，要求高度重视爱国主义教育，使爱国主义成为全体中国人民的坚定信念、精神力量和自觉行动。当前，全国的抗疫斗争已经取得了重大胜利，抗击疫情斗争中所涌现出的先进人物和先进事迹，凝结和升华为新时代“抗疫精神”，其所体现的中国力量、中国效率、中国精神蕴含着丰富的爱国主义内涵。因此不断加强对“
广东教育(高校思想教育探索) 2021年4期2021-09-10
- “大思政”育人格局中高校学生党支部建设的价值内涵和路径探析
党支部建设的价值内涵和意义，阐明目前存在的挑战，并提出加强学生党支部建设的路径探析。关键词：“大思政”育人格局;高校学生党支部建设;价值内涵;路径探析中图分类号：D267.6;G651 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）06-00-02习近平总书记强调，只有基层党组织坚强有力，党员发挥应有作用，党的根基才能牢固，党才能有战斗力。面对复杂的国内外形势和实现中华民族伟大复兴的艰巨任务，中国对高等教育的需要比以往任何时候都更
佳木斯职业学院学报 2021年6期2021-09-10
- 高校学生资助政策精准实施的价值内涵、现状分析与实践理路
策精准实施的价值内涵表现为帮助家庭经济困难学生实现自由全面发展、有助于社会公平正义以及和谐稳定。本研究对高校学生资助政策实施精准性调研，选取了对象识别精准、资助过程精准、资助结果精准三个维度进行量化分析，从畅通信息传递渠道、精准覆盖资助对象、完善资助政策精准实施的制度保障以及动态的长效反馈机制四个方面提出了高校学生资助政策精准实施的实践理路。关键词：高校学生资助政策；价值内涵；现状分析；实践理路中图分类号：G467.8文献标识码：A文章编号：1673-71
大学·研究与管理 2021年1期2021-09-10
- 从革命文物看共产党人的精神风范
：革命文物;价值内涵;阐释党在长期奋斗历程中，英勇面对各种风险挑战，敢于迎难而上，敢于担当奉献，培育形成了一系列崇高精神品质和人格风范。共产党人坚持以人民为中心的根本政治立场，为人民的利益不懈奋斗，赢得了人民的拥护。本文围绕安徽博物院收藏的革命文物，阐释文物背后的精神内涵与时代价值，解读中国共产党人强大的人格力量。1 践行人民至上的价值理念在中国社会发展变革的进程中，共产党人是一特殊群体。他们有笃定的使命与价值追求，他们以中国最广大人民的根本利益为行动目标
文物鉴定与鉴赏 2021年13期2021-08-23
- 新时代小学劳动教育的价值内涵、困境与路径
以劳动教育的价值内涵入手，对我国当下劳动教育出现的问题进行详细分析，并提出我们应当根据各个年龄段学生的身心健康发展等相关特征设计层层递进、持续深入劳动教育的内容，以及开展劳动教育的相关措施。【关键词】新时代;小学劳动教育;价值内涵;困境;路径中图分类号：G623 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）21-0177-02The Value connotation， Dilemma and Path of Labor
家长·下 2021年7期2021-08-16
- 试论小学英语教学生活化的内涵及策略
语;生活化;价值内涵;方法策略引言：英语是小学课程体系的关键构成项目，是培养学生英语综合素养，拓展英语思维的重要载体。当前形势下，英语教学活动有必要立足学情实际，灵活运用生活化教学策略，创设生活化的课堂教学情境，提升英语教学质量。本文就此展开了探讨。1生活化教学的内涵在现代小学教育理论体系中，多样化的教学方式与观念开始在课堂教学中付诸实践与运用，生活化教学模式便是其中之一，在提高课堂教学效率，降低教学难度，促进师生交流与沟通等方面发挥出关键价值作用。生活化
教育周报·教育论坛 2021年38期2021-06-29
- “双一流”背景下高校校友工作的价值内涵和功能定位
校校友工作的价值内涵和功能定位，对于实际校友工作的开展和高校“双一流”建设有积极的指导作用。关键词： 双一流 高校校友工作 价值内涵 功能定位一、一流大学概念厘定校友是高校办学的重要力量之一，校友工作搭建了校友与母校、校友与校友之间交流沟通的平台和桥梁，成为高校发展建设中不可或缺的重要因素。在学术界，不少学者认为世界一流大学主要包含两个共同特点：首先是拥有世界一流水平的教授队伍，学术大师汇聚，研究力量雄厚，科研成果卓著，学术声誉极高;其次是拥有
文教资料 2021年4期2021-05-31
- 高职院校课程思政的价值内涵、逻辑建构与实践进路
具有其独特的价值内涵、逻辑建构与实践进路。在高职院校中，由于缺乏正确的认识和有效的手段，课程思政难以广泛实施，专业教育和思政教育“两张皮”的现象还比较突出，因此，有必要厘清课程思政逻辑建构中的基本点、关键点、着力点和落脚点。在课程思政实践中，核心问题是合理挖掘课程思政资源，难点是实现思政内容与专业知识的有机融合，关键在于有效打造过硬的师资队伍，而科学考核评价则是重要保障。关键词：高职院校;课程思政;价值内涵;逻辑建构;实践进路课程思政是在新的时代党和政府对
职教通讯 2021年1期2021-04-08
- 民俗文化在现代生活中的延续发展分析
、表现形式、价值内涵、现代生活与民俗文化的融合渠道等方面，就民俗文化在现代生活中的延续发展策略展开探讨。关键词：民俗文化 现代生活 表现形式 价值内涵民俗文化作为非物质文化遗产的重要组成部分，其在现代生活中却正处于濒临消亡的窘境。导致这一现象的原因多样，其中固然包含部分民俗文化本身存在局限性或者与现代社会格格不入的原因，更多的还是社会大众对民俗文化的丰富内涵缺乏深刻认知、将传统文化与现代化相对立、受西方国家文化冲击等原因。准确把握个中原因，并积极采取有效的
参花(上) 2021年3期2021-03-15
- 浅议数学文化及其现实意义
]数学文化;价值内涵;现实意义现实中很多人认为数学仅仅是对人工智能、系统工程、计算机等一些理科领域才有用的一系列技能而已，数学课也只是冷冰冰的函数运算、解题证明。基于这样的理解，很多同学对数学学科有畏难甚至厌恶情绪。其实，数学不仅是一门基础学科，也是一种哲学思辨、一种科学，更是人类的一种文化。鉴于此，教师理解数学文化的内涵及其数学中的文化形式，建立数学文化的概念意识，显得尤为重要。让更多学生从文化的不同层面出发深入理解数学、学习数学，并改变学生以往对数学严
中学生报·教育教学研究 2021年7期2021-03-01
- 论高职商务英语专业课程思政改革的价值内涵
;课程思政;价值内涵【作者简介】魏芳（1984-），女，湖北武汉人，武汉软件工程职业学院，讲师，硕士研究生，研究方向：高职英语教育。【基金项目】本文系2020年度职业院校外语教学课程思政研究专项课题“课程思政理念在高职商务英语专业人才培养中的融合与实践路径研究”（项目编号：WYJZW-2020-2147）的阶段性研究成果。当前，经济社会的发展对人才培养提出了新的要求。新时代的社会主义建设者和接班人要有坚定的理想信念、要有深厚的爱国情操、要有高尚的道德修养、
校园英语·月末 2021年12期2021-01-06
- 从功利主义到正义论的视角转变看改革开放以来 中国扶贫事业的进步
合功利主义的价值内涵。从21世纪初继续推行区域开发式扶贫到精准扶贫的提出、部署和实施，这一时期的扶贫政策体现出的思想更契合正义论的价值内涵。通过梳理我国不同时期的扶贫政策，引用功利主义和正义论这两种不同的思想进行对比分析，以丰富扶贫事业的价值内涵。关键词：功利主义;扶贫政策;正义论;价值内涵文章编号：1004-7026（2020）15-0006-02 中国图书分类号：B82-06 文献标志码：A改革开放以来，我国的扶贫事业经历
山西农经 2020年15期2020-12-18
- 曹娥江流域孝文化在当代高校思政教育中的价值内涵和实践路径研究
文化的新时代价值内涵，积極探究实践路径，创新孝文化教育体系，强化文化自信教育，为实现中华民族“两个一百年”的奋斗目标提供源源不断的后备人才。关键词：曹娥江流域孝文化; 高校思政教育;价值内涵;实践路径2020年1月，中国爆发了新型冠状肺炎疫情，在此过程中，具备较强健康意识和健康知识的高校学生，在家庭、社区防疫方面起到了非常重要的作用。他们积极地宣传防疫知识，劝阻家人远离聚会，引导家人采取正确进行家庭隔离。在这一具有广泛而又有深刻影响力的社会事件中，当代高校
山东青年 2020年11期2020-12-09
- 现代职业教育的价值内涵、发展困境与战略选择
需要重新定位价值内涵，优化层次结构体系，突出技术技能优势，完善类型考试招生制度，健全跨界治理体系。关键词：现代职业教育;价值内涵;战略选择;层次结构体系;教育治理作者简介：张家勇，男，教育部教育发展研究中心综合研究部副主任，副研究员，教育学博士，主要研究方向为宏观教育政策研究。中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1674-7747（2020）09-0016-05新时代科技迭代、经济转型、产业升
职教通讯 2020年9期2020-10-27
- “以人民为中心发展思想”的形成逻辑与价值内涵
理论逻辑 价值内涵党的十九大报告明确指出：“坚持人民群众的主体地位和党的群众路线，坚持全心全意为人民服务。”这不仅明确了人民群众是党和国家发展的力量之源、生存之基，也要求了党和国家要坚守人民立场，贯彻群众路线，始终为人民的利益和幸福而奋斗。一、“以人民为中心发展思想”的理论渊源“以人民为中心发展思想”探寻其理论根底它不仅继承和创新了马克思主义唯物史观，同时也汲取了中国古代传统以民为本思想，更是我们党和国家在执政党理念和经验基础上的继承与创新。（一）理论之
公关世界 2020年10期2020-06-09
- 乡村文化振兴下公共文化服务的价值内涵与发展取向
共文化服务;价值内涵摘 要：乡村文化振兴的提出有着深层的历史和现实动因，核心是重建乡村文化自信，内在要求乡村公共文化服务提档升级，乡村公共文化服务在乡村文化振兴中有着权利给予、价值引领、秩序规约、传承依托、载体支撑的重要价值意义。为更好地发挥公共文化服务对乡村文化振兴的助推作用，政府需要推进乡村公共文化协同治理、加强乡村公共文化空间保护和功能提升、注重乡村公共文化服务精准供给、促进乡村公共文化服务与传统文化的交融发展等。中图分类号：G259.22文献标识码
河南图书馆学刊 2020年3期2020-05-25
- 新商业经济下绿色体育的内涵与发展思考
绿色体育 价值内涵 发展思考中图分类号：F721 文献标识码：A 文章编号：2096-0298（2020）05（a）--02在全民健康战略背景下，参与体育运动、追求健康生活已经成为大众新的“消费时尚”。在这一新环境下，体育产业发展也出现了全新变化。绿色诠释的是自然生态，是现代体育运动成熟发展的重要基础，其中彰显的是人们对体育运动的原始追求，生动传递了人们对体育文化的价值认同。在新商业经济下，体育产业要重视发挥智能科技和知识创意的应用优势，通过适应全新
中国商论 2020年9期2020-05-15
- 提升“四个自信”的价值与路径
;中国治理;价值内涵[中图分类号]D63 [文献标识码]A [文章编号]1672-2426（2020）04-0023-05理解中国，尤其理解中国治理，一个捷径是读懂中国特色治理愿景和治理方式。它们被浓缩为一些关键词，如“中国梦”“两个一百年”“三严三实”“五位一体”等。对于当下中国来说，最需要读懂的关键词是“四个自信”。一、“四个自信”提出的历史环境和现实依据“四个自信”即“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。它是一個有机的整体，既相对独立，又相
党政干部学刊 2020年4期2020-05-10
- 新时代弘扬五四精神的价值内涵及实践要求
;五四精神;价值内涵;实践要求中图分类号：D64文献标志码：A文章编号：1002-7408（2020）04-0104-07基金项目：2016年教育部哲学社会科学研究重大攻关项目“加强党对高校领导的体制机制研究”（16JZD038）。作者简介：杨燕（1994-），女，太原人，北京师范大学马克思主义学院博士研究生，研究方向：习近平新时代中国特色社会主义思想。五四运动是中华民族伟大复兴之路的起点，中华民族的全面觉醒和马克思主义的广泛传播构成了五四运动的鲜明特征。
理论导刊 2020年4期2020-04-23