微课资源
- 微课资源在高中生物教学中的有效应用
学课堂中应用微课资源开展高效高质量教学活动的课堂教学模式，希望能够进一步推动“互联网+教育”现代化教育模式的发展，推动信息化技术与高中生物教学课堂的深度融合。首先对微课资源应用于高中生物教学的过程中存在的问题展开了探讨，明确了当前高中生物教学中存在的不足之处，进一步分析了高中生物教学课堂中应用微课资源的重要意义与价值，并在此基础上提出了在高中生物教学过程中充分应用微课资源的有效策略，希望能够为高中生物教师提供行之有效的教学策略参考。关键词：微课资源；高中生
高考·下 2023年2期2023-07-26
- 微课资源在初中信息技术教学中的应用研究
助。关键词：微课资源；初中；信息技术教学；应用研究自从信息技术进入教育界后，我们一直十分关注资讯科技与教育的融合。随着信息时代的来临，教育界逐渐意识到，传统的教学方式与新時代学生的发展已然格格不入。信息技术的应用，可以有效地促进初中生的信息素养提升和获得信息的实际运用。而对于微课的运用，有助于构建一个有效的课堂，并能使学生积极投身到初中信息技术的学习之中。因此在拓展学生的科学培养思路和实现初中信息技术教育的共同目标下，必须重视运用微课的方法，积极开展具有较
中国新通信 2023年3期2023-06-24
- 探究“互联网+”背景下高中生物微课资源的整合
互联网+”；微课资源；高中生物中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2023）15-0136-03“互联网+”时代，高中生物教学利用互联网技术对多元的学习资源进行整合，学习资源以微课的形式呈现，创新学生的学习体验，构建高效的生物课堂，改变传统死记硬背的学习方式，全面培养和提升高中生的观察能力以及探究能力[1].1 “互联网+”背景下高中生物微课资源的整合与运用高中阶段的生物学科知识包含了生物实验、生物概念以及生物案例，知识的综合性
数理化解题研究·综合版 2023年5期2023-06-23
- 从学生需求角度发掘微课资源
的认知水平。微课资源的有效利用，能够吸引学生的专注力，增加数学课堂的趣味性，让学生实现有效学习。基于微课资源在小学数学课堂教学中的应用进行分析，并从学生需求角度挖掘微课资源。〔关键词〕 微课资源；学生角度；挖掘〔中图分类号〕 G424 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1674-6317 （2023） 13-0052-03在传统的小学数学教学模式中，教师以黑板授课为主，采取口头讲述知识的手段进行授课，这
小学科学 2023年13期2023-06-19
- 微课资源在高中思想政治教学中的应用研究
教学工作中，微课资源的合理利用不仅可以培养学生积极的学习态度，同时可以通过生动灵活的信息资源促进课堂教学效率提升，发展学生核心素养。将微课融入高中思想政治教育体系中，教师要充分结合基础教学环节、现代教育理念以及核心素养发展目标，多角度地进行分析和探究，保障学生在良好的学习体验中掌握相关思想政治知识，拓展知识学习方向，进而为更加深入的学习奠定良好基础。关键词：微课资源；思想政治；应用作者简介：方军梅（1979—），女，甘肃省白银市景泰县第二中学。利用微课资源
求知导刊 2023年6期2023-06-08
- 微课是开发数学高阶思维能力的法宝
维能力培养的微课资源。文章结合课题研究阐述了一个真谛：微课是开发初中生数学高阶思维能力的法宝。【关键词】微课资源；初中数学；高阶思维；基本内涵“基于微课的初中生数学高阶思维能力的培养研究”这一课题属于市级的研究课题项目，以初中数学新课程标准为核心，充分尊重学生的智力潜能和学习成绩等方面的差异，严格按照培养数学高阶思维能力的思路开展实践活动，深层次理顺学生的认知规律、微课特征与功能、数学课程与高阶思维等方面的关系。按照“启润课堂”求实创新、减负提质的具体要求
文理导航 2023年5期2023-06-07
- 利用微课资源实现小学数学趣味性教学的研究
较大的转变，微课资源开始被广泛运用在开展教学的过程中。由于微课资源可在教材内容的基础之上进行拓展，在提升教学质量上可起到重要的促进作用。在小学数学开展教学的过程中，也需利用微课资源，来提升教学的趣味性，实现数学教学质量的全面提升。本文分析微课资源应用在小学数学教学中的积极作用，并提出微课资源在实现小学数学趣味性教学中的应用策略，以期为今后开展相关研究提供参考。关键词：微课资源;小学数学;趣味性教学引言数学作为小学阶段中的重要学科，由于其具有较强的逻辑性以及
民族文汇 2022年45期2022-07-13
- 初中英语分层教学中微课资源的运用
师应合理利用微课资源，进一步提高教学质量，强化整体教育效果。关键词：初中英语;分层教学;微课资源;引言枯燥的知识讲解、大量的习题练习使学生感到烦躁。在“微时代”信息技术的加持下，初中英语教学模式实现了新的优化与转型。信息化的微课教学模式能给学生创设良好的学习情境，趣味横生的英语学习使学生真正感受英语学科的独特魅力。教师在初中英语教学中有效利用微课资源开发课程，筛选学习资源，将其整合为短小精悍的教学视频，发挥微课资源的应用价值，能让学生的英语学习迈向新的台阶
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 信息技术背景下微课构建初中音乐高效课堂的探究
显著提高。将微课资源引入初中音乐课堂教学中，不但提高学生的音乐学习兴趣，对于深化学生的音乐核心素养也起到良好的效果。本文基于初中音乐课堂教学中存在的问题，以初中七年级音乐人教版为例，提出提高课堂效率的参考性建议。关键词：初中音乐;微课资源;运用策略一、当前初中音乐教学存在的问题根据现有音乐教材的内容，初中教材中的许多音乐作品和教学内容都是由多位老师精心挑选和编写的。但是，这些音乐内容对于现在的初中生来说有些脱离现代信息化背景。现在的初中生在互联网环境影响下
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 小学语文作文教学中微课资源的开发与应用
开研究，讨论微课资源开发应用的具体策略。 【关键词】小学语文;作文教学;微课资源;开发应用 在传统小学作文教学中，教师往往依靠口授和板书的教学方法展开。合理利用微课资源展开作文教学，可以拓展教学方法，利用视频、音频、录像、图片等多种教学方法展开教学，结合课前素材积累、课上重点讲解、课后积极反思和综合测验，提高教学质量，打造高效课堂。灵活变通、形式多样、使用方便的微课教学模式，能够在小学语文作文教学过程中不知不觉地增加师生间的交流互动，这些优点正使微课教学受
文理导航 2022年19期2022-06-24
- 基于微课进行农村高中英语听力教学的创新探究
;听力教学;微课资源;创新探究前言听是人类最基础的交流方式，也是英语的必备技能。在听、说、读、写四种语言能力中，大部分的学生都认为听、说、写是最难的，有些读、写能力强的人在听、说、读、写方面也遇到了困难。听力损害对沟通能力有很大的影响。在英语教学中，听力教学一直被认为是最重要的一门课程。因此，英语听力教学必须从根本上解决听力问题，提高学生的听力能力。虽然英语教师在英语听力教学中积累了大量的实践经验，提高了学生的听力水平。本文就高中英语听力教学的现状进行了分
快乐学习报·教师周刊 2022年29期2022-06-21
- 基于信息化背景下边境地区初中地理微课资源开发论述
;初中地理;微课资源;开发应用在现代信息技术与基础教育领域不断融合的时代背景下，微课与初中地理教学地结合，符合教育发展的要求，满足学生地理学习的需求。教师应该充分发挥微课的优势，打造高效的地理课堂。1.微课的概念及其特点微课从展现形式上来讲，可以把微课和教学活动视频划分为一类，它是把某一方面的知识通过视频进行讲解，向学生展开的短时高效地教学实践活动。微课有以下方面的特征：第一点，教学时间很简短，大概时间在五到十五分钟以内，基本上十五分钟是上限。第二点，微课
学习与科普 2022年18期2022-06-13
- 基于微课应用初中英语课教学时效性探究
中英语教学中微课资源的运用，借此突破时空地域局限，开阔学生知识视野，让学生实现随时随地的高效学习。关键词：初中英语;微课资源;教学策略引言：随着新课改工作深入展开，初中英语教学出现明显变化，微课也得到普遍应用。对于英语教师来说，必须要认识到微课教学的重要性，尤其是要对注意事项有切实的了解，如此方可保证微课在初中英语教学中得到充分应用，这样才能使得教学更具实效性。一、微课在初中英语教学中的应用价值在信息化教学背景下，教师在初中英语教学中积极应用微课，不仅是英
快乐学习报·教师周刊 2022年17期2022-06-11
- 微课资源在高中数学教学中的有效融入
教育意义。对微课资源在高中数学教学中的有效融入进行分析，旨在为相关人员提供一定的参考和借鉴。【关键词】微课资源;高中数学;有效融入高中数学教学阶段，数学知识存在明显的抽象性特点，且所涉及知识内容较为丰富。学生学习期间，可能存在理解不透彻等情况，如何指导学生对数学知识完成深入透彻的学习理解，成为教师所关注的重点。教学改革持续深化，微课得以在教学中获得广泛重点应用，发挥其关键影响作用，为学生数学学习提供可靠保障。因此，高中数学教学中，教师需重点关注微课资源，并
广东教学报·教育综合 2022年30期2022-06-06
- 合理运用微课资源，提高小学数学教学有效性
中，可以结合微课资源，充分提高教学效率，加强教学的效果，帮助学生更好地去进行数学学习。本文接下来就针对微课资源的应用以及教学方法进行分析，希望能给相关从业者一些帮助。关键词：小学数学;微课资源;教学方法引言在传统的小学数学教学之中，学生的注意力往往十分不集中，并且学生对于数学学习的兴趣也不高，对学习不够主动，因此也导致实际的教学效率不高。而科学地利用好微课资源，则能一定程度上解决这些问题，提高教学的效率。本文接下来就对微课资源的利用方法进行研究。一、结合微
快乐学习报·教育周刊 2022年18期2022-06-01
- 高中信息技术学科微课资源开发的探索
信息技术学科微课资源开发的方法。【关键词】高中信息技术;微课资源;开发新兴科技的快速迭代和快速渗透，引起全社会快速地信息化和数字化，科技的发展推动了教育思想和理念的更新。高中信息技术新课标提出要关注信息化环境下的教学改革，关注学生的个性化、多样化的学习和发展需求，促进人才培养模式的转变，着力发展学生的核心素养。微课是一种以短视频为主要载体，依据教学目标，围绕教学内容中的某一两个知识点展开教学活动的数字化教学资源，它的特点是所用时间较短、内容相对完整、讲解简
中学生报·教育教学研究 2022年14期2022-06-01
- 微课助力农村初中英语听力教学质量提升
的。关键词：微课资源;农村地区;初中英语课程;听力教学作者简介：孙利红，甘肃省平凉市庄浪县通化中学。目前来看，很多教师仍然采用传统的教育理念开展英语课堂教学，采用录音播放的方式来提升学生的听力水平，这种枯燥的训练方式严重影响了学生的英语体验，长此以往，学生会逐渐产生抵触情绪，不利于学生英语听力以及英语素养的提升。将微课资源渗透到英语课堂教学中，可以在极大程度上改善这一情况，但教师在微课运用方面仍然存在一定的问题。针对这一情况，本文对当前初中学生的发展情况进
校园英语·中旬 2022年7期2022-05-30
- 微课资源融入高中数学教学的路径分析
学中如何融入微课资源的路径，并分享部分个人建议，以飨读者。关键词：微课资源;数学教学;信息技术微课作为现代化信息技术与新课改共同作用下的产物，具有显著的时代性特征。微课是运用信息技术，按照学生认知规律，碎片化呈现教学内容和过程，以及扩展素材的结构化数字资源，目的在于满足学生的实际学习需要。在高中数学教学中，教师应与时俱进地积极融入微课资源，带领学生在微课视频辅助下学习知识，探索数学的奥秘，构建完整的数学知识体系。一、微课资源融入高中数学教学的过程中存在的问
高考·下 2022年7期2022-05-30
- 微课资源在小学语文古诗词教学中的应用刍议
富的古诗词。微课资源具有时间短、内容精、重点突出的特点，能够将古诗词内涵清晰呈现在学生面前，拉近学生与古诗词的距离。基于此，教师应明确微课资源对小学古诗词教学创新的重要性，通过课前导学、情境创设等教学措施，打破传统古诗词教学的局限性，帮助学生了解古诗词中的人文思想，使学生感受中国传统文化的艺术魅力。关键词：微课资源;小学语文;古诗词教学;应用中图分类号：G43 文献标识码：A
名师在线·中旬刊 2022年9期2022-05-30
- 初中数学微课资源的开发与应用探究
多数教师获取微课资源的方式都是通过互联网，直接采用其他优秀教师所发布的微课视频，在自主开发上有所欠缺，而且就微课资源的应用方面也稍显不足。因此，文章中以初中数学的课堂教学作为研究主体，深入探讨初中数学微课资源的开发与具体应用，希望能够将微课的教学价值给最大化地开掘出来。【关键词】初中数学;微课资源;应用策略对于课堂教学来说，只有完全根据教学的实际情况来进行自主开发的微课资源，才能够更好地满足当下的教学需求，也才能够更加展现出教育本身的包容性和可变性，这便是
文理导航 2022年26期2022-05-30
- 中职经济政治与社会教学中微课资源的应用研究
+”时代研究微课资源在经济政治与社会教学中的应用策略，并对结果进行整理。实践证明，利用微课资源加强预习指导、创设教学情境、实施分层教学能够显著改善教学效益。关键词：中职;经济政治与社会;微课资源前言：在加强教育信息化建设的背景下，各种新型的教学模式应运而生，微课为其中之一。作为一种短小精悍、形象生动、以视频为载体的资源，微课资源深受中职学生的喜爱，契合他们的认知特点与身心发展规律。在经济政治与社会教学中，教师应充分利用它展开教学活动，给课堂注入活力，让学生
中学生学习报 2022年27期2022-05-22
- "核"而不同,"微"风十足
和方法。但将微课资源融入到小学数学教学的过程中，数学教师也需要注意一些基本的方式方法，尤其需要利用微课技术突出教学的重点，同时呈现出教学中的细节优势，改变传统教学中存在的不足，不断培养当前学生学习的数学综合素养。所以在这种情况下，教师就要选择合适的课堂授课方式，既要体现传统课堂授课的优势，同样也要最大程度的发挥出微课资源的优势。关键词：微课资源;小学数学教育;核心素养培养引言通过对当前小学阶段数学教学的调查，我们发现在教学的过程中，不少数学教师仍然受到了传
中学生学习报 2022年24期2022-05-18
- “双减”背景下微课资源在小学数学课堂教学中的应用
学中合理使用微课资源，对培养学生的思维能力具有重要的意义。微课资源是在信息技术的背景下逐渐发展形成的，是提高教学效率的一种教育工具。在“双减”背景下，教师如何更好地运用微课资源，使得其能在小学数学的教学活动中发挥良好的运用是非常重要的。笔者以部审2013北师大版六年级数学教材中知识为案例展开分析。【关键词】“双减”背景下;微课资源;小学数学课堂微课资源是在互联网发展之下形成的现代教学方法和教育手段，主要是在短时间内以动画或幻灯片的形式将教学内容重点难点呈现
广东教学报·教育综合 2022年54期2022-05-15
- 微课资源在小学英语教学中的应用策略
师要实现对于微课资源的认真搜集与整理，制作优秀的微课课件，从而更好地为学生展示英语知识，提高学生的英语学习能力。本研究分析了微课资源在小学英语教学中的应用策略。关键词：微课资源;学习能力;小学英语;应用策略近些年来，我国在不断地深化教育改革，创造出很多新型的教学理念与教学模式，于是也为小学英语教育工作提供更多的选择机会。作为一种新型的教学模式，微课凭借其短小精悍、优质高效等优势，获得广大教师的青睐。通过微课教学可以增强学生的自主学习意识，培养学生的学习积极
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 微风进课堂
活动中，注重微课资源的开发，帮助学生搜集更为丰富的写作资源，打开学生的写作思路，提升小学生的作文写作质量，构建高效化、理想化的作文课堂。关键词：小学;作文;微课资源;开发;策略中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）13-0119-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.13.040 素质教育理念下，在小学语文教学工作中，更为提倡落实“微学习
学周刊 2022年13期2022-05-09
- 微课资源在初中信息技术课堂教学中的应用分析
点。本文结合微课资源的内涵、优势，提出了几点微课资源在初中信息技术课堂教学中的应用策略。关键词：微课资源;初中信息技术;应用策略引言：为适应社会主义经济发展，我国推出了新课程改革，致力于构建出“以人为本”的课堂教育观，打造出开放型、民主化的现代化育人环境，从而培育出知识与技能并重的新时代人才。微课是新时代背景下的产物，其具备灵活多变、短小精悍的特征，通过在初中信息技术课堂教学中穿插视频内容，打造出生动形象的课堂情境，激发学生的听课兴趣，并帮助学生在微课的“
中学生学习报 2022年20期2022-05-07
- 微课资源在中职电子技术专业课的运用研究
跃升关键词：微课资源;中职;电子技术专业在开展中职电子技术专业课教学期间，老师应该合理应用微课资源，以此促进课堂教学水平的提升。本文就对微课资源在中职电子技术专业课的运用进行了系统地剖析与探究。一、微课资源在中职电子技术专业课教学中应用的现实意义随着网络信息技术水平的进一步发展与提升，电子技术专业课教材也根据网络技术以及学生的认知规律，做出了大量微课教学视频资料，微课视频能够为中职学生带来更加结构化的数字教学资源。对比传统的课程教育资源而言，微课教育资源的
民族文汇 2022年6期2022-04-27
- 小学作文教学中如何应用微课资源
验。关键词：微课资源;小学语文;作文教学在信息技术普及范围日益扩大背景下，微课在小学语文教学中的重要性日益显现，逐步发展成为全新的教学模式。在小学语文教学中高效化应用微课，有助于提高教学质量，对学生人文素质也具有良好培育作用。微课资源应用选取对推动教学活动开展具有重要意义，在丰富教学内容、辅助教学活动基础上提高学生作文能力。一、贴合课本内容全面开发微课资源在小学语文教学中有较多教材内容语言较为优美，结构严谨，教师要注重对此类文章内容进行整合，将其作为微课教
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 初中英语分层教学中微课资源的运用
师可自由使用微课资源，解决课堂氛围枯燥、沉闷的问题，提高教学效率与质量。基于此，本文将深入探索初中英语分层教学中微课资源的运用方式，以供参考。关键词：初中英语;分层教学;微课资源;运用策略中图分类号：G63 文獻标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）14-0145-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.14.049 初中是学生英语学习的关键时期，既要夯实英语基础
学周刊 2022年14期2022-04-23
- 如何利用微课资源实现小学数学趣味性教学
数学教学中的微课资源使用及其蕴含的趣味性教学的问题进行研究，重点论述小学数学趣味性教学的应用方法，希望对有关学者有所帮助。关键词：微课资源;小学数学;趣味性教学引言：微课是一种有效的现代教学手段，在教育领域开始得到较为广泛的运用。微课资源，是融合了各种元素的短视频，具有内容精炼、教学重难点突出、直观且可以反复学习的特点，可以帮助学生更好地理解和掌握知识。小学生的年龄较小，演绎、归纳及逻辑思维能力较弱，对于问题的看法是直观性思维。为了提升小学数学教学的效果，
快乐学习报·教师周刊 2022年8期2022-04-22
- 如何利用微课资源实现小学数学趣味性教学
基础而诞生的微课资源、素材，也成为助力小学数学教学更好发展的必备工具。与传统教学手段相比，微课所具有的可视化、直观性功能，不仅能够延伸、拓宽学生的认知视域，且可以切实增强课堂教学的针对性、实效性，以达到创新教学模式、塑造学生核心素养的目的。基于此，以下对如何利用微课资源实现小学数学趣味性教学进行了探讨，以供参考。关键词：微课资源;小学数学;趣味性教学引言小学数学高效课堂的构建，除了需要明确的目的性，以及轻松的课堂氛围之外，还需要不断与时俱进，创新小学数学课
科教创新与实践 2022年3期2022-04-20
- 在小学数学学习中有效应用微课资源的思考
教育发展中，微课资源成为了数学学习中常见的一种资源了解，教师可以根据课堂教学的需求，利用微课资源来进行课堂教学的创新，开拓学生的视野，让学生可以在课堂上学习到更多的知识。在课后学习中，学生也可以充分利用微课资源的便利性，开展自主化的学习，针对性地对薄弱之处进行强化，解决课后复习中的问题。微课资源属于信息教育时代下的产物，能够使得课堂的教学变得更加的先进化，集中了重点知识内容，让数学思维变得更加的清晰，以便于学生开展高效化的学习。关键词：小学数学;微课资源;
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 象达教育研究与实践之初中数学微课资源对教师教学有效性的实践研究
学资源当中，微课资源是一种重要的资源，是带有课程性质的一些教学资源，在促进教师教学的有效性提升方面，有着不可替代的作用。当前初中数学教学的有效性，可以从知识建构、能力培养、核心素养培训等三个角度来思考，学生能否将数学知识成功地建构起来并且形成一个完整的知识体系，学生能否在知识学习中生成能力并运用所获得的能力去解决问题，学生能否生成与数学学科核心素养要素所描述的素养，都是衡量教学有效性的重要指标。象达中学的教学实践表明，微课资源可以丰富教学资源，改善教学方式
中学生报·教育教学研究 2022年1期2022-04-18
- 微课与小学语文高效作文教学的实践研究
综合于一体的微课资源应用对小学语文高效作文教学有重要意义，能把枯燥的写作材料形象化、具体化，对提高作文教学质量和学生写作水平有积极影响，值得深入探究。关键词：小学语文 高效作文教学 微课资源 实践研究《语文课程标准》指出“语文课程应致力于学生語文素养的形成和发展”，由此作文教学的重要性是不言而喻的。然而，我们的作文教学情况却不容乐观。老师们往往过分偏重作文知识的传授，不仅课堂效率低，还导致多数学生对作文缺乏兴趣，习作缺乏真情实感。高效的小学语文作文
民族文汇 2022年8期2022-04-10
- 浅淡微课资源在小学数学课堂教学中的应用
。因此，掌握微课资源在课堂教学中的具有应用方法，也成为小学数学教师必备的教学技能之一。关键词：小学数学 微课资源 必要性 应用措施中图分类号：A 文献标识码：A信息技术的广泛应用，为教育工作的发展产生了巨大的影响。微课作为一种基于视频教学的新模式，借助于信息技术实现了移动学习、远程学习和在线学习，为学生提供的诸多便利条件。文章以小学数学为例，首先概述了课堂教学中应用微课资源的必要性，随后结合实际教学经验，分别从培养学生合作学习能力、突破教学重点难点和养
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 浅淡微课资源在小学数学课堂教学中的应用
。因此，掌握微课资源在课堂教学中的具有应用方法，也成为小学数学教师必备的教学技能之一。关键词：小学数学 微课资源 必要性 应用措施中图分类号：A 文献标识码：A信息技术的广泛应用，为教育工作的发展产生了巨大的影响。微课作为一种基于视频教学的新模式，借助于信息技术实现了移动学习、远程学习和在线学习，为学生提供的诸多便利条件。文章以小学数学为例，首先概述了课堂教学中应用微课资源的必要性，随后结合实际教学经验，分别从培养学生合作学习能力、突破教学重点难点和养
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 微课资源在小学语文作文教学中的开发应用
文深入分析了微课资源在小学语文作文教学中的作用。最终希望小学语文教师能够提高微课资源的利用率，从而更好地提高小学生的作文水平，使其在加强自身语文功底的同时，可以更好地接纳新媒体知识，在将来的发展中更好地展现自己、表达自己。关键词：微课资源;小学语文;作文教学引言：伴随着我国科学技术不断的飞速发展，电子信息技术已经普遍应用于生活和工作中，网络已经变成我们获取信息、知识等资源的便利平台。微课资源走进校园更加方便了学生对于知识的获取，可以更好的对课堂知识进行复习
中学生学习报 2022年5期2022-03-17
- 小学语文教学中微课资源的巧妙融合运用
学语文来说，微课资源的融合更有利于学生语文知识的学习，丰富了语文教学手段。微课作为一种辅助辅助教学的工具，语文教师在“双减”政策之后，更高效的提高课堂教学的效果和效率，全面培养学生语文素养，提高学生的文化水平具有重要意义。【关键词】小学语文;微课资源;融合运用微课时长较短，一般在5-8分钟，是一种以教学视频为中心内容的教学方式。时长短并不会占用太多的课堂时间，而且在互联网时代，微课所需的教学素材大多都能在网上找到，减少了教师的备课时间。随着新课标的实施，语
中学生报·教育教学研究 2022年4期2022-03-16
- 基于现代信息技术的高中体育与健康微课资源开发与应用研究
学需求，对于微课资源进行合理开发，在教学过程当中灵活运用，不但能够帮助高中生锻炼身体，还能放松身心，缓解其学习压力，培养学生锻炼意识和体育学习兴趣。鉴于此，本文就对在信息技术环境之下，高中体育与健康教学微课资源的开发路径进行分析，并对微课在课堂中的应用策略加以探讨，期待促进高中生全面发展。关键词 现代信息技术 高中 体育与健康 教学 微课资源传统教育观念下的高中体育课堂当中，教师可能过于关注对学生竞技能力的培养，忽略了学生身体素质、身体健康、心理
体育时空 2022年1期2022-03-08
- 微课资源在小学课堂教学中的应用
的发展之路。微课资源的课堂应用，起到了整体提高教学质量、优化教学效果的重要作用，在深入挖掘小学生内在潜能，开启他们的智慧之门时，帮助学生积累丰富的知识经验，不断地开阔知识视野，具有非常重要的现实意义。因此，本文特意探讨了小学课堂教学中微课资源的有效应用。关键词：微课资源;小学课堂教学;应用分析引言：传统模式下的小学课堂教学，多以教师为主导，教学的过程十分枯燥，难以吸引到学生的全部注意力，使他们带着浓厚兴趣，优质完成学习任务，体会到最大的学习乐趣。新课改背景
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 微课资源在小学语文作文教学中的有效开发和应用分析
文作文教学与微课资源的结合应用策略展开论述，以供参考。关键词：微课资源;小学语文写作教学;应用策略引言微课的特點即是其应用优势，随着新课改的深化发展，微课资源的应用效率显著提升，教学资源以及教学形式上均做出了改变，在提高教学成效上发挥着重要作用。微课是一种新颖化、个性化的教学手段，能够将教学重点更加突出的展现出来，在明确教学目标以及教学内容的基础上，以多元化的教学方式展开教学，学生们通过观看微视频更好的理解和掌握所学知识，在微视频的意境中能够切实感受到语文
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 小学语文作文教学中微课资源的开发与应用研究
，开发并利用微课资源，指导学生进行写作，成为教师实践课程改革的重要思路。相较于传统课堂，微课具有短小精悍、趣味无穷、情境生动等特点。在小学语文作文教学中，合理利用微课资源可以培养学生浓厚的学习兴趣，提高教师对写作要点的讲解和总结效果，强化学生的情感体验，激励学生主动表达，进而提高教学实践效果。基于此，在小学语文作文教学中，教师可以从以下几个方面对微课资源进行开发与应用。关键词：小学语文;作业教学;微课资源中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（
小作家报·教研博览 2022年2期2022-02-24
- 小学语文教学中的微课资源利用
情况科学引入微课资源，并不断加以改进，以创设优质教学环境，顺利完成既定理想教学目标。关键词：小学语文;微课资源;优质教学中图分类号：A 文献标识码：A微课进入教育教学领域有助于激发学生学习兴趣与热情，改善教学环境，促进教学效果提升，这是不可否认的，因此渐渐受到了广大任课教师的认可与重视，并被他们应用到了实际教学活动中。但从具体情况来看，各学科任课教师对微课资源的应用明显存在诸多问题与不足，而这就在一定程度上影响了既定教学效果的达成。具体到小学语文学科，
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 微课资源在初中语文阅读教学中的应用
教学方案。将微课资源巧妙地引入教学中，不但可以帮助学生更好地理解课文中的重难点内容，而且能够提高学生的阅读水平，使其养成良好的语文阅读习惯。关键词：微课资源;初中语文;阅读教学中图分类号：G43 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）40-0073-02引 言随着新课程改革的不断深化，传统教学模式已不能满足现阶段初中语文的教学需求。针对这一现象，教师在课堂
求知导刊 2021年40期2021-12-22
- 微课资源在小学语文教学中的有效运用
于此，以下对微课资源在小学语文教学中的有效运用进行了探讨，以供参考。关键词：微课资源;小学语文教学;有效运用引言在国家经济与科技加速发展的进程中，教育事业的发展也应迈向全新的征程。以往的教学形式已经无法跟上现代教学步伐。特别是基于“互联网+”的创新教学形式，逐渐走进语文教学课堂，改变了师生的课堂体验，丰富了教学内容。而微课教学模式深受小学生的欢迎，其短小精悍的精彩视频内容，概括了语文教学的核心知识点，能够吸引学生的眼球，让求新求趣的小学生感受到语文的丰富多
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 浅析微课资源在小学语文作文教学中的开发应用
晏红摘要：微课资源已经在小学语文教学中的各个环节都取得了一定的运用成果，随着新课改的不断深入，微课资源也提供了更多的语文教学材料和内容，尤其是在语文作文教学的过程中更是如此。在语文作文教学活动中，教师选择录制短视频的形式来进行阅读知识的讲解和阅读内容的讲述，从而降低学生的理解难度，提高学生的理解效率，将微课资源用于小学语文作文教学中，可以为学生提供丰富的写作素材，强化对于微课资源的开发和运用。关键词：微课资源;小学语文;作文教学;开发应用中图分类号：A 文
小作家报·教研博览 2021年47期2021-12-18
- 探讨如何在小学美术教学中合理应用微课资源
学中合理应用微课资源，不仅可以丰富教学内容，还可以提升教学效果，因此，微课教学模式深受广大师生的欢迎和青睐。本文就微课资源在小学美术教学中的合理运用进行简要分析，以此促进学生核心素养的提升。【关键词】小学美术;课堂教学;微课资源;应用微课是一种以视频为主的教学形式，可以将教师讲解的某个知识点或者教学环节记录下来，有着独特的时间短、针对性强等特点，这一教学资源的引入可以提升小学美术课堂教学效果，对提升学生美术素养有极为重要的现实意义。一、应用微课资源的教学优
文理导航 2021年36期2021-12-16
- 微课应用于小学数学教学中的方法探究
用逐渐发展，微课资源逐渐进入小学数学教师的视野，得到广泛应用和一致认可，尤其是在提高教学质量与效率方面，受到师生的公认。小学数学教师在教育探索中，应当积极去学习，钻研微课这种新型教育方式，积极应用，积极探索，不断实践，发现其优势，为提高教学质量服务。关键词：微课资源;小学数学教学;学习兴趣;课后辅导;网络微课资源微课，即为在信息技术的基础上发展起来的，以信息技术、互联网、多媒体工具等为依托的现代化数字学习资源。其优势突出，时间短、内容少，其主要形式为视频，
考试周刊 2021年87期2021-12-04
- 移动学习环境下产品设计专业微课资源的设计与实践研究
产品设计专业微课资源的设计与实践进行研究，以供参考。关键词：移动学习环境下;产品设计专业;微课资源;设计与实践引言随着我国经济快速健康地发展，产品设计及其相关教育事业可谓欣欣向荣，拥有空前的发展机遇。我国虽然具备全球最大的教育体系，但受教育水平的制约，相关院校培养出来的人才质量与国家经济建设所需要的人才质量相比还有不小的差距，怎样才能培养出符合国家经济建设需求的人才是当今教育界迫切需要解决的难题。一、微课的概念微课本身实际上是一种数字化的教学资料，是当前信
科学与生活 2021年25期2021-12-02
- 小学作文教学中对微课资源的开发及应用
作文教学中对微课资源的开发及应用以一种新颖的方式将教学内容立体化、丰富化。这样的教学模式更是可以改变学生对作文的固有成见，用全新的目光去看待语文作文，重新激发出学生对学习作文的兴趣，减少写作时的抵触情绪和畏惧心理。微课以视频的形式向学生传授知识，视频中的教师具有极强的专业性，可以将写作重点、写作思路以及写作技巧娴熟地总结出来，并以思维导图的形式清晰地呈现。本文关于小学语文作文教学中对微课资源的开发及应用策略展开探究。关键词：小学语文 作文教学 微课资源 应
中华活页文选·教师版 2021年15期2021-11-25
- 小学语文作文教学中微课资源的开发与应用
文作文教学中微课资源的开发与利用展开具体的探讨。关键词：小学语文;作文教学;微课资源引言传统的小学语文作文教学课堂，往往是由教师完全主讲，学生全盘接受作文写作技巧展开。这一过程中，尽管学生的作文写作水平能够得到适当地提升，但总体而言，学生的自我写作能力并没有得到锻炼。小学语文教师必须调整教学方法，结合时代特征，将更为多样的微课资源引入到小学语文教学过程当中。在激发学生写作兴趣的同时，达成事半功倍的作文教学效果。一、当前小学语文作文教学存在的问题（一）教学模
中学生学习报 2021年19期2021-11-24
- 论小学语文作文教学中微课资源的开发与应用
，如果能够将微课资源应用到其中，主动去进行微课资源的开发以及应用，那么从一定意义上来说，给学生带来的好处将会是非常大的。教师通过微课来进行教学，其能够帮助教师减轻一定的负担，提高教学的效率，让学生在学习的过程中更加感兴趣，能够主动去进行学习。【关键词】小学;语文作文;微课资源;开发;应用引言：随着网络的不断发展和普及，不少教师在教学的过程中，越来越依网络，通过网络，教师能够从中收集到大量的数据和资料，从一定意义上来说，能够帮助学生从中学到更多的知识，掌握更
红豆教育 2021年23期2021-11-22
- 微课在高中数学教学中的应用
的是高中数学微课资源的开发与应用研究，通过提出一些具体的应用策略来提升高中数学的学习效率，进而推动现代教育的发展与进步。随着社会经济的发展与创新，信息技术也在快速的发展，影响着实施教育的改革。在教育改革的背景下，传统的教学方式已经无法满足学生的学习需求，微课教学逐渐融入数学课堂中，受到广大教师的认可与青睐。微课的运用可以激发学生的学习兴趣，将抽象的数学知识变得更加具体化，使高中生积极主动地参与到教学活动中，提高高中生的数学能力。关键词：高中数学;微课资源;
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 浅析微课资源在小学语文作文教学中的开发应用
，教师应注重微课资源在小学语文作文教学中的应用，积极采取措施，促进学生语文核心素养的提升。关键词：微课资源;小学语文作文教学;开发应用中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-41-151引言作文教学是小学语文课程教学的重点，是学生语文综合素养发展的途径。在信息化教学背景下，开发并利用微课资源，指导学生进行写作，成为教师实践课程改革的重要思路。相较于传统课堂，微课具有短小精悍、趣味无穷、情境生动等特点。在小学语文作文教学中，合理利用微课资
小作家报·教研博览 2021年41期2021-11-18
- 利用微课资源强化初中生物教学效果研究
。【关键词】微课资源;初中生物;强化教学效果中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）28-0092-02Research on Strengthening the Effect of Biology Teaching in Junior High School by Using Micro-course Resources（Nengren Middle School， Haimen Distr
天津教育·上 2021年10期2021-10-30
- 微课资源在小学数学教学中的应用
于信息技术的微课资源，能有效集中学生的注意力，激发他们学习的兴趣，降低他们学习的难度，从而提高课堂教学的有效性。本文就简单分析了微课资源在小学数学教学中应用的意义，在此基础上，探讨了具体的应用策略，仅供参考。【关键词】小学数学教学;微课资源;应用中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）30-0055-02Application of Micro-classes Resources in Prim
天津教育·下 2021年10期2021-10-29
- 关于有效运用小学语文教学中微课资源的思考
文教学中运用微课资源，是对传统的小学语文教学手段的一种创新，有利于丰富传统的小学语文课堂教学。微课资源是一种以视频为主要表现形式的教学手段，教师可以根据学生学习上的不足，为他们提供相应的微课资源。随着科技的发展，教育事业也得到了一定的发展，微课资源就是其中的体现。在教育改革的背景下，教师所利用的微课资源最好在很大程度上能够符合学生学习的预期和学生的认识范围。所以，教师要积极地探索如何在语文课堂上运用好微课资源，争取达到教学的预期效果。基于此，本篇文章对关于
学习周报·教与学 2021年15期2021-10-28
- 中职语文作文教学中微课资源的应用分析
在教学期间对微课资源有效应用，能充分体现学生的学习积极性，使学生被动学转变为主动学，对其语文素养及整体素质加以提升。本文先对微课及其应用于中职语文作文教学的意义进行阐述，而后对微课资源的具体应用策略展开探讨，以此为中职语文教师更好的开展作文教学工作予以参考。【关键词】 中职 作文教学 微课资源引言：21世纪，新课程改革如火如荼，老旧教学观念已然难以与时代发展所提需要相符，教育滞后问题愈加显著，基于先进教学观革新老旧教学模式并发展教育事业已
中国新通信 2021年23期2021-10-19
- 小学语文作文教学中微课资源的开发与应用研究
结合实践分析微课资源的开发与应用的策略，希望对提高小学语文作文教学效果提供参考。关键词：小学生;作文教学;微课资源;教学实践作文教学是小学语文课程教学的重点，是学生语文综合素养发展的途径。在信息化教学背景下，开发并利用微课资源，指导学生进行写作，成为教师实践课程改革的重要思路。相较于传统课堂，微课具有短小精悍、趣味无穷、情境生动等特点。在小学语文作文教学中，合理利用微课资源可以培养学生浓厚的学习兴趣，提高教师对写作要点的讲解和总结效果，强化学生的情感体验，
新课程·上旬 2021年35期2021-10-11
- 利用微课资源实现小学数学趣味性教学的研究
围绕如何利用微课资源将重点难点导入小学数学趣味性教学中的应用中和其存在的问题与不足进行研究，从而更加深入的分析微课资源，微课资源的应用得到广大教师的关注，如何正确利用微课资源是困扰教育部门和教师的主要问题。以微课资源的教学应用作为研究主体，分析微课与微课资源之间的概念性不同，并针对微课资源在小学数学的课堂导入阶段的应用价值与具体应用策略做深入研究。结合小学数学趣味性教学应用的同时，有效提升学生核心素养。【关键词】 微课资源 重点难点 小学
中国新通信 2021年16期2021-10-08