快乐学习报·教育周刊
课题成果
教法研究
教学策略
- 借助教具提高小学生抽象思维能力例谈
- 小学语文学习习惯的培养策略
- 小学英语对话教学模式的有效策略探究
- 新课改下高中数学函数的直观想象教学
- 幼儿自主游戏中教师介入的时机及策略
- 论幼儿园自主游戏的持续性开展
- 幼儿园自主游戏中幼儿的主体体现
- 个性化阅读在初中语文教学中的运用
- 小学语文教学中的朗读训练
- 小学数学解决问题教学中的思维训练
- 小学数学低年级学生动手能力的培养策略
- 初中语文教学中强化学生思维能力的培养
- 初中数学核心素养的重要性与培养策略
- 小学语文教学中如何培养学生合作能力
- 小学语文教学中激励式教育模式的运用
- 重视阅读教学环节,提高语文教学效率
- 初中道德与法治课堂上如何开展时政教学
- 浅谈比较阅读在小学高年级语文阅读教学中的运用
- 高中语文教学中渗透传统文化的有效途径探索
- 谈小学生数学心理健康教育的策略
- 中职学校学生顶岗实习及安全管理的实践研究
- 核心素养下小学语文看图写话教学新探
- 如何让初中学生体质健康与体育有效结合
- 初中语文深度阅读教学有效途径的探究
- 借助思维导图,提升习作能力
- 双减背景下如何做好农村初中英语教学工作
- 探究游戏精神与幼儿园一日生活教育的融合
- “双减”政策下九年级英语作业分层布置的实践研究
- 新高考背景下的高中英语写作能力的培养
- 浅谈初中英语教学中思维能力的培养