学生需求
- “五育并举”视域下班级劳动教育调查分析
；班级建设；学生需求【中图分类号】G40-015 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2023）12-0007-04【作者简介】1.印琼，江苏省丹阳市正则小学（江苏丹阳，212300）学生发展中心主任，高级教师，江苏省特级教师，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，丹阳市小学班主任工作室导师；2.施华平，江苏省丹阳市运河中心小学（江苏丹阳，212352）校长办公室主任、教科室主任，一级教师，镇江市少先队工作先进个人。一、研究背景习近
江苏教育·班主任 2023年3期2023-04-12
- 既有校园规划的更新实践研究
更新实践，以学生需求为校园规划更新优化的驱动力，研究学生需求与校园规划更新之间的关系，提出具有可行性的校园规划更新策略，以期营造出富有新时代特色的、能够满足学生需求的大学校园环境。关键词：学生需求;校园规划;留白20世纪末，随着我国高校的扩招，学校规模迅速扩张，很多校园在较短的时间内完成建设并投入使用。随着时代的发展，全国各大高校开启了世界一流大学和一流学科建设的新征程，促进了校园规划的优化更新。一、校园规划更新现状通过理论研究与案例分析发现，现有的校园规
美与时代·城市版 2022年9期2022-10-29
- “五星网状教学模型”的高中通用技术课程教学研究
;通用技术;学生需求教学模型对于高中通用技术课程教学而言并不新鲜，但却一直没有达到理想的效果，教学价值往往难以体现。因此在运用“五星网状教学模式”时则需要以实际为重心，结合学校和学生的实际情况，制定科学的、人性化的和具有针对性的教学方式。一、高中通用技术课程教学存在的主要问题（一）重视度较低目前很多高中学校对通用技术课程教学的重视度较低，课程设置是以高考科目为主，教学目标则是以提高学生的考试成绩为重点。虽然高中学校把通用技术课程引入到教学体系中，但实际性的
速读·下旬 2022年3期2022-06-03
- 努力构建良好的课堂师生关系
;情绪管理;学生需求 【中图分类号】G444 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2022）40-0037-04【作者简介】钟志农，杭州市富阳区教师教育发展中心（杭州，311499）教师，浙江省心理健康特级教师。近年来，中小学生危机事件发生率呈上升趋势，让人心痛不已。有关调查发现，学生危机事件大多发生在亲子之间，但也有一部分是由于校内师生矛盾引发的激烈冲突所致。因为学生在校时间里，绝大部分是在课堂上度过的。所以，师生之间的矛盾甚至冲突大多
江苏教育·心理健康 2022年5期2022-06-02
- 基于云的网络学习空间学生需求和投入现状研究
值，文章将从学生需求与投入现状的角度，分析基于云的网络学习空间的功能与应用流程，并在明确学生对空间的生活应用、信息意识、计算思维、创新能力等方面的学习需求后，提出使用基于云的网络学习空间的优化策略。关键词：云网络学习;学生需求;投入现状一、基于云的网络学习空间功能与应用流程（一）主要功能近年来，笔者所在学校在基于云的网络学习空间的使用方面取得了较大的成绩，成功纳入了数字教育资源服务体系，取得了优质数字教育资源共建和共享成果，这使得基于云的网络学习空间的功能
求知导刊 2022年13期2022-05-30
- 化学实验教学中学生资源的利用
;学生资源;学生需求中图分类号：G71 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2022）07-0014-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.07.005 化学实验对于学生的观察、思维、综合、分析等方面能力的提升都是很有帮助的，其能培养理论联系实际的学风和实事求是、严肃认真的科学态度，以及团队协作能力。但是许多时候，实验却成了一种点缀，有些教师进行化学实验只是照本宣科
学周刊 2022年7期2022-03-14
- 如何打造有亮点的心理课
词：心理课;学生需求;教学目标;教师人格中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）02-0013-03“心理课真轻松，只要带着学生玩玩游戏就好了！”“真羡慕心理老师，备课没压力，不用担心考试成绩！”“学生当然喜欢上心理课，做做活动多有趣多轻松啊！”上述这些话体现了很多人对学校心理课的普遍认识，尽管存在某些误解和偏见，却也反映出目前学校心理课存在的一些问题。作为心理健康教育的一线教师，在没有课标、没有统一教材的情况下，我
中小学心理健康教育 2022年2期2022-01-19
- 学生需求视角的线上金课现状分析及发展对策
课”结合，从学生需求角度出发，运用问卷调查，实地访谈的调查方法对辽宁省属高校431份有效调查问卷进行分析研究，就教师教学设计及教育软件平台功能改进提出发展建设，共同构筑新时代高标准教育课程建设体系。关键词：线上金课;学生需求;课程设计;平台改进中图分类号：G4 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.34.0691 研究背景2018年8月，教育部印发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议
现代商贸工业 2021年34期2021-11-15
- 思想政治教育教学创新研究与实践
生为中心、以学生需求为方向，进行教学模式的创新。在教学体系方面，需要引入人文关怀等情感体验内容，增强思想政治教育的感染力，带动学生产生思想意识深层次的价值认同感，最终发挥思想政治在学生思想观念价值引领方面的重要作用。关键词：思想政治教育;学生需求;人文关怀;价值引领思想政治教育内容并非是凭空产生的，而是在社会主义建设过程中无数社会实践不断总结形成的价值和经验，思想政治除了具有思想层面的正确导向作用之外，更是社会建设与发展中的人的思想精华的体现，有着长远社会
中学生学习报 2021年13期2021-10-15
- 微课的高中通用技术教学研究
技术;微课;学生需求微课是由信息技术快速发展而衍生的产物，因此自身包含了多种功能和技术，其中内容具体而简明、使用便捷、种类丰富是其优势，教师则需要充分发挥微课的优势优化通用技术教学，令理论知识可以同实践技术完美融合，有效培养学生良好的学习意识和实际应用能力。一、高中通用技术教学存在的问题（一）教学理念的偏差目前，多数高中的教学是以学生短期的成绩为主导，以高考科目为核心，因此对通用技术教学的重视度有所不足。在这种情况下，校方和教师对通用技术的教学研究和教学评
速读·下旬 2021年12期2021-10-14
- 对高中通用技术进行生活化的具体策略
术;生活化;学生需求高中通用技术生活化，是指把教学内容通过生活化的方式实际化，让学生对通用技术有一个更加全面的理解，认识到所学的意义和实际应用的方法，因此，生活化的过程应与学生的需求相结合，拉近通用技术与其的距离，真正改变以往高中通用技术停留在表面，无法走出课堂的现象。一、高中通用技术教学的主要问题（一）重视性不足高中通用技术虽然同学生的实际生活存在较强的联系，但很多学校并没有认识到其重要性，因此教学的重视度有所不足。多数高中的课程教学是以高考的科目为核心
速读·中旬 2021年3期2021-07-28
- 核心素养视野下智障学生居家生活能力培养的策略
任务。为满足学生需求，生活教育应从学生的衣食住行出发，自低年级开始，大单元、小课时，有梯度地开展活动，并随着年级升高逐步增加学习内容，提高教学要求。教师要尊重个体差异，有计划地开展训练并及时反思，通过自我服务和家务劳动，培养学生热爱生活的态度和生活习惯，为学生搭建融入社会的绿色通道。【关键词】生活教育;居家生活;学生需求;个体差异中图分类号：G76.4 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0065-02Stra
天津教育·上 2021年6期2021-07-28
- 浅论竞赛教学在初中体育课堂中的运用
;竞赛教学;学生需求;竞赛游戏;竞技模式当前的体育教学具有较强的综合性，不仅要求学生掌握基础的理论知识，也要求学生建立在体育本质的基础上了解精神内涵，并且形成具有独特见解的体育精神意识，不仅能够增强学生的体育综合素养，也可以培养一支高素质的人才队伍，在后期国家体育发展领域做出自己的贡献。在当前的体育教学改革过程中，利用竞赛教学的模式来实现学生主观能动性以及核心素养的提升具有可行性，详细的应用方式如下。1以学生需求作为构建体育竞赛教学目标的基础由于初中体育教
速读·上旬 2021年4期2021-07-23
- 在数学教学中如何提高小学生的自主学习能力
;数学教学;学生需求伴随着中国教育改革的不断落实，小学学生的主体性逐渐被人们所重视，其中，学生的自主学习能力直接影响数学教学的效果，而想要保证学生自主学习的效果，则要改变以往被动的学习状态，令其自主想学。在此基础上，教师在以学生的实际情况和特征为中心，设计具有针对性的教学内容，提高其自主学习能力。一、小学数学教学存在的主要问题首先，很多小学学校的教学目标是以提高学生的考试成绩为主，教学内容也是以考试为中心，从而忽视了学生自主学习意识的培养，知识把数学知识与
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 合理“嫁接”，让学习“蓬勃”生长
;关注旧知;学生需求;课堂生成小学生在生理、心理上都不够成熟，抽象思维也不强，因此对于学习枯燥、逻辑性较强的数学知识很容易丧失信心.笔者常常有这样的困惑：对于一些稍有难度或者抽象的知识，自己都要苦口婆心地讲授，从新授到练习，从基础到提高，虽然反复强调，但效果仍不理想，很多学生听得一知半解，做起题来错误百出！究其原因，往往是我们没有真正去关注儿童的学习体验，我们更多的是站在自己的角度教教材，以至学生感受不到学习的价值和意义，因此，教师的教学脱离学生实际是不可
数学学习与研究 2021年17期2021-07-20
- 高校艺术类专业形式基础课程改革研究
;课程改革;学生需求注：本文系河南工业大学 2019 年本科教育教学改革研究与实践项目“全媒体时代背景下视觉传达设计专业建设与教育教学研究”（JXYJ-F201916）研究成果。一、高校形式基础课程改革的原因（一）时代的需求在习近平新时代中国特色社会主义核心价值观的熏陶下，当下人们的思想逐步放开，思想包容自由已是现代中国奏响的进行曲。随着时代的发展，大学生的年龄构成也在不断变化。高校艺术类专业学生的知识结构与其他专业学生有所不同。艺术类课程要求不断创新、敢
大观 2021年5期2021-07-11
- 高中通用技术教学中创客教育的应用实践
;通用技术;学生需求]在高中通用技术教学中应用创客教育，可以有效培养学生的创造能力、实践能力和自主学习意识，与通用技术的教学目标相同。通用技术是一门涉及范围较广、理论与实践并重的课程，在其中应用创客教育，则需要注意生活性与实际性，加强学生与其的关联性。一、高中通用技术教学中存在的主要问题（一）教学理念的问题高中通用技术教学对学生的未来生活产生了直接影响，在开拓其思维的同时，也令其学习内容更加的真实和多元化。然而，很多高中的教育理念仍以高考為唯一的主导，对通
读书文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 基于学生需求视角的高职教学优化措施
本文阐述基于学生需求视角开展教学的必要性，以广西水利电力职业技术学院建筑装饰工程技术教学团队的实践为例，从学生需求视角出发，提出高职教学优化措施：综合分析具体学情，明确学生需求;科学研判学生学情，分层管理及辅导;基于学生多样化需求，采用多样化教学方式;结合实际岗位特点，优化实训内涵建设;根据具体岗位职责，实现综合性评价。【关键词】学生需求 学情 优化措施 岗位技能【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2021）43-0059-
广西教育·C版 2021年11期2021-05-30
- 初中语文写作教学方法探讨
写作要求 学生需求 课堂形式 熟能生巧中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.12.099 语文作为一门语言学科，在基础知识方面积累成长，在阅读内容方面开阔视野，在文学素养上提升思想，有利于写作的提高。本文主要谈论关于语文写作的教学方法，以期提高学生的写作能力，保证教学质量。 一、语文写作要求 语文学科是小学阶段就开展的课程，从最开始的拼音识读，到认识字词以及组建句子段落，看
南北桥 2021年12期2021-05-25
- 高校思想政治理论课中行动导向教学模式的应用与思考
思想政治 学生需求在思想政治理论课中应用行动导向教学模式，首先可以丰富教学内容，提高学生课堂的参与度，从而凸显思想政治的重要性，最终实现提高思想政治理论课实效性的目的。针对这一点，则需要将行动导向教学模式与思想政治理论课进行科学融合，以此为前提，改善以往的教学问题。一、高校思想政治理论课教学存在的主要问题（一）教学表面化和单一化在高校思想政治理论课教学中存在一个主要问题，即：教学表面化。很多院校与教师会因为“理论”两个字而令教学完全依照教材，从而缺少了生
公关世界 2021年4期2021-04-01
- 英语作为跨文化语言教学研究分析
语;跨文化;学生需求英语是目前世界上最通用的语言之一，使用英语进行交流时一方面要具备专业的英语知识和庞大的储备量，还需要对英语中所包含的文化有一定了解，只有深入到文化层面，才可真正掌握实际应用的能力。我国目前很多英语教学过多的应用了应试教育，很多高校学生的英语能力存在较强的片面性和表面性，而实用性较差。一、高校英语跨文化教学存在的问题（一）教学理念的问题目前仍有部分高校的教育理念和教学方法过于陈旧，教学以考试为核心，进而导致了英语教学只是在培养学生知识储备
锦绣·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 现代教育技术与初中道德与法治课有效整合的应用与研究
德与法治课;学生需求;有效整合【引言】：如今国家在电子科学的技术水平上在不断向上发展，于是国家在教育方面上积极努力地去运用着现代的教育信息技术，改革和创新传统的教学方式，从而达到与社会和谐发展的目的。一、现代教育技术与初中道德与法治课有效整合的基本原则在进行现代教育技术与道德与法治课相整合的过程中，要从实际出发，抓好“准确、务实和灵活”这三个基本原则，这样才能够达到相应的教学标准。下面就对三个基本原则进行简要的概述：1.准确原则：要求道德与法治老师根据教学
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 浅谈TPR活动深入匹配小学英语教学内容和小学生需求
教学内容和小学生需求进行研究。关键词：TPR活动;深入匹配;小学英语;教学内容;学生需求目前小学英语教学的TPR活动强调形式，而忽略了TPR的意义，TPR活动是为了活动而活动，这是开展TPR活动对小学英语教学深入匹配的常见误区。教师要明确TPR活动应该让学生的英语学习进入思维状态，要和教学内容深入匹配，和学生的需求深度契合;让第二语言深入学生的右半脑，形成综合语言运用能力。一、TPR活动深入匹配小学英语教学内容的思维状态TPR活动教学法以心理学中的记忆痕迹
新课程·上旬 2020年38期2020-12-29
- 以学生需求为导向的独立学院英语微课评价体系构建
体系。文章以学生需求为导向，从微课印象、微课使用体验、微课效果及反馈、总体评价四个方面构建了独立学院英语微课评价体系，探索构建系统化、专题式、全面、科学的微课评价体系，对微课资源在独立学院可持续性发展具有重要的现实意义。关键词：学生需求;英语微课;评价体系;以评促建;微课建设中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）31-0133-031建立微课评价体系的必要性2012年，教育部公布了《教育信息化十年发展规划
电脑知识与技术 2020年31期2020-12-28
- 基于学生需求的数学思维题设计与策略研究
养。关键词：学生需求;数学思维题;有效设计数学是思维的体操。《义务教育数学课程标准（实验稿）》明确提出数学思想方法是小学数学教育的基本目标之一，要培养学生逐步学会用数学的眼光看待世界、分析和解决问题。在生活中，数学教学更多地被家长和学生期待为思维的训练场。在教学中，教师实现数学知识和技能作用发挥的同时也致力于发挥数学思想的作用。因此，基于学生内在需求和数学思维功能要求的数学题设计和研究是值得每个数学教师深思的话题。一、“数学思维题”需求调查和定位兴趣是最好
新课程·上旬 2020年40期2020-12-23
- 小学高年级英语课外阅读教学的实践与思考
;课外阅读;学生需求中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2020）48-0062-02引 言以往的小学高年级英语课外阅读教学存在教学效果两极分化的现象，主要原因在于小学生自主学习能力存在的差异。虽然小学英语相对简单易懂，但教师也应注重培养学生的自主学习能力，在此过程中学生逐渐形成自己的学习态度和学习能力。因此在这一阶段的英语课外阅读教学中，教师一方
求知导刊 2020年48期2020-12-23
- 基于学生需求，实现高效体验式学习
【关键词】 学生需求;小学数学;体验式学习体验式学习指教师以学生的学习需求为出发点，创设一定的教学情境，让学生在情境中真实地感受和体验知识的形成与应用过程。整个过程中，教师是教学活动的引导者，促使学生积极、主动地参与到知识探究中，从而对学习过程形成良好的体验，实现学生能力发展。小学数学课堂中，体验式学习方式的有效引入可以让学生真切地感受知识的魅力，体验知识应用的价值，实现可持续发展。一、创设趣味情境，体验数学价值为了让学生能够更好地理解和掌握数学知识，教师
数学大世界·下旬刊 2020年10期2020-12-23
- 学生需求视域下的新时代高校辅导员思想政治工作能力的现状调查与思考
时代背景下从学生需求的视角出發，通过分析高校辅导员思想政治工作现状，积极探索辅导员思想政治工作能力提升路径有利于提高大学生思想政治教育的科学性、时效性，从而切实提高学生思想政治教育质量，提升人才培养质量。为此，文章以海南省高校为例，调研了海南四所高校辅导员工作现状，分析了当前存在的问题并提出有效提升思想政治工作能力的相关建议。关键词：学生需求;思想政治工作;现状;高校辅导员中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-0
高教学刊 2020年34期2020-12-15
- 高职院校思想政治理论课实践教学模式
;思想政治;学生需求 基金项目：山东省高校人文社会科学研究计划项目（思想政治教育专题研究）《山东省“道德文化高地”对推动高校思想道德教育的作用及路径研究》（J16ZC86）研究成果。作者简介：张海鸿，女，山东潍坊人，山东科技职业学院基础部（思政部）副主任，讲师，研究方向为法律和思想政治教育。高职院校思想政治理论课实践教学要想提高教学效果，首先要令教学内容更加丰富而实际，以此增强学生的参与度和专注度，同时凸显思想政治理论课的实际价值，转变以往学生对思想政治的
时代人物 2020年23期2020-11-28
- 高校学生信息员制度实践与探索
等四方面探索学生需求及工作成效，提出当前信息员制度存在的问题以及改进措施。[关键词] 学生信息员;教学质量;学生需求;督学[中图分类号] G647 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2020）41-0041-03 [收稿日期] 2020-03-24学生信息员制度是高校教学质量保障体系的重要组成部分，对于教学水平和教学质量有一定的促进作用，同时也能帮助教学管理人员及时了解学生的需求，提前做好教学保障工作[1，2]。南京工
教育教学论坛 2020年41期2020-11-02
- 《商务英语》课程应用型人才培养模式构建
;学校政策;学生需求当今世界以贸易为主的全球经济联系日益密切，不仅需要语言人才更需要将语言应用到贸易领域的人才。因此，商务英语专业逐渐形成并成为重要课程。商务英语专业主要培养具有扎实的英语基础和较系统的国际商务理论知识与应用能力的人才，需要具有较强的实践技能。然而，当代大学教育教育状况还是以灌溉式教育为主，遵从传统的教学模式，以教师为中心，以课堂为中心，以课本为中心。学生四年学习生活面对的都是老师与课本，最后人成为了只是学习的机器，每天机械的背着一页一页的
大东方 2020年2期2020-10-21
- 综合实践活动让低段数学摇摆起来
提出以“关注学生需求，坚守学科特质”为主旨，开展“小学数学拓展性、整合性课程的价值取向与建设”研究。结合皮亚杰的认知发展阶段理论，低段小学生处于向具体运算过渡阶段，笔者在执教学校进行了三年的低段数学实践活动设计与研究，发现实践活动可以从以下四点着力进行开发设计：加强与生活的联系，打开孩子们的心扉;注重内容的实践体验，鼓励孩子们的尝试;营造生动有趣的氛围，激发孩子们的兴趣;引导学生的学以致用，促进孩子们的探索。在十多次的实践活动过程中，逐步积累经验，得到更多
科学与财富 2020年20期2020-10-20
- 小学语文教学中合作教学法应用实践
;小学语文;学生需求在小学语文教学中应用合作教学法，不仅仅让学生组成多人小组进行学习，更重要的是利用合作教学法的优点弥补传统语文教学存在的不足之处。通过让小学生交流彼此的想法，实现开拓自身思维的目标。在这一过程中，不同性格特征和学习能力的学生都可以参与其中，以此提高学生的学习积极性。一、小学语文教学存在的主要问题1.传统教学观的问题在传统教学模式下，语文教学单纯以提高学生的考试成绩为目标，因此采用的教学方法多为短期性的方法。在这种情况下，就导致学生学习的语
小学生作文辅导·上旬刊 2020年8期2020-09-23
- 当代大学生思想政治教育途径与方法研究
治;大学生;学生需求首先，在党的“十八大”会议中习近平总书记提出了“中国梦”理念，由此可见思想政治教育对当代大学生而言尤为重要，而想要真正保障思想政治教育的效果，则需要从实际出发，以学生需求为核心。在此前提下，为了促进校方、学生和思想政治教育的有效融合，则需要对思想政治和大学生有一个全面的了解。一、大学生思想政治教育现存的主要问题（一）学生思想意识存在的问题近年来随着全球一体化的发展趋势，信息技术已经全面进入到高校教学与学生生活的各个角落。但对于多数大学生
锦绣·中旬刊 2020年7期2020-09-14
- 基于学生需求的地理教学时机把控
率。关键词：学生需求;教学时机;核心素养;高中地理新时期的高中教育教学思想主张教师以学生的学习需求为导向展开课堂教学，加强对不同学生的不同学习需求的把控，包括对学生地理认知和学习情感上的需求，将学生的需求和地理课本中的知识结合起来，充分发挥自己的教学能力，提升学生的地理综合素养，以更好地为地理教育事业服务。笔者结合教学经验，对基于学生需求的地理教学时机把控进行研究，希望可以在未来的教学中更好地选择教学时机，充分实现课堂教学的目标。一、 教学时机的主要概念教
考试周刊 2020年73期2020-08-20
- 高中信息技术自主学习模式的应用研究
;自主学习;学生需求随着信息技术的快速进步与发展，现代高中学生的生活与学习发生了根本性的变化，这种变化直接影响了学生未来的成长与发展。信息技术有内容丰富、便捷、快速等特征，但同时也存在一定的问题。因此现代高中对学生在信息技术方面的自主学习能力也应更加重视，教学也应更加的科学和严谨。一、高中信息技术教学存在的问题分析（一）学生方面的问题首先，虽然信息技术已经全面进入高中生的日常生活中，但其整体的技术水平和学习能力仍存在一定的差异，当教师忽略这一问题，很多学生
新课程·上旬 2020年11期2020-08-09
- 听说读写：师生沟通四重奏
；沟通手段；学生需求；师生关系；班主任【中图分类号】G625.1【文献标志码】B【文章编号】1005-6009（2020）47-0061-03【作者简介】王秋菊，江苏省南通市通州区兴仁小学（江苏南通，226300）教师，二级教师，南通市优秀班主任，南通市教坛新秀，2019年江苏省中小学班主任基本功竞赛（小学组）一等奖获得者。班主任与学生沟通的效果直接决定着教育活动的效果。班主任只有听清学生的表达、说进学生的心坎、读懂学生的渴求、写出师生间的情谊，才能形成积
江苏教育·班主任 2020年6期2020-07-31
- 基于译林版教材的中学英语课外阅读教学分析
容是无法满足学生需求的。本文通过分析初中英语课外阅读教学中存在的问题，探究更加有效的课外阅读教学对策。【关键词】初中英语;课外阅读;学生需求【作者简介】陶羽洁，江苏省常熟市实验中學。目前，初中学生的英语课外阅读教学需要做出相应的改变，转变传统的教学观念，让学生成为教学的核心，采用多元化的方式方法提高教学效果，增强学生的主体意识，让其可以具备足够的自主学习能力。一、初中英语课外阅读教学存在的问题1.学生存在的问题。（1）词汇量的缺乏。英语词汇量的不足会直接令
校园英语·中旬 2020年4期2020-07-14
- 教学效益在放手之间悄然增长
。【关键词】学生需求;尊重;发现者;主体性;教学效益【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1672-0490（2020）16-0040-02【本文著录格式】赖晓东.教学效益在放手之间悄然增长——从尊重学生需求的视角再谈语文阅读教学[J].课外语文，2020，19（16）：40-41.根据“有效教学”的理念，“有效”主要是指通过教师在一种先进教学理念指导下经过一段时间的教学之后，
课外语文·上 2020年6期2020-06-15
- 探究“小组捆绑式评价”在小学教学中的作用
捆绑式评价;学生需求“小组捆绑式评价”是一种较新式的教学评价，一方面可以促进学生的主体意识，另一方面可以提高学生的学习积极性。通过把小学学生形成小组，通过捆绑的形式评价其学习效果，可以让学习较积极的学生带动学习较被动和消极的学生，同时利用集体荣誉感增强学生的归属感，以此强化其学习的动力。一、小学教学存在的问题分析（一）教学观的偏差目前，人们对基础教育越来越重视，各种新式新颖的教学方法被应用于小学教学中，但实际效果并不理想，主要原因在于教学观的偏差。很多小学
天津教育·下 2020年1期2020-05-15
- 防疫背景下居家网络科学课的调查与教学
网络科学课;学生需求;教学规划【中图分类号】G623.6【文献标志码】A【文章编号】1005-6009（2020）17-0029-05【作者简介】沈宁，江苏省徐州市湖滨中心小学（江苏徐州，221000）副校长，高级教师，江苏省科学特级教师。2020年初，因受新型冠状病毒肺炎疫情的影响，教育部通知各地延迟春学期的开学日期。在严峻的防疫形势下，2020年2月，教育部办公厅、工业和信息化部办公厅联合印发了《关于中小学延期开学期间“停课不停学”有关工作安排的通知》
江苏教育 2020年5期2020-04-26
- 马斯洛需要层次理论在后勤管理中的运用
管理人员了解学生需求，发挥后勤管理人员的创造力。本文通过对马斯洛需要层次理论的可行性分析，着重阐述该理论在学校后勤管理中的运用，结合目前部分学校后勤管理的困境，提出基于学生需求的后勤管理对策。关键词：马斯洛;需要层次;后勤管理;学生需求一、后勤管理工作在学校管理中的职能学校的正常运转需要各教学及教辅部门紧密合作，共同努力。后勤管理作为教辅部门之一，是学校日常教学工作正常开展的重要保障，为教学科研工作服务，为学生生活保障服务，具有教育性和经济性。学校后勤管理
发明与创新·职业教育 2020年1期2020-04-01
- 如何让学生愿学、乐学？
：小学数学;学生需求;思想教育;愿学;乐学【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）05-0178-01在數学教学中，我们时常发现有一部分学生由于对学习数学缺乏兴趣和自信心，常常上课不认真听讲，课后不认真完成作业，对数学产生厌学情绪，因而学习成绩不理想。要帮助这部分学生改变现状，首先让学生变厌学为愿学、乐学。如何激发学生的内动力，使其愿学、乐学？下面结合平时教学实践，撇开数学知识因素，以学生为
当代家庭教育 2020年5期2020-03-18
- 综合类高校音乐表演专业“舞台实践教学”的改革与探索
；舞台实践；学生需求音乐表演是一项综合性较强的专业教学，需要对不同特点的学生进行理论概念和表演技巧上的教学，还要令学生可以把自己所学转化为实际的表演，其中“舞台实践教学”一方面可以丰富教学内容，同时更是锻炼与检验学生学习效果的有效方式。一、综合类高校音乐表演专业教学存在的问题（一）课程设置存在的问题目前，部分综合类高校的音乐表演专业的课程设置不够科学化，彼此之间的影响不足。虽然有很多选修课程，但存在无法对专业主课起到积极和高效的辅助性作用。其次，很多基础类
ViVi美眉 2020年7期2020-03-09
- 婚姻家庭法学概论在线课程建设三个维度研究
、社会热点、学生需求”。婚姻家庭法学概论属于应用法学学科，在学科特色上体现出私法性、伦理性、家庭性和与时俱进性。基于婚姻家庭法领域的社会热点呈现出多元性、公众参与性和道德评价性，因此，在课程建设上要不断调整知识结构、实时更新课程案例、不断深入课程讨论。学习者学完后能够有所获、有所悟，是学习者选课和学习的动力。教师要从课程教学方法选择、课程学习方法运用、课程框架设计和课程内容编撰等方面回应学习者的学习需求。[关键词]婚姻家庭;在线课程;以学为中心;学科特色;
大学教育 2020年1期2020-02-06
- 保险，还是风险？
问题的策略;学生需求;选择[中图分类号] G623.5[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2020）35-0010-02对于“解决问题的策略”教学，相信大多数教师能够达成这样的共识：解决问题是载体，形成策略意识、掌握运用方法才是最终的目标。不久前，笔者在一次校内公开课中执教苏教版教材四年级下册的“用画图的策略解决问题”一课，本以为再明确不过的目标定位，在深入研究的过程中却遭遇了重重困难。教材中的例题属于传统奥数中的“和差问题”，因含有两个未
小学教学参考(数学) 2020年12期2020-02-04
- 音乐院校教育信息化系统设计的研究
;音乐院校;学生需求中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1009-3044（2020）34-0058-04Abstract： Because the learning habits of music college students have their own unique characteristics， the design of the education information system should be consi
电脑知识与技术 2020年34期2020-01-26
- 虚拟现实在室内设计教学中的应用探究
;室内设计;学生需求信息技术快速发展的同时，也融入到了人们生活中的各个部分，其中对教育教学产生了根本性的改变。室内设计是现代人生活所需的重要元素，同时也需要艺术元素做支撑才可产生被人所喜欢和接受的效果，而利用虚拟现实技术，一方面可以让室内设计直观化，令教学更加多元化;另一方面也更加便于学生呈现自己的设计作品，提高教学效率。一、室内设计教学的特征和现状分析（一）室内设计教学的特征首先，系统性。室内设计需要学生在学习过程掌握系统化的设计过程，以此保证所学知识和
人物画报 2020年2期2020-01-03
- 高校社会工作课程设置的研究
;课程设置;学生需求改革开放以来，中国经历着剧烈的社会转型时期，社会问题与社会矛盾日益突出，对社会工作人才的需求突出。2010年，中共中央、国务院下发的《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，到2020年要培养300万名社会工作专业人才。据教育部统计，截至2015年5月，我国开设社会工作课程的高校已有292所。但仍然存在社会工作人才不足、质量不高的情况。社会工作教育的目标主要是培养合格的社会工作者为社会服务，推动社会工作理论的发展，
智富时代 2019年11期2019-12-26
- 农村小学德育活动课程化实施策略
;社会需要;学生需求;学校资源【中图分类号】 G621 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）21—0029—01在进行德育过程中，通过探索德育活动课程化可以更好地提升农村小学生德育水平。文章以此为分析对象，从认知和策略两方面进行探讨，以期推动农村学校德育工作的发展一、对农村小学德育活动的认识对于学生来说，小学阶段是其成长关键时期，也是培养学生良好品德的最佳时期，加强德育对于小学生成长具有不可估量的影响。在进行德育课程教学中，我们应
甘肃教育 2019年21期2019-12-20
- 小学校园德育现状与模式创新
;德育模式;学生需求;实践性【中图分类号】G41 【文献标识码】A 【文章编号】1001-0475（2019）010-0075-03校园是学生成长的重要环境，通过校园生活，学生个体的社会性逐步得到发展。针对当前存在的校园欺凌、霸凌、校园暴力等行为，我们在反思如何为学生营造安全的校园环境的同时，也要深刻反思如何加强校园德育，进而从整体上提升学生的思想道德素养。一、校园环境对小学生德育发展的影响校园对于小
世纪桥 2019年10期2019-12-13
- 现代学徒制人才培养模式在技工学校汽车维修专业中的应用研究
：技工学校;学生需求;学徒制现代中国的汽车已经开始进入到每一户家庭中，因此社会对汽车维修技术人才的需求无论是量或质都有很大的提高，这就对技工学校汽车维修专业提出了新的挑战，在此前提下，要充分利用现代学徒制的优势，与学校的实际教学科学的融合在一起，还需要重点考虑学校、学生与当地的汽车产业，从而制定高效的人才培养模式。1 技工学校汽车维修专业教学存在的问题分析1.1 课程设置与岗位需求存在偏差从目前的汽车产业来分析，汽车维修领域需要的人才可住大致分为：汽车组装
时代汽车 2019年17期2019-12-10
- 学生需求视角下智慧校园建设分析
差，不能满足学生需求，使用满意度低等问题，因此作者提出，根据学生需求，完善智慧化管理平台建设、改善传统的管理方式、积极探索智慧校园建设十分必要。关键词：学生需求;智慧校园;互联网+中图分类号：G434 文献标识码：A 论文编号：1674-2117（2019）21-0111-02● 智慧校园关于智慧校园的概念，胡钦太、蒋东兴等学者认为，“智慧校园”是“数字校园”的高级形态，是对数字校园的进一步扩展与提升。[1][2]陈张荣认为，“智慧校园”指的是以物联网
中国信息技术教育 2019年21期2019-12-02
- 基于中小学学生需求下的教师教学风格研究
力。本文将以学生需求为前提，对中小学教师的教学风格养成策略进行分析。关键词：中小学;学生需求;教师教学风格中图分类号：G63 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）31-0191-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.178教学風格并没有优劣之分，只有合适与不合适的区别，不同的教学风格呈现出的教学效果也存在差异性。因此，在教师确立教学风格时，除了应该考量自身性格特点外，还应
学周刊 2019年31期2019-11-27
- 传统文化在小学语文课堂绽放光彩的策略
;传统文化;学生需求;文化影响力中国传统文化在小学语文教学中的运用，旨在令学生具备语文基础知识的同时强化文化素养。《义务教育语文课程标准》指出“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性是完全统一的。”因而，语文教学可以加强传统文化的传承，而传统文化则可以丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。一、小学语文教学中存在的问题语文是小学生整体学生生涯中的基础学科，虽然内容上较简单易懂，但却是影响学生学习态度的重要因素。语文教师作为教育领域的一线
文理导航 2019年36期2019-11-26
- 高职院校工商企业管理专业学生需求研究
进行调查，从学生需求调查结果可知，学生对岗位适应性、职业素养等方面具有较大需求;从企业调查结果可知，企业对学生工作态度、综合能力、素质等方面有较大需求。本文研究旨在为高校人才培养改革提供借鉴意义。◆关键词：高职院校;工商企业管理;学生需求1引言随着社会经济飞速发展，产业结构不断优化升级，对人才技术和素质的要求也随之发生改变。与其他专业相比，工商企业管理专业与经济发展的联系十分紧密，具有较强的适用性。在当前背景下，了解学生实际需求以及企业对人才培养的态度，才
速读·上旬 2019年9期2019-10-21
- 从多元智能理论角度看高中通用技术课程的开设
：通用技术；学生需求；多元智能多元智能理论最早出自于美国，其理论主要表明人的大脑在生理方面的差异而对人们所擅长的技能或领域的影响。高中通用技术课程的开设正是针对学生在各自的独特性格、生理特征和学习能力的影响下具备不同优势这一关键点。因此，从多元智能理论的教学来看，想要让该课程教学的价值更明显，首先要避免教学统一化和表面化的问题，以此强化通用技术课程的科学性和教育性。一、多元智能理论在高中通用技术课程中的内涵多元智能理论在高中通用技术课程教学中的内涵可以概括
速读·上旬 2019年2期2019-10-21
- 五育并举教育理念下高校学生活动信息化建设路径探析
生群体，了解学生需求是非常有必要的，构建德智体美劳全面培养的教育体系决不能脱离主体盲目进行，在此基础上，利用信息化技术的优势，让学生活动的开展紧跟时代步伐，全面感知学生需求动向，提供反馈互动的平台与机制，建设更符合五育并举教育理念的人才培养体系。【关键词】：学生活动 学生需求 反馈互动一、引言习近平总书记在全国教育大会上强调要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系。中共中央、国务院于2017年4月印发的《中长期青年发展规划（2016—2025）》中也强调科学
新生代·下半月 2019年4期2019-10-20
- 学生需求下的大学英语教学目标转变
。【关键词】学生需求;大学英语;教学目标;英语变体【作者简介】柴学婷（1994.06-），女，山西大同人，宁夏大学，2017级学术硕士在读，研究方向：应用语言学。一、引言《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010）提出中国英语教学是为了“培养有国际化视野，通晓国际规则，参与国际事务和竞争的国际化人才”。很明显，中国英语教学目标的核心就是“国际”二字，要实现“国际”，高等教育起着非常关键的作用。大学英语教学怎么开展，取决于教学目标怎么设定，而目标又与需求紧密
校园英语·中旬 2019年6期2019-10-08
- 以需求为导向的大学英语课程设置研究
体差异，关注学生需求，满足学生综合素养发展的需求。【关键词】大学英语;课程设置;学生需求【作者简介】黄娜（1984-），湖南交通工程学院，讲师，研究生，研究方向：英语教学;龙娟（1991-），湖南交通工程学院，讲师，研究生，研究方向：英语应用语言学。一、引言改革开放40年来，中国打开对外交流的大门，经济飞速发展，人民生活得到极大改善，中产阶级成为社会的主体力量。而“一路一带”倡议的实施，中国与多个国家在经济、文化、社会等方面进行深度合作，中国已成为世界经济
校园英语·下旬 2019年7期2019-10-07