小组合作学习法
- 小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用探析
点探究小组合作学习法在初中语文课堂如何运用，并提出合理性意见。关键词：小组合作学习法;初中语文教学;运用探析前言：在当今素质教育背景下，要求教师不仅要传输知识和基本技巧，也要将培养学生综合发展能力作为教学重点方向。但结合目前初中语文教学现状来看，仍存在诸多的教学问题，使得学生学习效率难以提高。其中，小组合作学习是一种新型的教学方式，将小组合作学习与实际语文教学有机结合，有效的改善了传统语文教学存在的问题，为学生构建更多的自主学习平台，培养学生自主探究能力，
文学天地 2022年2期2022-03-27
- 小组合作学习法在初中数学教学中的运用研究
，运用小组合作学习法开展教学，让初中生能改变听讲式枯燥学习，将其积极性与热情充分调动起来。在合作学习中通过交流探讨实现各项能力的提高，并将知识完全理解与掌握。让课堂氛围更加活跃，确保初中生学习质量与数学学科教学效率得以全面提升。关键词：小组合作学习法;初中数学;运用前言：小组合作学习法对于各个学科而言都是一种很好的选择，不但实用且广受学生喜爱，还能让课堂氛围更加热烈。因此，在初中数学学科中，教师可立足教材基础，以多样方法将小组合作这种高效学习法运用于教学中
学习与科普 2022年2期2022-02-23
- 小组合作学习法在初中数学教学中的应用
数学;小组合作学习法;合作学习;小组讨论随着新课程教学改革的推进，小组合作学习的教学模式已经成为提升教学质量和激发学生学习兴趣的重要教学方式[1]。小组合作学习法，顾名思义就是几个学生为一个小组，对于所要学习的知识内容和将要解决的问题展开讨论，各抒己见并全组讨论之后统一一个最好的解答方法，并在班上进行分享的一种学习方式。同时老师也要恰到好处的进行适当的点评，使合作学习真正地达到自主学习的效果和目的。一、关于小组合作学习法的准备利用小组学习的方法进行新课知识
江苏广播电视报·新教育 2021年29期2021-12-06
- 刍议小组合作学习法在小学数学课堂教学中的运用
模式，小组合作学习法的应用，可以有效提升学生的自主探究和团结协作能力，构建数学高效课堂，提高学生的综合能力。关键词：小组合作学习法;小学;数学;课堂教学引言小组合作学习是新课程理念下课堂教学所提倡的一种相对较为新颖的教学模式，在合作学习的过程中，学生的主体性、自主性等特征能够得到有效的凸显。因此，本文以小学数学教学为例，对合作学习背景下的科学自主探究课堂的构建展开具体的分析和论述，旨在构建一个和谐、积极的教育氛围，实现教学目标的有效达成。1小组合作学习模式
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 高中化学合作学习课堂的有效构建探讨
方法;小组合作学习法在小组合作学习法中，根据学生之间的互动与合作来开展学习任务，在协作中提高学生的团队精神。近年来，随着教学策略的推进，教师们努力培养学生的合作学习能力，并明确提出了许多与高中化学有关的教学方法。本文以小组合作学习法的科学研究为基础，对高中化学教学方法进行分析。一、 适当分配团队成员在小组合作学习中分配团队成员并非偶然。没有目标的任意分配，使得单个工作组无法执行日常任务。因此，在分配小组成员时，教师必须有效地将互补的小组成员分配给一个工作小
三悦文摘·教育学刊 2021年41期2021-11-22
- 小组合作学习法在小学语文教学中的应用
摘要：小组合作学习法可以发挥学生的主体作用，是小学语文教师需要用到教学中的教学方法。在应用之前，教师需要思考一个问题：如何能最大限度地发挥小组合作学习法的作用？在本文中，笔者经过思考之后给出了自己的答案，小组合作学习法可以用来激发学生学习兴趣、提高学生学习效率和有效进行德育渗透。关键词：小组合作学习法;语文教学;小学在传统小学语文教学中，教师与学生之间没有互动，学生有着被动的学习状态。当教师在课堂上问学生是否学会时，学生要么点头，要么沉默，导致教师无法清楚
学习与科普 2021年32期2021-11-20
- 论小组合作学习法在小学数学教学中的应用
。此时小组合作学习法的应用是很有必要的，其还能够让小学生的学习效率有着明显的提高。在运用小组合作学习法的过程中，小学数学教师需要激发学生的合作意识;需要深入研究合作内容;还需要制定严格的课堂规则，这样小组合作学习法的作用就能够充分发挥出来。关键词：小组合作学习法;有效应用;小学数学一、激发学生合作意识当学生缺乏了合作意识之后，他们在学习数学知识的过程中遇到问题时不是放弃，就是死磕到底，进而导致了自己的学习效果并不是很好。即使小学数学教师为学生布置了合作学习
教育周报·教育论坛 2021年10期2021-10-25
- 探究在小学音乐教学中运用小组合作学习法的策略
，運用小组合作学习法可以有效调动学生的音乐学习兴趣，营造良好的音乐学习氛围，使音乐教学达到事半功倍的效果。鉴于小组合作学习法对小学音乐教学发展的促进作用，本文结合目前小学音乐教学现状，对音乐教学中运用小组合作学习法的价值进行了分析，并探究了在小学音乐教学中运用小组合作学习法的策略。【关键词】小学;音乐教学;小组合作学习法随着现代教育的完善与发展，小学音乐教学逐渐向纵深方向推进，通过对小学音乐教学方式的优化与创新，能够有效推动现代音乐知识体系的构建。现如今，
文理导航 2021年27期2021-10-09
- 探究在小学音乐教学中运用小组合作学习法的策略
，運用小组合作学习法可以有效调动学生的音乐学习兴趣，营造良好的音乐学习氛围，使音乐教学达到事半功倍的效果。鉴于小组合作学习法对小学音乐教学发展的促进作用，本文结合目前小学音乐教学现状，对音乐教学中运用小组合作学习法的价值进行了分析，并探究了在小学音乐教学中运用小组合作学习法的策略。【关键词】小学;音乐教学;小组合作学习法随着现代教育的完善与发展，小学音乐教学逐渐向纵深方向推进，通过对小学音乐教学方式的优化与创新，能够有效推动现代音乐知识体系的构建。现如今，
文理导航 2021年27期2021-10-09
- 初中数学小组合作学习方式的研究
数学;小组合作学习法;实际运用【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）23-0113-02【Abstract】With the continuous optimization of Chinas educational structure，the teaching model has also undergone great changes，which is a good example of group c
当代家庭教育 2021年23期2021-09-23
- 小组合作学习法在高中数学教学中的应用
和分析小组合作学习法在高中数学教学中的应用，以鼓励教师改进数学课程并满足学生的学习需求。关键词：小组合作学习法;高中数学教学;应用策略小组合作学习法作为一种新型的教学方法，在教学中得到了广泛的应用。原则上，小组合作学习法可以更好地突出学生的主导地位，使学生积极地参与数学学习，不再觉得学习数学很无聊，而是感到数学知识的实用性。作为高中数学教师，有必要不断优化数学课堂，提高数学课的教学效率。一、小组合作学习法在高中数学教学中的重要性教师应努力营造轻松愉快的学习
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 小组合作学习法在小学数学教学中的应用
学运用小组合作学习法有助于激发学生兴趣、锻炼学生思维且有助于培养其竞争意识与合作精神。文章通过查阅资料法、经验总结法以及案例分析法探讨小组合作学习法在数学教学中的应用策略，取得一定成果。结合小组合作学习的特点与数学教学规律，文章简要阐述数学教学中运用小组合作学习法的具体措施：科学分配学习小组;合理设计学习任务;发挥教师指导作用;引导学生交流评价。关键词：小组合作学习法;小学;数学教学在传统数学课上，教师通常“一言堂”，自顾自讲解课本上的公式、概念以及定理等
快乐学习报·教育周刊 2021年29期2021-09-10
- 浅谈初中数学教学的小组合作学习法
学中，小组合作学习法的应用进行探讨。关键词：初中数学教学;小组合作学习法;研究分析引言：初中阶段数学学习的难度提升，在理解数学知识以及解答数学题目的过程中，需要应用学生的独立思考能力，结合自我所特有的思维认识方式以及知识基础，达成理解、分析的目的。然而，对当前的初中学生进行观察，就会发现其存在的独立思考能力有着明显的不足。教师需要调整教学策略，应用小组合作学习法，促进学生综合思考能力与独立学习意识的提升。一、应用合理的方式划分數学合作学习小组小组学习是初中
学习周报·教与学 2021年13期2021-08-02
- 小学数学课堂教学中小组合作学习的运用策略分析
活运用小组合作学习法，提高课堂教学效率。◆关键词：小学数学课堂教学;小组合作学习法;策略分析随着新课改教学的不断深入，如何在小学数学课堂中通过小组合作学习等策略进一步激发学生的学习兴趣是对小学数学教师的重要考验。通过小组合作学习教师不仅可以充分还原学生的主体学习地位，帮助学生养成良好的学习习惯，同时还可以通过课堂互动进一步掌握学生的学习实况，从而针对性展开教学。一、在小学数学课堂教学中引进小组合作学习的意义在小学数学课堂教学中引进小组合作学习主要有以下几点
速读·下旬 2021年4期2021-07-23
- 论小组合作学习法在小学数学教学中的应用
。此时小组合作学习法的应用是很有必要的，其还能够让小学生的学习效率有着明显的提高。在运用小组合作学习法的过程中，小学数学教师需要激发学生的合作意识;需要深入研究合作内容;还需要制定严格的课堂规则，这样小组合作学习法的作用就能够充分发挥出来。关键词：小组合作学习法;有效应用;小学数学一、激发学生合作意识当学生缺乏了合作意识之后，他们在学习数学知识的过程中遇到问题时不是放弃，就是死磕到底，进而导致了自己的学习效果并不是很好。即使小学数学教师为学生布置了合作学习
教育周报·教育论坛 2021年36期2021-06-29
- 小组合作学习法在小学数学课堂的开展探究
键词：小组合作学习法;小学数学;学生理解;课堂氛围;共同进步中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-239毫无疑问，小组合作教学法是一种非常不错的教育方式，同时这种教学方式也非常适合小学数学课堂，因为小学数学对学生来说是繁琐且深奥的，学生在理解的过程中肯定会遇到各种各样的问题，如果是传统教学的话，学生没办法和身边的人进行分享，这也会直接导致问题，在学生心中产生堆积。而小组合作教学法教师，可以让学生在小组中自由进行讨论，将每个人的问题都
小作家报·教研博览 2021年7期2021-05-25
- 分析初中数学教学的小组合作学习法
教学;小组合作学习法;课堂评价一、 引言在传统课堂教学组织模式下，学生的地位比较被动，很难实现自主学习、小组合作学习、探究学习。随着我国素质教育和新课改的不断推进，传统课堂教学模式已经无法满足时代发展要求，为此必须要积极通过小组合作学习方式，以小组合作学习为形式，推动团体成绩的全面提高，保证对学困生进行快速转化，大面积提高数学教学的整体效果。让学生在学习的过程中彼此合作，共同完成教学目标。能够充分满足时代发展需要，而且也可以适应现代化教学理论的观点。二、
考试周刊 2021年13期2021-03-09
- 浅谈小学数学教学中的小组合作学习法
摘要】小组合作学习法能够促使学生发挥自己的主体作用，进而在收获数学知识的同时培养自己的数学能力。基于此，小学数学教师就需要在自己的教学中运用小组合作学习法。为了充分发挥小组合作学习法的作用，小学数学教师就需要做到以下三点：对学生进行科学分组和合理分工、营造愉快的合作氛围以及对学生进行科学评价。当小学数学教师成功地做到这三点时，他们就能够利用小组合作学习法来提高学生的学习效率和自身的教学效率。【关键词】小组合作学习法;数学教学;小学数学是一门基础性的学科，是
家庭教育报·教师论坛 2021年44期2021-02-28
- 小学数学小组合作学习教学模式的实践探究
。此时小组合作学习法的应用是很有必要的，其还能够让小学生的学习效率有着明显的提高。关键词：小组合作学习法;有效应用;小学数学引言在运用小组合作学习法的过程中，小学数学教师需要激发学生的合作意识;需要深入研究合作内容;还需要制定严格的课堂规则，这样小组合作学习法的作用就能够充分发挥出来。一、激发学生合作意识当学生缺乏了合作意识之后，他们在学习数学知识的过程中遇到问题时不是放弃，就是死磕到底，进而导致了自己的学习效果并不是很好。即使小学数学教师为学生布置了合作
科教创新与实践 2021年40期2021-02-23
- 小组合作学习法在高中数学教学中的应用
革中，小组合作学习法是一种常用的教学方法。然而，小组合作学习法在运用的过程中仍然存在很多问题，导致学生的学习兴趣没有被调动起来，课堂的教学效率较低。在当前新的教育形势下，教师应认真分析小组合作学习法，灵活运用这一教学方法激发学生的学习热情，打造高效的数学课堂。【关键词】 小组合作学习法;高中数学;应用小组合作学习法作为一种新型的教学方法被广泛运用到教学中。从本质上来讲，小组合作学习法更能凸显学生的主体地位，学生主动、积极地参与到数学学习中，他们不再觉得学习
数学大世界·下旬刊 2020年11期2020-12-28
- 小学信息技术教学中小组合作学习法的应用
推进，小组合作学习法越来越彰显出其功能和价值，并逐渐受到广大教师的认可与青睐，将其与小学信息技术教学有机结合起来是非常重要和迫切的。基于此，本文将结合教学实践经验，并从科学划分小组成员、合理布置探究任务、优化课堂评价环节三个维度出发，系统地分析小学信息技教学中小组合作学习法应用的科学措施和具体路径。关键词：小学;信息技术教学;小组合作学习法;应用信息技术是小学阶段教育体系中的基础课程，科学有效的信息技术教学能够向学生传授基础的知识和方法，培养学生良好的信息
教育周报·教育论坛 2020年41期2020-12-16
- 小组合作学习法在小学数学教学中的应用
如今，小组合作学习法备受广大教师的认可与青睐，所以将其运用到数学教学实践中是非常有必要的。本文将结合教学实践经验，并从科学划分小组成员、合理布置探究任务、注重课上引导探究、优化课堂评价环节四个层面出发，对小组合作学习法在小学数学教学中的应用展开全面的分析和具体的论述。关键词：小组合作学习法;小学数学教学;应用数学新课程标准强调学生的自主性、合作性学习，小组合作学习法则恰好符合新课标的理念和要求，有效突出学生的主体地位，促进学生的合作化探究和全面化发展。所以
学习周报·教与学 2020年48期2020-12-16
- 小组合作学习法在高校羽毛球教学中的应用与创新
中应用小组合作学习法的必要性不言而喻。彻底打破传统的教学模式，高校学生的身心健康发展也将走向更大的成功。鉴于此，本文具体分析了小组合作学习的应用与创新。关键词：高校羽毛球;小组合作学习法;应用;创新引言：羽毛球作为高校体育的必修内容之一，有效开展教学活动，可以提高学生们的身体素质、合作能力、终身体育健康意识等。教师必须明确教学要求，具体实践过程中丰富教学的内容，细化教学的流程，从而挖掘高校学生的运动潜能，使他们更好地参与练习活动，对于这项运动更感兴趣。有效
锦绣·上旬刊 2020年11期2020-12-14
- 探究小组合作学习法在初中数学教学中的运用
摘要：小组合作学习法是在初中阶段较为常见的一种教学方法。对学生而言，能够博采众长，促进自身知识与技能的增长，培养团队意识和合作能力。对教师而言，能让课堂变得更加高效。初中数学作为一门理性、逻辑性较强的学科，在实施小组合作学习上有着一定优势。文章对初中数学教学中存在的问题进行了分析，探究了具体运用方式供诸君参考。关键词：小组合作学习法;初中数学教学;运用目前的初中数学教学在新课标背景下得到了明显的发展。但受到传统教学观念和师生因素影响，仍旧有一些问题有待解决
教育周报·教育论坛 2020年42期2020-11-17
- 小组合作学习法在初中数学教学中的应用
中渗透小组合作学习法，可以让学生在合作中更加深刻地理解知识的同时培养合作素养。基于此，本文将站在小组合作学习法视角探索其在初中数学教学中的应用策略，希望可以为初中数学教学添砖添瓦。关键词：小组合作学习法;初中;数学;应用策略数学是教育体系中重要的组成部分，也是学生思维发展和能力提升的关键途径。但是受到传统教学理念的影响，初中数学教学效果并不是非常理想。尤其是在时代发展中，社会竞争力越来越大，提升学生的合作素养，是学生应对社会激励竞争的重要素质之一。而结合小
学习周报·教与学 2020年29期2020-10-20
- 探究小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
要：小组合作学习法在小学数学教学中的应用和推广，提高了学生在数学课堂上的主体地位，打破了传统教学模式中学生一味被动听讲的局面，给予学生较大的自主学习空间。同时，小组合作学习法促使学生在相互交流和相互合作的学习氛围中高效学习，激发了学生的学习兴趣，增强了学生的合作意识，促进小学数学教学效率和教学质量的提升。教师可结合实际，就如何在小学数学教学中有效地运用小组合作学习法进行探究。关键词：小组合作学习法;小学数学;有效运用中图分类号：G62
学周刊 2020年29期2020-10-12
- 小组合作学习法在小学数学中的应用探索
文将就小组合作学习法在小学数学中的应用进行探索。关键词：小组合作学习法;小学数学;课堂教学;应用;探索小组合作学习是指，在数学课堂教学中引导班级学生进行合理的分组，并以一个个健全的小组为基本单位，对具体的数学知识内容进行讨论研究的一种教学方法，该教学方法非常契合新课改背景下数学课堂教学的基本要求，数学教师要积极的强化对该教学方法的研究和探索，积极的在教学中发挥该教学模式的优势，助力小学数学课堂教学质量的不断提高。一、认真筹备合作小组课堂的合作学习是以小组的
神州·上旬刊 2020年10期2020-10-12
- 小学数学小组合作学习教学模式研究
学数学小组合作学习法的教学模式进行研究和讨论，旨在分析如何改进教学方案才能使小学数学小组合作教学法在小学数学教学过程中发挥更大的作用和优势，从而更好地促进小学数学教育教学事业的不断发展和有效进步。◆关键词：小学数学教育;小组合作学习法;教学模式根据新课改的指示，现阶段教师在教育教学的过程中需要充分关注学生在课堂中的主体地位，给予学生足够的主动学习权，这样才能够更好地激发学生的主观能动性，从而有效地激发学生的学习热情，调动学生的学习积极性，让学生更加积极主动
速读·中旬 2020年5期2020-10-09
- 将小组合作学习法融入到教学中的方法研究
生物;小组合作学习法;教学策略生物是处在高中阶段的学生所需学习的基础学科，在教育的不断发展下，这门学科的受重视程度越来越高了。高中生物教师在进行教育时，应该着重关注所教学科，应该尽量了解所教学科的方式和方法，将自身的关注点聚焦在小组合作学习上，采用较为合理性的方式引导学生进行小组合作学习，以此有效增强学生的小组合作学习效率，促使学生获得更好的发展。一、了解学习水平，合理划分小组要想使得小组合作学习教学法更为有效，高中生物教师在进行知识的教育时，首先需要关注
启迪·上 2020年9期2020-09-10
- 构建有效的小组合作学习模式在教堂中的运用
及通过小组合作学习法如何在实训课上应用进行详细的阐述，希望为广大中职学校提供参考。关键词：小组合作学习法;餐饮中职学校;实训课;应用措施中职学校作为培养餐饮人才的“主力军”，每年都为我国的餐饮行业提供了大量的人才。然而，目前的餐饮中职学校在教学中仍然通过传统教学方式展开教学，导致教学效果很差。这就需要学校能够积极采取创新教学模式，比如通过小组合作学习法展开教学，将学生放在教学的主体地位上，通过自主、探究、合作的方式进行学习，能够显著提升教学效果。所以，有必
中华儿女·海外版 2020年3期2020-09-10
- 构建有效的小组合作学习模式在教堂中的运用
及通过小组合作学习法如何在实训课上应用进行详细的阐述，希望为广大中职学校提供参考。关键词：小组合作学习法;餐饮中职学校;实训课;应用措施中职学校作为培养餐饮人才的“主力军”，每年都为我国的餐饮行业提供了大量的人才。然而，目前的餐饮中职学校在教学中仍然通过传统教学方式展开教学，导致教学效果很差。这就需要学校能够积极采取创新教学模式，比如通过小组合作学习法展开教学，将学生放在教学的主体地位上，通过自主、探究、合作的方式进行学习，能够显著提升教学效果。所以，有必
中华儿女·海外版 2020年13期2020-09-10
- 探究小组合作学习法在初中数学教学中的运用
践中，小组合作学习法可以有效转变传统教学过分依赖教材的现状。在运用小组合作教学法的过程中，教师通过将学生划分成几个小组，让学生以团队的形式完成教师布置的任务。这种合作学习可以有效激发学生数学学习的积极性，提高学生的学习效率，锻炼学生的团队合作意识，提高初中数学教学的质量。基于此，以下对小组合作学习法在初中数学教学中的运用进行了探讨，以供参考。关键词：小组合作学习法;初中数学教学;运用中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-31-051
小作家报·教研博览 2020年31期2020-09-10
- 构建有效的小组合作学习模式在教堂中的运用
及通过小组合作学习法如何在实训课上应用进行详细的阐述，希望为广大中职学校提供参考。关键词：小组合作学习法;餐饮中职学校;实训课;应用措施中职学校作为培养餐饮人才的“主力军”，每年都为我国的餐饮行业提供了大量的人才。然而，目前的餐饮中职学校在教学中仍然通过传统教学方式展开教学，导致教学效果很差。这就需要学校能够积极采取创新教学模式，比如通过小组合作学习法展开教学，将学生放在教学的主体地位上，通过自主、探究、合作的方式进行学习，能够显著提升教学效果。所以，有必
中华儿女·海外版 2020年1期2020-09-10
- 小组合作学习法在初中数学中的应用
汰。而小组合作学习法的出现则改变了这一现象，初中数学教师需要更详细了解小组合作学习法的内容，以此来将其有效的应用到初中数学教学中。【关键词】 小组合作学习法 初中数学 填鸭式教学【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2020）21-090-010小组合作学习法能够让学生们摆脱孤军作战的境地，对于提升教学效率以及学生学习积极性都很有帮助。但是如何有效的将小组合作学习法应用到数学教学
中学课程辅导·教育科研 2020年21期2020-08-24
- 小组合作学习法在初中语文教学中的运用
键词】小组合作学习法 初中语文 教学质量【中图分类号】G633.3 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）08-0060-01一、小组合作学习法在初中语文课堂的运用现状（一）教师对合作学习法认识不到位在开展合作学习的过程中，一些教师对于合作学习法的运用认知不够深刻，在采用合作教学法开展教学的时候不注重激发学生的自主学习意识，而是让学生处于被动、依赖的状态这就容易造成语文教学课堂的合作学习效果不如人意。（二）教学合作小组的搭配不合理
课程教育研究 2020年8期2020-07-04
- 小学数学教学之小组合作学习法运用策略研究
景下，小组合作学习法加大了生生、师生之间的有效交流，教学效率较高，对学生学科核心素养的养成有着积极的推动作用。目前越来越多的教学课堂中，逐渐引入了小组合作学习法，但因为学校及教师自身客观条件的制约，导致部分小学数学课堂中，合作学习法普及难度较大，为了提高教学效率，激发学生对数学学科的学习兴趣，本文中笔者就小学数学教学之小组合作学习法运用策略展开研究。关键词：小学数学;核心素养;小组合作学习法;策略一、 小学数学核心素养分析小学数学核心素养并未有专门的标准规
读天下 2020年13期2020-06-22
- 初中数学教学中小组学习方法的应用途径
程中的小组合作学习法的应用途径。关键词 小组合作学习法;初中数学;教学中图分类号：C41 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）06-0056-01课堂教学是教育教学中常用手段，是教师向学生传授知识与技能的过程。课堂教学又被视为一门艺术，这与课堂活动的复杂性、灵活性有关。在初中数学的课堂教学中，学习能力与理解能力存在差异，传统的统一进度教学，忽视学生的差异性，导致学生丧失学习的积极性、主动性与创造性，使学生的学习成绩出现差异，久而久之，造
读写算 2020年6期2020-05-29
- 浅谈小组合作学习法存在的问题及应对措施
魅力。小组合作学习法是当下较为流行的一种教学方式，能加强学生之间的合作交流意识，且有利于开拓小学生的逻辑思维能力，真正实现小学生身心全面发展。同时，小组学习法能够精准的定位学习问题，能够结合学生的实际学习情况对问题进行分析。通过这种学习方式小组成员能清楚知识重点，并在日后的生活中予以重视，这符合当下新课改素质教育的要求。【关键词】小学数学;课堂教学;小组合作学习法【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】1671-8437（2020）0
理科爱好者(教育教学版) 2020年1期2020-05-29
- 小组合作理念在农村小学数学高效课堂建构中的应用实践
键词 小组合作学习法;农村小学数学;应用数学是小学阶段的一门必学科目，传统”满堂灌“的教学方式仅是教师在课堂上进行知识点讲解，而学生被动接收知识，整个过程中缺乏交流学习，外加农村地区部分学生的父母在外务工，缺乏父母学习上的帮助和监督，问题日积月累，则会对数学学习丧失兴趣。而小组合作学习为一种全新学习方式与教学方法，主要以小组作为基本学习单位，经小组成员间彼此交流合作，促小组学习任务得以完成，将小组合作学习应用于农村小学数学教学中可实现问题解决，故而将小组合
读写算 2020年4期2020-05-19
- 小组合作学习法在小学数学教学中的应用
和学习小组合作学习法的应用，以及提高自身的教育理念，与此同时，将其有效运用到实际的课堂教学中。本文针对如何将小组合作学习法在小学数学教学中有效应用进行研究与分析，结合教学实践经验，提出可行性建议。关键词：小组合作学习法;小学数学;对策到目前为止，由于长期收到传统和应试教育的影响下，小学数学教学过程中还是存在教师为主体，学生被动听课的现象，长期以往下去，学生随着年级的增长，慢慢产生了厌学或者反感的心理，这样会严重的影响学生学习兴趣和健康的成长。因此，教师应该
学习周报·教与学 2020年8期2020-04-20
- 小组合作学习法在语文课堂教学中的运用
键词：小组合作学习法;语文课堂教学;运用一、小组合作学习法的重要性（一）激发学生学习兴趣教师在进行教学过程当中，要培养学生的合作意识，就要利用小组合作探究的教学模式，提高学生的课堂参与性，使学生能够充分进行探讨和思考。教师在教学中，通过细致耐心的引导，将学生的学习兴趣点积极的融入到团队协作当中，激发学生的想象能力。使学生能够自主的进行合作探究，提高学习的积极性，学生的学习成绩和语文学习能力能够有所提升。教师也要将学生的分析能力进行相应的拓展和提升，通过对问
学习周报·教与学 2020年2期2020-04-20
- 小组合作学习法如何助力藏区先学后教初中英语课堂的实践研究
中采用小组合作学习法和先学后教的教学模式，提高藏区英语的教学质量。本文首先分析了藏区初中英语教学现状，然后针对如何在藏区初中英语教学中采用小组合作的教学模式提出了几点策略。【关键词】小组合作学习法 藏区 先学后教 初中英语课堂【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0104-01一、藏区初中英语教学现状藏语是藏族学生的母语，他们是在藏语的环境下成长起来的。在小学之后，学生开始逐渐接触汉
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 小组合作学习法在高中语文学科教学中的应用探究
文针对小组合作学习法在高中语文学科教学中的应用做出了一定的探讨，以供参考。关键词：小组合作学习法；高中语文；教学运用中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2020）10-0110一、小组合作学习法在高中语文学科教学中运用的重要意义1.有助于促进学生的共同进步一直以来，在高中语文课堂教学中，学生都是默默地单独进行学习的。然而，由于部分学生自身的自控力与毅力不足，因此他们的学习能力也会逐渐凸显差异，这就导致了学生的学习情况参差不齐
中学课程辅导·教学研究 2020年19期2020-04-07
- 小组合作学习在小学科学教学中的有效运用
理使用小组合作学习法，不仅仅能够提升课堂教学质量，还能激发学生对学习知识的兴趣与热情，从而增强学生的主观能动性与人际交往的能力。关键词：小学;科学教学;小组合作学习法;应用引言现阶段，很多小学开始使用小组合作的教学模式，小学很多学科地教师都将这一教学方式，运用至小学教学当中，其中小学科学教师将其运用至教学之中，能够培养学生的科学素养与动手能力等。这类教学模式在新课改的标准中明确指出了，小学教师需要将自身的教学方法进行改革，打破传统的教学模式，在课堂教学中，
锦绣·下旬刊 2020年12期2020-01-03
- 小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
作用。小组合作学习法，不仅体现了以学生为主的教学理念，更是一种高效的教学方式，对调动学生数学学习的自主性和积极性、拓展学生思维具有重要意义。【关键词】小学数学 小组合作学习法 问题 策略数学，作为最重要的基础学科之一，具有一定的逻辑性和抽象性特点，因此，对教师的教学方法提出了更多的挑战。然而，传统教学模式下，小学数学教学效果难以得到有效提升，究其原因主要在于教学方法的因循守旧和照本宣科，这种灌输式教学法忽略了学生在学习过程中的主体地位，严重影响小学生们对数
中国校外教育(上旬) 2019年11期2019-11-19
- 小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
程中的小组合作学习法的有效运用。关键词：小组合作学习法;小学数学;教学前言课堂教学是教育教学中常用手段，是教师向学生传授知识与技能的过程。课堂教学又被视为一门艺术，这与课堂活动的复杂性、灵活性有关。在小学数学的课堂教学中，学习能力与理解能力存在差异，传统的统一进度教学，忽视学生的差异性，导致学生丧失学习的积极性、主动性与创造性，使学生的学习成绩出现差异，久而久之，造成成绩差的现象。很多教师在教学过程中采用小组合作学习，有效改变传统学习模式，激发学生的学习兴
大众科学·上旬 2019年6期2019-10-21
- 小学数学教学中如何实施小组合作学习
现。而小组合作学习法就是在这样的背景下诞生，这种教学方法不仅可以有效地发挥学生主观能动性，还可以大幅提升教学效率。因此，本文首先将分析合作学习小组的划分的注意事项，然后详细阐述小学数学教学应用小组合作学习的具体措施，希望可以为广大小学数学教师提供有用的参考。【关键词】 小组合作学习法 小学数学 课堂教学 具体措施【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2019）05-180-01小组
中学课程辅导·教育科研 2019年5期2019-10-21
- 浅谈小组合作学习在小学数学教学中的应用
，应用小组合作学习法，需要教师进行阶段性教学总结，分析其存在怎样的问题，以便进行教学方法的调整。从而，使每位小组成员得到均等的自我展示机会，加强同伴互助，形成集体智慧。基于此，笔者结合自身执教经验，立足于小组合作学习法在小学数学课堂教学中存在的问题，探析其有效应用方法，以期构建高效课堂，让教学能面向全体学生。关键词：小学数学;数学教学;小组合作学习法;应用方法一、引言在促进学生思维能力、学习能力发展的过程中，数学教学的重要性不言而喻。尤其是随着新课改的全面
艺术大观 2019年26期2019-10-12
- 探究小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用
语文;小组合作学习法;课堂教学初中语文是一门基础性学科，是学习其他科目的前提，因此学好初中语文对学生来说至关重要。引入小组合作学习的方法可以提高语文课的课堂效率，激发学生的积极性，是新形势下语文教学方法和模式改变的重要途径之一。一、小组合作学习的意义1.有利于培养学生自主学习的能力传统的语文教学主要以灌输式为主。老师讲，学生在被动地听，久而久之学生就成了听课的机器，不去主动思考，缺乏自主学习和探究的能力，限制了学生个性的发展，不利于学生的成长。引入小组合作
新课程·下旬 2019年7期2019-09-17
- 小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
们提出小组合作学习法，它不仅是以同学为主的教育理念的体现，更是一种高效的课堂教育方法。这种方法对调动同学们的学习积极性，帮助他们发散思维等有重大意义。关键词：小学数学;小组合作学习法;问题与策略我们都知道，数学是小学时期的重要科目之一，它的内容具有一定的抽象性和逻辑性，需要同学们大力发散自己的思维。同时，这对于老师来说，怎样教好同学们也有很大的挑战。然而，在传统教学的影响下，小学数学的教授并不是容易的，它会忽略同学们的主体地位，影响了他们的学习兴趣和积极性
大众科学·上旬 2019年8期2019-09-10
- 小组合作学习法在体育教学中的运用
文将就小组合作学习法在体育教学中的运用进行探索。关键词：小组合作学习法;小学体育;课堂教学;运用;探索积极的强化课堂的合作交流，不断的提升体育课堂的教学效率，是每一名体育教师实现体育课堂教学目标和助力学生体育学科素养培养的基本需要，小学体育教师要积极的强化教法创新，合理的在教学中引入合作学习模式，真正的为小学体育课堂的高效教学实施注入源泉活水。本文将从三个方面入手，就小组合作学习法在小学体育课堂教学中的运用进行探索。一、积极做好合作学习准备在小学体育课堂教
学生之友 2019年7期2019-09-10
- 浅析小组合作学习在高中数学教学中的应用
谈到的小组合作学习法也在这场教学创新中应运而生。众所周知，数学能够培养学生的思维逻辑能力，但是，数学本身就具有一定的难度，对学生的能力要求也较高，通过小组合作学习法可以较好的提升學生的学习兴趣，缩小学习成绩的差距，大幅度的提高教学水平。关键词：高中数学；小组合作学习法；应用措施]随着社会的不断发展，我们面临的社会环境也发生了改变，处在当前知识经济时代中，只有通过不断学习，才能保证自己不被社会所淘汰。课改的主要目的是为了更好的培养学生的实践创新能力，促进学生
读书文摘（下半月） 2019年3期2019-09-10
- 小组合作学习法在中学地理课堂教学中的运用
键词：小组合作学习法;中学地理;合作学习方式小组合作学习能突破个体学习弊端，以倡导合作、互助、自主、探究为目标，激发学生的主观能动性，促进学生提升学习能力。在中学地理课堂教学中，以小组合作学习为方法，让每位学生都参与课堂学习合作中，培养学生人际交往能力，强调学生竞争意识，形成团队精神。一、 小组合作学习的教学过程组内成员异质，组间同质分类建组。教师将学生按照性别、脾气、性格、兴趣爱好、能力、家庭背景等差异分组，使小组成员之间优势互补，一般一组六人，将全班分
读天下 2019年21期2019-08-14
- 基于小组合作学习法的高中物理实验教学初探
要：小组合作学习法在当下非常受到教师的欢迎，是一种全新的教学模式，其不仅重点突出了学生在课堂教学中的主体地位，而且还能够培养学生自主探究能力。所以，本文就针对基于小组合作学习法的高中物理实验教学进行探讨，为其他教师在小组合作学习法的使用上提供一定参考，提高物理实验教学效果。关键词：高中物理;小组合作学习法;实验教学一、 前言在现阶段高中物理教学中，多元化、开放性是其重要改革方向，也满足了新课改精神，对传统物理实验教学工作进行调整和优化。小组合作学习法在高
考试周刊 2019年47期2019-07-01
- 分析小组合作学习法在初中语文课堂教学中的运用
文 小组合作学习法 应用【中图分类号】G633.3 【文獻标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）13-0056-02引言在过去，传统语文教学法注重知识灌输以及教师帮助学生分析，但是该种教学模式无法激发学生的学习兴趣和主动性，学生在听课过程中也感到十分的乏味和无聊。从初中语文教学本质来说，教学可以分为“教”和“学”，而传统教学法更多注重“教”，在“学”的方面涉及较小。而小组合作探究可以让学生以小组形式学习，实现“教”与“学”并重，将单向信
课程教育研究 2019年13期2019-06-21
- 尚微：小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
别是对小组合作学习法的运用，不仅能为课堂增添活力，拉近师生、生生间距离，且将培养学生正确的竞合意识，使其认知到集体的智慧。故此，本文以简析运用合作学习法进行数学教学的意义为切入点，展开对有效策略的探究。关键词：小学数学 小组合作学习法 教学运用数学新课标中明确指出“应让学生形成初步的创新精神与实践能力[1]，使其在数学学习中得到情感态度与一般能力的协同、全面发展。”通过对合作学习法的运用，不仅有助于学生在热情探究、密切交流中，思维在碰撞中形成创新火花;
新教育时代·教师版 2019年47期2019-02-07
- 小组合作学习法在小学数学教学中的有效作用
中应用小组合作学习法时面临的困境，阐述了在教学过程中存在的问题;之后立足于小组合作学习法，阐述了该学习方法在数学教学中的应用路径。关键词：小学数学教学;小组合作学习法;合作时机数学是现代科学的基础，小学数学教育的主要目的是让学生掌握基础的数学知识，并养成认真学习数学的好习惯。但是在实际上，目前的小学数学教学一直受传统填鸭式的教学模式影响，教师一味将知识点灌输给学生会直接影响学生的学习积极性，因此改进教学方法已经成为教师关注的重点内容。一、小学数学教学中应用
新课程·上旬 2019年11期2019-02-06
- 小组合作学习法在小学数学教学中的有效运用
教学中小组合作学习法的有效运用展开探讨。关键词：小组合作学习法;小学数学教学;有效运用小组合作学习法主要是指在课堂教学中将学生分为不同的组别，并且通过小组成员的共同努力来解决问题[1]。该方法能够有效提高学生的主观能动性，有助于培养学生的合作探究能力，对小学生的全面发展具有积极影响。其转变了传统教学模式，营造了和谐的学习氛围，从而激发小学生的积极性，提高小学数学教学效率与质量。一、小组合作学习法的优势小组合作学习法的开展能够培养小学生的团队精神与合作意识，
新课程·小学 2019年12期2019-01-17
- 试论小组合作学习法在初中数学教学中的应用
教师对小组合作学习法在初中数学教学中的应用进行简要探究。关键词：小组合作学习法；初中数学教学；应用为了推动新课程改革的顺利实施，为了积极贯彻素质教育理念，越来越多的初中数学教师开始在教育教学中积极开展教学改革，拓宽教学思路，创新教学模式，使用全新的教学方法，大力激发学生的学习积极性与主动性，充分发挥学生在学习中的主体作用，教师发挥好对学生的主导作用，应用小组合作学习法，积极推动学生与学生、老师与学生之间的深入互动，积极培养学生的合作意识和团结协作能力，促进
新课程·中学 2018年7期2018-12-29
- 小组合作学习法在初中英语教学中的应用探究
键词：小组合作学习法；初中英语；应用探究一、小组合作学习在初中英语教学过程中的重要性从目前来看，我国的初中英语教学方法比较偏重于课堂化，只是处于老师传授叙述英语知识，学生被动地接受知识的状态，并且英语这门课程，对于学生而言是比较生疏而且不容易形象化的一门课程。老师在课堂上进行教学的时候，一些學生对于知识点没有办法在课堂上及时的掌握，学生只能被动地跟着老师的思路以及讲解节奏，往往一个知识点没听懂落下，就会导致往后的知识点难以理解，造成学生整节课听不懂，久而久
新课程·中学 2018年7期2018-12-29