多维
- 新课程背景下关于生活语文的多维思考
小学 生活语文 多维当前，大语文观在小学语文教学中成为热点，成为小学语文课程与教学改革的创新点与突破点。《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“语言文字的运用，包括生活、工作和学习中的听说读写活动以及文学活动，存在于人类生活的各个领域。”简言之，语文“始于生活、服务生活、为了生活”，语文教学必须生活化方可彰显语文课程的本质，即“语文进入生活”。同时，语文课程标准也强调：“语文课程应引导学生熱爱国家通用语言文字，在真实的语言运用情境中，通过积极的语言
文教资料 2023年9期2023-09-19
- 在多维对接中构建小学英语精准课堂
小学英语；对接；多维；精准课堂优化课堂教学不是单一的操作步骤，而是一个系统化的呈现过程，需要从不同视角出发，进行切入。小学英语学科教学受到诸多因素的影响，对文本展开全方位立体化学习规划，引导学生从不同维度出发，对知识展开探寻无疑能给他们带来更丰富更深刻的感知和体验。有了好的感知才能对文本产生更浓厚的探索欲求，深度学习、精准学习才会自然发生。教师要对标新课改要求，以多维对接的方式将课堂还给学生，凸显他们主体地位的同时，让课堂教学方向更明晰，目标更精准。一、精
新教育·科研 2023年5期2023-05-30
- 11~13岁少儿学业成就归因探析
和评价。本研究以多维—多向归因量表为工具，对来自3个不同类型学校的30名学优生与30名学业不良学生的归因特点进行了比较研究，发现小学生总体上把学业成败归因为能力和努力，在能力因子上不同学校之间有显著差异，且不同学业成就的学生在情境因子上有极其显著的差异，在运气因子上也有显著差异。研究表明，我们需要更好地了解少儿的心理特点和成长规律，如此，才能更有针对性地进行教育，才能真正解决教育中的实质性问题。[关键词] 学业成就归因；学优生；学业不良；多维—多向归因量表
教师博览·科研版 2023年1期2023-05-30
- 大数据时代廉政政策传播创新的实践探索
——以“廉洁广州”全媒体传播为例
的技术特性，进行多维度的传播效果分析，包括“图文分析”“消息分析”“留言分析”“用户分析”“菜单分析”“取关分析”“增长小时报”等数据分析指标，通过这些指标，可以实时测评用户粉丝对廉政政策传播的知晓、理解和赞同情况。同时，还可以通过第三方测评机构对政策传播效果进行统计分析。利用“清博指数”（http：//www.gsdata.cn）对“廉洁广州”微信进行数据回溯分析，可以在统计图表中直观地查阅任意采集时间段的传播数据，包括总阅读量、头条阅读量、点赞数、在看
廉政文化研究 2022年3期2022-08-23
- 运笔巧渲染 文章增力度
。关键词 渲染 多维 环境 反复 侧面 对比学生作文最大的弊端是内容单薄，人物形象不突出，情感表达不充分，主题不深刻，因而缺乏艺术表现力，在考场作文中自然也难得高分。究其原因是不会运用渲染的表现技法。渲染本是国画技法，指画家绘画时在需要凸显之处浓墨重彩，以突出画面某一意象。在记叙文描写中，是指通过对人物的外貌、行动、心理、语言或事件、环境等细致描摹。运用渲染法的作用是多方面的，它重在突出人物形象、抒发情感、渲染氛围、深化主题，以强化艺术感染力。指导学生写作
中学语文·大语文论坛 2022年6期2022-07-18
- 论多维编创助力歌唱情感表达的策略
表达。【关键词】多维 编创 歌唱教学 情感表达【课题项目】本文系福建省“十三五”规划2020年度课题《音乐教学中学生编创能力的培育策略研究》（项目编号：FJJKXB20-813）之研究成果。【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2022）07-0169-03编创是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习，是学生进行音乐创作实践，挖掘创造性思维能力的过程和手段。在教学中应根据学生的个性特点，采用多样的教学策略，激
课程教育研究 2022年7期2022-07-13
- 多维视角下的现代城市问题
。关键词：生态;多维;城市;学者;困境一、万物共生的观照与反思南翔小说对动物有着特别的关注，乃至于不少短篇直接以动物命名，如《珊瑚裸尾鼠》《乌鸦》《果蝠》等。以此三篇为例，虽然它们都以具体的动物贯穿整篇，但在表达的侧重点上却颇有不同，最终都指向关于万物共生的生态反思。“世间万物”是一个宏大的命題，而“共生”则是相对带着科学和哲学意味的考量，关乎人与自然的和谐共处，关乎自然命运与人类命运的羁绊与牵扯，其间包含未雨绸缪的忧患意识和积极思考的学者精神。短篇小说《
网络文学评论 2022年3期2022-06-30
- 多维视角下的现代城市问题
。关键词：生态;多维;城市;学者;困境一、万物共生的观照与反思南翔小说对动物有着特别的关注，乃至于不少短篇直接以动物命名，如《珊瑚裸尾鼠》《乌鸦》《果蝠》等。以此三篇为例，虽然它们都以具体的动物贯穿整篇，但在表达的侧重点上却颇有不同，最终都指向关于万物共生的生态反思。“世间万物”是一个宏大的命題，而“共生”则是相对带着科学和哲学意味的考量，关乎人与自然的和谐共处，关乎自然命运与人类命运的羁绊与牵扯，其间包含未雨绸缪的忧患意识和积极思考的学者精神。短篇小说《
网络文学评论 2022年3期2022-06-30
- 高中小说教学中的“多维”与“聚合”
强调小说教学的“多维”，更主张以一种开放式的去解读文本上的“意义不确定”，进而探索出更多符合文本情感或者思想的可能性。这表明了教师在为教学创造维度时应为学生解读文本提供条件，让学生能够发掘文本的“空白处”，选择更多的视角来解读文本，发挥想象，对作品进行聚合与再创造，实现多维解读。一、认知节点的选择在小说教学中，认识小说是小说教学的第一步，也是学生鉴赏小说的第一步。要从多维的视角教学小说，首先便要从认识小说的环节入手。小说的文本形式相对其他文本要更加复杂，不
语文教学与研究(综合天地) 2022年7期2022-06-30
- 多维“链接”，助力古文教学
融合，赋予其更加多维的意义。通过多维“链接”，助力古文教学，同时激发学生学习古文的兴趣，提高学生的阅读能力。【关键词】多维“链接”;古文教学;思辨近年来，随着新一轮基础教育课程改革的不断深入和推进，小学阶段语文学科的教学内容和策略也在发生变化。曾有语文教师在“群文阅读”教学策略的基础上，提出并运用“1+N”链接式阅读的教学模式，即以统编版小学语文教材作为“1”，引导学生自主进行课外的链接式阅读（“N”），从而培养学生的阅读素养。此模式中，“1”和“N”均为
阅读（教学研究） 2022年5期2022-06-07
- “依标命题”理念在英语教学质量检测题设计中的运用
量检测题;双向（多维）细目表《义务教育英语课程标准（2011年版）》（以下简称课标）在“评价建议”中指出：“评价是英语课程的重要组成部分。”科学的评价体系是实现课程目标的重要保障。英语课程的评价应根据课程标准的目标和要求，对教学全过程实施有效监控。通过评价，学生得以在英语课程的学习过程中不断体验进步与成功，认识自我，建立自信，促进综合语言运用能力的全面发展;教师能获取英语教学的反馈信息，对教学行为进行反思和适当的调整，不断提高教学水平;学校可以及时了解课程
辽宁教育·管理版 2022年4期2022-05-10
- 动态视觉传达设计的应用发展研究
维设计逐渐发展为多维设计、从静态设计逐步转向动态设计的转变。动态视觉传达设计借助新媒介和数字信息技术，在信息处理方面更加自由，具有较强的交互性，是时下流行的一种全新的设计形态。关键词：动态视觉传达设计;广告;多维一、动态视觉传达设计的概念与特征1. 动态视觉传达设计概念所谓动态传达设计，是将信息视觉符号作为基础，以数字信息技术为支撑，运用相关传播媒介，以动态化的形式实现交流、沟通和传达视觉信息的设计语言。动态视觉传达设计作为数字技术和设计相结合的产物，时代
科教创新与实践 2022年4期2022-04-21
- 基于学生多维主体性的中职语文高效阅读教学探究
文教学中重视学生多维主体性的培养，以期让学生的主体意识得以觉醒，充分开发学生潜能，提升学生的语文核心素养。关键词：多维 主体性 问题 阅读2020版的《语文课程标准》提出，语文教学要“遵循技术技能人才的成长规律，依据学生身心发展特点”，强调以生为本，在尊重学生个体的基础上，突出学生的主体地位。随着新课程理念的深入人心，基于真实情境，以学习任务群为抓手，以学生为中心的活动课渐成阅读教学潮流。语文课堂看起来很是热热闹闹，学生活动形式多样，争着发言，搶着对话，但
成长 2022年3期2022-03-17
- 构建以学生为主体的多维翻译课堂
建以学生为主体的多维翻译课堂，既能发挥出学生的学习积极性，又能突破时间和空间的限制，最大可能地提高学习效率。【关键词】学生主体;多维;翻译课堂【作者简介】李慎磊（1989.11-），男，汉族，山东日照东港人，山东外国语职业技术大学外语学院，硕士研究生，研究方向：英汉互译。翻译是一门帮助学生学习如何有效进行语言转换的课程，既有理论知识的学习，又离不开大量的翻译实践，二者相辅相成，互为补充，缺一不可。虽然大学生对英汉两种语言的翻译并不陌生，从一开始学英语他们就
校园英语·上旬 2022年1期2022-02-11
- 劳技实践活动中提升语文核心素养的研究
;创新;生活化;多维引言：语文核心素养主要包含主要包括语言的构建和运用、思维的发展和提升、审美的鉴赏和创造、文化的理解和传承四个方面的内容。而劳技实践活动决定了其活动形式具有一定的创新性，通过改变活动方式的做法让学生运用所学知识进行操作实践，从而为实现学生的健康全面发展而提供帮助。本文主要从以下几方面对劳技实践活动与语文知识的结合策略进行展开说明。一、将劳技活动与语文写作结合在一起劳技实践课要求学生从书本中走出来，在实践活动中获得自身体验。因此教师可以以语
科学与生活 2021年24期2021-12-06
- 以Josan Gonzalez插画反观赛博朋克的美学特征
刻思索，呈现一种多维度的美学特征。【关键词】赛博朋克;多维;美学特征【中图分类号】J218 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2021）45-0083-04基金项目：2020年金陵科技学院“课程思政”示范专业（项目编号：2020SZZY013）;2020年金陵科技学院““课程思政”优秀教学团队（项目编号：2020SZTD010）建设项目资助。“赛博朋克”（cyberpunk）一词最早出现于2
今古文创 2021年45期2021-11-24
- 小学数学个性化教学的多维构建
学数学;个性化;多维在要求个性化教学多维构建的背景下，教师应该根据教育形势的变化来制定符合潮流趋势的教学策略，运用有效的数学教学策略在小学数学教学中有助于培养学生的数学学习能力，对于学生数学思维的提升也有很大的促进作用，老师要将制定教学策略这件事放到工作重心。在进行教学策略的研究过程中，要注意运用一些有效的教学方法，所以小学数学教师要制定切合实际且有效的教学策略。一、注重渗透个性化数学思想传统的教学观念应当做出改变，作为教师应该鼓励学生积极主动地参与到数学
天府数学 2021年3期2021-11-19
- 基于多维战场空间理论的联合防空反导作战效能评估
理维度。 本文从多维战场空间出发， 建立基于联合防空反导感知、 认知、 决策和行动四个阶段的多维作战效能评估模型。 从联合防空反导作战的要素和体系两个层面评估联合防空反导作战效能， 即通过地表维、 垂直维、 网电维、 信实维、 意知维、 策战维六维空间要素进行综合评估。 按照联合防空反导作战的实际作战态势确立了三组指标权重， 利用灰色关联分析评估联合防空反导作战整体效能， 并进行仿真实验和对策分析。关键词： 多维; 多域; 战场空间; 防空反导; 作战效能
航空兵器 2021年5期2021-11-12
- 多维幸福指数构建研究
和国民幸福指数的多维幸福指数指标体系。关键词：幸福指数;构建;多维一、个体幸福指数个体幸福感或幸福指数主要是基于个体层面的对生活主观意义和满足程度以及对客观条件和所处状态的一种综合判断的量化表现。无论哪一维度的幸福指数，都必须要以个体幸福指数作为其构建的基础。积极心理学认为幸福感具有多维性，幸福感研究必须摆脱单一因素决定论，才有可能全面阐释人类的幸福感。综合有关幸福研究的享乐主义论和实现主义论，并且考虑个体所处社会环境发挥的重要作用，由主观幸福感、心理幸福
科学与生活 2021年4期2021-11-10
- PLC线上教学多维互动实践与研究
腾讯会议模式线上多维互动教学，根据本课程项目化特色通过任务驱动教学化解为知识点，利用好编程和仿真软件实现编程设计与仿真模拟调试，确保理论与实践能力培养有机结合。线上教学实践证明：通过多维度、多角度、多空间互动教学，实现了疫情期间线上PLC的教学目标，培养了学生勤思维多思考独立解决问题的能力。关键词：线上;PLC;多维;互动0 引言受新冠疫情的影响，如何利用好互联网线上教学给教师带来前所未有的机遇与挑战，要迎难而上积极应对线下转为线上教学模式挑战，根据
无线互联科技 2021年15期2021-09-26
- 全面脱贫下多维防返贫网络体系构建
住脱贫底线，构建多维一体的防返贫体系，是决定脱贫成果巩固与否的关键环节。基于返贫因素的多样性特征，从组织层面、基础设施、路径传输、区域联动、后期监管等多方面构建防返贫网络体系。研究表明，防返贫需要兼顾短期与长期、局部与整体、外在与内在多重空间因素，在现阶段应对防返贫范围进一步扩大，同时精准分类，提升对防返贫的系统性和针对性规划，并要注重脱贫攻坚制度经验与乡村振兴的目标、内容和实施方法的有机衔接。[关键词]全面脱贫;防返贫;多维;乡村振兴;网络体系[中图分类
当代经济管理 2021年8期2021-09-24
- 基于大数据的网络舆情多维动态分类研究
要：由于网络舆情多维动态实际分类中，分类结果与实际情况存在一定误差，比值比（odds ratio，OR值）较小，为此提出基于大数据的网络舆情多维动态分类研究。通过对网络舆情概念、网络舆情特点等进行分析，构建网络舆情多维动态分类指标体系、基于大数据的事件类型多维度指标聚类分析、网络舆情数据分类判别，提出一种全新的分类方法。通过对比实验证明，该分类方法OR值明显增加，说明网络舆情多维动态分类结果与实际情况更接近，分类更加精确。关键词：大数据;网络舆情;多维;动
电脑知识与技术 2021年14期2021-07-19
- “多维+多元”，评价起波澜
[关键词]评价;多维;多元;线上;线下[中图分类号] G626[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）15-0088-02当下，学生到校后的学习和放学后居家学习的时段，已经让家长和孩子产生倦怠心理，学习积极性下降，个别孩子更是在家里沉溺于网络游戏，居家线上学习质量难以保障。随着孩子年龄的增长，有一些家长更是疏于管理，孩子懈怠学习状况令人担忧！打通学生综合素质培养多元通道的“最后一公里”，保证学习质量，提高学生学习的内驱力，精准发力指向
小学教学参考(综合) 2021年5期2021-07-06
- 基于师生双视角多维教学质量评价模型的构建
教学质量评价 多维 模型 应用中图分类号：G64Abstract： In recent years， China's universities have done a series of research on teaching quality evaluation， but mostly focus on problem analysis， evaluation system， analysis methods and a small number
科技创新导报 2021年1期2021-06-15
- 多维数据管理体系助力医院精细化运营管理
际工作中建立运用多维数据管理体系的背景与意义、具体实践措施、初步成果进行分析，探讨多维数据管理体系建设对医院精细化运营管理的重要性，也为同行建立数据管理体系提供参考。关键词：多维;数据管理体系;精细化;运营管理【中图分类号】R-3 【文献标识码】A 【文章编号】1673-9026（2021）04-377-02随着我国医疗改革的不断深入，公立医院面临着诸多挑战：药品取消加成、耗材集中带量采购、医保支付总额控制、分级诊疗、社会资本办医等一系列国家政策的进一步实
中国典型病例大全 2021年4期2021-05-24
- “多维”多尺度重磁位场数据融合方法
和多尺度、单维和多维融合问题.单尺度指相同网格距、相同比例尺和相同精度的位场数据，多尺度指不同网格距、不同比例尺或不同精度的位场数据；单维指同一个连续观测面的位场数据，多维指不同高度连续观测面或间断观测面的位场数据.单尺度重、磁位场数据具有相同的观测位置和观测精度，不同来源的单尺度位场数仅存在数据基准的差异，其融合主要考虑数据基准的统一；而多尺度数据由于存在观测精度或观测比例尺的差异，需要在单尺度数据基准统一的基础上考虑精度校正.单尺度数据融合方法主要有加
地球物理学报 2021年4期2021-04-07
- 小学数学个性化教学的多维构建
学数学;个性化;多维在要求个性化教学多维构建的背景下，教师应该根据教育形势的变化来制定符合潮流趋势的教学策略，运用有效的数学教学策略在小学数学教学中有助于培养学生的数学学习能力，对于学生数学思维的提升也有很大的促进作用，老师要将制定教学策略这件事放到工作重心。在进行教学策略的研究过程中，要注意运用一些有效的教学方法，所以小学数学教师要制定切合实际且有效的教学策略。一、注重渗透个性化数学思想传统的教学观念应当做出改变，作为教师应该鼓励学生积极主动地参与到数学
天府数学 2021年10期2021-03-11
- 加强理论修养 多维解读文本
键词】理论修养;多维;读者;作者;学生;考官;文本 都说“腹有诗书气自华”。对阅读教学来说，只有教师反复诵读、解读文本，对文本内容和情感了然于心，才有可能精准定位教学，适时巧妙点拨学生，并把学生对文本的理解与感受引向极致。 一、以深厚的文艺理论功底指导文本解读 语文阅读教学需要有一定的理论作为指导，要想开发语文阅读校本化教学设计，实现对阅读教学有效性的追求，必须要有“有效教学”“课堂观察”“教学内容构建”“课题研究方法”等相关理论作为支撑。这些理论的
语文周报·教研版 2021年47期2021-01-12
- 面向网络数据安全的高效图像隐写研究
数，可以显著提高多维参考矩阵的嵌入效率。该数据隐写方案具有复杂度高，能有效地提高数据隐写的安全性。实验结果表明，该数据隐写方案不仅能获得更好的图像质量，而且比其他相关方案具有更高的嵌入容量。关键词：图像隐写;多维;嵌入效率;迷你数独;安全性中图分类号：TP309.7 文獻标识码：AAbstract：In order to solve the problem that the traditional image steganography algo
计算技术与自动化 2021年4期2021-01-06
- 课堂“多维”联动，有效提升学生学习力
教师可以从“营造多维的课堂环境”“创设多维的课堂形式与结构”“形成多维教学方法”等几个方面进行改革和探究，以便更好地提升学生的学习力。关键词：学习力;课堂环境;课堂形式与结构;教学方法课堂教学是实施素质教育的主阵地，而传统的教学模式相对来讲制约着学生生动和主动地学习，阻滞了学生学习力的培养。为此，教师有必要对课堂教学中的诸因素进行改革与探究，以便更好地提升学生的学习力。一、营造多维的课堂环境“孟母三迁”的故事向我们揭示了环境对人发展的重要性，而良好的课堂环
教育信息化论坛 2020年8期2020-11-28
- 谈舞台美术的多维度设计
词：舞台;美术;多维;设计中图分类号：TU984文献标识码：A文章编号：1005-5312 （2020） 20-0046-01舞台设计对戏剧空间的组织不仅需要有形象，色彩和光的存在，也需要有动作的贯穿;既需要有物质的表现，也需要有心理现象的思考;因此，从舞台设计的空间构成层面分析，它既有人物行为动作的实用性的一面，又具备造型语言的审美需求，同时，还包括了剧场、舞台、布尹、道具等多种技术成分。它们通过点、线、面、体相互作用，共同参与来完成对戏剧空间的创造。一
文艺生活·中旬刊 2020年7期2020-10-21
- 多维任务驱动推进整本书阅读基础阶段的实践
建议教师巧妙设置多维驱动任务，让学生围绕共同任务，自主探索和互动协作，进行阅读实践，从而提升学生整本书阅读的能力。【关键词】多维 整本书阅读 任务驱动式 《西游记》【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2020）29-0056-02语文课程标准提倡“少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料”。随着部编版语文教材的推广运用，整本书阅读成为阅读教学的又一研究热点。可是，在教学层面上，整本书阅读的学科定位、
广西教育·A版 2020年8期2020-10-20
- 博物馆展示中的新媒体艺术多维度表现例举
多姿的视觉语言和多维度的表现方式，深度挖掘博物馆展示文物所蕴含的文化、背景、意义，为文物和展品的陈列渲染了更深层次的认知体验和情感氛围。关键词：新媒体艺术;博物馆;多维博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类文化遗产的实物场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、教育和欣赏的文化教育的机构、建筑物、地点或者社会公共机构。早期的博物馆是对文物进行收藏和保管，仅供某些部门及人员进行研究。随着社会变迁，博物馆事业日新月异的发展
文存阅刊 2020年14期2020-10-20
- 浅谈多元文化视角下对民族声乐教学的多维思考
民族声乐;教学;多维【中图分类号】J616 【文献标识码】A 【文章编号】2096-8264（2020）19-0081-02一、引言多元文化即文化融合，民族声乐作为我国音乐文化的重要组成部分，要想在文化融合的大环境中求得发展，就需要不断增强包容性与创新性。当前民族声乐教学已经意识到多元文化融合的重要性，也能够在教学中渗透多种音乐元素，以全面提高学生的音乐素养。但多元文化背景下，民族声乐融合多种文化元素教学的方式并不是单纯
今古文创 2020年19期2020-09-10
- 简析海外高层次人才引进体系的“多维”架构
人才引进体系的“多维”架构，旨在帮助企事业单位实现人才引进体制的改革创新。关键词： 海外高层次人才;引进体系;“多维”架构近些年在企事业单位中，人才的重要性逐渐深入人心。海外高层次人才是企事业单位师资队伍极其重要的组成部分，在提升科研能力、优化师资队伍结构方面具有不可估量的重要作用。但是从企事业单位引进海外高层次人才的情况来看，人才最终的引进情况，受政府、环境、体制等诸多因素的影响，这使企事业单位面临着更多的挑战，也让海外高层次人才引进体系的“多维”架构的
经营者 2020年16期2020-08-26
- “第三空间”视域下超文化交际能力多维培养探赜
出超文化交际能力多维培养的理论框架，为高校文化教学提供新的研究视野，以帮助大学生形成超文化交际能力，超越自身文化达到成功交际。关键词：“第三空间”;超文化交际能力;多维;教学模式中图分类号：G642 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2020）22-0008-03一、引言全球化是人类社会发展中的一种现象，在此过程中各国联系不断增强，國与国之间在政治、经济、文化方面相互影响和渗透，形成密不可分的关系。与此同时，各国间的文化也处于不断冲突与融合、借
成才之路 2020年22期2020-08-24
- 构建多维体系 培育未来人才
”“运动与健康”多维体系，形成班级管理大格局。具体措施有：发挥主题活动抓手作用，开发校本课程，开设选修课程，以兴趣小组、学生社团等学生组织为支持，发挥文化建设纽带作用，培育面向未来的高素质人才。[关键词]班级管理;多维;自由;自觉[中图分类号] G635 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2020）18-0081-02班级是学校最基本的组织，学校要完成培育未来人才的重任，必须要将落脚点回归到班级建
中学教学参考·文综版 2020年6期2020-06-09
- 设计“多维”环境打造“班本”课程
蔡洁[摘要]作者从三个维度：设计“有归属感”的环境，生成属于孩子们的班本课程;设计有“学习氛围”的环境，促进班本课程文化的建构;设计有“合作关联”的环境，提升班本课程中幼儿品质的发展，阐述了利用“环境”打造“班本课程”的可实践性及自己的一些心得体会。[关键词]环境;归属感;学习氛围;合作关联;课程“环境”一词包含了什么？物理环境：教室的整体设计和布局，包括学习中心、材料和家具。社会环境：孩子、教师和家庭成员之间的社会互动。技术环境：日常活动所安排的时间点、
天津教育·下 2020年1期2020-05-15
- Autodesk inventor在机械制图教学中的应用价值研究
介绍。【关键词】多维 Autodesk inventor 机械制图一、三维软件对于机械制图课程的帮助机械制图这门课程，对于机电类专业来说是一门非常重要的基础课程，如果不能很好的掌握基础的机械制图知识，在后续进行机电学习时，会由于缺乏熟练掌握一个学习和工作过程中常用的工具而陷入学习瓶颈。机械制图在目前中等职业院校开设的机电类专业中占有较为重要的地位，但由于目前中等职业教育学校一班学生的知识结构不够完整，且在之前的学习和经历中，对于空间想象能力的培养较差，导致
中国校外教育(下旬) 2020年2期2020-04-07
- 设计“多维”环境 打造“班本”课程
■江苏省苏州工业园区新加花园幼儿园 蔡 洁“环境”一词包含了什么？物理环境：教室的整体设计和布局，包括学习中心、材料和家具。社会环境：孩子、教师和家庭成员之间的社会互动。技术环境：日常活动所安排的时间点、顺序和时长。外部环境：教室外的环境。“幼儿园课程”是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发，有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验，这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介，以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。《幼儿园教育
天津教育 2020年3期2020-01-09
- 创新多维质量经营模型 构建品质管理体系
特性出发，创新了多维质量经营模型，搭建品质管理体系，取得了显著的社会和经济效益。最后对提高数据业务客户感知、改善产品体验的相关优化措施及效果进行了总结。【Abstract】At present， user experience has become the core element of enterprise competition in the era of mobile internet. There are many problems in user
中小企业管理与科技·下旬刊 2019年10期2019-12-06
- 基于动态评估理论的多维互动式翻译教学初探
启发之下，提出了多维互动式翻译教学模式，指出该教学模式基于学生、课堂与教师的多维关系从词汇翻译教学、句法翻译教学以及文体翻译教学的多角度展开。该过程实现了动态数据的收集和整理，根据学生语言能力内化与输出的效果进行适时调整，是一种可取的科学的教学新态。关键词：动态评估 多维 翻译 教学中图分类号：H319 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）09（c）-0108-021 翻译教学现状语言能力培养的目的在于语言输出，而翻译能力
科技资讯 2019年27期2019-11-30
- 多维健康教育管理在耐多药结核病患者护理中的应用
要] 目的 探讨多维健康教育管理在耐多药结核病患者护理中的应用，分析多维健康教育管理对耐多药结核病患者的治疗护理效果的影响。 方法 选择自2016年1～12月我院结核科耐多药结核病区就诊的80例耐多药结核病患者，随机将其分为对照组和观察组，每组40例。对照组采用常规护理干预;观察组则在常规护理干预的基础上，加强全方位多维健康教育管理，包括医护健康教育、病患健康教育、病患心理护理、出院健康指导等。两组患者在入院时评测症状自评量表SCL-90评分，在出院时再次
中国现代医生 2019年24期2019-11-23
- “金陵神剪张”剪纸艺术的多维探究
因进行系统融通的多维探究，才能挖掘其本原，知其“所以然”，这对解读其在文化传承乃至创新中的意义，既是迫切的，也是必须的。关键词：“金陵神剪张” 剪纸艺术 多维中图分类号：J528.1 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2019）18-0023-03“金陵神剪张”以家族为主要传承方式。“神剪”张吉根（张方林父亲）是第三代，被文化部确定为“国家非物质文化遗产保护项目——
艺术评鉴 2019年18期2019-11-07
- 基于信息沟通目的下视觉传达设计课程体系的建构
行具有跨界融合、多维表达的泛设计人才课程体系改革成为必然。关键词：跨界;多维;开放性;泛设计一、引言视觉传达设计2012年首次出现在教育部公布的专业目录中，成为一门独立专业。由于其脱胎于平面设计，因此在很长一段时间，视觉传达设计被认为平面设计的翻版，其教学模式也是延续传统平面设计体系，只是增加了界面、网页等新课程，基本框架没有脱离传统平面设计范畴。因此需要我们重新理清视觉传达设计究竟需要培养什么样的人，从哪些角度进行课程体系的建构成为重要的研究课题。二、视
艺术大观 2019年28期2019-10-20
- 数学核心素养视野下教学走向
：教学目标走向“多维”、教学手段走向“结合”、教学方法走向“多样”、学习方式走向“自主”、教学过程走向“合作”、教学评价走向“多元”.[关键词] 核心素养;走向;多维;结合;多样;自主随着以数学核心素养为主体的新一轮数学课程改革的推进，数学教师围绕着数学核心素养中的相关要求进行相应的数学教学，培养出符合教学要求的相应的数学能力. 课堂教学关注什么？主要关注教学的效果对学生是否有效，特别是在传授文化知识与育人的效果如何. 课堂教学的有效性再次成为课堂教学改革
数学教学通讯·高中版 2019年8期2019-09-12
- “多维—浸润”促科研团队“六微”发展
的切入点，创设“多维—浸润”的举措，将各个因素的发展过程分解为细微的步骤，从而积微成著，聚沙成塔。关键词：“多维—浸润”; 积微成著;学校科研团队发展多年来，“创科研型团队，做研究型教师”是我校广大教师的共识与追求。随着越来越多青年教师的加入，学校更是从促进本校教师发展的大格局出发，将教师的科研专业成长划分为道德成长、管理成长、理论成长等六个方面。我们秉持“微成长，创不凡”的原则，开展了以下工作：一、树立“一个理念”，促科研团队“道德微发展”长期以来，学校
教育信息化论坛 2019年4期2019-09-10
- 多维互动教学模式在高校英语教学中的实践与应用
式组合而成的一种多维性立体结构。本文将围绕多维互动教学模式在高校英语教学中的实践展开分析与探究。关键词：多维;互动教学;高校;英语教学长期以来，我国教学界对课堂结构的研究一直局限于对其一维线性结构的描述和研究。一维线性结构虽然在实际教学中易于操作，但没有考虑到构成课堂教学的各个因素，使得这种结构不仅在理论上与课堂教学的实际情况相去甚远，但也缺乏普遍的指导意义。在实践中，也容易“夭折”和教学效果不佳。结果并不明显。因此，探索一种新的、综合性的、通用性强的课堂
青年生活 2019年29期2019-09-10
- 城市基层治理中的街道改革模式
，提出构建城市“多维”基层治理体制的具体建议。关键词：街道办事处改革;城市基层治理;“多维”治理体制党的十八届三中全会审议通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，提出全面深化改革的指导思想、目标任务、重大原则，习近平同志鲜明地指出了制度现代化的任务是建立一套更完备、更稳定、更管用的制度体系。在这样的背景下，城市基层治理体制改革也迫在眉睫。一、引言街道办事处是中国城市基层行政管理末梢，连接着政府和社区，从最初建制至今，其性质、地位和职能都在随着
治理研究 2019年4期2019-08-16
- 学前教育音乐课程多维内涵的构建研究
学前教育能够提供多维度的帮助，因此，本文对学前教育音乐课程多维内涵的构建做简要分析。关键词：学前教育;音乐课程;多维;构建中图分类号：Gb52;J60-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2019）14-0223-01音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶治性情的熔炉，音乐可以改善人的性情，音乐可以带走人的寂寞，不同的音乐所带来的意境可以使听者忘了所有，只在乎的是音乐本身的享受。音乐凸显了人性本质里的善良，对爱的向往，对社会的理解，对人与人之间最真
文艺生活·中旬刊 2019年5期2019-08-12
- 团队建设与管理课程多维实践教学模式探索
习现状出发，探索多维实践教学模式在团队建设与管理课程中的应用及取得的效果。结果表明，多类型、多场所、多角色的多维实践教学模式对推动团队建设与管理教学应用以及培养强实践、强能力、强应用的管理型人才有一定的积极作用。关键词：团队建设与管理;多维;实践教学;模式一、引言高等教育的任务是培养具有创新精神和实践能力的高级专门人才。创新源于实践，实践教学是培育创新能力、综合实践能力的关键，也是拓展学生职业能力的主要途径，而课程学习和课堂实践是人才能力培养的有效方式。团
发明与创新·职业教育 2019年4期2019-08-01
- 新时代多维打造大学生思想建设新格局
建出新时代大学生多维思想建设新格局。关键词：新时代;多维;思想建设一、新时代大学生群体的思想特征随着新媒体的快速发展，90后乃至00后大学生，普遍存在“不爱读书、不看报，电子阅读”、“个体至上”、“感性”、“及时变现”等移动互联特点。经济全球化的深入发展和国内国际形势的发展变化也影响着大学生的思想状态。当代大学生的思想有其鲜明的特征，同时意识形态领域也面临着严峻的挑战。（一）自身辨别能力、控制力薄弱青年大学生朝气蓬勃，思维活跃，对待问题有主见，有自我判断，
青年与社会 2019年18期2019-07-16
- 古代文学教学要维系文化传统
文学;传统文化;多维;意蕴;人格一、古代文学的多维文化品质中国古代的文学概念含义远较今天宽泛。孔子四教有文、行、忠、信，后人以德行、政事、文学、言语为孔门四科，这里的“文”和“文学”，是指有关《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等经典文献的理解和应用能力，并非现代所谓文学。在此后漫长的历史中，出现了诗词歌赋及小说戏曲这些纯文学样式，产生了大量杰出的诗人和作家，有学者对文、笔等概念进行辨析，或者强调“言情”“抒发性灵”等内涵，这些说明，中国古代已经有了较为成熟的
中国大学教学 2019年4期2019-05-19
- 基于“慕课”的“数字电子技术”课程教学模式探微
”的开放、立体、多维的“数字电子技术”信息化课程教学模式，在分析传统课堂教学的优缺点基础上，通过结合现代信息技术，利用“慕课”进行教学设计，按照课前导读、“慕课”在线自主学习、实际课堂翻转、课后导学等环节来实现该教学模式。实践结果表明：该教学模式能够达到激发学生自主学习的积极性，提高教学质量的目的。关键词：开放;立体;多维;数字电子技术;慕课作者简介：覃爱娜、李飞、陈丽萍，中南大学信息科学与工程学院。（湖南 长沙 410083）中图分类号：G40-057
新课程研究·教师教育 2019年1期2019-05-04
- 多维推进 激活识字兴趣
华文化。关键词：多维；推进；识字兴趣中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）13-0088-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.13.076“部编本”一年级上册语文教材编排两个识字单元，如何把握“部编本”识字单元的编排特点，有效指导学生识字？笔者结合自己的教学经历，结合《日月水火》，谈谈自己粗浅的看法。一、字理识字，品汉字之美每个汉字都有来源，一个汉字就是一幅画，就是一则故事。
学周刊 2019年13期2019-04-28
- 新时代多维协同视角下 高校党建与思想政治教育创新研究
任务、新要求，在多维协同视角下深刻认识党的建设与思想政治工作辩证统一关系，基于高校党建与思想政治教育的协同创新理论，寻求党建和思想政治工作的结合点，构建高校党建与思想政治教育相结合的创新机制，构建新时期高校特色党建工作。[关键词]新时代；多维；协同；党建；思想政治党政军民学，党是领导一切的。高校思想政治教育是党领导高校工作的具体体现，也是开展高校党建的主要抓手。高校要立足坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的全局高度，立足实现党的执政使命、巩固
党史博采·理论版 2019年1期2019-03-05
- 稽查问题多维定位模式
识图谱的稽查问题多维定位，将一个样本通过环形散发以及链式结构进行问题定位展示，实现样本问题的可视化精准定位。关键词：稽查问题；多维；精准定位中图分类号：F274 文献标志码：A 文章编号：2095-2945（2019）03-0069-02Abstract： With the rapid development of the national economy and the increasing level of science and technology
科技创新与应用 2019年3期2019-02-28
- 大数据背景下融资企业信用特征分析
据中心;离群点;多维中图分类号：F276.3 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2019）35-0131-02引言大数据（Big Data，BD）是经济发展到一定阶段的产物，是时代的烙印。尤其是数字时代的今天，它促使具有多重媒介的电网业务数据出现大幅上涨。国际数据公司IDC（International Data Corporation）在《2018—2019年产业发展研究报告》中指出，2018年全球超大规模数据中心为430个
经济研究导刊 2019年35期2019-01-13
- 新时期对于民族声乐多维的思考
时期;民族声乐;多维中图分类号：J607 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）33-0051-02一、新时期民族声乐艺术的概述民族声乐艺术是一门来源于人民群众日常生活中的优秀艺术，是人民群众将自身的思想感情通过音乐的方式传递出来的一种艺术，我们国家的传统民族声乐艺术包括传统民歌演唱艺术、曲艺说唱艺术以及戏曲演唱艺术等。我们国家具有十分悠久的历史文化，在艺术这一方面也是有着较明显的特征，从民族声乐风格这一角度分
戏剧之家 2019年33期2019-01-06