道德情操
- 筑梦杏坛守初心 争做“四有”好教师
;理想信念;道德情操;扎实知识;仁爱之心习近平总书记在北京师范大学强调全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为培养社会主义事业建设者和接班人做出更大贡献。这就需要我们把“四有”好老师的标准内化于心，并且用“四有”好老师的标准严格要求自己，赓续百年初心，矢志为党育人。下面笔者谈谈作为一名青年教师，如何争做新时代“四有”好教师。一、坚定理想信念，不忘职业选择的初心2010年的夏天，笔者通过教师招聘考试成为一名人民教师。光阴
少男少女·教育管理 2022年5期2022-06-24
- 党员干部要保持高尚的道德情操
终保持高尚的道德情操，始终严格要求自己，做一颗永不生锈的螺丝钉。文章阐释了党员干部保持高尚道德情操的重要意义，探讨了提升路径。关键词：党员干部;道德情操;重要意义;提升路径保持高尚的道德情操，是作为一名合格党员干部必须具备的政治素质，也是党员干部赢得广大职工群众爱戴、做好企业各项工作必不可少的前提条件。自“十八大”以来，以习近平总书记为核心的党中央对作风建设给予了高度重视，号召全体党员干部要反对享乐主义，反对奢靡之风，要继续保持谦虚谨慎、不骄不躁、艰苦奋斗
客联 2022年6期2022-05-30
- 新高考背景下的学校管理模式探究
生思想理念与道德情操的培养，充分重视学生能力的提升，重视学生道德品质的建设，充分贯彻落实立德树人的教育理念，不断地提升管理水平，为社会培养出更多德才兼备的优秀学生。在此，以宿迁市文昌高级中学学校管理为例，对新高考背景下的学校管理模式进行探讨。关键词：新高考;道德情操;立德树人;学校管理高中是学生思想理念成型的重要阶段，对学生今后的发展与人格的塑造有关键性的作用。然而，在传统的学校教育与管理中，很多学校更关注学生的成绩，却忽视了对学生思维模式以及道德理念的培
新课程·上旬 2022年36期2022-05-30
- 浅谈中小学教师道德情操培养的有效途径
负责人在重视道德情操培养的基础上，结合具体新时代文件要求设置相应的教师道德情操培养路径，真正让教师将以德树人的理念运用在教学的方方面面，促进学校良好风气的建设，加强学生的综合素质提升，推动教育事业的大踏步向前迈进。关键词：中小学教师;道德情操;培养路径学校领导通过促进相应的师德师风建设，一方面可以促进教师综合素质的增强，让他们在言行举止、思想素质以及教学专业性方面提出更高的要求，另一方面使教师真正在学生面前作出表率，并通过日常的言行感染学生，促进学生的全面
学习与科普 2022年16期2022-04-23
- 如何正确使用统编教材，落实语文要素
：语文要素;道德情操;“授之以渔”一、如何使用统编教材1.双线组织单元，加强单元整合教科书围绕“人文主题”和“语文要素”双线组织单元。除了加强不同年段、不同册次之间的纵向联系，体现由易到难、由浅入深的发展梯度，教科书还着力加强单元内部的横向联系，使各板块内容形成合力，共同促进学生发展。从三年级教科书开始，每个单元，设有“导语”，在单元导语中明确语文要素;单元中的某些课文落实语文要素，贯穿着方法的学习与运用;在语文园地中安排“交流平台”栏目，进一步强化语文要
速读·上旬 2022年2期2022-04-10
- 高尚师德是教育的灵魂
想信念、陶冶道德情操、提升学术能力。关键词：高尚师德 教育灵魂 理想信念 道德情操 学术能力教育是国之大计，党之大计。习近平总书记指出：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”教育的发展和提高始终离不开从教者高尚师德的引领和支撑，高尚师德是教育的灵魂。没有高尚师德的老师不可能教出品德高尚、服务社会的学生。一.高尚师德需要坚定理想信念理想信念是人的精神世界的核心，坚定崇高的理想信念是新时代教师成长进步的精神支柱和前进动力，更是高尚师德的基本要求。崇高的理想信念不
文学教育·中旬版 2021年11期2021-12-06
- “四有”是当代教师的为师之要
：理想信念;道德情操;学识功底;仁爱之心习近平总书记2014年9月9日在教师节前夕与北京师范大学师生代表座谈时指出：作为一名好教师，“要有理想信念，要有道德情操，要有扎实的学识，要有仁爱之心”。这“四有”是当代教师的为师之要，是习总书记从我国教师队伍建设的实际情况出发，对广大教师提出的要求，更是新时期我国人才培养的需要。也正如邓小平同志1978年4月22日《在全国教育工作会议上的讲话》所肯定的：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格人才，培养德智体全面发展
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 新课程背景下的德育研究与实践
】为人师表;道德情操;潜移默化一、为人师表与师德重塑作为教师，就必须为人师表。这是文明中国几千年的优秀传统，它要求教师具有高尚的品德，深厚的学识，要有“有教无类”、“诲人不倦”的情怀，要有“己欲立而立人，己欲达而达人”的志向，要有“燃烧自己，照亮别人”的奉献精神。这一切都与师德建设紧密相关，只有具有优秀品格的教师，才能培育具有高尚的道德情操的学生。因此，教师要始终重视自身道德的修养与提高，以知荣辱、明是非、促发展的良知境界，促进师德重塑。这是因为：1.教师
家庭教育报·教师论坛 2021年4期2021-09-10
- 培养小学生良好道德情操之我见
段培养其思想道德情操，对其一生的发展都有着积极的推动作用。◆关键词：小学生;道德情操;品德;健康小学阶段是人的发展的基础阶段，是儿童身心发展的黄金时期。这个时期儿童的品德行为正处在发生“质”的变化过程中。他们的认识、情感随年龄的增长而不断深化，各种行为习惯也在逐渐养成。因此，在这个时期，如果教师能够正确地对学生进行引导，培养学生形成良好的道德品质和行为习惯，就能促进学生道德向健康的方向发展。下面我就这一问题浅谈一下我在品德教学中的几种方法：一、教学中充分运
速读·下旬 2021年6期2021-07-23
- 浅谈初中道德与法治课堂教学的有效性
师应以高尚的道德情操及遵纪守法的行为影响学生等提高教学质量的有效方式，以供参考。【关键词】初中教学;道德与法治;社会主义事业;道德情操我国初中设置的《道德与法治》课程，共分为6册，围绕个人、家庭、学校、社会、国家、世界进行编排。在2016年9月1日之前，道德与法治的前身——“品德与生活”并未过多地涉及与“法治”相关的内容，直至《关于2016年中小学教学用书有关事项的通知》发布之后，初中部分新增了50部常规法律法规，6部条例和司法解释内容，希望学生提高自身的
文理导航 2021年13期2021-07-11
- 浅谈小学语文教学中渗透德育润良好道德情操
渗透德育 道德情操语文课程标准强调德育教育的重要性，指出培养学生高尚的道德情操是语文教学的重要内容，要将德育教育贯穿与语文教学的全过程。在语文教学中，要通过德育教育的渗透，在潜移默化中让学生形成良好的道德情操、个性与健全的人格。一、教学中渗透德育，在语文学科教材中感悟道德的内涵白居易说：“感人心者，莫先乎情。”就拿我们最熟悉的语文学科来说，它不仅是集具、知识、能力、文学欣赏于一体，更重要的也是一门思想道德教育学科。它的内涵随着时代的发展而拓展，它不仅时人
教育周报·教研版 2021年17期2021-07-01
- 不忘育人初心，争做新时代“四有”好教师和学生引路人
想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视教师队伍建设问题。习近平同志在同北京师范大学师生代表座谈时强调：全国广大教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培养社会主义事业建设者和接班人作出更大贡献[1]（6-10）。习近平同志的重要讲话对做一名好教师提出了更高、更具体的要求，寄予了教师新的期盼。世界各国综合国力的竞争，归根结底是人才的
文教资料 2021年5期2021-06-25
- 用中华文化浸润学生的心灵
要涵养学生的道德情操，把人文精神、家国情怀植入学生心田;要涵养学生的文化品格，引导学生感悟文本的意蕴美、情感美和艺术美，让学生的语文素养与思想情操同步成长。[关键词]中华文化;文化立意;道德情操[中图分类号] G623.2[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2021）01-0028-02统编语文教材更加重视文化载体的功能，在编排上强化了国家意志、民族认同和文化传承等人文教育目标;更加注重对学生审美情趣、道德品质和语文素养的全面培养。因此，语
小学教学参考(语文) 2021年1期2021-06-08
- 不忘教育初心，牢记育人使命
理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代教师，并以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，在教书育人的工作中不断创造新业绩。关键词：教师育人、理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心一、教书育人，要做一个有理想信念的教师理想信念，是好老師的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一
学校教育研究 2021年21期2021-05-24
- 开展经典诵读，全面提高幼儿素质
;书香氛围;道德情操;综合素质中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）05-0179-02【Abstract】There are poems and books in the belly， and the ancients paid great attention to the reading of traditional culture. Reading classic literary wor
家长·中 2021年2期2021-03-19
- 大学生道德缺失的情操教育研究
的独特性在于道德情操不足。结合道德缺失发生的个人因素和社会因素，分析了导致大学生道德情操不足的重要原因。最后，尝试提出了通过美育美德立人，丰富道德情感;通过严守生活纪律，培养守正自律能力;通过社会实践磨炼，提升大学生自制自强能力的道德情操策略，以期有助于消减大学生道德缺失现象，促进高校思想道德教育改革进程。关键词：大学生;道德缺失;道德情操;教育策略国无德不兴，人无德不立。大学生良好的道德修养是成才报国的前提和基础。然而，当前大学生社会实践经验相对较少，道
科学与生活 2021年27期2021-01-11
- 不忘教育初心，牢记育人使命
理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的新时代教师，并以“传道”为第一责任和使命，为孩子点燃更灿烂的梦想，在教书育人的工作中不断创造新业绩。关键词：教师育人、理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心一、教书育人，要做一个有理想信念的教师理想信念，是好老师的人格基石。“师者，所以传道、授业、解惑也。”教师是人类文明的传递者、学生人生道路的引路人。有什么样的教师，就有什么样的教育;有什么样的教育，就有什么样的学生。梦想要以梦想去点燃，理想要用理想去唤醒。一
学校教育研究 2021年23期2021-01-02
- 红色文化基于高中思想政治课的传承
精神和高尚的道德情操三个方面出发来探讨红色文化基于高中思想政治课的传承。關键词：红色文化 爱国主义 艰苦奋斗 道德情操中图分类号：G633 文献标识码：A 文章编号：1009-5349（2020）15-0178-02红色文化是具有中国特色的文化形态，它形成于我们党带领广大人民进行长期革命和建设的实践之中，蕴含着那一时期厚重的历史文化和崇高的革命精神，是我党宝贵的精神财富。习近平总书记不仅一次强调红色文化资源的重要性，他说：“要把红色资源利用好、把红色传
现代交际 2020年15期2020-10-09
- 试论初中体育教学中的德育渗透
;初中体育;道德情操在初中体育教学内容中，德育教育是其中的一项重要内容，学生在整个学习生涯当中不仅要有优秀的身体素质，还要有与能力相辅相成的品德，这对初中懵懂的学生以后的人生道路具有着深远的影响。在初中体育教学过程中有效渗透德育教育可以显著提高学生的身心健康和精神状态，教师在融入德育教育的教学过程中应根据每个学生的特点去引导学生树立正确的体育观念，做出正确的选择，构建乐观的学习心态，通过日常的鼓励和提倡相互合作、良性竞争的方式促进学生团队意识与个人奉献精神
世界家苑·学术 2020年5期2020-09-10
- 语文教师教学感悟
教师，做个有道德情操的好老师，做个有扎实知识的好老师，做个有仁爱之心的好老师是必须的。教育界的同仁们，不妨去细细反思。【关键词】理想信念 道德情操 知识扎实 仁爱之心中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2020.10.101 作为一位从教30多年的语文教师，细细想来，我有许许多多的感悟。捧着一颗心来，不带半根草去，这是教师的品质。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，这是教师的精神。有人
南北桥 2020年10期2020-09-10
- 论中小学教师的道德情操及其践行
瑞摘要：教师道德情操践行的基础是正己立德，关键着力点是学生，终极指向是为党和国家的事业造就拥有远大理想和坚定信念的合格人才。教师道德情操践行的基本路径是做好学生道德的模范，做好学生学习知识的组织者、引导者和合作者，做好学生奉献祖国的引路人。教师道德情操践行的保障性措施是进一步完善师德建设长效机制，坚持“四有”好教师的标准，以人为本，全面推进素质教育，以社会主义价值观为指引，肩负国家使命和社会责任。关键词：教师 道德情操 模范 社会主义价值
学校教育研究 2020年16期2020-08-20
- 唤醒学生心中最美的古典诗意
;课堂革新;道德情操;审美情趣;健全人格新课标要求：中学阶段教读古典诗文，应有意识地在积累感悟和运用中提高学生的欣赏品味和审美情趣。具体来说有如下五点：①欣赏古诗文，有自己的情感体验;②领略古诗文的内涵，从中获得对自然，对社会和对人生的有益启示;③对古诗文的思想感情倾向，能联系文化背景作出自己的评价;④对古诗文中感人的情境和形象，能说出自己的体验;⑤能品味古诗文中富于表现力的语言。然而近年来事实上是，“母语忧患”“古诗文教学丢不得”频繁见诸报纸，尽管语文教
成长 2020年9期2020-08-19
- 心理健康教育在小学语文教学中的应用思考研究
学生;语文;道德情操随着新课程改革的不断推进，德育建设已经成为了小学语文教学的目标，在语文教学中教师不仅要为小学生传授理论知识，同时还应该增强小学生的德育建设，融合心理健康教育的内容，引导小学生树立正确的价值观，并在日常的学习和生活中能够形成健康的心理和健全的人格，深入挖掘语文课程的价值，将心理健康和语文教学有效的衔接起来。1充分利用教材中的心理教育因素语文教材中积淀了丰富的心理健康教育素材，经过长期的探索和应用，小学语文教材的内容更加丰富和多元化，符合小
科学导报·学术 2020年19期2020-07-09
- 核心素养下小学书法教育对小学生道德情操培养的实践研究
书法水平以及道德情操，进而提升学生的核心素养。【关键词】 小学书法;书法教学;道德情操随着近些年经济的飞速发展，人民不仅仅要求物质生活上的满足，精神方面的需求也越来越高。作为世界非物质遗产的书法，本身就具有源远流长的历史，加上近年来对传统文化、国粹的大力扶持，书法逐渐成为培养小学生道德素养的不二选择。一、培养学生对书法的兴趣书法是我国传统文化的传承，是中华文明发展的象征和产物，蕴含着丰富的文化内涵。但书法不是一门一蹴而就的艺术 ，它需要学生经过长期的练习才
小学生作文辅导·上旬刊 2020年4期2020-06-30
- 国学经典诵读对学生道德情操养成的探究
：国学经典;道德情操;养成一、 开设国学课堂，开启学生智慧在正常的教学秩序不受到任何影响的前提之下，教师可以去根据学生年龄上的特点，制定出不一样的阅读内容。幼儿园以阅读中华传统美德童谣、儿童歌曲、古诗为主要，将阅读和表演进行有效的融合，进而加深对仁、义、礼、智、信传统美德的进一步感悟;低年级学生学习“三字经”的时候：讲故事，联系现实的生活，并彻底阅读它。中年级的学生在学习《弟子规》的时候：自我阅读与自我理解，从理解中求真，引导阅读，进入背诵。高年级学生在学
读天下 2020年2期2020-04-14
- 漫谈初中英语教学中的德育渗透
，培养高尚的道德情操，利用课外阅读不失时机地动之以情晓之以理等四个层面着手。【关键词】全民德育;德育引导;道德情操【作者简介】朱宇奕，江南大学附属实验中学。我国的现代教育倡导：写好字，读好书，做好人。因此教育的终极目标就是做好人。中华民族自古就提出：师者，传道，授业，解惑也。把老师的职责是传道放在第一位。古语也云：读圣贤书所为何事？修身，齐家，治国，平天下。学生读书首要的是修身，何为修身？就是修养自己的品性，明善恶，有智慧。作为英语老师，我们当然责无旁贷，
校园英语·上旬 2019年13期2019-12-20
- 用“四有”标准 促学生成长
想信念，要有道德情操，要有扎实学识，要有仁爱之心。本文主要从“一有”促理想信念形成，“二有”促道德情操形成，“三有”促扎实学识形成和“四有”促仁爱之心形成四个方面阐述“四有”标准，努力使自己成为一名优秀的教师。关键词 理想信念;道德情操;扎实学识;仁爱之心中图分类号：G622 文献标识码：A
读写算 2019年17期2019-10-28
- 如何做好新时代思政课教师
养学生良好的道德情操的重担落在思政课教师肩上。在新时代，党的指导思想在不断丰富、社会道德要求日益规范、青少年思想健康问题日益突出……，如何培养合格的社会主义建设者和接班人，成了当今思政课教师深思的问题。关键词：新时代;思政课;道德情操2019年3月18日，习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话中深入阐明了开好思政课的重大意义，分析了课程改革创新和教师队伍建设的关键要点，在全国大中小学引发热烈反响。习近平总书记的重要论断高度概括了思政课程的战
锦绣·上旬刊 2019年8期2019-10-21
- 不忘初心，做一名合格的四有教师
：理想信念;道德情操;学识;仁爱2018年6月12日下午，我校在远志楼学术报告厅举行了“刘一麟先进事迹宣讲会”。宣讲会上，市第一人民医院原儿科主任、党支部书记陈晶用朴实的语言向大家讲述了连云港市第一人民医院首任院长、留德博士刘一麟老院长的感人事迹。让我受到了一次精神的洗礼、心灵的震撼。他高尚的医德、清廉的医风、精湛的医术使我感触良多。我的心更是久久不能平静，他的先进事迹深深感动着我，我在想：到底是什么让他在平凡的岗位上作出了不平凡的成绩？到底是什么让他在工
科学与财富 2019年31期2019-10-21
- 探讨高校公共音乐课程融合思政教育的创新教学模式
;创新教学;道德情操高等院校在进行改革，它的公共音乐课程以及思政教育课程的改革也同时有条不紊地推进中，高校的学生们通过公共音乐课程学习，在音乐课上欣赏音乐，激发他们的学习兴趣和道德建设。因此，把高校公共音乐课程学习还有思政教育融合在一起，对高校公共音乐课程教学质量的提升，还有思想道德教育就很有意义，想要把高校公共音乐课程学习和思政教育糅合在一起，创造出新的教育方法，就一定要让学生们有更多天马行空的想法，使得学生的创新能力得到充分的发挥，这样做就可以做到，激
艺术大观 2019年15期2019-09-28
- 小学语文寓言故事教学管窥
，培养良好的道德情操，教师应该重视小学语文中对寓言故事的教学。关键词：小学;语文;寓言故事;道德情操小学语文的教材内容丰富多彩，其中的寓言故事更是精彩纷呈，蕴含讽刺比喻是寓言故事最明显的特点，内容之间总是和道德教育紧密地联系。小学语文教材中的寓言故事通常都有着丰富的思想内涵，蕴含着很多哲理意义，而学习寓言故事的目的，就是为了让学生能够通过故事的阅读，体会到其中的言外之意，从而形成正确的价值观、人生观和世界观。在寓言的王国中，乌龟、兔子、狐狸、乌鸦、狼等不再
考试周刊 2019年57期2019-09-12
- 浅谈师德高尚
理想信念 道德情操 仁爱之心 扎实学识《礼记》有言：“师也者，教之以事而喻诸德也”。 教师，自古以来就是一个被冠以神圣的职业，从事着太阳底下最光辉的事业。苏联教育家苏霍姆林斯基说“教师的人格是进行教育的基石头”，因而 “师德”二字倍受关注，师德是为师之本，是教师之魂，更是立国之基。高尚的师德是教师必须具备的品质，是教师人格的集中体现，更是新形势下评价教师的第一标准。一、师德的提出教师是一个古老的职业，自从有人类开始，就有了教师这一职业。中国古人非常看重教
学习与科普 2019年28期2019-09-10
- 做富有人文素养的新时代校长
;刚柔相济;道德情操【中图分类号】G471.2 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）18-0080-01校长应具备的综合素养中，人文素养尤为重要，这集中体现了校长的文化底蕴和精神内涵。一要丰富自身人文情怀。校长要真正具有人文素养，则要在具有现代管理知识与专业素质之后，真正内化为对人的关怀，对人价值的尊重、生命的敬畏和尊严的珍视。学校教育就是做人的工作，校长要有“人情练达”的情商，通过深刻的人文理性和真切的人文关怀，引导教师成为一
江苏教育 2019年6期2019-05-13
- 小学语文教学中德育教育的渗透方法
；爱国情怀；道德情操【中图分类号】G622 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2019）04-0241-01儿童是祖国的希望和未来。在小学阶段，加强学生的德育教育一直是工作的核心内容。作为一名普通的语文教师，我们如何肩负这一历史使命，借助学科优势渗透和加强学生的德育教育，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有新人”是当前语文教师所面临的课题。笔者从事小学语文教学工作多年，现就这方面进行阐述和分析。一、发挥教材引领作用，加强爱国
课程教育研究·学法教法研究 2019年4期2019-04-09
- 开展国学经典诵读，培养良好行为习惯
;良好习惯;道德情操我校作为一所九年一贯制农村寄宿学校，以弘扬民族文化、培育道德人才为宗旨，我校把中华国学经典诵读作为校本课程来开发。在结合多种国学经典诵读活动的同时，也在积极进行课题研究，努力通过课题研究探索出适合农村寄宿学校诵读经典的新途径，构建全新的校园文化，形成农村寄宿制学校的办学特色。一、在农村寄宿制学校开展国学经典诵读的意义1.国学经典诵读，有利于培养寄宿孩子良好的习惯英国作家萨克雷有这样一句名言：“播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性
新课程·中旬 2019年11期2019-01-30
- 试论以“路飞”为主题的班级文化建设
，陶冶学生的道德情操，促进学生的健康成长。文章以动画人物“路飞”为主题，从物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设等层面，对创建高品质班级进行有益的尝试。关键词：班级；文化建设；健康成长；道德情操中图分类号：G621 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2019）03-0024-01班级文化是校园文化的重要组成部分，是凝聚班级力量的精神支柱。良好的班级文化，可以形成一个巨大的磁场，引领学生克服困难，积极进取，并且可以陶冶学生的道德情操，促进学生的
成才之路 2019年3期2019-01-26
- 用心铸师魂，以爱育花朵
理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。我一直坚持着用这“四有”标准要求自己，用心去铸师魂，以爱去育花朵，争当做“四有”好教师。关键词：理想信念;道德情操;扎实知识;仁爱之心习近平总书记在北京师范大学作的《做党和人民满意的好老师》的重要讲话中，着实强调了全国教师都要争做一名优秀的“四有”好教师。“四有”好教师的基准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”。听了习总书记的讲话后，我们教师行列中掀起了一股争做“四有”好教师的热浪，我也是其
新一代 2019年21期2019-01-06
- 做新时代“四有”好老师
：理想信念 道德情操 扎实知识 仁爱之心百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。党的十九大报告指出，建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。作为一名奋斗在祖国教育战线上的思想政治辅导员，深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，办好新时代人民满意的教育，实现教育发展、民族振兴、国家繁荣，就要努力做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的新时代“四有”好老师，为发展具有中国特色、世界水平的现代教育，培
新生代·下半月 2018年10期2018-10-20
- 当我们谈“道德情操”时，我们在谈些什么
汪雅琴道德情操？怎么样的人才能称得上是一个真正有道德有情操的人呢？在这个似乎人人都在追求物质的时代，我们是否正真理解了道德情操的意义呢？理解了之后我们又该做些什么呢？到底该以一种什么态度来对待贫富？当我看到这四个字“道德情操”的时候，接连不断的问题从我脑海中闪现。这篇文章只是简单浅薄地谈谈自己对道德情操及贫富的认识。斗转星移，人类的思想文明不断进步，道德情感不断蜕变。从思想被禁锢的旧时代到如今思绪情感翻飞的新时代，人类越来越把“具有思想的生物”这一称号发挥
财税月刊 2018年6期2018-09-22
- 小学班主任德育教育工作的措施分析
；德育教育；道德情操在小学教学的过程中，班主任占据着重中之重的地位，德育教育的工作就是从小学开始。小学生的成长过程中表现出来的道德素养，都间接地被教师的德育教育工作所影响，对于学生自身未来的发展也起到巨大的作用。所以，要加强小学班主任的德育教育工作积极地创新改进德育教育教学的方式，高质量的培养小学生的道德素养。一、关于德育教育的基本内容及其作用分析（一）德育教育的基本内容爱国精神与民族精神。在小学阶段，需要掌握爱国精神的基本内涵，培养爱国情操，不同民族之间
北方文学 2018年18期2018-09-14
- 高中语文教学中的情感教育探究
情感教育 道德情操中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.11.085在新课程背景下，对学生进行情感教育已然成为了语文教学中重要的步骤之一，在教给学生必要的语文知识的同时也要陶冶他们的情操，让他们细细品味中华上下五千年的人文精神和历史情感。所以，语文教师要增强对高中生的感情教育，如此一来才能充分提高语文教学的质量和效率，让学生提高自己的綜合素质。基于此，本文将着重探究高中语文教学中的情感教育，
南北桥 2018年11期2018-09-10
- 做家庭教育和学校教育的桥梁
，要有高尚的道德情操，要有“人格魅力”和仁爱之心。关键词：班主任 奉献精神 理想信念 道德情操 人格魅力班主任，作为班集体建设中不可或缺的一员，在学校工作中占据着重要地位，在教书育人工作中起着特殊作用，也是连接家庭和学校的桥梁。一个学校优良的校风、学风、教学质量，都离不开班主任工作，可以说，班主任工作，任重而道远。一、班主任工作的特殊性由于多种因素，现在真正愿意做班主任工作的人相对较少，其原因除了专家所说的工作量问题外，还有很多无法量化的工作，这是由于班主
儿童大世界·家庭教育研究 2018年6期2018-09-03
- 做家庭教育和学校教育的桥梁
，要有高尚的道德情操，要有“人格魅力”和仁爱之心。关键词：班主任 奉献精神 理想信念 道德情操 人格魅力班主任，作为班集体建设中不可或缺的一员，在学校工作中占据着重要地位，在教书育人工作中起着特殊作用，也是连接家庭和学校的桥梁。一个学校优良的校风、学风、教学质量，都离不开班主任工作，可以说，班主任工作，任重而道远。一、班主任工作的特殊性由于多种因素，现在真正愿意做班主任工作的人相对较少，其原因除了专家所说的工作量问题外，还有很多无法量化的工作，这是由于班主
儿童大世界 2018年6期2018-09-03
- 浅谈英语学科核心素养与英语教学
：价值导向；道德情操；交流能力；阅读与实践初中英语学科的核心素养包括语言能力、思维品质、文化意识和学习能力。英语新课程标准中明确了初中英语的教学目标：既要掌握基本词汇、语法等知识，还要重视学生“听、说、读、写”各项能力的全面提升，同时通过英语学科的教学活动锻炼学生的自主学习能力、人际交往能力、语言表达能力，全面提高学生的核心素养。所以围绕核心素养，英语教师要明确核心素养阶段性要求，提升自身能力，转变思想，做到教学和生活实际相联系。但在当前我国初中英语教学中
新一代 2018年9期2018-08-24
- 刍议在小学英语教学中渗透核心素养
：人生价值；道德情操；社会责任；综合素养现在社会对小学教育的关注程度越来越高，人才的培养会直接影响到未来经济的发展。在教育活动中，老师应该有义务帮助同学们去提高他们各方面的能力，为他们奠定扎实的基础，帮助他们稳步前行，提高综合素养。面对如今竞争力过大的社会，各行各业之间的竞争已经成了人才竞争。因此，在小学英语教学中，老师应该重视核心素养的渗透，帮助同学们养成良好的道德品质观念，提高他们的道德情操，增加他们的社会责任感，协助他们树立正确的三观。一、 核心素养
考试周刊 2018年72期2018-08-21
- 加强校本培训 提升农村教师核心素养
；理想信念；道德情操；渊博学识；仁爱之心；校本培训核心素养是教育界最为热门的词语。为了培养学生的核心素养，必然要求教师具备核心素养。一批校长、学者共同探讨教师的核心素养问题。他们认为，教师应是与学生共同学习的伙伴，教师应有精气神，有师心师德师能，教师还要有激情和感染力。习近平总书记到北京师范大学视察时谈到“好老师”的4个标准：第一要有理想信念。一方面，教师要坚持邓小平理论，要有走中国特色社会主义道路的信念，有爱国之心。另一方面，教师要有对教育事业的信念，要
魅力中国 2018年11期2018-08-06
- 如何引领学生进行课外阅读
达水平，陶冶道德情操都具有十分重要的意义。关键词：课外阅读；引领；兴趣；表达能力；道德情操从教至今近20年，我从事语文教学工作。反思我的课外阅读经历，我觉得课外阅读对于学好语文是至关重要的，因此在这里我想谈一谈我对课外阅读的见解。首先我认为课外阅读是课内语文课堂教学的一种延伸和补充。课内语文课堂教学的一切内容是在老师的精心组织安排下进行的。如果能在保证课内知识传授的基础上，引导学生进行课外阅读，无疑是一个最好的延伸和补充。其次我认为语文课外阅读能够提高学生
新课程·下旬 2018年4期2018-07-24
- 新课改背景下初中语文人文教育探讨
，提高学生的道德情操，有效弘扬传统文化的重要途径，是深化我国教育改革的有效方法。因此，在初中语文教学中就要实现对人文教育的合理渗透。本文首先分析了当前我国初中语文教学中人文教育现状，然后提出新课改背景下实施初中语文人文教育的有效方法，希望可以为相关教育工作者提供一点借鉴与参考。关键词：新课改 初中语文 人文教育 道德情操新课改明确指出，语文课程是对人类文化的有效传承，其在文化传播与语言交际等诸多方面有着极大的优势，而且其对学生综合素质的培养具有极大的促进价
祖国 2018年6期2018-06-27
- 初中音乐教学中陶冶学生情操
中音乐教学；道德情操音乐作为世界上唯一无国界、无肤色，全世界通用的人类的语言，它的存在能引起人类感情的共鸣。初中的音乐教学就可以让心智还未成熟的懵懂学子在情感、人生价值观以及生活态度等各方面都得到充分的发展和体验。初中的音乐教学是“以审美教学为核心”的学科教育，通过音乐审美欣赏来陶冶自己的情操，那么现在要思考探究应当以何种音乐的教学方式来达到陶冶情操的目的。1、歌唱中滋润心灵音乐是精神的产物，是生活的再现和情感体验的动态艺术。它能够在有限的时间与空间的流动
神州·上旬刊 2018年5期2018-06-05
- 浅谈经典诵读培养小学生道德情操
恩社会的思想道德情操，把家庭的小爱和国家的大爱结合起来，培养新时代高素养、有理想的少年儿童。关键词：经典诵读；习惯培养；道德情操中图分类号：G623.2文献标识码：A收稿日期：2018-01-05一、精选国学教材目前，市场上国学教材琳琅满目、五花八门，选择适合小学生的国学教材是一个棘手的问题。有的学校把《古文观止》作为国学教材，有的学校把《笠翁对韵》作为国学教材，在笔者看来，最精粹的国学教材乃《三字经》和《弟子规》。因为《三字经》和《弟子规》不但内容信息量
求知导刊 2018年5期2018-05-25
- 新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法探究
手培养学生的道德情操和综合素养是极为有益的。高质量的德育教育为学生的全面发展提供了保障。本文对高中班主任开展德育教育出现的问题及对策提出了针对性意见。【关键词】教育事业 人生价值观 道德情操 综合素质 德育教育 保障新课改背景下，高中的教育工作从注重学生知识的学习转到注重培养学生的德、智、体、美、劳全面发展上。高中时期的班主任，是学生在学校的引导者和管理者，需要在教育中承担更多的责任。高中时期作为学生心理素质发展的关键时期，如果学生不能调节好自己的情绪，就
考试与评价 2018年7期2018-05-14
- 高中班主任开展德育工作的思路及策略研究
；思想品德；道德情操中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2018）25-0039-01开展好德育工作对提升高中班主任的教学管理能力可以起到十分重要的作用。随着新课程改革的深入推进，班主任应该认真研究德育工作的特点和方法，积极创新德育工作。要注重言传身教，起到领头人的作用；以生为本，渗透全新德育理念；团结集体，营造良好的班级氛围。要注重塑造学生健全的人格，培养学生正确的世界观、人生观和价值观，使学生成为未来社会的有用之才
读写算 2018年25期2018-04-04
- “水育文化”与高中历史课程融合教学探讨
水育文化 道德情操【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450-9889（2017）12B-0058-02高中阶段是中学生世界观、人生观、价值观定型的关键时刻，这一阶段在他们的一生当中也可以说是至关重要的一个阶段。小而言之，这一阶段决定了他们一生的走向；大而言之，影响祖国、民族未来的希望。在互联网环境下成长起来的“00 后”，思维敏捷、知识广泛、强调个性、追求新奇，这样的特点，决定高中生德育之难。光靠空洞的说教，已无法取得教育效果。需要在教育中
广西教育·B版 2017年12期2018-03-05
- 浅谈社区文化建设
；精神文明；道德情操社区作为基层单位，在居民生活中所发挥出的作用越来越重要，与之相对应的社区文化，作为社会主义文化的基层组成部分也在不断的孕育与发展。社区文化建设是社区建设的重要内容。社区文化建设成果的好与坏，水平的高与低，不仅关系着社区居民的生活水平，更关系到社区乃至整个社会的稳定与和谐。一、社区文化建设的作用社区文化指的是特定社会区域中人们各方面行为所构成文化生态系统。它既包括这一区域内人们的生产方式和生活方式，也包括该区域内社会成员的理想追、求价值观
大陆桥视野·下 2018年2期2018-03-03
- 随风潜入夜，润物细无声
教学；德育；道德情操一、利用教材进行德育渗透，语文得天独厚众所周知，德育是学校教育的重要途径，立德树人，教育必须以“德”为先，教师必须要注重培养学生的良好品德，引导学生树立正确的人生观、世界观。德育的途径有很多，政治品德课、周会课、团队活动、社会实践劳动及课外活动等，都可以渗透德育。但是，在所有学科中，我认为，语文在德育方面发挥着得天独厚的作用。语文作为基础学科，对学生思想和道德情操的塑造都会起到积极作用，把思想品德教育渗透到语文教学的过程中，对于弘扬民族
新课程·下旬 2018年10期2018-01-28
- 以“四有好老师”标准加强高校思想政治教育者建设
]理想信念；道德情操；扎实学识；仁爱之心；高校思想政治教育者高校思想政治教育是集智育和德育于一身的专业职业，以智育为基础以德育为目标，思想政治教育者在满足受教育者知识需求时更应该满足受教育者的精神期待。这就向高校思想政治教育者提出更高的职业要求。习近平总书记提出的“四有好老师”标准为高校思想政治教育者指明了道路、明确的方向，是进一步加强高校思想政治教师队伍建设的行动指南。以“四有好老师”标准加强高校思想政治教育者建设，是党和国家提出的殷切希望，也是高校思想
湖北函授大学学报 2017年13期2018-01-22
- 小学德育摭谈
；全面发展；道德情操学校是传授文化知识和技能的重要平台，也是开展德育的良好阵地，利用好这个阵地，就可以规范学生的言谈举止，端正他们的态度思想，在潜移默化中，培养学生的高尚情操和先进思想，使学生从小就拥有大胸怀、大志向，进而为推动社会大发展奠定良好的基础。一、完善制度，注重养成教育完善制度，确立目标，注重养成教育，重视学生的德育，从小培养学生的高尚情操和先进思想。作为新课改下教书育人的学校，从实际工作中，构建“师师班主任，生生班干部”的育人管理模式，落实“人
新课程·中旬 2017年11期2018-01-20
- 高中班主任德育工作策略摭探
；思想品德；道德情操中图分类号：G631；G416 文献标志码：A 文章编号：1008-3561（2018）34-0023-01高中生正处于人生发展的关键阶段，高中班主任应该紧抓德育工作，培养学生健全的人格。要不断提高自身的道德品质，注重言传身教，以生为本，为学生营造良好的班级氛围，从各个方面渗透德育，实现促进学生全面发展的目的。本文对高中班主任德育工作策略进行研究。一、言传身教，起到领头人的作用在学生的成长过程中，班主任的言行举止会产生潜移默化的影响。高
成才之路 2018年34期2018-01-10
- 关于小学语文教学中德育渗透的思考
述。关键词：道德情操；语文教学；渗透德育现阶段，针对小学语文改革的课程准则中有这样一段说明：强化学生正确的道德情感和高品质的审美趣味，使之形成积极向上的人生观和价值观，才是语文课程教学真正的目的，不能将它作为是一种外在的、多余的任务，要在教学的过程中，强调感染力，将德育工作穿插到日常课程教学里。”由此可见，每位老师在上语文课的时候，要引导学生去理解并运用正确的语句，从而积累起丰富的词汇量，培养其强烈的语感，拓展整个脑部思维，让他们学会自主认字、写字，懂得如
科学与财富 2017年30期2018-01-01
- 浅谈班主任工作中的德育教育
】德育教育；道德情操；因材施教；道德修养我们教师大部分都是做过班主任的，班主任的工作在学校德育教育中占有至关重要的位置。魏书生说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，是一个小集体，然管理工作起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。那么怎么样才能发挥办主任在德育教育中的作用呢？一、德育教育，从自我做起教师要做好学生灵魂的工程师，首先要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人。教师要用自己的人格魅力
都市家教·下半月 2017年9期2017-11-14