朋辈
- 高职院校“朋辈”教官队伍建设的作用机理与培养路径
人大学生打造为“朋辈”教官,通过实施“枫桥模式”,有效解决了高职院校军事训练教官短缺的问题,形成了可推广、可复制的高职院校甚至高校“朋辈”教官队伍建设新范式。一、研究缘起“朋辈”源于英文单词“peer”,指“同辈或社会背景相同的人”。朋辈教育,又称为同伴教育,它来源于实现经验分享,从而协助受教育者探索自我、适应环境、增进自我成长的一种教育方式。[2]它于20世纪70年代进入高等教育领域,主要应用在心理健康教育、学生管理、课堂教学和社会交往等方面,已经取得初
齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版） 2023年5期2023-06-17
- 高校朋辈心理互助存在的问题与对策探析
，也需要大力发展朋辈心理互助等心理健康教育辅助手段。一、发展高校朋辈心理互助的可行性分析（一）理论基础1.社会学习理论班杜拉的社会学习理论认为“人既不完全受内部力量的驱使，也不完全受环境刺激的支配，它是用人的因素与环境因素双方持续不断的交互作用来解释心理机能的。[2]”社会学习理论可以用来解释和指导朋辈心理互助活动的发展。热心且具有心理互助技能的同学可以作为聆听者倾听求助者的困扰，帮其分析问题纠正错误的认知问题，并提出相应的建议，在心理互助的过程中，朋辈心
区域治理 2022年31期2022-12-28
- 新形势下朋辈教育在高校思想政治工作中的应用研究
出了更高的要求，朋辈教育也已成为大学生思想政治教育创新和发展的方向及动力之一。因此，加强朋辈教育对于提升高校思想政治教育的实效性有着不可替代的作用。一、朋辈教育的含义及在思想政治教育中的优势（一）朋辈教育的含义朋辈教育指的是年龄相近、有共同的生活背景和共同语言的一群人通过相互交流、分享经验从而相互促进，改变彼此之间的想法、观念和行为，共同成长的教育方式。朋辈教育能够把抽象的理论和道德规范转化到日常的行为和个人形象中，引导广大学生在思想和行动上向优秀朋辈学习
智库时代 2022年39期2022-12-04
- 朋辈心理辅导在高职院校心理危机防范干预中的应用探索
项重要任务。一、朋辈心理辅导的内涵及优势（一）朋辈心理辅导利于良好关系的建立大学生不仅有着特有的年龄特征，还有着独立的思想和个性，他们对于来自群体间的平等关系抱有强烈的期待，渴望身边的朋友能在自己遇到困难时给予帮助和支持，进而缓解心理压力。调查也发现，学生群体遇到心理方面的困惑时更愿意选择向“知心朋友”寻求帮助。朋辈心理辅导能够充分利用大学生群体间的关系功能，其心理互助的形式更体现着一种平等关系，这使得良好的关系更容易建立。自由、良好的心理氛围有利于实现烦
大学 2022年6期2022-11-09
- 朋辈学业帮扶视角下的高校思政教育实施路径研究
越发重要。大学生朋辈之间年龄差异小，代沟小，心理抵触性低，相对来说更容易建立学业帮扶关系，且帮扶优势较为明显[1]。朋辈学业帮扶作为一种极具亲和力的思想政治教育方式，在朋辈帮扶中，帮扶者与受助者在帮扶过程中相互学习，汲取对方的优点，彼此在学业上共同进步，人格上发展完善，在此过程中体现出来的互助、共享、集体、友善等都是当下大学生思想政治教育开展的重要内容，对于更好实现全员、全过程、全方位育人的“三全育人”理念具有极大的推动作用。一、朋辈互助下大学生学业帮扶开
吉林教育(党建与思政版) 2022年6期2022-02-18
- 高校朋辈辅导发展的路径探析
与求助的事实。“朋辈辅导”（peer counseling）又称朋辈心理咨询，指年龄相仿者自愿参与，利用心理咨询相关方法结合自己的生活经验去影响和帮助来访者解决其心理困扰，并与其共同成长的具有心理咨询功能的活动过程[2]。高校利用丰富的学生资源探索出朋辈间互助的心理健康教育新途径，不仅能够填补专职心理教师的缺口，通过他助—互助—自助机制实现学生心理调节能力的提升，还可形成学生自治、自我管理、自我服务的良好校园氛围。越来越多的心理健康教育工作者在朋辈辅导这块
科学咨询 2022年23期2022-02-09
- 高校教育中的朋辈互助模式探究
又是教育的客体。朋辈教育通过学生活动、朋辈互助等在潜移默化中传递人生观和价值观，除了高校教师、管理教辅人员，朋辈教育在促进大学生全面发展过程中发挥着重要作用。一、高校朋辈教育研究概况自20世纪60年代，一些学校尝试培训学生去帮助其他需要帮助的学生，1969年，威兰德发表首篇朋辈心理辅导领域论文。国外朋辈教育开展时间早，形式多样。有学者研究15岁到20岁期间，朋辈群体的影响最为普遍、深入，对朋辈群体成员的思想和行为产生着重要影响。国内关于朋辈教育的内涵研究没
区域治理 2021年52期2022-01-01
- “朋辈教育”研究述评
——基于文献计量可视化分析
”[1]此后，“朋辈教育”作为大学生自我教育的重要形式和隐性思想政治教育的一种，再度引起学界广泛关注，相关研究成果层出不穷。各高校也意识到朋辈资源的价值，开展了诸如“朋辈基地研习营”“朋辈发展沙龙”“朋辈辅导员”等实践活动，试图提升思想政治教育的实效性。然而，实际情况并未达到预期效果。为此，笔者利用计量可视化分析梳理了中国知网(CNKI)数据库中关于“朋辈教育”的研究文献，力争在前人研究成果的基础上进行思考和展望，以期为朋辈资源的开发和利用提供参酌和帮助。
哈尔滨学院学报 2021年9期2021-09-27
- 高校心理辅导员分层分类培养模式探究
娜 余琼 詹海都朋辈心理辅导员是高校开展大学生心理健康教育工作的生力军。目前朋辈心理辅导员培养中存在实证研究不足、培养模式零散、教育模式两端化的问题，为了更好地培养朋辈心理辅导员，通过遵循自愿原则，对分层分类培养模式进行探究，根据学生自身能力及年级特点进行梯度培养，打造系统性课程体系，分化不同培养方向，秉持“做中学，学中做”的理念，有利于打造一支具备专业素养的朋辈心理辅导员队伍。朋辈心理辅导;分层分类;高校新型冠状病毒肺炎疫情之下，加强对大学生心理健康的关
广东教育（高校思想教育探索） 2021年2期2021-09-10
- 完全学分制下朋辈导师在大学新生适应性教育中的实践与探索
的挑战。探索尝试朋辈导师制的“生-生”教育模式，以学生为中心，通过朋辈互助的形式帮助新生更快适应大学生活，具有非常积极的实践意义。一、完全学分制给大学新生适应性教育带来的挑战（一）完全学分制给大学管理工作带来的挑战完全学分制是指以学生自由选课为前提，以学分和绩点作为计量单位，以取得必要的学分为毕业标准，采用多样的教育方式和灵活的过程管理的一种教学管理制度。[1]完全学分制以“自主选课”为核心，强调学生的“理性”“自主”，高校从单一化、模式化的人才培养模式，
福建开放大学学报 2020年3期2020-12-13
- 以优秀朋辈为榜样培育大学生社会主义核心价值观
行为方式的塑造，朋辈教育思想随之产生，并受到了高校德育工作者的认可。朋辈的成功经历和崇高人格是社会主义核心价值观的生动体现，是高校思想政治教育的主要题材。朋辈教育作为思想政治教育的重要方式，在强化大学生理论意识、情感共鸣和实践养成等方面具有积极的意义，朋辈群体的成功经验将为大学生的发展提供动力和前进的方向。一、朋辈榜样教育的价值意义《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》肯定了榜样的教育价值，将榜样的教育方式贯穿于社会主义核心价值观培养过程的始终。朋辈榜
法制博览 2020年18期2020-11-30
- 朋辈教育融入高校思想政治教育的路径*
——以江苏城市职业学院为例
[1]。现如今，朋辈教育的模式正走向思政教育工作者的视野，朋辈教育已经受到国内外高校的普遍认同和运用。学者张真真认为，“提高大学生教育管理效果的有效途径是学生群体的自我教育。朋辈教育作为一种年轻的自我教育形式，是我国高校德育教育方法里独具特色的一种”[2]。1 朋辈、朋辈教育的概念“朋辈”一般指的是年龄相近，经历相似，享有相似的价值观、人生体验、文化背景的群体。朋辈教育，是指教育者有计划、有目的地组织同龄人进行思想上、学习上、心理上等方面的交流，以实现彼此
烟台职业学院学报 2020年4期2020-02-23
- 论独立学院朋辈心理咨询员培训体系的建构
——以H心理咨询工作站为例
有许多高校实施了朋辈心理咨询制度，通过发挥朋辈的优势，我们发现朋辈心理咨询确实能对改善大学生心理健康状况发挥着积极的作用。但是，高校的朋辈心理咨询制度仍存在着许多不足之处，主要原因是朋辈心理咨询员缺乏专业的知识与技能。在开展工作时，咨询员往往由于自身专业能力有限而无法更好地帮助来访者，导致咨询作用弱、效果低等问题。因此，对高校而言，完善高校朋辈心理咨询员培训体系，构建一支专业的朋辈心理咨询员队伍就显得尤为重要。二、朋辈心理咨询的含义朋辈，为朋友或平辈。朋辈
环球市场 2020年21期2020-01-18
- 高校朋辈心理辅导的发展特点、问题与对策研究
030006）朋辈心理辅导是指由受过半专业训练并在专业人员督导下的人员，运用积极倾听、问题解决的技巧以及关于个人成长和心理健康的知识，对需要帮助的学生提供倾诉、支持或咨询的服务。在我国，朋辈心理辅导起步较晚，20 世纪90 年代中后期才受到有关学者的重视。随着越来越多学者和教育者开始关注朋辈心理辅导问题，国内朋辈心理辅导逐渐发展起来，并成为高校心理健康服务的重要内容之一［1-2］。但是，当前高校朋辈心理辅导员在队伍构建、管理机制、培训体系、政策支持和多样
开封文化艺术职业学院学报 2020年7期2020-01-10
- 基于学业指导视域下朋辈互助机制的重构及实践路径
710018）朋辈群体是个人成长过程中重要的环境因素和载体，大学生朋辈群体是社会群体中的一种基本类型，是大学生成长发展中重要的人际环境。马克思曾说：“一个人的发展取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。”科学有效的朋辈学业互助机制既是助推朋辈学业互助行为持续健康开展的有力引擎，也是提升朋辈学业互助效果的动力基础，更是朋辈学业互助规范开展的制度保障。因此，结合时代要求和学生特点对当前朋辈学业互助机制进行学理剖析和实践重构就显得颇为紧迫。1 朋辈学业
科教导刊·电子版 2020年27期2020-01-10
- 朋辈教育在大学新生教育中的实践与思考
00715)一、朋辈教育的概念界定朋辈，字面意思上可以解释为“朋友”“同辈”。朋辈可以指相仿年龄的群体，因为年纪相似，所以在生活经历、兴趣爱好上也容易有相似性，对同一事情的看法也容易取得一致并相互理解。朋辈教育，又称“朋辈支持”“朋辈辅导”，是指经过一定培训的个体，在掌握了基本的咨询技能后，可以向自己的同伴、朋友提供一些心理服务，如安慰、倾听、陪伴等类似于心理咨询的支持性服务。这和专业的心理咨询服务不同，因为其主体是同伴，并非传统意义上的咨询师。朋辈教育的
科学咨询 2020年7期2020-01-08
- 大学生心理健康“朋辈教育”资源的开发及有效运用
杨凤云 陈立春朋辈教育（peer education ），也称 “朋辈辅导”、“同伴教育”等，是指具有相同背景或由于某种原因，使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的教育方法（刘国艳，2011）。学校教育情境中，朋辈教育资源的作用不仅体现在青少年思想品德培养和良好个性塑造中，因其发挥作用的内在心理机制，使得在大学生心理健康的维护中也有其特有的优势，成为高校心理健康教育的重要途径和方法。一、大学生心理健康“朋辈教育”的内在心理机制
教育周报·教育论坛 2019年14期2019-09-10
- 贵州民办高校基于00后大学生朋辈辅导员队伍建设探析
出了新的要求。而朋辈辅导员拥有跟00后大学生相近的生活经历和成长条件，更容易获得他们的亲近和信任，更容易引导他们主动融入校园生活，成长成才。因此，本文先从民办高校开展朋辈辅导员队伍建设的必要性出发，然后通过对目前贵州民办高校朋辈辅导员队伍建设的现状进行分析，最后提出贵州民办高校朋辈辅导员队伍建设的针对性意见和建议。【关键词】贵州民办高校;00后大学生;朋辈辅导员;队伍建设中图分类号： F283;F832.4;G648.7文献标识码： A文章编号： 2095
科技视界 2019年19期2019-08-29
- 朋辈教育模式在高校思想政治教育中的实践
□文｜于宏朋辈教育的核心强调教育的参与方具备相同或相似的背景，在共同性的作用下实现交流与沟通。在高校思想政治教育中引入朋辈教育能促进高校实现思想政治教育的目的。但具体引入的过程中应考虑思想政治教育与朋辈教育的性质。本文以此为研究对象，在具体分析高校思想政治教育中引入朋辈教育方式应注意的事项的基础上，提出具体的引入建议。随着全球一体化的加快、微时代的到来及当代大学生个性特征的变化，高校思想政治教育工作正面临诸多困难和挑战.朋辈教育模式作为思想政治教育的新途径
时代人物 2019年23期2019-08-17
- 高校学风建设中学生党员队伍朋辈教育能力建设路径探讨
作用，而较少考虑朋辈教育对于学风建设的重要影响，这种认识有失偏颇。中共中央、国务院早在2004年《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》就曾指出，要“坚持教育与自我教育相结合。充分调动大学生的积极性和主动性，引导他们自我教育、自我管理、自我服务”。笔者认为，朋辈教育是大学生开展自我教育的重要形式，在高校学风建设中，充分发挥好学生党员队伍的朋辈教育作用理应成为教育管理者的重要抓手。然而，实施学生党员队伍的朋辈教育模式，概念虽好但可能存在能力危机，基于
大陆桥视野 2019年7期2019-08-14
- 朋辈导师助学活动在人体解剖生理学课程教学中的探索与实践
300222）朋辈是指朋友和同辈。与师生关系相比，朋辈之间的认同感和安全感更强，沟通更加有效[1]。我们筛选学业优秀的学长作为朋辈导师，将自己的知识和经验传授给学弟、学妹，帮助他们迅速适应大学生活，养成良好学习习惯，提高学习效果，而学长在帮助他人的过程中各方面能力也得到了提升。我们在大一第一学期开设的人体解剖生理学课程教学中，通过朋辈导师开展学业指导，充分发挥朋辈导师助学的优势，培养学生良好学习习惯，构建“勤学、善学、乐学”的良好学风，促进学生共同进步。
卫生职业教育 2019年11期2019-06-05
- 优秀朋辈辅导员人格特质研究
——以湖南中医药大学为例
学本研究选取高校朋辈辅导员为对象，并在量化的基础之上，结合新生调查，对朋辈辅导员16种人格特质进行解读，探索优秀朋辈辅导员身上具备的人格特质。通过对高校优秀朋辈辅导员的人格特征的分析研究，为高校在朋辈辅导员招募、选拔和培训中提供理论和现实的参考意义。一、研究内容（1）通过对湖南中医药大学2016级200名朋辈辅导员进行16PF即Sixteen Personality Factor Questionnaire（16种人格因素）测验的结果分析，比较研究优秀和普
长江丛刊 2019年10期2019-06-03
- 朋辈辅导员在地方型高校应用中的探索与思考
在一定的冲突。而朋辈辅导员本身就是学生，与学生有着天然的相似点，他们从从学生中来，到学生中去，在进行思想政治教育过程中，便于学生接受和理解，有利于思想政治教育工作的开展。另一方面，朋辈辅导员也能有效缓解辅导员日常教育及管理工作。朋辈辅导员能够对大学生产生积极向上的学习引导，同时也是大学生健康乐观的生活相伴。对于朋辈辅导员自己也是一种互利共赢的成长模式。一、关于对我校朋辈辅导员的调查情况本文将我校一二年级学生作为调查对象，采用自制的“朋辈教育的认知情况与开展
山西青年 2019年15期2019-01-15
- 高校学生公寓实施朋辈辅导机制的研究
国家曾经提出过“朋辈心理辅导”，通过在校训练一批学生，从而帮助解决其他学生的心理问题。而“朋辈辅导机制”就是在此基础上衍生而出，在高校学生公寓管理工作开展中，实施朋辈辅导机制，可以有效地解决院校导员资源不足的问题，并为学生的健康学习发展提供保障。1 高校学生公寓实施朋辈辅导机制的意义公寓管理是高校教育管理工作的重要组成部分，伴随着近些年高校的招生规模的不断壮大，公寓管理难度也在不断加赠。而朋辈辅导机制的实施，注重学生主体作用的发挥，将朋辈辅导机制应用到高校
海外文摘·艺术 2018年14期2018-11-15
- 构建完善大学朋辈教育机制研究
连小燕摘 要：朋辈教育对加强大学生教育有着重要作用，加强大学朋辈教育机制研究，有利于完善和提升大学生思想政治教育的实践方式和载体，有利于加强大学生全面教育管理。学长制教育是高校的朋辈教育主要表现，以广州商学院学长制为例，以学长制的研究原则、发展的环节及工作内容等方面研究，构建完善大学朋辈教育机制，能够更好促进学生教育管理工作。关键字：大学生；朋辈教育机制；学长制随着现在各大高校招生规模的扩大、网络信息化的发展及当代大学生个性特征的变化，高校教育正在面临着
新丝路（下旬） 2018年5期2018-09-06
- 高校教育管理工作中朋辈教育制度的运用
李伟[摘 要] 朋辈教育可以让同龄人在相似经历的基础上达成共识并且完成相互促进，朋辈教育的这一特性适用于高校教育管理工作。随着教育行业的不断发展，高校教育管理工作越来越重视学生的自我管理，因此使用朋辈教育制度可以有效帮助大学生减轻压力，弥补教育管理工作中的不足。结合朋辈教育的特点进行分析，并且提出了完善朋辈教育制度的措施。[关 键 词] 高校；教育管理；朋辈教育制度[中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2018）1
现代职业教育·高职高专 2018年5期2018-05-14
- 浅论大学生朋辈辅导及其实施
【摘要】朋辈辅导是一群学生对另外一群学生的辅导，包括学生辅导和情感支持，朋辈辅导以其亲近性、认同性和安全感等优势而成为大学生事务管理和思想教育的有效补充。【关键词】大学生；朋辈辅导所谓朋辈（Peer），实际上就是“朋友和同辈”的简称，是指年龄相近，职位相当，生活境遇相似的一个群体，他们之间可以是相互熟悉的，也可以是相互陌生的。所谓的朋辈辅导工作，具体到高校里，简单地说，就是一群学生对另外一群学生的辅导。而所谓的朋辈辅导员，是指高等学校中除现有的专职（政治）
丝路视野 2018年6期2018-05-14
- 朋辈辅导应用于大学生就业工作现状和对策研究
速改革势不可挡。朋辈辅导以实践性和时效性的案例、具有的说服力与亲和力的经验，为学生提供最鲜活和最有代表性的就业信息和途径，可以说朋辈辅导对高校的就业指导工作体系形成了有效的完善和补充[1]。1 朋辈辅导应用于大学生就业指导和服务中的优势分析1.1 朋辈辅导双方成长特点具有相似性朋辈辅导通常来说是经历相似，年龄相近，价值观、生活方式相当，因此不难发现朋辈辅导具有互动强、沟通顺、随时性等特点和优势，在传播和接受上、吸收和传承上、继承和发展上都没有障碍和阻隔。1
文化创新比较研究 2018年19期2018-03-07
- 论大学生朋辈教育在新生教育中的运用
37009）1 朋辈教育的内涵“朋辈教育”是指具有相同背景或是由于某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的教育方法。朋辈教育是大学生发挥自我教育功能的重要途径，也是大学生步入社会之前形成重要人际关系的锻炼。高校在日常管理与日常思想政治教育中，选拔党员干部、学习优秀、综合能力强、乐于为低年级同学服务的同学，对低年级学生在学习上、生活上、思想上进行引导，并通过经验交流、讲座、宣讲会等方式宣传朋辈榜样的先进事迹，激励低年级学生像
中小企业管理与科技 2018年26期2018-02-07
- 大学生朋辈心理辅导及其存在的问题与改进对策
艳 黎 博大学生朋辈心理辅导及其存在的问题与改进对策单艳艳 黎 博学校、社会竞争的日益激烈，大学生心理健康问题已经越来越突出，积极运用一切手段开展大学生心理问题的预防工作,是全社会的一项重要任务。而大学生朋辈心理辅导作为专业心理辅导中的有力补充，符合大学生心理发展特点，能够提高大学生在心理健康自我维护方面的意识和能力。本文立足于朋辈心理辅导的内涵，着眼于朋辈心理辅导存在的问题，探讨高校朋辈心理辅导的改进对策。大学生朋辈心理辅导 朋辈心理辅导员一、朋辈心理辅
长江丛刊 2017年35期2017-11-24
- 浅谈高职院校朋辈辅导与班级创新管理
了难度和挑战。而朋辈辅导作为一种新兴的基于同龄人之间相互给予鼓励、支持的特殊心理辅导方式，在很多院校已广泛运用。通过开展朋辈辅导既能提升高职学生的心理健康水平，又能创新辅导员班级管理。[关 键 词] 高职院校；朋辈辅导；创新管理[中图分类号] G717 [文献标志码] A [文章编号] 2096-0603（2017）04-0181-01朋辈辅导起源于20世纪60年代的美国，发展到21世纪，在我国很多高校已被广泛应用。朋辈辅导区别于专业的心理咨询，它不但得到
现代职业教育·高职高专 2017年2期2017-10-19
- 积极心理学视域下朋辈辅导模式的应用
积极心理学视域下朋辈辅导模式的应用黄辛隐青少年学生心理健康发展至关重要，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进他们身心和谐可持续发展是新时代的要求。在积极心理学的视域下，让经受专业心理技能培训的青少年学生参与其中，利用朋辈辅导模式的互助性、易接受性与广泛性等优势与特点，调动更多青少年学生的积极性，从多方面培养他们积极的心理品质，促进他们身心健康和谐发展。积极心理品质；朋辈辅导；青少年青少年学生是民族的希望、祖国的未来，培养全面发
江苏教育 2017年40期2017-07-01
- 朋辈辅导与学生成长
朋辈辅导与学生成长主持人语“朋辈辅导”于20世纪60年代在美国产生，本义是具有相同背景的人，在信息、观念或行为技能等方面通过分享来实现教育目标的一种教育方法，适用于包括中小学、大学、青年活动中心、社区等在内的各种环境。根据辅导内容的不同，朋辈辅导内容包括学习辅导、生活辅导、生涯辅导、适应辅导、不良行为矫治、危机干预等。因为朋辈辅导的内容受限于朋辈辅导员的能力，辅导员年龄越小，辅导能力越弱，辅导内容越简单，所以，中小学引入朋辈辅导需要建立在学生能力和身心发展
江苏教育 2017年40期2017-03-23
- 依托朋辈辅导培养健全人格
——江苏省苏州工业园区星湾学校朋辈辅导简述
吴菁依托朋辈辅导培养健全人格 ——江苏省苏州工业园区星湾学校朋辈辅导简述吴菁从朋辈辅导的概念、特点、基础理论上看，中小学实行朋辈辅导有一定的理论支撑，同时也符合中小学生心理特点。江苏省苏州工业园区星湾学校根据学校特点、学生情况，开展朋辈辅导活动，旨在培养学生健全人格，促进学生身心健康成长。朋辈辅导；九年一贯制学校；健全人格一、朋辈辅导的概念和特点（一）朋辈辅导的概念所谓朋辈，是指伙伴、同伴，一般是年龄相仿、有相似生活经验的人，通常情况下他们具有相近的世界观
江苏教育 2017年40期2017-03-23
- 核心素养落地从“学会学习”开始
——初中生朋辈学习小组实践研究
开始 ——初中生朋辈学习小组实践研究费佳思初中生朋辈学习小组，是核心素养背景下的一种比较特殊、有益的学习方式，它依据初中生的心理阶段特征，将学生组合在一起，通过朋辈合作学习完成学习任务。初中生朋辈学习小组通过“优生互助”“师徒结对”“团队竞争”等学习形式应用于初中生课内外学习中，帮助学生“学会学习”，更有利于学生核心素养的养成。核心素养；初中生；朋辈互助；学习小组一、初中生朋辈学习小组的研究背景（一）基于学会学习的基本素养对于初中生而言，“学会学习”是学校
江苏教育 2017年40期2017-03-23
- 价值观培育视角下的大学生新型朋辈关系构建
角下的大学生新型朋辈关系构建文士博，王利君，王宇娇（河北工程大学，河北 邯郸 056038）在传统思想政治教育存在弱化现象情况下，构建大学生新型朋辈关系，发挥朋辈教育作用，是拓展社会主义核心价值观培育新途径的重要选择。新型朋辈关系构建需要通过一定过程、采用一定举措实现，它是大学生思想政治教育的有益探索。核心价值观；培育；朋辈关系；朋辈教育当前大学生思想活跃，视野宽阔，自主意识强，呈现出传统思想政治教育方式影响力弱化的现象：一是，师生之间存在思想和情感上的落
河北工程大学学报(社会科学版) 2017年4期2017-02-23
- 朋辈教育在研究生思想政治教育中的优势及实现机制
国语言文化学院）朋辈教育在研究生思想政治教育中的优势及实现机制■ 王秋萍 （广东外语外贸大学中国语言文化学院）随着中国高等教育的发展，研究生群体正在逐年扩大。而这一群体有着不同于本科生的特点,因此在研究生思想政治教育过程中，必须注重因材施教。朋辈教育自提出以来在教育领域已有较成熟的应用，本文尝试讨论将朋辈教育应用到研究生思想政治教育中，分析其独特优势以及在实施过程中的办法和有效开展的保障。朋辈教育；研究生；思想政治教育随着中国高等教育的发展，研究生群体正在
教书育人 2017年15期2017-02-18
- 朋辈辅导：大学生职业生涯教育的创新渠道
264025）朋辈辅导：大学生职业生涯教育的创新渠道李宁1，刘媛媛2（1.南开大学，天津 300071；2.鲁东大学，山东 烟台 264025）朋辈辅导具有主体性、渗透性和互动性等特点，是大学生职业生涯教育的创新渠道。朋辈授课、朋辈互动和朋辈传承等实际应用，体现了朋辈辅导在大学生职业生涯教育中的积极作用。为保障大学生职业生涯教育中朋辈辅导模式的持续有效开展，需要通过建立一套完善的朋辈辅导者培养机制，不断加强朋辈辅导者团队自身的业务能力建设；在朋辈辅导中教
河北职业教育 2016年2期2016-03-16
- 我国大学生朋辈心理辅导研究综述
41）我国大学生朋辈心理辅导研究综述段姗姗，汪紫薇，尹吉琳（阜阳师范学院心理健康教育中心，安徽阜阳 236041）大学生朋辈心理辅导是我国大学生心理健康教育的积极探索。我国在其模式途径、效用评估、现状及其影响因素等方面的研究已取得阶段性成果。但从内涵发展、研究方法、研究类型等方面对我国大学生朋辈心理研究成果进行梳理分析，发现其定量研究少且质量不高；相关干预效果研究思路不够全面，研究方式单一，缺乏验证持续性作用的追踪研究和提供全面数据的现状差异调研，缺乏中外
韩山师范学院学报 2016年5期2016-03-15
- 浅析朋辈教育在大学生思想政治教育中的应用与探索
10136）浅析朋辈教育在大学生思想政治教育中的应用与探索杨承程（辽宁大学新闻与传播学院 辽宁沈阳 110136）朋辈教育是自我教育的一个重要途径，本文分析了以大学生为主体的朋辈教育在思想政治教育中的重要意义，并对如何构建完善的朋辈教育体系进行探索，并结合实践提出了加强大学生朋辈教育的若干建议，对推进大学生思想政治教育实践创新有所裨益。朋辈教育 大学生 高校思想政治教育一、朋辈教育的定义、起源“朋辈”（Peer），实际上就是“朋友和同辈”的简称，是指年龄相
新教育时代电子杂志(学生版) 2016年15期2016-03-03
- 大学生朋辈心理辅导的绩效管理
11167大学生朋辈心理辅导的绩效管理刘媛媛南京工程学院人文与社会科学学院 江苏南京 211167随着大学生朋辈心理辅导在各大高校的逐渐展开，解决大学生心理危机成为了各大高校的重要课题，通过开展有序化和制度化绩效考核能够提高朋辈心理辅导效果，因此对每个环节进行具体的分析和考核评估是非常有必要的。心理危机；朋辈心理辅导；绩效管理在这个日新月异的时代，科学技术的发展带来的不仅仅是社会经济的日益腾飞，也使现代社会处处充满竞争，随之而来的种种社会问题、家庭问题给尚
决策与信息 2015年23期2015-12-06
- 朋辈关系对大学生成长的影响作用
163318）朋辈关系对大学生成长的影响作用刘 超，曹雪峰（东北石油大学人文科学学院，黑龙江 大庆 163318）朋辈有“朋友”和“同辈”的双重含义。朋辈所面对的社会现实基本相同，所接触的社会现象大致一致。朋辈是在人群互相交流互相接触过程中所发展起来的一种人与人之间的基本联系。这种联系对人的发展极其重要，尤其是在学生时代，以初高中到大学这一时期为最重要，朋辈关系对个人的影响甚至可以超过教师和长辈。朋辈关系；大学生；影响作用朋辈有“朋友”和“同辈”的双重含
大庆社会科学 2015年6期2015-03-29
- 朋辈心理辅导员的选拔与培训
尔161006）朋辈心理辅导员的选拔与培训牛祥宇张开富（齐齐哈尔医学院黑龙江齐齐哈尔161006）引言近年来，高校大学生的心理问题越来越突出，在我国的许多高校出现了校园暴力、学生自杀等惨案。朋辈心理辅导的出现在一定程度上缓解或部分解决了高校大学生的心理问题。朋辈心理辅导已经成为解决大学生心理问题的新的方法和途径。但是，由于我国朋辈辅导的发展时间较短、各项制度和相应的体系都不够完善，如何对朋辈辅导员进行选拔与培训、提高整个团队的服务质量成为高校大学生朋辈辅导
新教育时代电子杂志(学生版) 2015年30期2015-02-28
- 我国高校朋辈心理辅导研究的现状及问题*
610064）朋辈心理辅导作为一种新的心理健康教育辅导方式，在我国实施的时间并不长，但是发展迅速。自2003年5月华南农业大学组建了全国第一个院级朋辈心理辅导学生机构——“阳光加油站”以来，全国各大高校都成立了朋辈心理辅导机构。构建适应我国国情的大学生心理健康教育模式，既是我国高校心理健康教育工作者有效地开展心理健康教育工作所必须面对的一个实际问题，也是我国高校心理健康教育事业的前途和希望所在［1］。近年来国内朋辈心理辅导的理论和实践研究越来越多，本文对
成都大学学报（社会科学版） 2015年2期2015-02-22
- 高校朋辈辅导员队伍建设模式探索
——以西北农林科技大学为例
712100高校朋辈辅导员队伍建设模式探索 ——以西北农林科技大学为例和红燕 薛建鹏西北农林科技大学 陕西杨凌 712100近年来，高校大学生朋辈心理辅导工作在推进学校心理健康教育成效方面发挥了重要作用，大学生朋辈心理辅导工作模式的推广，也使得高校朋辈辅导员队伍建设问题成为广为关注的焦点。本文以西北农林科技大学为例，就朋辈辅导员的遴选、培训和评估等问题进行了阐述，同时指出了高校朋辈辅导员队伍建设仍面临的困境。高校；朋辈辅导员近年来，随着高校对学生心理健康教
决策与信息 2014年33期2014-12-13
- 高校朋辈心理辅导员胜任度的调查与分析
我国开始引入学生朋辈心理辅导模式。经过二十多年的发展，该模式在一定程度上缓解了大学生心理服务需求量大和专职心理咨询师资不足的矛盾，但同时存在着发展瓶颈。钟向阳等研究者发现，66.7%的朋辈辅导员觉得有必要开设系统的培训课程，杜芬娥也调查出82.0%的朋辈辅导员认为学校提供的培训很少，还有覃晓茜等研究者研究发现个案辅导工作难以深入开展，超过半数的朋辈辅导员能够觉察出身边同学存在心理问题，但不知所措。在国外，Mary指出学校朋辈辅导模式存在着滥用的现象，甚至认
教育与职业 2014年3期2014-11-02
- 大学生思想政治教育中朋辈路径的影响因素及其对策∗
生思想政治教育中朋辈路径的影响因素及其对策∗商 丹,朱 喆(武汉理工大学马克思主义学院,湖北 武汉 430070)基于调查数据,根据性别、年级、学科三个最基本的因素分析了大学生受朋辈影响是否存在差异的问题。研究结果表明,三因素中,“学科”因素对于大学生受朋辈影响产生了某些显著性差异。学科带来的差异问题,究其原因,应该主要来源于学科个性在大学生教育阶段的培养和形成,这些学科教育中所形成的思维模式和方法对大学生的价值判断会产生影响。因此,对于思想政治教育朋辈路
武汉理工大学学报（社会科学版） 2014年5期2014-05-25
- 朋辈教育在医学生诚信教育中的应用探讨
具有重要的作用。朋辈教育，作为自我教育的重要形式，能够较好地结合医学教育的专业特点，增强诚信教育的针对性、实效性、连续性，在医学生诚信教育的过程中发挥着不可替代的作用。1 朋辈教育与自我教育朋辈教育是群体自我教育，是年龄相仿或者年龄相当的，具有类似生活、学习、工作背景或是由于某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现改变教育对象思想和行为等教育目标的教育方法[1]。朋辈教育作为自我教育的重要形式，有利于促进大学生自我教育的开展。朋辈教
医学教育研究与实践 2014年5期2014-03-06
- 医科大学生朋辈心理辅导员持证上岗的实践探索
与实践医科大学生朋辈心理辅导员持证上岗的实践探索冯宪萍，张洪涛，宫梅玲（泰山医学院，山东泰安271000）为弥补高校专业心理咨询师的不足，根据国家劳动和社会保障部的规定，依托医学院校的优势，进行的大学生朋辈心理辅导员“持证上岗”的有益探索。通过宣传、发动、组织、选拔和考试，培训“持证上岗”的大学生朋辈心理辅导员。以460名学生为被试，采用SCL-90身心症状自评量表，通过纵向（辅导前—辅导后）或横向（被试组—非被试组）的比较，表明大学生朋辈心理辅导员持证上
中国高等医学教育 2014年6期2014-02-05
- “朋辈教育”实施途径的认可度调查及新模式探索——以华南师范大学为例
0631）一、“朋辈教育”文献综述“朋辈教育”（peer education)是指具有相同背景或是由于某种原因使具有共同语言的人在一起分享信息、观念或行为技能，以实现教育目标的方法［1］，与此相关的还有“朋辈辅导” (peer coaching，peer mentoring)、“同伴教育”等提法。“朋辈教育”模式的实施对象可以是各个年龄阶段的受教育群体，实施的目标和环境也是千变万化。其特点是淡化了教育过程中存在的不平等性和斥拒性，变灌输为引导，使得教育手段
海南热带海洋学院学报 2013年1期2013-11-15
- 大学生朋辈辅导探析
1000）大学生朋辈辅导探析汪 隽，王 河（安徽工程大学 学生工作部，安徽 芜湖241000）大学生朋辈辅导是高校心理健康教育工作的一种新形式，也是高校心理咨询工作的有益补充。概述了朋辈辅导的起源和当前我国高校朋辈辅导的实施与研究情况，比较了朋辈辅导与专业心理咨询的异同，分析了大学生朋辈辅导的优势与局限的同时，最后提出了两点展望。大学生；朋辈辅导；朋辈辅导员1 朋辈辅导概述朋辈辅导（peer counseling）又称“准心理咨询”、“朋辈心理咨询”等，是
皖西学院学报 2012年2期2012-08-15
- 浅析大学新生适应性教育中的朋辈辅导
生适应性教育中的朋辈辅导曹园园（上海大学，上海 200233）新生的适应情况直接影响到学生整个大学的学习和生活。本文对朋辈教育进行概念剖析，论述了朋辈辅导在大学新生适应性教育中的重要作用，对朋辈工作体系和具体工作提出了若干建议，对朋辈辅导工作的推进有所裨益。大学新生 适应性教育 朋辈辅导大学新生从高中进入大学，面临着很大的转变，包括生活环境、学习方式及人际交往等。这一特殊的时期，新生适应性问题不仅是一件应激性事件也是大学生人生中的发展性问题，处理不好可能引
文教资料 2012年6期2012-08-15
- 运用朋辈教育法开展大学生性健康教育的调查及评价
11189)运用朋辈教育法开展大学生性健康教育的调查及评价童 伟，王孝锋(东南大学学生处 /人文学院政治与公共管理系，江苏南京211189)利用多种调查方法对朋辈教育法对于大学生性健康教育的效果进行了系统的调查，得出相关结论，并对这种方法进行了客观的评价。朋辈教育法;大学生;性健康教育;调查;评价一、研究对象与方法(一)干预试验 1.本科生中，挑选自愿参加同伴教育干预的学生，共抽取985人。2.选拔和培训朋辈教育者。内部选拔朋辈教育者为主，以社团为组织形式
黄冈师范学院学报 2011年5期2011-08-15
- 论朋辈辅导在心理健康教育中的作用
李鹏飞[摘要]朋辈辅导作为高校心理健康教育的组成部分,具有自身鲜明的特色和优势。河北大学工商学院在2009年初开展朋辈辅导活动以来,经过近一学期的探索和实践,取得了一定的成果。如何完善朋辈辅导在心理健康教育中的作用,充分发挥朋辈辅导的比较优势,十分值得深入研究和探讨。[关键词]朋辈辅导 心理健康教育作用作者简介:张藏云,河北大学工商学院心理健康教育中心指导老师;李鹏飞,河北大学政法学院,08级法学理论研究生;河北大学工商学院心理健康教育中心朋辈辅导员。朋
消费导刊 2009年16期2009-06-28