语义上
- 中译英策略与方法（七）
是即使判断出了语义上的因果关系，受动宾结构的影响，也可能会出现下面的结构：Attract… and inject… so that … form a population…, and make the new city…因此可以看出，中文长句的翻译有两个最常见的挑战，一是判断句与句之间语义的关系，二是采用灵活的方式处理动宾结构。针对这种情况，我们尝试翻译一下：As an increasing number of well-educated young pe
英语世界 2022年11期2022-08-15
- 一以贯之
与马克思之说，语义上十分接近。他们都相信，三观并不复杂，不含糊，不會混淆也不必犹疑，其他怪力乱神也好，巧言令色也好，奇谈怪论也好，不必理睬。孔子又说：“吾道不孤，必有邻”。马克思的说法是：“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”同时，“批判的武器不能代替武器的批判”。这是文化自信，也是以人民为中心。孟子说：“天下定于一。”孟子还说，“不嗜杀人者能一之……天下莫不与也……天油然作云，沛然下雨，则苗浡然兴之矣。其如是……则天下之民皆引领而望之矣。”《孟子》的文
读书 2022年5期2022-05-06
- 黔东苗语存现句的句法语义类型①
则更为灵活；从语义上来看，由于黔东苗语中存在诸多形容词作谓词核心可以后接名词的现象，性质形容词在存现构式中的准入，更是造成了存现句在语义表达上的复杂性。为此，本文结合语形与语义概念，按结构类型和语义类型来分别论述黔东苗语存现句的不同结构类型或不同语义类型之间的共性、个性及其关联。一、黔东苗语存现句的结构类型“存现”作为事物的基本空间属性，必然涉及存现物、存现处所和存现方式三要素，在语言中以存现句的形式来表达。张谊生（2015）［5］指出汉语中典型的存现构式
凯里学院学报 2022年1期2022-04-13
- “皮草”语义辨正
草”和“毛”在语义上具有相通性。此外，二者在引申义上具有一致性。“草”的义项之一是“草率；不细致”，而“毛”的义项之一是“做事粗心，不细致”。通过反向推理，在引申义上具有对应关系的词，在原始语义上也具有相通性。同时，问卷调查发现，汉语母语者普遍认为“皮草”“皮衣”并不相同，“皮草”应该有毛，而“皮衣”(除领子外)没有毛。这种朴素的母语语感实际上具有合理性。而且检索百度对应的“皮草”“皮衣”图片也佐证了该看法。综上认为，“皮草”的释义应突出其“带毛”的典型性
江海学刊 2022年4期2022-02-05
- 词汇图式构式“X至于”的句法语义分析
冒犯龙颜”存在语义上的递进，强调突出后面的连接项“冒犯龙颜”，且“冒犯龙颜”是一个极端项。在中国古代文化中皇上是权威等级的最高点，海瑞在执法过程中对最高的权威等级皇帝老子的问题都敢直言谏骂，那么其他的权威等级就更不用说了。“甚至于”还可以表达反预期性。例（10）如果去掉副词“甚至于”，句子在语义上只是陈述一种事实：司徒知道宋庆龄对巧克力有嗜好。而“甚至于”的使用，我们能体会到陈述人对司徒知道宋庆龄对巧克力有嗜好的惊讶和不可思议之情，还可以进一步说明司徒对宋
阜阳师范大学学报(社会科学版) 2021年3期2021-02-27
- 运用对偶式同构，讲评高考英语题
的分类（一）从语义上分类1.正对对偶式同构正对对偶式同构是指对偶同构中各个部分在语义上相同、相近，或互补、相衬。【例】（高中英语人教版教材，必修一Unit 3 Using Language）At midnight the sky became clearer and the stars grew brighter.本句中“and”前后形成正对对偶式同构。“sky”对“stars”，“became”对“grew”，“clearer”对“brighter”，其
教学考试(高考英语) 2020年5期2020-12-30
- 否定词“不”和“没（有）”的语义分析
替换使用，并且语义上基本没有区别，条件是所修饰的动词是心理感觉动词、处所动词、助动词这三类。关键词：否定;不;没（有）;语义一、引言在现代汉语中，否定的一个主要功能就是表示拒绝，汉语直接拒绝请求、提议、意见的方式比较简单，直接在动词、名词前加否定词“不”或“没（有）”。“不”和“没（有）”两者都属于否定副词，可以放在动词或者形容词的前面，表示对某一事情或状况的否定。语言有经济性这一原则，按理来讲，否定词“不”和“没（有）”应该是对立的，更为准确来讲应该是互
北方文学 2020年12期2020-09-06
- 衔接理论视角下高考英语七选五探秘
义词，这构成了语义上的上下义关系。2） 本段中的 “there are a number of other reasons that might explain why you want to explain”与A选项的标题构成语义上的同义关系。39题选C “Its our experience of the garden that matters”。该选项中的matters与上文的important构成语义上的同义关系。2、搭配。38题选E。选项中的st
中学生英语·外语教学与研究 2020年2期2020-08-10
- “说A道B”的构成及语义分析
的变项A、B在语义上主要分为三种关系，即相近、相反/相对、类同关系。1.相近说释道义 说贫道无 说奢道侈 说辛道苦 说玄道妙说恨道怨 说宏道广 说穷道苦 说奇道怪 说奇道异2.相反/相对说短道长 说苦道甜 说前道后 说左道右 说西道东 说南道北说黑道白 说美道丑 说长道短 说利道弊 说快道慢 说利道害3.类同说千道万 说姓道名 说名道谛 说神道鬼 说狐道鬼 说张道李说学道做 说仙道鬼 说释道儒 说亲道热 说恶道苦 说名道利的正解。根据抛物方程的比较原理可得
山东商业职业技术学院学报 2020年5期2020-02-25
- 《诗经》“中+名词”结构浅析
强调的是它们在语义上都不表示泛指概念。此外，这一结构里的名词在语义上都相对有定和边界。下文将对《诗经》“中+名词”结构的具体用例予以说明。《周南·葛覃》：“葛之覃兮，施于中谷，维叶萋萋。黄鸟于飞，集于灌木，其鸣喈喈。”“中谷”在语义上表达的是在谷之中央或谷之深处，若倒置为“谷中”，其在语义上表达的则是泛指概念，即在“谷”这一有界的区域里，也包括相对于“中谷”的边缘区域。因此，两者在语义上是不能等同的。《鄘风·柏舟》：“泛彼柏舟，在彼中河。髧彼两髦，实维我仪
河北北方学院学报(社会科学版) 2020年1期2020-01-16
- “哪里是A，而是B”复句格式浅析
3.1 A、B语义上的“同中有异”3.1.1 A、B在语义上的同A、B在语义上都共同指向同一事物或同一事件，都是对同一事物或同一事件的否定与肯定，且这个所谓的同一事物或同一事件在前文均有交代，通常用“这”来指代。例：（11）所谓画家村竟是一个看上去十分脏乱的村落，垃圾任意撒在路上，虽是秋天，也有苍蝇成群飞舞，时不时有脏水从门口毫无防备地泼出来；房子破败的居多，来来往往的人衣衫不整、垂头丧气。这哪里是北京呀，分明是个偏居一隅的小山村。（《中国北漂艺人生存实录
文学教育 2019年19期2019-11-26
- “哪里是A，而是B”复句格式浅析
容上，A、B在语义上“同中有异”，且有转折和递进两种语义关系。再者复句“哪里是A，而是B”也可以作为一种命题来体现它的信赖程度。最后在语用价值上，“哪里是A，而是B”复句格式可以用于对客观事实和主观认识的反驳。关键词：语表形式 词性 语里内容 信赖程度 语用价值 1..引言“哪里是A，而是B”这样的复句格式在我们的日常生活中使用频率很高，但是它又有自己独特的形式特点和使用规则。为了更好地探析“哪里是A，而是B”这个复句的格式特点和语用价值，以达到更好地语
文学教育 2019年7期2019-08-13
- 汉语“有”型存在句及其边缘存在句语义特征对比分析
类句子在结构与语义上有异同。本文将“NP1+VP+有+NP2”结构归为一类，将“NP1+有+NP2”与“NP1+有+NP2+X”两个结构归为侠义的“有”型存在句，以便与“V+着”型存在句进行比较。（一）“V+有”型存在句孙宏林对“V+有”型存在句的研究非常全面，不仅对NP1和NP2进行了详尽的研究和分类，还对“V”进行了总结。本文在其基础上收集语料，并对其进行研究。（1）各处人家门前皆晾晒有衣服同青菜。（2）我家屋里土墙上，划有好几排半筷子长的道道。（3）
大众文艺 2019年21期2019-01-29
- 认知视角下的英语位移动词语义合并模式探究
，它们之所以在语义上会有千千万万种差异，产生了许多种不同的动词短语，那是因为词语内部的语义成分出现了语义上的合并，通过这种语义上的合并，某些概念被弱化了，被凸显的概念则成为最终的词义或短语意义。整个过程是人脑或思维与语言共同参与的，那么语义之间是如何合并的并且为什么有些动词可以与介词搭配而有些则不可以，这些都可以借用Talmy的运动事件框架理论和Bybee的语义泛性观得到解析。一、Talmy的运动事件框架理论作为认知语言学创始人之一的Talmy认为合并现象
山西青年 2019年4期2019-01-15
- 从语言学角度看2斤“的”小龙虾
“的”在结构和语义上有什么不同？第二，如果要用格式1，度量衡单位和名词要满足什么条件？第一，加不加“的”在结构和语义上有什么不同？结构上：在汉语中，加不加“的”是一个明显的形式上的区分；而对照英语，因为英语有单复数的形态变化，这种结构上的区分就特别明显。比如“三升水”用格式1中的“数字+度量衡单位+N”就是“3 liters of water”；而用格式2中的“数字+度量衡单位+的+N”就是“3 liter water”（奇怪）。格式1中有“of”而格式2
速读·下旬 2018年12期2018-12-05
- 山东栖霞方言的特殊句式
通话“比”字句语义上也有所差异，即：“起”字句对比较项有所强调，“比”字句无这种强调用法。⒉如果相比较的两方条件近似，这两种用法就都无法表达其意义了，而是用“差不多”，其基本格式为：A和/跟B+差不多+比较语。如：⑶这条道跟那条道差不多远。⑷这根绳儿和那根绳儿差不多长短儿。这种比较中相比较的两方条件近似，须注意后面的比较语常常是具有反义关系的一组词相对应出现，并且带上儿化色彩。另有“A和/跟B差不离”的说法，也要求比较双方程度上相仿、条件近似。⒊等比句的比
课程教育研究 2018年33期2018-10-13
- 也谈“哥吃的不是面，是寂寞”之辞格归属
。由于前后分句语义上密切相关，又有基于因果关系联想的心理基础，且词项A、B与同一个动词分别构成正常、超常的语义搭配关系，因此判定为拈连比较合适。“X不是A，是B”;假性否定;拈连一、原型语法格式“X不是A，是B”语义分析“X不是A，是B” 表达格式包含前后两个分句，在汉语句法类型中是典型的复句结构，前后分句在结构上相互独立，在语义上又互相依存。1.我不是他的父亲，是他的邻居。2.你已经不是小孩子了，是大人了。这两例前后分句中的“是”都表示最基本的判断意义，
阜阳师范大学学报(社会科学版) 2018年1期2018-04-03
- 《歧路灯》中的动词重叠式
感和可读性。从语义上看，这几个用例中的动词重叠式均表示动量小或者时量短。（三）A 了 A“A了A”重叠式共10个动词用例，出现12次，分别是：点了点（2 次）、笑了笑（2 次）、红了红（1 次）、动了动儿（1 次）、亲了亲（1 次）、看了看（1 次）、拍了拍（1次）、顿了顿（1 次）、望了望（1 次）、尝了尝（1 次）。例14.绍闻点了点头。（25）例 15.慧照红了红脸，说：“我输不起。 ”（16）例16.夏鼎坐下，拍了拍手道……。（59）例17.惠观民
新乡学院学报 2018年11期2018-02-24
- 现代汉语紧缩句的判断标准
关单句在形式、语义上的特点，得出紧缩句是“用单句的形式表达复句内容”这一普遍认识，如张斌［1］503、邢福义、汪国胜［2］373、齐沪扬［3］451、向若［4］6等。二是认为紧缩句属于复句的特殊小类，并从其凸显的结构特点来定义，如胡裕树［5］371、黄伯荣、廖序东［6］166等。考虑到紧缩句的独特性，在前人研究的基础上，有必要进一步研究现代汉语紧缩句的判断标准，以明确紧缩句的句法语义特征，廓清其与复句、复杂单句之间的纠结局面。一、现代汉语紧缩句的主要构件（
通化师范学院学报 2018年3期2018-01-28
- 语境明字义 义定则情生
论从结构上还是语义上看，“挟飞仙以遨游，抱明月而长终”都归属于后句——“知不可乎骤得，托遗响于悲风”，若归属于前文，语义上是割裂的。基于此，“知‘挟飞仙以遨游，抱明月而长终（之幻想）不可乎骤得”中的“骤得”的确不能解释为“屡得、数得”，因为“挟飞仙”“抱明月”终归是幻想，现实是一次也得不到，更不必说“数得”。是否因此而赞成“急速得”“突然得”以及其引申义“易得”呢？若赞成，语义则理解为，“知‘挟飞仙以遨游，抱明月而长终（之幻想）不可突然（急速/轻易）得到”
语文教学与研究(教研天地) 2017年8期2017-09-18
- 论日语字训表记乃万叶字训假名之遗风
与“海神”毫无语义上的关联。早期日语中出现的所谓万叶假名，是《古事记》、《日本书纪》、《万叶集》等日本古代文献中使用的标注日语的汉字，以成书于奈良中后期（公元759年）的《万叶集》最具代表性。万叶假名又分为音训假名和字训假名两种。所谓字训假名，指的是依托谐音借用的原理，用语义上毫不相干的一个汉字来表示词语中的一个音，且这个音是该字的训读。如用[八]表记や、[间]表记ま，や是[八]的训读、ま是[间]的训读。[八]、[间]分别是や和ま的字训假名。倘若这个音是该
北方文学·下旬 2017年5期2017-06-02
- 如何判断『两面词』 应用的对与错
，否则就会造成语义上的不对称。有的学生碰到此类题时，一看到只有一个两面词就判定是“一面与两面不能相承”，这其实是没有真正掌握一面对两面的搭配情况，现结合有关例子谈谈如何判定“两面词”应用的对与错。我们在做此类题时，应特别注意，并非一出现单个两面词的句子就一定会有语病，一定要谨慎地加以判断。如“居住环境的好坏，将直接影响居民的心情”，句中“影响”一词本身就包含着两面的意思，即“好的影响”和“不好的影响”，所以该句中“好坏”的使用是正确的。又如“能否取得好的成
作文周刊·高二版 2016年35期2017-04-13
- “像X似的”结构浅析
个变体，无论从语义上看还是从句法功能上看都是不同的。首先从语义上看，（1）中的“像”是联系春风和妈妈的手，表示二者在“软绵绵”的触感上是具有相像、类似的关系；（2）中的“好像”表示言语主体的一种不太确定的口气，它是对“看守”的行为予以推断的，其推测定的内容是“他只会说那句话”；（3）中的“跟”是拿翠玉的颜色和雨后的荷叶作比较，是介引比较的对象。其次从句法功能上来看，（1）中的“像”可以重叠，而（2）（3）中的“好像”、“跟”不能重叠。也就是说（1）中的可以
青年文学家 2016年27期2016-11-02
- 四级单词对对碰（2）
个单词或词组、语义上有密切联系等等）进行配对。注意：一个单词可能会对应另一侧的若干个单词，但每个单词只能使用一次，配对完成后不能落下任何单词。strawalcoholdragbrandeaglenestpulldrinknameberry参考答案strawberry草莓；alcohol酒精—drink饮酒，酒精饮料；drag拉—pull拉；brand name商标；eagle老鹰—nest巢其他可能的配对straw吸管—drink喝
新东方英语 2016年9期2016-09-05
- 现代汉语句子中“下去”的语法化分析
法的“下去”在语义上可分析为表示事件的“继续进行”并将延续，陈前瑞[2]将这种用语种作“继流体”。因此此处的“下去”视为汉语继续体的标记。3.“动词V+下去”组成动补结构，“下去”表示事件起始的时间语义。例如，（16）你总不能就这样颓废下去吧？（17）我觉得我如果依旧这样冷漠下去不仅会伤害她也会害了我自己。（9）车间主任语重心长的对我说“年轻人只要肯在岗位上扎扎实实地干下去吧，以后你们的前途光明着哩！”（10）我们两口子决定了从今往后就在这小岛上住下去，为
绥化学院学报 2015年2期2015-08-15
- 佤语否定词Ɂ aŋ 与pɔ 的区别
ɔ 的语义特点语义上，Ɂaŋ 和pɔ 各有自己的否定范畴。(一)Ɂaŋ 既能表示“不”义，也能表示“没”义。具体指哪个意义，主要由与之搭配的词或语境的结合关系来定。一般而言，当Ɂaŋ 与表示将来的时间名词共同出现在句子中时，取“不”义，否定未实现的主观想法;当它与表示过去的时间名词共现时，则取“没”义，否定已经实现的行为动作。例如:此外，与表示心理活动的动词结合也能区分是“不”义还是“没”义。当Ɂaŋ 与ʨu“愿意、同意”、muih“喜欢、爱”、rhɔm“
语文学刊 2015年13期2015-05-07
- 浅析汉泰语定语的语义指向
当中某一成分在语义上与句中或句外的另一成分发生语义联系。目前，汉语中定语的语义指向研究已经取得了不少成果，但却没有人研究过泰语定语的语义指向问题，对汉泰定语语义指向的异同点进行研究的成果更是没有，本文拟对这一课题进行尝试性研究。一、汉语定语的语义指向本文采用张国宪对谓词状语语义指向的分类［1］（P13～16）把定语语义指向分为语义同指和语义异指。语义同指是在句法结构上定语用于修饰其后的中心语，在语义上定语的语义也指向其后的中心语，所以句法结构与语义指向的关
现代语文 2015年8期2015-04-24
- 小龄儿童听觉发展问卷对选配助听器的低龄儿童听觉言语能力评估*
受性听觉行为、语义上听觉行为和表达性语言行为三方面，满分35分，得分越高，其听觉语言能力越好。结果 162例听障儿童助听器选配前、佩戴后3、6和12个月LEAQ总分平均分分别为10.47、17.73、20.64和26.47分，呈显著增长趋势（F＝23.68，P＜0.001）；接受性听觉行为、语义上听觉行为和表达性语言行为得分显著增长的助听器佩戴时间分别为3、6和12个月；LEAQ得分的多元Logistic回归分析显示助听器选配月龄、儿童居住环境、看护人文化
听力学及言语疾病杂志 2015年3期2015-03-17
- 佤语否定词a与p的区别
和p的语义特点语义上，a和p各有自己的否定范畴。(一)a既能表示“不”义，也能表示“没”义。具体指哪个意义，主要由与之搭配的词或语境的结合关系来定。一般而言，当a与表示将来的时间名词共同出现在句子中时，取“不”义，否定未实现的主观想法；当它与表示过去的时间名词共现时，则取“没”义，否定已经实现的行为动作。例如：num saasum me. 明年我不种甘蔗。明年 我 不 种 甘蔗昨天 他 没 去 干 活此外，与表示心理活动的动词结合也能区分是“不”义还是“没
语文学刊 2015年19期2015-02-14
- 社会篇
者按只有在一般语义上明确了“常态”与“非常态”的确切含义，我们才有可能拿它来考察和判断社会的“常”与“非常”。单从“社会”来考察，简单地说：社会，就是稳定的人群。常态的社会，应是具有相对稳定性的社会。如果一个社会存在有同类社会普遍的社会问题，而且问题的分布呈正态，这个社会就应属于常态社会，反之则属非常态。正态分布是社会问题或社会病态在整个社会中只占有极少的比重，这个比重从根本上说不足以改变社会主流的健康方向。任何社会中都不可能没有诸如暴力、贪腐、贫富差别等
西部大开发 2014年12期2014-12-12
- 托福单词对对碰（3）
个单词或词组、语义上有密切联系等等）进行配对。注意：一个单词可能会对应另一侧的若干个单词，但每个单词只能使用一次，配对完成后不能落下任何单词。bankunderbreathlastgraspscorestrawleasttakingaccount参考答案bank account （银行账户）；underscore （强调；在……下划线）；breathtaking （令人兴奋的；令人惊叹的）；last （最后提到的）—least （最小的；最微不足道的）；g
新东方英语 2014年11期2014-12-05
- 官话、国语、普通话：中国近代标准语的“正名”与政治
，这三个概念在语义上的诸多微妙差别，表征了不同社会阶层和政治派别界定自己特定经验、预期与行动的努力。“国语”在清末取代“官话”，与现代国族建构息息相关；1930年代，左翼文化人为“普通话”一词灌注了强烈的无产阶级属性和地方平等、民族平等色彩，并以之作为批判“国语”的工具。1950年代中期以后的“普通话”虽在一些关键问题上回到了“国语”立场，但在名相上，刻意强调了对左翼语文运动的继承关系，代表了一种新的政治认同。通过对标准语的“正名”，人们既可以发动一场政治
历史教学·中学版 2014年9期2014-11-28
- 浅谈测估结构中的量词与形容词
下面将从音节和语义上谈谈进入测估结构中的量词和形容词各自具备的特点。一、量词和形容词音节上的选择（一）量词音节上的选择测估结构中的量词在音节上以单音节为主，特别是度量衡量词主要以单音节形式出现，如一米深、三尺长、两斤重。借用量词要自由一些，可以是单音节的，也可是双音节的，如几步远、一人高、水桶粗、肩膀宽。（二）形容词音节上的选择测估结构中与度量衡量词和借用量词搭配的形容词为数有限，仅限于“高、长、粗、重……”莫莉（2006）《浅论量词修饰形容词结构及其双向
语文学刊 2014年2期2014-08-15
- 浅谈英语中some和法语中quelque的用法
徐海燕摘要：在语义上，英语中some对应法语的quelque。它们都可以做副词、泛指形容词、泛指代词、构词成分，用法极多。基于此，从它们各自的用法出发，通过静态的分析展示其使用特点，比较二者在使用上的异同。关键词：some；quelque；英法对比中图分类号：H313文献标志码：A文章编号：1001-7836（2014）02-0158-02英语和法语虽分属于不同的语族，但都属于印欧语系（语言学家谓之为“同系不同族”）。由于历史和地域的缘故，英语和法语有着千
黑龙江教育学院学报 2014年2期2014-05-29
- 《老残游记》中的“何”系特指疑问句计量研究
的特指疑问句从语义上大致分为问方式和办法、问原因、问状况、问处所、问人、问事物、问意见这7类。《老残游记》 特指疑问句 疑问代词 计量研究《老残游记》中“何”系疑问代词共有7个，依次为“何”、“何如”、“何等样”、“何不”、“如何”、“何妨”、“何许”。以“何”系疑问代词引导的特指疑问句共有72例，约占《老残游记》中有疑问代词引导的特指疑问句的总数的27.0%。这7个疑问代词的具体使用情况如下。一、“何”引导的特指疑问句“何”引导的特指疑问句一共有46例，
安徽文学·下半月 2014年3期2014-02-18
- “把”字句状语的语义指向分析
的，由于句法和语义上的不平衡性，这些处于不同位置上的状语的语义指向分析更具有难度。二、“把”字句状语的语义指向类型（一）状语语义指向谓语中心语状语与中心语是处于同一结构层面的两个直接组成成分，二者之间既有结构关系，又有语义关系，结构关系与语义关系相一致。例如：①他把手里的书重重地砸向地上。②男子把心爱的女人紧紧地抱住。这类状语有的是描写性的，有的是限制性的，例如：①她们把船轻轻地划向湖边。②大风把叶子从河那边吹来。在结构上，这些状语紧挨着谓语中心语，都置于
文教资料 2013年12期2013-08-15
- 语法功能和语义功能的不对等研究
名词“火”，在语义上发挥着副词疏状作用。“救火”的实意为fight against fire，help somebody from fire，relieve somebody from fire［2］。英语也一样，也有不少占据在主语、谓语、宾语、定语或表语位置上的词语在语义上发挥着状语的作用。现分别举例如下。1.充当主语的时间、地点名词（词组）在语义上发挥着时间、地点状语的作用（1）April1stsaw the opening of the meetin
周口师范学院学报 2013年6期2013-08-15
- 有标选择复句语义关系之辨察
前呼句跟后应句语义上的共性特征上述学者的见解为我们对有标选择复句前呼句跟后应句之间的语义关系的认识奠定了坚实的基础。我们认为，从哲学的角度来考虑，前呼句跟后应句之间的同一性决定了它们之间的共性特征，表现在句法上就是结构的相关性乃至相似性、对称性。例如：(1)或持大斧，或持巨剑，或持锐牌，或持豹尾，或持彩旗，或持罗扇。(颜廷瑞《汴京风骚》)(2)或者用情，或者用理，或者用利，或者用力。(戴厚英《诗人之死》)(3)是真有门路，还是瞎撞木钟？(高阳《慈禧全传》)
中南大学学报（社会科学版） 2013年2期2013-01-22
- 英语并列结构中的对等关系研究
而且还容易造成语义上的相互矛盾。 （4）的两个语言单位结构有相近，但不能成为并列的成分：* （4）George likes going to the races and to bet on the horses.（Quirk: A Comprehensive Grammar of the English Language）1.2 语义上的相互平行并列的成分不仅在形式上要相互平行，而且同时在语义上也要相互平等。 语义上的相互平行要求并列的成分属于相同语义范畴
科技视界 2012年18期2012-08-15
- 简朴”和“俭朴”是近义词吗?
吗？一方面，在语义上，“朴素”有四个义项：①（颜色、式样等）不浓艳，不华丽；②（生活）节约，不奢侈；③朴实，不浮夸，不虚假；④萌芽状态，未发展的。“简朴”与义项③结合，强调“简单不复杂”；“俭朴”则与义项②结合，强调“节俭不浪费”。可见，分别与“朴素”的不同义项结合而导致二者在语义上“异大于同”，并非“大同小异”。另一方面，在语用上，二者的适用范围也不相同。“简朴”除可用于生活作风外，还可形容语言文字，设备条件等；“俭朴”则常形容在钱、财物等方面俭省节约。
中学语文 2012年7期2012-08-15
- 公益广告用语的词汇分析
宣传作用。五、语义上的超常搭配语义上的超常搭配是指作者为了达到特定的表达效果而有意地偏离甚至违背语义内容的一种搭配。词语的搭配有一定的语义条件，它要受到现实之间的实际关系的制约，现实中不存在的关系，表达这些现象的词语通常就不能搭配使用，否则就属于超常搭配。语言是比较灵活的，有时候为了达到特殊的修辞效果而超常搭配。公益广告用语中恰当使用语义上的超常搭配既能起到强化主旨的作用，又可以创造出新奇、独特的视角，在一定程度上吸引受众者的目光。1.主谓之间的超常搭配①
文教资料 2012年8期2012-08-15
- 英语语篇中词汇共现的凸显
语境中存在某种语义上的联系，它围绕着某一主题展开，就某一话题出现的相关词汇。这种共现既可以出现在同一句子中，也可散落在这篇文章的每个角落。Firth将这种现象称之为结伴关系(mutual expectancy of words)。Halliday和Hasan也指出篇章是以一定的话题连贯性和话题展开的可能性合理构建的，而不是杂乱无章的，因此在一个篇章中将会出现一定的词汇链(Lexical chains)，通过头脑风暴运动(brain－storming)从一个
湖南工业大学学报(社会科学版) 2012年5期2012-04-08
- 谈修辞中的语义和谐律
成成分义之间在语义上要和谐；其二是构式内部词语与词语之间在语义上要和谐；其三是构式内部词语的使用与构式外部所使用的词语在语义上要和谐。修辞层面的和谐还有一种体现，那就是选用的句式义（或称构式义）要与语篇的整体语境所表达的内容相和谐。陆先生提出了语义和谐律，并指出了语义和谐律在句法层面的不同体现，这对修辞研究来说是一种全局性的概括总结。然而，陆先生也提到，修辞层面的语义和谐具体表现在什么地方，将遵循什么原则，这些问题需要进一步探究。通过陆先生所给的启发，我们
大理大学学报 2012年11期2012-03-30
- 中国手语空间方向动词研究
的。单向动词从语义上来讲只有一个方向,与其语义一致,单向动词的手形运动方向也只有一个。中国手语; 空间方向动词; 多向动词; 单向动词Abstract:Thespatialdirectional verbs in ChineseSign Language contain multidirectionalverbs and unidirectionalverbs. Multidirectional verbswhich have multi-directio
怀化学院学报 2011年1期2011-09-25
- 现代诗何以晦涩
“更”字，做到语义上同样出人意表。意义上的逻辑应该是“人家对我好，我就对人家更好”。但这个句子用了“更”字，却没有“人家对我好”这个前提，而是“人家对我坏”这个反前提，从而避过一来一往的俗套。在前三个例子中，艺术与生活的分野并不是太大，都可以接受。但是在最后这个例子中，艺术与生活的分野便截然分明。在艺术中很好，在生活中却很难成立。就我自己来说，我至多只能做到人家对我坏，我仍然对人家好，却很难做到对人家更好。至于“山上宝训”和布罗茨基所举那个犯人的例子，则可
名作欣赏 2011年25期2011-08-15
- 倒计时：“一周年”与“一年整”
或者不可理解，语义上的谐和却被破坏掉了，修辞上是不可接受的。原因在哪里呢？原来我们计量时间时通常会默认一个原则，那就是时间总是从过去流向现在，“周年”的语义就是这样形成的，它计量的一定是从过去的某一点到现在的时间，所以是有方向性的（正方向）。“岁”在计量人的年龄时遵循的也是这一原则。不过有的词语并不具有这样的方向性，“一年”、“一年整”既可以从过去到现在计量时间，也可以从将来到现在计量时间，所以是中性的。有没有负方向计量时间的词语呢？至少到现在我们还没有发
当代修辞学 2011年5期2011-04-04
- 从“去”语义指向角度看“去+VP”和“VP+去”
表达的中心。从语义上看,“去”和句子主语的关系最为密切,语义指向句中的主语。以上的例子都是“去”在句中单独作谓语。但是随着多谓句的出现,“去”的语义指向发生了微妙的变化,它并不单纯地指向句中的主语,语义指向产生偏离,开始向同句中其它的谓词靠拢,在最初的多谓句中,“去”和其它谓词在语义上多是顺承关系,位置在其它谓词之前。6)楚军去而攻定陶,定陶未下。(《史记·高祖本纪》)7)而欲民之去末反本,是由发其原而壅其流也。《淮南子·齐俗训》例6)中,“楚军去而攻定陶
华北理工大学学报(社会科学版) 2010年2期2010-08-15
- 从搭配与语义的关系谈英语学习
，都是由于两者语义上的联系。国内学者伍谦光也把搭配视为 “或然的词汇——语义关系”。王寅认为搭配的根本问题是词语共现后的语义是否符合客观外界现象，复合逻辑，符合文风表达的需要。语义是客观外界的必然反映。因此客观外界决定语义，语义决定搭配。他还从四个方面进一步论述了语义对搭配的决定性作用。因此大部分学者都认为两个共现词在语义上的有联系是必然的，不合逻辑，不能客观反映外部世界的搭配是不成立的。比如，Chomsky杜撰的著名例子Colorless green i
河南广播电视大学学报 2010年4期2010-08-15
- 英语状性主语及其汉译*
语的作用,但在语义上不是谓语动词的施事或受事,谓语动词使主语与宾语或与其它成分之间形成了特殊的(逻辑)语义结构,句法上的主语从整体意义上看已经被状语化了。例如:例1:His difficult childhood spurred him to succeed.例1中的谓语动词spurred是有灵动词,主语 His difficult childhood是表示时间概念的词组,不具有spurred的语义特征,不能看作是spurred的施事。单从句法上是无法理解
湖州师范学院学报 2010年5期2010-08-15
- 英语不定式和动名词充当补语的使用原则
。简言之，凡在语义上表示未然的动词要求带不定式作补语；相反，凡在语义上表示已然的动词在使用时则要求带动名词作补语。这一语义原则可以用来很好地解释为什么类似want, hope一类的动词只能跟动名词作补语：I want to go there.*I want going there.John hopes to learn Russian.*John hopes learning Russian.因为它们在语义上都是用来表达未来的、未完成的事情的。enjoy,
湖南科技学院学报 2010年1期2010-04-07
- 近来流行的“被+X”结构说略
构成X的词，在语义上都有一个特点，即“自控性”。所谓自控性，并不是针对说话人来说的，而是针对动作的发出者即施事来说的，即施事对于动作的控制力③。如果按照“完全自控——部分自控——可自控”的标准来划分，可以将组成X的词划分为一个语义上的连续统，在自控能力上，自愿、自杀＞全勤、代表、退休、捐款、就业、＞失踪、增长、下降、幸福、和谐、小康。自杀和自愿都是完全自控的，即哪怕施事有一丁点的不愿意，两个动作也不可能发生或完成；全勤、代表、退休、捐款、就业在语义上属于部
通化师范学院学报 2010年1期2010-03-22
- 有眼没眼
从句等。可是从语义上看，其用法很多，如可以引出列举的最后一项，连接意思上部分并列的两个部分，还可以表示递进、转折，以及引出结果，构成比喻等（请参见《翻译辨误》，外语教学与研究出版社，2007）。而这里的and则体现了另一种用法。简单地说，eyes and no eyes的意思是“有眼睛的和没有眼睛的”，即“有的人有眼睛，有的人没有眼睛”，但是其后还有更深一层的意思。我们知道，人人都有眼睛（这里不涉及盲人），但是有眼睛不一定保证能看到和看清事实真相。正如汉语
环球时报 2009-06-162009-06-16
- 表达追加义的语用标记“问题是”
题是”的前句在语义上是肯定的,后句是对前句追加不同意见或情况。2、“前否后否式”(1)我不喜欢白天上课,问题是,我更不喜欢晚上上课。这个例子,“问题是”的前句是语义上的否定,后句也是语义上的否定,但是通过对比不难看出,说话人表达对“问题是”前句相对肯定的语义倾向。3、“前肯后肯式”(1)努力工作没有错,问题是,大星期天的也该放松一下啊!(2)夜深了,十二点多了,该睡了,问题是,我们还很精神。以上各例“问题是”的前句是客观情况,后句则是说活人追加的另一个事实
群文天地 2009年3期2009-04-06