高中阶段
- 高中阶段学生资助流程化管理的理论研究与实践探索
，朝阳市制定高中阶段学生资助流程化管理操作方案，突出学生资助项目实施主线，以“强化战略管理、完善流程驱动、夯实信息支撑、凝聚法治力量、彰显人文关怀”为设计理念，以“务本、简易、会通”为构建原则，以“程序性与实体性相结合、科学性与人文性相结合、教育性与经济性相结合、精准性与适应性相结合、守正性与创新性相结合”为因应之策，加快学生资助管理专业化建设，着力推进学生资助与素质教育深度融合、学生资助与信息技术深度融合。关键词：学生资助；高中阶段；流程化管理为了适应学
辽宁教育·管理版 2023年9期2023-09-30
- 试析新课改背景下高中班主任德育工作
育。关键词：高中阶段；新课改背景；德育；班主任；教学策略在新课改背景下，高中班主任需要注重德育教学工作开展的必要性。改变传统的教学观念，将素质教育融入教学的每个环节，潜移默化影响学生的价值观念及道德品质，培养学生良好的学习习惯和做事原则，使其可以更好地适应社会发展，并为社会创造财富与价值。伴随信息化时代的到来，学生可以接触到更多校外各种事物，这就需要学生具备完善的知识储备和认知判断能力，才可以更好地参与学习与生活。班主任需要积极落实德育工作，为学生进行正确
高考·下 2023年5期2023-08-24
- 探究式教学在高中数学教学中的应用思考
值。关键词：高中阶段；数学教学；探究式教学；教学改革中图分类号：G6３ 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2023）25-0051-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.25.017随着新课改的不断深入，课程标准对高中阶段开展数学教学提出了更加严格的要求，强调整体教学以人为本，将课堂主体归还给学生，并重点培养和提高学生的自主学习能力。这主要是因为数学学科是一门抽象性
学周刊 2023年25期2023-08-10
- 脑科学启示下高中生学习力提升的实践研究
为例，通过对高中阶段脑科学应用存在的问题进行分析，探究如何应用脑科学知识推动高中生的历史思维向纵深发展。关键词：高中阶段；脑科学；历史学科作者简介：王小伟（1970—），女，江苏省泰州市第二中学。高中阶段是一个人心理和智力发展的关键时期，也是青少年向青年过渡的时期，在这一时期，学校教育无论是对学生文化智力的培养还是对人格品质的塑造，都起着至关重要的作用。在高中阶段的文科学习中，历史学科已经变得越来越重要。在教学实践中，笔者发现历史学科不仅仅是文科生的偏好，
求知导刊 2023年14期2023-08-07
- 红色文化资源在高中思政课中的应用现状及优化策略分析
红色文化 高中阶段 思政课 教育价值 优化策略【课题项目】本文系福建省教育科学“十四五”规划2021年度教改专项课题《党史教育融入高中思想政治课教学实践研究》（立项批准号：Fjjgzx21-082）研究成果。【中图分类号】G631 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2023）02-0025-03我国有着独特的红色文化教育资源，将其与高中思政课堂相结合，能够起到特殊的教育作用。红色文化作为我国独有的教育资源，在高中思政课堂中的应用
课程教育研究 2023年2期2023-06-04
- 高中信息技术Python编程教学微项目学习研究
路。关键词：高中阶段；信息技术；Python编程教学；微项目学习；具体策略为推动课程标准改革深入发展，优化学生的信息技术思维，在学习过程中，结合编程教育、Steam教育等核心思想，引导学生学习专业编程，优化编程语言的整合，既可以促进学生知识内容的全面迁移，也可以从认知、推理思维等相关角度出发，使学生的社交协作行为更加全面。因此，重点了解高中信息技术Python编程教学微项目学习的基本内容是十分重要的。一、高中信息技术Python编程教学微项目学习的理论概述
高考·中 2023年2期2023-05-30
- 高中物理教育教学中立德树人的有效落实解析
突破。特别是高中阶段学生处在人生的转折点，所以物理教师需要落实立德树人的教学，更好地帮助学生学习物理知识，提高学生对物理知识的应用能力，为学生后续发展奠定坚实的基础。关键词：高中阶段；物理教学；立德树人；课程改革在当前素质教育背景下，德育已经成为社会所关注的重点话题，所以教师需要在进行教学的过程中更加注重调整方向，不断提升自身的教育水平，为国家科技进步做出良好的贡献。高中生已经具有一定的物理学习探索能力，在高中物理教学过程中落实立德树人的根本任务，发挥育人
高考·上 2023年1期2023-05-30
- 幸福体育课程模式下高中体育课程实施策略
育课程模式下高中阶段体育课程具体实施策略。关键词：幸福体育；课程模式；高中阶段；实施策略中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1005-2410（2023）04-0022-03当前，在我国体育教学改革的背景下，体育教学模式不断更新与改革，是深化体育核心素养、落实体育课程一体化改革的必然选择。幸福体育课程模式顺应时代发展，连接体育课程一体化理论和实践，是落实体育课程一体化改革的重要手段。幸福体育课程模式不止追求学生的身体健康，
体育教学 2023年4期2023-05-24
- 非暴力沟通原则在高中师生关系中的运用
军［摘要］ 高中阶段的师生矛盾冲突是当今社会的一个热门话题。本文尝试从现实中师生关系的困境谈起，剖析困境产生的原因，提出困境化解的策略——非暴力沟通原则的运用，最后彰显非暴力沟通的本质。［关键词］ 师生关系；非暴力沟通；高中阶段一、困境——现实中师生关系的“罪与罚”中国有句古语：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。好好说话，不仅是语言的艺术，也是人与人之间的相处之道。这里我把它称为“非暴力沟通”。运用非暴力沟通原则，我们能放下偏见、情绪，理解彼此的感受和需要，
中小学班主任 2023年7期2023-04-27
- 新课改背景下“写作小组”策略在高中英语教学中的应用分析
词：新课改；高中阶段；英语教学；写作小组响应素质教育政策号召，高中英语教学应当按照新课程改革要求，积极探寻革新之路，提高英语教学的整体水平，使之跟上现代教育发展步伐。而深入了解高中英语教学的实际情况，不难发现英语教学依旧存在诸多有待解决的问题，比如教学观念陈旧、教学方法陈旧等，导致教学效果不佳，尤其是写作教学。针对此种情况，应将目光转向“写作小组”，根据学生的学情，合理地策划“写作小组”策略，合理地展开英语写作教学，组织学生以小组形式进行知识学习与写作训练
高考·中 2022年8期2022-11-06
- “互联网+”模式下高中生物教育教学的管理研究
网+”为我国高中阶段生物教学工作带来了新的发展机遇。本文将着重概述“互联网+”于高中生物教育教学的重要意义，分析高中生物教育教学管理现状，进而探讨“互联网+”模式下高中生物教育教学管理的优化措施。关键词：“互联网+”模式；高中阶段；生物教学；教育管理；有效对策现代教育发展态势良好，高中教育教学管理按照国家相关政策及教育部要求，引用“互联网+”模式，满足改革需求，以便在教育教学管理工作实施的情况下进一步推动生物教学改革，也就是依托“互联网+”，创设多媒体教学
高考·中 2022年8期2022-11-06
- 基于生活化理念的高中信息技术教学探究
生活化理念；高中阶段；信息技术；教学质量中图分类号：G633.67文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）25-0057-04随着信息时代的到来，在教育领域实现信息化已经成为国家发展教育的需要。新课改后，培养和提高学生信息素养的主要途径为学校开展信息技术课堂教学，但也存在许多问题，如学生接受的课堂教育与实际生活的联系较少或没有联系。高中信息技术课程应根据新课改的要求开展教学活动，加强课程、实际生活之间的联系，不仅要将学科的价值和意义体现出来，
成才之路 2022年25期2022-10-27
- 学科核心素养视角下的高中化学教学策略探究
价。关键词：高中阶段;化学教学;学科核心素养;有效策略化学作为高中阶段一门非常重要的学科，化学学科的核心素养发展成为高考重要考核内容，高中化学老师需要站在核心素养的角度，加强化学课堂教学的构建，在帮助学生打牢化学知识基础上，增加师生互动环节，旨在培养学生多方面的化学学科核心素养，充分利用教学资源，促进学生综合能力的提升。一、学科核心素养视角下高中化学教学现状的分析（一）未能将新教学理念融入教学之中现阶段部分高中化学教师并没有在全面升级教育教学的新局面下从传
高考·中 2022年3期2022-07-19
- 高中化学教学中情境教学法的应用探索
新课程改革;高中阶段;化学课程;情境教学情境教学法主要指的是化学教师在课堂教学进程中，有目的地为学生构建或者引入一些生动、形象、充满趣味性的课堂情境，使学生能够收获丰富的情感体验，充分理解所学知识，升华自身情感的一种教学形式。高中化学教师运用情境教学法向学生讲授基础知识，有利于培养学生的自主探究意识，深层挖掘学生潜在的创新能力，提升学生的化学专业素养。由于可见，情境教学法的运用能够更好地提升高中化学课堂教学的整体效率，为学生的全方面发展奠定良好基础。一、情
高考·下 2022年3期2022-07-18
- 高中数学教学中学生自主学习能力的培养策略
见。关键词：高中阶段;数学教学;自主学习能力;现状;有效对策在新课程改革不断深化的背景下，高中教育体系发展中，学科教学工作集中对学生学习欲望的激发和自主学习能力的培养，为了能够切实有效地强化学生自主学习能力，教师应当深入学习新课程改革理论，明确理论内涵，将其融入教学活动创设之中，以便指导数学教学。注重突出学生，以学生兴趣爱好为切入点，采用恰当的教学手段或者教学工具，让课堂教学变得与众不同，从而吸引他们的目光，激发他们的兴趣，参与知识学习、问题思考，从而逐步
高考·上 2022年3期2022-07-18
- 主题式情境教学让高中化学教学绽放异彩
式情境教学;高中阶段;化学教学随着新课程改革的逐渐深化和推进，在现如今的高中化学课程当中，越来越多的教师会结合课堂教学的复杂性，以及知识点的难以理解特点，结合多样化、高效化的教学策略来进一步推进课堂教学。因此，基于新课改的核心理念，教师会选择使用主题式情境教学的方法来推进化学课程绽放异彩。通过联系生活实际、因材施教、以化学实验为背景的教学策略，进一步促进实现主题式情境教学，继而能够通过这样的教学方式，有效激发学生的化学学习兴趣，丰富高中化学课堂的教学内容。
高考·中 2022年2期2022-07-18
- 高中生物教学如何进行德育渗透实践探究
值。生物作为高中阶段的基础学科，其中蕴含一定的德育教育，将德育教育渗透到生物教学中，有助于构建“大思政”格局，提升德育教育的鲜活性和全面性。关键词：高中阶段;生物教学;德育渗透;措施分析随着市场经济的体制不断深化改革，社会文化逐渐呈现多元化，对当代高中学生的思维意识、价值观念和道德理念带来一定的影响，德育教育也受到教育界和公众社会的高度重视。在高中生物中渗透德育教育，可以充分利用其中蕴含的教育资源，将正确的价值理念和道德观念传授给学生，促使学生身心健康成长
江苏广播电视报·新教育 2022年17期2022-07-17
- 高中德育教育的有效方法和途径探究
连。关键词：高中阶段;德育;难点探析;创新方法前言高中是学生成长发育步入尾声的阶段，心理上几乎与成人相同，但是精神发展和个性塑造的空间依然巨大。自改革开放以来，尤其是近几年网络技术得到广泛应用的时期，形形色色的意识形态充斥着每个人，默默地改变着人们的思想和行为。基于这种社会基础的唯利是图与享乐主义的堕落思想对缺乏价值观以及是非观的高中生有着非常不好的影响，使学校德育处于十分不利的地位。教师必须及时转变其道德观，加强对高中生德育教育的指导，遵循新的德育模式，
江苏广播电视报·新教育 2022年16期2022-07-17
- 基于核心素养培养的高中数学课堂教学策略研究
：数学教学;高中阶段;核心素养;教学策略在教学工作中落实数学核心素养，是促进学生核心素养发展的一条重要途径。伴随教育改革的持续深入，从对数学知识的传授转变为数学素养的培养，从“教”朝着“学”转变，从“以教师作为主体”朝着“突出学生主体地位”转变。爱因斯坦认为遗忘的仅是具体知识，但是剩下的东西均能总结为素养。因此，“素养教学”自然成为高中数学教学的重要指向[1]。一、数学核心素养的重要意义通过分析理解数学核心素养，能够将其視为一种实际能力，此能力主要体现在学
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 核心素养视野下高中数学信息化教学探究
重要过程。在高中阶段，丰富教学的内容和形形式，调动学生主动性，真正实现高效教学。【关键词】核心素养;高中阶段;数学信息化;教学研究引言：高中阶段的数学学科较难，对学生们处理数学数据分析等方面有着较多的要求。高中数学教师应切记培养核心素养，就是培养学生对数学的感知力，而利用信息化的教学过程，可以定学生对数学的感知力更强，帮助学生在课堂上真正形成核心素养。完善课堂教学的模式，优化课堂教学机构，建造课堂教学体系，促进学生的发展。重视信息化教学，将其与数学教学高度
红豆教育 2022年2期2022-07-16
- 提高高中信息技术教学实效性的对策和措施
此，本文针对高中阶段信息技术教学的常见问题，提出了解决的对策和措施，来提高教学实效性。【关键词】高中阶段;信息技术;实效性伴随信息技术的日益广泛应用，高中教育部门也更加重视信息技术课。信息技术课作为新兴学科之一，在学生平时的学习、生活中具有很重要的影响。因此，在信息技术课教学中，为了逐步改善教学现状、有效提升教学实效性，则需要积极融入教学新理念，不断创新教法，做到因材施教，并顺利达到信息技术课基本教学目标。一、高中信息技术教学的常见问题在应试教育的长期影响
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 数学思维能力在高中数学教学中的培养
。【关键词】高中阶段;思维能力;数学教学新课改下，高中数学教师越来越重视对学生思维能力的有效培养。在日常的教学中，数学老师纷纷将思维能力培养作为重点教学内容。相较于其他学科，数学学习起来难度会更大，要求学生具备很强的思维能力。在素质教育下，核心素养教育备受关注，而其中便有涉及数学思维能力，所以，在日常的数学教学中对此加以培养，便有助于学生发展数学逻辑思维，学会灵活运用数学知识解题。一、培养高中生数学思维能力的价值高中数学作为极具抽象性、复杂性的一门学科，紧
中学生报·教育教学研究 2022年25期2022-07-15
- 高中英语教学中实现合作教学的策略
析。关键词：高中阶段;英语教学;合作学习;教学组织;策略随着素质教学的推行，我国高中英语的教学趋向也出现了一定的变化，更加注重培养学生的主体意识。力求让同学们在课堂上主动参与，增强小组精神，提升教学质量。为此，文章对高中英语课堂实施合作学习的意义进行了分析，并对其应用于高中英语教学进行了初步探索。目的在于促进高中英语教学和英语技能的发展。一、高中英语教学中合作学习的应用价值（一）激发学习兴趣众所周知，只有感兴趣才能激发学生的求知欲，所以老师的教诲必须以学生
中学生学习报 2022年35期2022-07-07
- 高中体育篮球训练的特点与教学策略分析
果。关键词：高中阶段;体育训练;特点;对策篮球是最常见的球类运动之一，也是学生最喜爱的运动项目之一。篮球是高中体育课的重要内容，在素质教育背景下，篮球训练成为提升学生身体素质、发展学生意志品质的重要学科。教师在篮球训练教学时如果不了解篮球训练的特点，将会影响学生篮球训练的效果，进而无法发挥篮球训练的价值。找到篮球训练存在的问题，根据篮球训练特点总结出训练对策，能提高篮球训练效果。一、篮球训练重要性篮球训练是高中体育的重要教学内容之一，能帮助学生掌握篮球技巧
中学生学习报 2022年36期2022-07-06
- 核心素养下高中历史学生家国情怀的培养
定良好基础。高中阶段，是国家推行素质教育的时期，此时应重视学生各个科目学习效果的均衡，与此同时，历史科目是引导学生知史明史的重要课程。并且，家国情怀是是中国优秀传统文化的基本内涵之一，是学生核心素养之一，为此，教师应积极探索核心素养下高中历史中学生家国情怀的培养进程。关键词：核心素养;高中阶段;历史科目;家国情怀;培养进程教师在研究学生家国情怀的培养方法前，先掌握当前的教学现状，发现存在以下三个方面的问题与不足：首先，教材中涉及到较多与家国情怀有关的教学资
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 高中物理学习策略及其教学对策浅探
述。关键词：高中阶段 物理学科 学习策略 教学对策【引言】物理这一学科相比其他的学科来说一直是高中学习当中比较难的，因为它的思维性较强，且需要学生认真的钻研，同时还要具备一定的探究能力以及逻辑思维能力，所以说如果教师不能够更好的找对物理教学当中的对策就会对学生的物理学生产生反作用;而且在高中物理中除了需要学生们有一定的物理思维还需要有一定的动手能力，这样能够在实验过程中充分发挥物理知识从而进行综合能力的運用。在进行物理教学对策创新时首要考虑的就是进行物理实
中学生学习报 2022年34期2022-07-05
- 高中历史课堂教学中学生家国情怀核心素养的培养关键研究
合。关键词：高中阶段;历史课堂;家国情怀;核心素养;培养策略核心素养是学生未来生活学习所需要具备的能力和素质，在素质教育改革下，核心素养为各个学科开展教学改革提供了指导方向。家国情怀是核心素养的关键组成部分，历史作为高中阶段的基础学科，其中蕴含大量的爱国元素和民族元素，通过挖掘教材有助于培养学生的民族意识和家国情怀，对学生道德修养和综合素质的全面发展具有重要价值和积极意义。1、培养学生担当意识家国情怀是对人民、对国家、对民族所展示的大爱，是对人民幸福、国家
江苏广播电视报·新教育 2022年13期2022-07-02
- 微课在高中物理教学中的应用研究
用。关键词：高中阶段;物理教学;微课;应用在新课程标准指导下高中物理教学注重应用微课，即可改变以往教学局面，让教学活动真正贴近学生，满足学生个性化学习需求，调动他们的主观能动性，使之主动学习知识、思考物理问题、探究物理学科本质，从而真正理解和掌握物理知识，达到融会贯通的状态[1]。所以，高中物理教学中应注意利用微课教学来代替传统教学方法。（一）简化物理知识，提高物理教学效果高中物理教材之中涵盖了诸多物理实验，那么教师除了要组织学生进行理论教学之外，还要组织
快乐学习报·教师周刊 2022年32期2022-07-01
- 高中生物学概念教学实施策略
。关键词： 高中阶段; 生物学; 核心概念; 教学策略高中的生物学概念知识大部分理论性较强，学生对此学习兴趣低。因此，大部分教师也并没有注意生物学核心概念的教育，而是将教学重心放在生物学实验和其他理论性知识上。在概念学习方面，往往是通过机械背诵方法，学生对概念的理解存在偏差。部分学生由于记忆能力较差，不能完整的识记概念，实际应用能力相对较弱。尽管教师逐渐注意到生物学核心概念的教育价值，但由于课堂时间较短，生物学的理论内容较多，因此无法完全解释每一个生物学核
三悦文摘·教育学刊 2022年12期2022-07-01
- 关于改进信息技术支撑下高中通用技术教学工作的研究
程改革之后在高中阶段开设了通用技术课，为学生提供了良好的学习机会和平台。为此，作为新时代的教育工作者要加强对这门课程的研究，不断提高自己的专业修养，高度关注信息技术在教育领域中的运用，采用科学的教学模式加强对学生的引导，加快学生学科素养的提升，顺利完成这门学科的教学任务，推动学生的全面发展。基于此，本文就从通用技术课开设的意义、现阶段通用技术课中存在的问题以及推进通用技术教育工作的对策三个层面进行深入的论述。关键词：高中阶段;通用技术;教学方法引言在素质教
科教创新与实践 2022年8期2022-06-26
- 浅谈高中政治高效课堂构建策略
难。关键词：高中阶段;政治;存在问题;高效课堂;构建前言：在新课程改革不断深入的今天，“高效课堂”的教学已成为大多数老师的奋斗目标。在高中政治教育中，如何建设高效课堂是目前高中政治教育工作的重中之重。然而，目前高中政治教育仍有诸多问题，致使其教育质量并不尽如人意。一、高中政治学科课堂教学存在的问题1、教师方面（1）课堂教学过程不合理高中生的现实生活是分离的，他们很难参加到他们的学业中去。此外，在教学中，老师没有制定科学合理的教学目的，不能充分地理解学生的真
科教创新与实践 2022年7期2022-06-26
- 浅谈新课改下的高中政治教学
主要探讨了在高中阶段，新课改的背景下，如何提升政治课堂效率。关键词：新课改;高中阶段;政治教学;提升效率;方法策略引言：近几年，人们对学生的素养的提升非常重视，希望学校可以全方面培养学生，这样对学生以后的发展是有帮助的。在这一背景下，政治课堂也受到了广泛的关注，因此，要提升政治课堂效率。高中政治教学要遵循新课改的规定，找到合理的教学方式，最大化提升课堂效率，以此来保障学生可以学习到更多的知识。一、高中政治课堂目前存在的问题目前阶段，我国的政治教学中，老师依
学生之友 2022年7期2022-06-25
- 在高中语文教学中进行合作学习的几点体会及认识策略
摘要：语文是高中阶段的基础学科，基于当代高中学生的特点，教师要积极探索新型的教学模式。合作学习具有一定的高效性，其能够促使学生在合作探究中更好的理解文章，提升学习效率和质量。因此，教师要认识到合作学习的优势，在教学中合理应用，发挥合作学习的价值，实现班级学生语文素质的全面发展。关键词：高中阶段;语文教学;合作学习;优化策略随着素质教育的全面实行，语文教学也面临着改革和创新，合作学习作为一种新型的教学模式，其能够促使学生在愉悦、合作、轻松的氛围下掌握相关知识
快乐学习报·教师周刊 2022年25期2022-06-19
- 基于高中课堂教学中落实核心素养培养的几点思考
述。关键词：高中阶段;课堂教学;培养核心素养;探究思考引言：随着社会经济体制的不断改革以及信息技术的不断深入，我国教育部门在课堂教学当中，不仅对学生的掌握知识能力有所重视，现如今也对课堂教学中核心素养的培养加大了相应程度的关注，因为相对于处在高中阶段的学生来说，他们面临的不仅仅是高考的压力，同时更多的是面临着社会有关部门对他们的选择，对于即将走向社会的他们必须从全方面的提高核心素养，把自己各方面的能力都进行提高，所以说核心素养这个词便迅速的进入到了教师的教
快乐学习报·教师周刊 2022年22期2022-06-18
- 思政课程视域下高中劳动教育的困境与对策
强摘要：对于高中阶段的教育来说，教师需要注重劳动方面的教育，特别是思政课程视域下更应如此，重点培养学生的劳动价值观，注重理论与实践方面的结合，真正提高学生各方面的能力。在劳动教育过程中依旧存在着一些困境，教师需要采用新型的教育教学方法进行教学，不断落实学生核心素养方面的培养，并且通过劳动教育的开展，帮助学生内化劳动精神，构建良好的育人机制，丰富劳动形式。本文阐述了思政课程视域下高中劳动教育的困境与对策。关键词：劳动教育;思政课程;高中阶段;困境与策略对于高
中学生学习报·教研周报 2022年2期2022-06-09
- 新课改背景下高中物理教学创新思路探析
林【关键词】高中阶段;新课改;物理教学创新伴随高中教育教学体系的不断发展，以往的物理教学模式现已无法适应现代教育的发展。所以，在物理教学中，教学改革至关重要。具体而言，应深入分析各种教学问题，积极创新教学思路，从多角度予以解决，打造高效课堂，引导学生不断提升自己的学习效率和质量。一、高中新课改背景下物理教学当前问题（一）沿袭传统教学观念现阶段，尽管高中新課改已经开始实行许多年，但在物理教学中，却依旧存在沿袭传统教学观念的情况。主要就是高中物理相对较难，很多
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 高中生物教学中学科核心素养的培养策略研究
】生物教学;高中阶段;核心素养在高中学习阶段，生物学科作为很重要的学科之一，通过培养学生的整体学科核心素养能够有效地调动该阶段学生发散性、创造性思维，并促进学生全面提升自学能力。为了贯彻落实高中生物学科教育价值，让学生从生物课程学习中获得茁壮成长的养分，则需要教师在课堂教学中始终贯彻核心素养方面的基本教学要求，让学生在学习探究中，形成生物学科体系核心素养。一、高中生物教学中培养核心素养的基本原则（一）整体性在核心素养中，包含社会实践、理论知识、自我教育这三
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 基于学生核心素养培养下的高中语文课堂教学实践研究
海【关键词】高中阶段;核心素养;语文教学作为兼具基础性、系统性、综合性的一门学科，高中语文在培养学生读写能力上发挥着很重要的作用。此外，高中语文教学还能够培养学生的道德品质、审美情趣、文化修养。所以，在高中新课标的要求下，语文教师需要在平时的教学中，积极创新教学理念、方法，有效培养高中生的整体核心素养、不断提升教学质量水平。一、核心素养分析一直以来，核心素养指的是学生在学习知识后，拥有的顺应社会发展和终身学习方面的能力。核心素养对学生的发展起着至关重要的作
中学生报·教育教学研究 2022年17期2022-06-06
- 如何优化高中英语阅读教学
考。关键词：高中阶段;英语阅读;优化策略作者简介：韦香（1989.03-），女，贵州黔西南布依族苗族自治州人，贵州省黔西南布依族苗族自治州兴义第一中学，中学一级教师，研究方向：高中英语教学。就现在的世界格局与全球化发展水平来看，英语在人们日常生活中的使用效率越来越高。提高学生的英语水平是社会发展的需要，也是学生适应社会的需要，这是学校与老师的共同责任，也是学生自己所要面对的现实问题。而且高中学生面临着高考，英语对其有至关重要的作用，虽然高考改革，英语可以考
校园英语·下旬 2022年4期2022-06-06
- 高中班主任工作中的点滴体会
摘 要：处于高中阶段的学生面临高考的压力，每天的学习课程安排比较紧凑，学习任务重，心理也承担着很大的负担。为了让他们顺利得度过这一段注定艰苦的学习阶段，高中班主任一方面要重视他们的学习成绩的起伏，另一方面也要时刻关注他们身体和心理的健康，确保他们在身心健康的前提下开展相关科目的学习。在心理上，要帮助学生疏解自身的压力，根据他们的实际自身情况帮助他们确立合适的目标方向，在实际的学习实践道路上要帮助学生将总体目标分解成一个个分散的阶段性小目标，帮助他们有条不紊
民族文汇 2022年22期2022-06-01
- 积极心理资本视域下的高中生涯规划教育
理资本 高中阶段一、问题的提出“生涯规划”是指个人在对自己生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上，对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡，结合时代特点，根据自己的职业倾向，确定最佳的职业奋斗目标，并为实现这一目标做出行之有效的安排。笔者认为，高中生涯规划教育主要在于通过生涯唤醒、生涯认知、生涯探索、生涯管理、生涯决策等学习步骤，激发学生成长成才的内驱力，培养学生自主抉择、自我管理、自我规划的能力。“积极心理资本”简称心理资本，是指个体在
江西教育C 2022年9期2022-05-30
- “双减”背景下高中以活动为载体育人的路径探索
：“双减”;高中阶段;活动;生态圈2021年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称“双减”），在“指导思想”中明确构建教育良好生态，要求全面压减作业总量和时长，全面规范校外培训行为。“双减”政策的落地不仅仅是要减轻学生的作业负担和校外培训负担，更是一种理念的转变，即包括育人方式、教学方式、学习方式、评价方式等各个部分的转变。因此，虽然“双减”文件直接关涉义务教育阶段，但对于高中阶段也产
辽宁教育·教研版 2022年8期2022-05-30
- 提高“走班制”学生劳动素养的策略研究
前“走班制”高中阶段学生的劳动意识淡薄、劳动素养不高，导致教室和宿舍卫生脏、乱、差。归根结底是缺乏劳动观念，没有养成良好的劳动习惯。文章以上课总评成绩和操行成绩为突破口，从卫生保洁、公益劳动社团、落实卫生责任、家庭劳动实践活动、“最美宿舍”评比方面激发学生的劳动兴趣，强化学生的劳动观念，培养学生的劳动习惯，以收到良好的劳动效果。关键词：走班制;高中阶段;劳动素养《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容，
基础教育论坛·上旬 2022年8期2022-05-30
- 新时期高中班主任德育教育对策分析
德育教育都是高中阶段教育工作的重点，这个阶段的学生正在学知识、长身体，德育教育水平直接影响学生未来的发展。受到社会各方面因素的影响，有些学生养成了任性、自我的性格，如果不对高中学生进行思想方面的正确引导，有可能会错失教育的最佳时机，影响学生的前途，因此必须重视新时期高中班主任德育教育工作。本文首先了解高中班主任开展德育教学工作的必要性，分析新时期德育教育方面的工作实际情况，提出高中班主任德育教学工作开展的有效对策和思路，希望可以进一步提高高中德育教育工作质
高考·下 2022年6期2022-05-30
- 高中物理实验教学的有效性提高策略研究
考。关键词：高中阶段;物理学科;实验教学;提升策略物理属于自然类学科，因此在实际教学中，是离不开实验教学的。在高中阶段的物理课堂上，教师要看到实验教学的重要性，在实驗教学中，激发学生的兴趣，并且相应地提升学生的逻辑思维能力。高中物理教学会受到很多外界因素的影响，所以，教师要从现状出发，设置相应的策略解决这些问题，提升物理实验教学的效率。笔者从事物理教学多年，认为实验教学在物理教学中有非常重要的价值，它能更直观、形象地展示给学生，让学生更能直接地理解知识点的
高考·上 2022年8期2022-05-30
- 持续优化高中阶段教育的路径研究
对钦州市普及高中阶段教育工作进行了评估验收，认定钦州市普及高中阶段教育各项指标基本达到了国家和自治区规定的评估标准，但存在四个方面的不足。文章紧扣评估验收组提出的问题，深入了解研判钦州市当前高中阶段教育的现状及困境，从四个“加”提出持续优化高中阶段教育的实践路径，为钦州市持续优化高中阶段教育提供理论支撑。关键词：高中阶段;教育路径;对策建议;广西钦州中图分类号：G420 文献标识码：A
名师在线·中旬刊 2022年8期2022-05-30
- 在高中生物教学中渗透职业生涯规划的教学探究
讨。关键词：高中阶段;生物学科;职业生涯规划基金项目：广西南宁市教育科学“十四五”规划2021年度立项课题“农村高中生物学科渗透生涯教育的实践研究——以横州市第二高级中学为例”（2021C363）研究成果。作者简介：黄海婵（1980—），女，广西壮族自治区横州市第二高级中学。一、在高中生物教学中渗透职业生涯规划教育的作用由于学生大部分的学习时间都集中在课堂上，因此，课堂成为学生日常学习知识和接受思想教育的重要阵地之一。鉴于此，教师要充分做好高中生物学科的教
求知导刊 2022年14期2022-05-30
- 高中信息技术教学中 学生计算思维培养存在的问题及对策
议。关键词：高中阶段;信息技术教学;计算思维;学科素养培养一、引言授人以鱼不如授人以渔，教授知识不如教授学生学习知识的方式，如此方式能使学生一生受益无穷。学科核心素养能够有效体现学科价值，促使学生通过课程学习形成正确的价值观和人生观。高中信息技术学科核心素养教育主要包括信息意识、计算思维、数字化学习和信息社会责任四个核心要素，而计算思维作为其中较为关键的内容，是高中信息技术课程改革教育的最大亮点，并逐渐受到教育领域的重视与关注。培养学生的计算思维不仅能有效
中国新通信 2022年7期2022-05-25
- 微课在高中数学课堂教学应用与反思探析
展。关键词：高中阶段;教学办法;微課中图分类号：A 文献标识码：A引言在科技快速发展的现代社会，运用信息技术辅助教学已经成为一种常见的教学办法。将微课导入到高中数学教学中，新型教学办法可以有效提高学生探究数学知识的积极性，促使高中数学课堂展现新的生命活力，进而推动学生自主展开知识探究，改善学生的学习能力以及学习效率。通过实践证明，运用微课辅助高中数学教学，可以帮助学生更好的理解数学知识，可有效促使学生的数学素养获得良好发展。一、利用微课展开课前预习学生通过
小作家报·教研博览 2022年14期2022-05-23
- 探究性学习在高中生物课堂教学中的应用研究
究性学习; 高中阶段 ;生物学教学; 应用中图分类号：A 文献标识码：A 一、探究性学习在高中生物学教学中存在的问题（一）教学目标模糊据笔者所知，现阶段大部分高中生物教师在使用探究性教学的方式展开生物教学时，其教学目标是不够明确的。由于教学目标的模糊不清，致使教师利用探究性教学时效率较低，且不能为学生讲解要点知识，因此学生在学习的过程中很难理解探究性学习的具体内涵。其次，没有明确的教学目标作为指导，教师在开展教学时会显得盲目，并且无法调动学生学习的积
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 高中英语阅读教学中使用语境理论的实践
考。关键词：高中阶段;英语教学;阅读教学;语境理论引言：英语教学主要是围绕着学生在日常学习能力的培养以及对于英语综合能力应用方面的重要提升途径，而就现在的大部分高中在针对英语阅读教学的具体实施过程之中，很大程度上仍旧依赖传统的教学手段对其展开的具体应用，但这种形式的教学，从其形式上缺少多元化特点，因而难以激起学生对英语阅读的兴趣，而围绕着语境理论的运用则能够有效的帮助学生提升他们在英语阅读方面的运用能力，有利于教师对于整个英语阅读教学课堂的教学质量的提升。
中学生学习报 2022年21期2022-05-18
- 浅析高中阶段舞蹈艺术生线上教学模式
笔者探索了在高中阶段怎样对舞蹈艺术生进行线上的教学。关键词：高中阶段;舞蹈艺术生;线上教学前言：自疫情以来，线上的授课已经成为了一种较为常见的教学模式，对于高中阶段的舞蹈艺术生来说，线上教学模式对于这部分学生来讲，开展是较为困难的，因为舞蹈的特殊性，学生缺乏了老师面对面的指导，很有可能会出现懈怠的情况或者是动作没有办法掌握，这就需要老师去研究怎样更好的为舞蹈艺术生去进行线上的授课。1、舞蹈艺术生线上教学模式所存在的问题首先，对于学生而言，在线上的学习过程当
中学生学习报 2022年23期2022-05-18
- 高中生数学学科学科素养培养的研究
究。关键词：高中阶段 数学学科 核心素养培养一、开展核心素养教学对学生数学知识掌握的必要性开展关于学科核心素养方面对教学是在当下的教学形势中需要重视的教学方法。随着经济的飞速发展，社会及家长对教育教学的不断关注，高考的升学考试压力也越来越大，导致学生在学习数学乃至其他科目时所需要付出的时间和精力也越大，而倘若还是应用之前惯用的题海战术和大水漫灌教学方法容易导致事倍功半，最终导致学生在承担了大量压力的同时所收获到的成果不尽如人意，为了能够更加高效的推进学生的
中学生学习报 2022年24期2022-05-18
- 刍议新课改背景下高中班主任德育工作理念及方法
作。关键词：高中阶段;班主任;德育工作前言：班主任教师在德育工作中发挥着举足轻重的地位，尤其是高中阶段班主任教师，其德育工作的推进对于学生未来成长具有指导意义，一举一动都可能会对学生产生影响。作为一名高中班主任教师，应当紧扣新课标精神，提高德育工作重视程度，作为班级基本管理者，关注到与学生、任课教师以及家长的沟通，共同服务于学生成长，增进德育工作实效。本文即针对新课改背景下高中班主任德育工作的推进做以简单讨论。一、更新德育理念随着新课程改革的深度推进，核心
锦绣·上旬刊 2022年1期2022-05-16
- 高中德育教育的创新方法探究
标。关键词：高中阶段;德育;难点探析;创新方法前言高中是学生成长发育步入尾声的阶段，心理上几乎与成人相同，但是精神发展和个性塑造的空间依然巨大。自改革开放以来，尤其是近几年网络技术得到广泛应用的时期，形形色色的意识形态充斥着每个人，默默地改变着人们的思想和行为。基于这种社会基础的唯利是图与享乐主义的堕落思想对缺乏价值观以及是非观的高中生有着非常不好的影响，使学校德育处于十分不利的地位。教师必须及时转变其道德观，加强对大学生道德教育的指导，遵循新的德育模式，
快乐学习报·教师周刊 2022年14期2022-05-15
- 高中生物模型制作能力的培养
力。关键词：高中阶段;生物教学;模型制作【中图分类号】G633.91 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）11-0048-03Cultivation of Biological Model Making Ability in High SchoolZHANG Yongxia （The Fourth Middle School of Jingyuan County， Gansu Provi
当代家庭教育 2022年11期2022-05-11
- 健康教育对学校传染病防控的意义与路径研究
晶摘 要：在高中阶段教育中，学生在成长的过程中很容易受到“外界”的感染，导致学生的身体和心理无法健康发展，因此高中学校要优化健康教育的形式，改善学生的卫生习惯，提高他们对传染病的防控意识，帮助高中生可以健康的发展。关键词：高中阶段;健康教育;教学形式现如今人们生活的水平也在不断提高，可是各式各样的传染病却没有从我们的生活中消失，而对于高中教育而言，高中生正处于成长和发展的关键时期，高中学校的领导和教师要通过健康教育来培养学生的健康和防疫意识，改善学生的生活
民族文汇 2022年14期2022-05-10
- 关于高中语文教学中学生主体性问题的几点思考
量。关键词：高中阶段;语文教学;学生学习主体性引言如何构建一个有效、高效的语文课堂，最大限度地发挥语文课程的价值，改变目前的高中语文教学无声气、无生气的现状？我认为在语文课堂教学中，增强学生的学习主体意识，提高学生的主体地位是关键。一、在课堂上给学生提供思考时间为了最终实现高中语文课程在教学实践过程中能够保证一个学生在主体意识方面的能力得到充分的培养，就要给这些学生留下宝贵的学习时间进行独立思考和知识积累。在我国传统的课程教学安排体系中，由于教师和学生都是
中学生学习报 2022年19期2022-05-09
- “线上线下”混合式教学模式在高中英语教学中的应用
】英语教学;高中阶段;线上线下在高中课程体系中，英语学科极为重要，与学生后续的发展息息相关。所以，在当前的英语教育教学中，需要老师及时转变教育方式，不断创新教法，充分结合线上线下这种混合式教学新模式的优势特点，来在各个教学环节渗透、落实，以促进学生提升英语成绩、学习效率，帮助学生实现全面发展。一、引导学生展开自主预习高中阶段的英语课程学习目标，主要就是培养学生的英语听说读写方面的能力。在英语教学中，通过线上线下教学新模式，需要学生在课前展开自主预习。在预习
中学生报·教育教学研究 2022年13期2022-05-05
- 班级管理，德育先行
仁旺摘 要：高中阶段，学生进入青春期心智逐渐成熟的重要阶段，在这个期间，良好的素质教育有利于学生形成良好的世界观和价值观。在这个青年人的重要发展阶段，高中德育教育活动的有效开展成为新课程改革背景下的重点目标之一，因为对于处于高中阶段的学生来说，这一时期他们的性格特征由于叛逆期的到来而充满不稳定性，稍不注意便有可能发展成偏激、孤僻、自卑的心理，这也对中学生后续的人生发展将产生不可磨灭的恶劣影响。班主任作为中学生教学工作中的关键人物，对德育教育承担着不可推卸的
快乐学习报·教育周刊 2022年16期2022-05-01