横式
- 立足基础，多元表征，辨析对比，感悟算理
——“两位数乘两位数”拓展内容的实践与思考
表征—图式表征—横式表征”的流程，通过对三者的比较，帮助学生理解算理的一致性，引导学生从意义和形式两个方面初步感知乘法分配律。1.竖式计算，回顾旧知（1）布置任务：请你用竖式计算“23×14”，并说说每一步表示什么。（2）学生用竖式计算后进行反馈。师：谁来说说你是怎样计算的？积中的每个数表示什么意思？生：92是由23×4得到的，表示4个23；230是由23×10 得到的，表示10 个23；最后把两部分积加起来，得出322。2.动手操作，图式表征布置任务：让
教学月刊(小学版) 2023年29期2023-11-04
- 水下航行器热射流多孔排放口结构仿真分析
升高度。3.1 横式排列排放口在单孔、横式双孔、横式三孔排放口作用下，水下航行器热射流在来流方向上温度衰减水平距离以及在重力方向上温度衰减浮升高度如图4所示。图4 横式排列排放口热射流温度衰减特征曲线Fig.4 Temperature attenuation indicatrix of thermal jet from heng discharge ports从图中数据分析可知，单孔、横式双孔、横式三孔排放口作用下热射流在来流方向上最大温度衰减水平距离分别
舰船科学技术 2023年9期2023-06-13
- 精要论述，准确评论
结构有纵式写法、横式写法和纵横结合式写法。1.縱式写法“纵”是历史发展纵观，它是围绕某一课题，按照时间顺序梳理和概述该课题的历史演变、发展进程、问题出现等情况，力求勾勒出该课题的来龙去脉和发展趋势。2.横式写法“横”是国际国内横览，它是围绕某一话题，通过搜集相关信息，对某些新成就、新理论、新观点、新发现、新方法、新技术、新进展进行各派观点、各家之言、各种方法的描述和比较，最后得出结论。3.纵横结合式写法纵横结合，就是在纵式结构中结合使用横式结构，或是在横式
作文周刊·高一版 2023年9期2023-03-13
- 深刻理解算理 切实把握算法
比一比”活动，让横式和竖式对接，引导学生自主思考与合作学习探究。师：刚才，同学们通过圈一圈、分一分，列出横式：13÷4=3（个）…1，其中同学们的书写方式很是有趣，有像这种横着写的，还有那些竖着写的。（教师指着屏幕上的算式述说着）现在，让我们一起来看一看、比一比：横式和竖式，横式的数到竖式的哪里去了？生：（生来到屏幕前，教师让出讲台）被除数13到这里，除数4到这里，商3到这里，余数1到这里。师:谁有补充？生：除号不见了。生：多跑出了12，这是什么？生：“3
小学科学 2023年4期2023-03-11
- 借助算筹表示数的方式理解数概念
种是纵式，一种是横式，纵式就是竖着摆，横式就是横着摆。2.用算筹表示6～9 的数。（1）尝试摆6。解释：为了减少算筹的使用数量，人们想出了一个好办法，就是“以1 当5”。纵式“6”：上面横着的算筹表示5，下面的算筹表示1。横式“6”：上面竖着的算筹表示5，下面的算筹表示1。两幅图都表示5+1=6。引导学生思考：这两种摆放有什么共同之处？得出：上面一根算筹表示5，下面一根算筹表示1。（2）尝试摆7～9，再校对。三、尝试用算筹表示多位数出示：在算筹表示多位数时
小学教学设计(数学) 2022年12期2022-12-28
- 旋耕机研究现状与发展趋势
的配置方式被分为横式旋耕机、立式旋耕机以及斜置式旋耕机三种。1.1 横式旋耕机横式旋耕机的主要构件有刀轴、刀片、传动系统、机架等[1]。在一般情况下，会采用三点悬挂方式完成横式旋耕机和拖拉机之间的连接，并采用尾部传动轴作为主要驱动力使旋耕机能够正常运行，而动力的传输方式则有中间传动与侧边传动两种。前者的传动结构相较于后者更加稳定，受力基本能够保持在平衡状态下，但是由于整机机构对称性较差，导致在刀轴中间安装刀片受到了限制，使得旋耕机在巡行过程中经常会出现漏耕
南方农机 2022年23期2022-12-21
- 有结构地学习三位数乘两位数笔算
个篮球的价钱。把横式与竖式的计算过程对应。三、比较：沟通方法联系出示横式和竖式，有什么相同和不同？师生讨论得出：第一个乘数不同。计算方法相同，都是先用两位数个位上的数去乘，得到几个一，再用两位数十位上的数去乘，得到几个十，最后把两次乘得的积加起来，都是先分后合，结构相同。四、练习：巩固算理算法排球105元，手球198元，足球290元。1. 李教练买了15 个球，大约用了3000 元。他买的可能是（ ）球。2. 如果要买34 个排球，需要多少钱？3.如果要买
小学教学设计(数学) 2022年11期2022-12-21
- 多重对比，让计算学习走向深入
——以人教版二年级下册『除法竖式』为例
书写位置没有按照横式的顺序进行排列；其三，学生难于从除法竖式中直接观察到平均分的过程。比较是一切理解和一切思维的基础，对于难理解和难掌握除法竖式的学习来说，教师可以让学生在多次对比的过程中理解除法竖式的计算过程，建立起除法横式与除法竖式之间的联系，从而深化对除法竖式模型的理解和掌握。一、对比竖式图形，解析除法竖式过程逻辑并不产生于语言，而是可以从动作的普遍协调中找到其较深的起源，计算思维是一种逻辑推理，学生在算理的学习中就要借助动作来经历逻辑推理过程，从而
小学教学设计(数学) 2022年8期2022-09-02
- 凸显关联减法的除法竖式教学
的写法，以及除法横式的结果表示形式，记录下了被除数、除数、商和余数，但并不能表示出余数是如何计算出来的。竖式④是学生模仿书上的标准格式书写的，表示出了要分的小棒数量、每份的数量、分的份数、一共分掉的部分和剩下的部分。教师提出明确、细致的观察目标，组织学生细细品味自己的作品，让学生在比较中发现：竖式④的每一步不僅能与分的操作过程一一对应，而且简洁明了。这个活动促使学生从基于自身经验的思考走向了理性的数学思考。活动三：在关联中理解除法竖式结构“连减竖式”作为除
湖北教育·教育教学 2022年9期2022-05-30
- 黄河泥沙智能取样器的研制与应用
采样使用的是老旧横式采样器，不仅粗老笨重、耗时费力，且在取样前还需要用木质测深杆先测量出取样点的水深、取样位置的水深，用目测横式采样器的木质提拉杆测深杆上的刻度以确定取样位置。这些刻画只是用油漆喷上高度，油漆易磨损、易脱落，木制测深杆笨重、取材难、使用不方便、容易损坏，测量水深时，定位不准，准确性较差，取样水深数据和位置不够准确，取样器两端封盖还需要人工用手扳开，操作难度大，直接影响到了泥沙数据的测验精度［1］。为了消除或减少水深测量的误差、取样读数误差，
科技创新导报 2022年22期2022-04-10
- 大型生活垃圾压缩中转站的经济状况分析
的压缩工艺（一）横式压缩工艺在城市大型生活垃圾中转站中，横式压缩工艺集中体现在地埋式、移动式以及分体式设备的广泛应用，可以将压缩装置的水平放置形式与压缩密度、压缩比例进行全面观测和分析[1]。在选用横式压缩工艺和操作流程的大型生活垃圾中转站中，需要严格比对和分析各区域内生活垃圾的具体产出比例，与竖式压缩工艺相比，横式压缩工艺的压缩密度和比例相对低一些，操作效率也有所降低，但是运输设备的投资成本比竖式压缩工艺低一些。横式压缩工艺的具体操作流程如图1所示。在选
区域治理 2021年51期2021-12-22
- 动作·语言·符号：二年级除法意义的理解与教学
对比，其二是除法横式的对比。教师要引导学生借助实物，从操作与语言表义的结合过渡到算式符号的抽象，并且还应从算式符号回归图形与语言，进行两种情境的对比，建立有余数除法的模型。简言之，就是看着除法算式即能用语言清晰描述操作过程。回归原初、顺畅联系，才算真正掌握了除法意义。（三）符号与桥梁除法竖式的建模对学生来讲是一个十分困难的问题，究其根本，学生不是不懂计算，而是不懂除法竖式的含义和写法。［3］因此，教师不仅要建立图形与符号间的桥梁，还应建立符号与符号间的桥梁
福建教育学院学报 2021年12期2021-12-07
- 加强联系，沟通算理与算法
——“除数是整数的小数除法”教学实践与思考
瑞华“竖式”与“横式”一样，能反映数学运算的过程，体现数学运算的算理。本质上它是记录运算过程的一种工具，在小学数学运算中有着重要的作用。在小数除法的计算中，利用竖式帮助记录会让计算过程更加清晰直观。基于学习路径分析的“小数除法”单元的核心课时可以确定为以下三节：基于算理理解的“小数除法”活动课，“除数是整数的小数除法”以及“除数是小数的小数除法”。“除数是整数的小数除法”是小数除法单元教学的基础，它的算理根据整数除法的算理迁移而来，本质是对计数单位的细分。
教学月刊(小学版) 2021年32期2021-12-04
- 有余数的除法
竖式的形式表示出横式2）谁愿意用你最快的速度到黑板上来写。其他同学写在活动卡上。3、把老师刚才所做的和你们所列的算式用完整的一句话来描述一下好吗？师：既会把玩的过程用横式、竖式的形式表示出来，又会用数学的语言叙述，老师觉得你们很了不起。老师这还有12个珠子，仍然按照每5个山楂果为1串的这样的要求，谁愿意上来和老师一起穿糖葫芦！师生操作二：1、谁来说一说我们穿的过程？（生说，教师板书）2、那同学们此时看到这句话，你们有没有什么想法？3、在练习本上试着列出横式
科教创新与实践 2021年21期2021-09-10
- 如何更好理解“乘法分配律”
，并要求学生只列横式，不列竖式，在作业纸上把算式和算法清楚地表示出来。图1学生独立计算后，教师收集典型方法，整体呈现反馈。2.反馈周长。请学生思考什么时候要用“长×2+宽×2”或“（长+宽）×2”，关键看什么？引导学生得出：要根据数据的特点选择合适的方法来进行又对又快的计算。3.反馈面积。组织学生观察这三个长方形面积计算的第一步（画虚线），并要求学生用分一分、画一画的方法，分别在长方形中找到这几部分（见图2）。图2请学生观察图2的三种分法，想一想怎样拆分算
小学教学设计(数学) 2021年5期2021-06-02
- 学习数据分析支持下小学数学精准教研的区域实践探索
.2.1] 借助横式表达的形式，理解并掌握两位数被一位数除的计算方法。对应的诊断练习如下。计算：71÷3=先算：（ ）÷3=再算：（ ）÷3=两个括号分别填：A. 30 和41 B. 33 和38 C. 60 和11该练习虽然以考查学生两位数被一位数除的横式表达形式，但仅从分拆过程而言，A 和B 同样体现了横式的不同分拆形式，不能体现出学生是否理解和掌握了该知识点下的计算方法。由此进行了如下修改。计算：71÷3=先算：（ ）÷3=20再算：（ ）÷3=两个
上海课程教学研究 2021年3期2021-03-25
- （四年级）如何更好地理解“乘法分配律”
要求不列竖式，列横式，在作业纸上把算式和算法清楚地表示出来。图1学生独立计算后，教师收集典型方法，整体呈现反馈。2.反馈周长。请学生思考什么时候要用“长×2+宽×2”或“（长+宽）×2”，关键看什么。引导学生得出：要根据数据的特点选择合适的方法来进行又对又快的计算。3.反馈面积。组织学生观察这三个长方形，并通过分一分、画一画，用虚线将长方形分成几个部分。请学生观察图2中的三种分法，想一想怎样拆分能算得又对又快。学生先独立思考，再同桌交流，最后全班反馈，得出
教学月刊(小学版) 2020年35期2020-12-25
- 让计算课在比较中更讲道理*
——以苏教版三上《不进位的两、三位数乘一位数笔算》的教学为例
：我是比较竖式和横式的，它们都是用3乘2得到6，3乘10得到30，6加30得到36。教师相机将竖式和横式连线。（如图3）师（课件展示横式慢慢“站起来”，然后和竖式重合）：我们一起来看一下课件，你有什么想说的？生：横式和竖式变得一模一样了。师：它们是怎样变得一模一样的？生：横式站起来。师：是的，横式“站起来”后就变成竖式了。它们虽然长得不一样，但计算的道理是一样的。同学们，数学就是这么有意思，不同中藏着相同，变中藏着不变。这样多元比较之后，学生不仅知道了怎样
江苏教育 2020年73期2020-11-27
- 横式碾米机内米粒碾白机理及破碎特性探讨
奠定了基础。2 横式碾米机内米粒碾白机理2.1 横式碾米机碾米过程离散元模型建立2.1.1 米粒接触模型的建立在碾米机当中会出现米粒之间以及米粒与碾米机间的摩擦碰撞，其本质是米粒群的受力与力矩之间的传递过程。所以，计算出米粒之间的力矩至关重要。现阶段，各种离散元接触模型被应用到力与力矩的计算当中，综合考虑米粒碾白的要求以及各个模型的特点，本文选用Hertz-Mindlin接触模型，从而求得米粒间的力与力矩，描述出米粒在不同时刻的运行状态。2.1.2 米粒离
科教导刊·电子版 2020年27期2020-11-05
- 成熟蜂蜜生产蜂群组织新方法
1 独立双群+无横式隔王板模式经过系统研究，我们提出3种新型成熟蜂蜜生产蜂群组织方法，分别为独立双群+无横式隔王板模式、独立双群+有横式隔王板模式和卧式箱+无横式隔王板模式。这些蜂群组织模式的优点是：（1）采集群组织简便易行，可在确定主要蜜源开始流蜜后再组织蜂群；（2）采集群能随时、方便地拆解为原群，便于繁殖或转场；（3）有效控制分蜂热；（4）蜂蜜采集和成熟速度快，产量高。一、基于独立双群的成熟蜂蜜生产群组织方法此类成熟蜂蜜生产群组织方法，以两个独立蜂群为
中国蜂业 2020年8期2020-10-13
- 从“学会”到“会学”
——以《三位数乘两位数》教学为例
方法，既可以采用横式计算，也可以采用竖式计算。另一方面，整数笔算乘法，都是用一个因数个位上的数乘另一个因数，再用十位上的数乘另一个因数……以此类推，再把乘得的积相加。遵循这样的方法，多位数的乘法总是可以进行下去，体现了算法机械化思想。机械化思想，就是解决问题时可以按照一定的程序机械地、按部就班地一步一步实施下去，经过有限步骤后就可以得到问题的解。需要特别强调的是在当今时代，算法机械化思想有着特别重要的意义，不仅可以提高计算的学习效率，而且让学生经历从问题出
小学教学设计(数学) 2020年4期2020-05-12
- 如何更好地理解“乘法分配律”
要求不列竖式，列横式，在作业纸上把算式和算法清楚地表示出来。学生独立计算后，教师收集典型方法，整体呈现反馈。2.反馈周长。请学生思考什么时候要用“长×2+宽×2”或“（长+宽）×2”，关键看什么。引导学生得出：要根据数据的特点选择合适的方法来进行又对又快的计算。3.反馈面积。组织学生观察这三个长方形，并通过分一分、画一画，用虚线将长方形分成几个部分。请学生观察图2中的三种分法，想一想怎样拆分能算得又对又快。学生先独立思考，再同桌交流，最后全班反馈，得出：要
教学月刊·小学数学 2020年12期2020-01-07
- 都是点和“0”惹的祸
0写上去，直接在横式后面写上了错误的得数“16”。二、关于点容易出错的问题在小数除法里，商不变性质的运用主要是通过移动小数点位置来实现的，从而归纳得出：商的小数点要和被除数的小数点对齐。这两个计算的关键步骤也是出现错误的主要原因。1.被除数的小数点移错有的学生在计算中并未掌握好算理，在实际操作过程中学生只是将被除数和除数同时扩大不同的倍数，体现出来就是简单地去掉两个数的小数点，以达到“转化”成整数除法的目的。如：3.4÷0.17=34÷17。2.商的小数点
学校教育研究 2019年13期2019-10-21
- 以理驭法，理法融合——以《蚂蚁做操》的教学为例
。 学生开始用了横式计算：10×4=40，2×4=8，40+8=48，教师引导：还有其他的方法吗？ 然后再汇报。生1：我用的是列表法，把12 分成10 和2，把10 和2 分别写在表格中，乘号也写上，4×10=40，40 就 写 在10 下 面，2×4=8，8写在2 下面这一行中，最后40+8=48。生2：我是用画点子图的方法，把点子图上下分成相同的两部分，上面部分有2 行，每行12 个，就是12×2=24，下面的也一样，24+24=48。生3：我也是用画
数学大世界 2019年7期2019-05-28
- 浅谈小数除法计算中常见错误现象
把0写上去，就在横式后面写上了错误的得数“12”。二、关于点的问题在小数除法里，商不变性质的运用要通过移动小数点得到实现。计算时，商的小数点要和被除数的小数点对齐，这也是学生容易出错的地方。1.商的小数点应与被除数“后来”的小数点对齐即错点。很多学生刚开始练习的时候，容易漏掉商的小数点或将商的小数点与被除数“原来”的小数点对齐。如：0.988÷0.38，很多学生会算成0.26，而实际结果是2.6。2.被除数的小数点移错。有的学生在计算中并未掌握好算理，在实
新生代 2018年21期2018-11-13
- 入门Scratch3.0，学会积木块移动
的页面技术，支持横式和直式的图形式程序撰写， 2018年上半年已经发布，未来可以在iOS&Android手机平板及桌上电脑跨平台使用，对少儿编程教育有很大的帮助1.如何移到（随机位置）积木块改变角色的位置，使其移动到鼠标指针、或者其他角色所在的位置，缺省设置为随机位置。积木块“移到x：（0）y：（0）”使角色移动到指定的坐标；2.移到x：（0）y：（0）積木块改变角色的位置，使其移动到指定的坐标。缺省坐标为（0，0）。积木块“移到x：（0）y：（0）”使角
电脑报 2018年27期2018-09-13
- 聚焦算法多样归类追溯算理
——三年级《两位数乘两位数》思考与教学
：要加强点子图、横式计算和竖式计算每步之间的沟通，从具象到抽象，再从抽象到具象，加深算法与算理之间的联结性理解。【教学内容】一、研究前置，多元选择研究内容：25×12的计算方法。研究要求：以下有两张学习单，选择一张最适合自己的学习单完成研究任务。学习单 A：计算 25×12。要求：你打算怎么计算，请详细地写出计算过程。还有不同的计算方法吗？有几种就写几种。学习单B：学校举行列队表演，共有12行，每行25人，有多少人参加表演？要求：可以先在图上圈一圈，再写出
小学教学设计(数学) 2018年6期2018-06-19
- 胸中有丘壑 笔底生佳境（下）
结构有纵式结构、横式结构和纵横结合结构。纵式结构指文章的层次以人物或事物的纵向发展、延伸进行安排的一种结构形式，一般用来表现人物或事物的历史过程，纵式结构按照叙述顺序分为顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。纵式结构条理清晰，脉络清楚，是写作“别人的故事”最常用的结构形式。为了避免把“别人的故事”写成公文式的简历，建议初中生使用倒叙和插叙。倒叙就是先写事情的结果或后发生的某件事情，再写事情的原因、发展或先发生的事情。例如牛汉的《我的第一本书》，先写后发生的事情——作
第二课堂(初中版) 2018年3期2018-06-12
- 中国科学技术馆之中国古代的计数艺术—算筹
位用纵式，十位用横式，百位再用纵式，千位再用横式，万位再用纵式……这样纵横交替摆放就可以摆数。而且在算筹记数过程中，已经开始使用十进位制，这是世界数学史上一个伟大的创造。所谓十进位制，包含两方面的含义，一是“十进制”，即每满十数进一个单位；二是“位值制”，即每个数码所表示的数值，不仅取决于数码本身，还取决于在记数中的位置。这一创举领先于世界其他民族，也促进了我国古代数学的卓越成就。马克思在他的《数学手稿》一书中称十进位记数法为“最妙的发明之一”。算筹在我国
军事文摘 2017年22期2017-11-01
- “绯红女巫”靠挑衣四招“时髦遮掉”肉手臂
会变得更宽广喔。横式粗条纹“视觉瘦”对于有肉肉手臂的人来说，横式粗条纹远比细条纹来得有用！間隔宽的条纹、粗细不一的条纹，以及颜色鲜艳的粗条纹，都能帮助你？“视觉上瘦手臂”。看看伊丽莎白·奥尔森一身黑白条纹宽裤套装，不仅有流苏和粗细不同的横条纹转移注意力，她搭配墨镜与尖头鞋，也替造型注入摩登利落感。黄色手拿包虽小，在黑白条纹上却起了聚焦作用，降低穿横条纹套装时容易发生的膨胀窘况，简单又时髦极了。穿蓬蓬袖时遮住锁骨与肩膀肌肤?那些 U 领蓬蓬袖上衣和洋装，就留
海外星云 2017年14期2017-07-26
- 让计算“活”起来
式教学”转换成“横式教学”，让人眼前一亮。下面结合具体课例，谈谈我对计算教学的几点感悟。一、转化——给算法多样化一个理由转化思想是解决数学问题的一个重要思想。任何一个新知识，总是原有知识发展和转化的结果。它可以将某些数学问题化难为易，另辟蹊径，通过转化途径探索出解决问题的新思路。这节课徐老师将未学的两位数乘两位数转化成已学的两位数乘整十数和两位数乘一位数，就是运用了转化思想。如课前小研究让学生用以前学过的方法算一算14╳12，通过对旧知的回忆与搜索，帮助学
读写算·素质教育论坛 2017年9期2017-05-11
- 释义 明理 求联
——《两位数乘两位数的笔算乘法》教学设计与解读
算，还有一部分用横式算出答案的学生认为自己已经学会，画点子图比较麻烦。当他们被进一步要求在点子图中画出算法时，也是无从着手，或者图与算式分离。由以上调查可知，放手让学生自主使用点子图研究两位数乘两位数的算法，不符合学生的认知水平。学生不会主动利用点子图探究计算方法，主要是缺乏对乘法意义的理解。事实上，用图表征出计算过程的确比较难。如何有效利用点子图，让它为学生所乐用？经过实践，笔者认为点子图在笔算两位数乘两位数的教学中应体现在释义、明理、求联三个方面：释义
小学教学设计(数学) 2017年4期2017-04-28
- 让薯窖不再“闷人”
。它的结构主要有横式和竖式两种。横式薯窖进出方便，但储藏红薯的效果差，而且南方雨水多，导致薯窖易垮塌。竖式薯窖储藏红薯的效果好，但进出不方便，且有很大的安全隐患。媒体上常有鄂南农村村民闷死在薯窖里的报道，谁是导致这些悲剧的罪魁祸首？答案是二氧化碳。为防止雨水进入竖式薯窖，人们将薯窖盖得很严实，这导致红薯在进行呼吸作用时产生的二氧化碳积累得越来越多，浓度越来越大。这时，人一旦进入薯窖就会出现头痛、嗜睡、心跳加速等症状。而当空气中二氧化碳的含量大于10%时，将
发明与创新·中学生 2017年3期2017-03-31
- 中考作文巧设结构技法：横式递进，渐见情浓
文巧设结构技法：横式递进，渐见情浓文/谢兰（明德华兴中学语文教研组骨干教师）横式结构递进式，就如同登上楼阁，每上一步台阶，你就能看到更辽远更美丽的风景。每一步所见到的风景应该是不同的，所以你笔下流淌的情思也应该是渐见情浓的，怎么才能写好这样渐变的风景呢？今天，我们就以明德华兴第三次月考作文题《寻常的日子也飘香》为例，来谈谈作文横式结构的递进式如何操作。作文题目请以“寻常的日子也飘香”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名，诗歌除
十几岁 2017年4期2017-02-16
- 有趣的另类运算
筹表示数的方法有横式和纵式两种，当表示多位数时，个位要用纵式，十位要用横式，百位要用纵式，千位要用横式，依此类推，遇零则置空。算筹求和——计算452+327摆出第一个加数，从最高位加起，依次将第二个加数的各数位上的数加到第一个加数上，满十向前一位进一，直到所有数位全部加完，此时摆出的数就是和。何谓算筹？算筹，是一些同样长短和粗细的竹棍，直径约2～3毫米，长度一般为13～14厘米。除此之外，还有由木、铁、玉石、骨、象牙制成的算筹。把算筹装在袋子里或笔筒中随身
数学大王·中高年级 2016年11期2016-09-10
- 以生为本 展示自我
——创设中学数学高效课堂
成如图2的竖式和横式两种无盖纸盒。现在仓库里有1000张正方形纸板和2000张长方形纸板，问两种纸盒各做多少个，恰好将库存纸板用完？x只竖式纸盒 y只横式纸盒 合计正方形纸板的张数 1011长方形纸板的张数 2024图1图2生1：等量关系是竖式纸盒正方形纸板的张数+横式纸盒正方形纸板的张数=1000，竖式纸盒长方形纸板的张数+横式纸盒长方形纸板的张数=2000。解：设竖式纸盒有x，横式纸盒有y。由①得x=1000-2y……③把③代入②中解得y=400把y=
新课程研究 2016年9期2016-09-03
- 关于提高计算教学有效性的研究B
书写，直到总结出横式顶格写、竖式起笔的第一个数字写在中间，数字大小和上下三排之间距离根据格的大小和题的步骤多少来决定，然后再全班落笔。在批改过程中也不忘针对书写进行点评。虽然这个过程要占去一点时间，但是起到的却是事半功倍的效果，它不同于单纯地要求用格尺打横线，它为今后的书写开了好头，更重要的是能培养学生精益求精的精神，很难想象一个做事认真、精益求精的人能允许自己在简单的计算问题上长期、屡次的出现错误。三、改变教学方式，变枯燥为生动兴趣是最好的老师，让学生在
新课程·小学 2016年2期2016-07-04
- 横式切口在剖宫产产妇中的应用效果
张荣丽横式切口在剖宫产产妇中的应用效果张荣丽目的 对横式切口在剖宫产产妇中的应用效果进行分析和探讨。方法 随机采取110例产妇为研究对象，回顾性分析患者的临床资料。结果 术中出血量150～400mL，平均（200.3±12.6)mL，手术时间25～45min，平均（28.9±8.5）min，住院时间4～6d。110例患者中,其中1例因精神过度紧张重度疼痛，占0.92%，20例中度疼痛，占18.18%，89例轻度疼痛，占80.90%。术后产妇自理能力提前恢复
当代医学 2016年22期2016-06-15
- 浅论议论文的论证方式
排的，主要有包括横式和纵式两类层次，即并列层次展开的论证方式和逐层深入的论证方式。关键词：论证 议论文 横式 纵式议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体[1]。此处的观点、立场、态度、主张就是议论文的论点，论点要让人相信，甚至让人这样去做，就要用材料去证明它，这里的材料就是议论文的论据。把握好了这两大要素，还不足以让别人信服，人们常说议论文要“摆事实，讲道理”，论证的充实与否直接关系着论点是否真实、
现代语文(学术综合) 2016年2期2016-05-30
- 让烤箱站起来
看到的大部分都是横式的箱体。根据我们对市场的观察发现，这种横式烤箱与中国人的生活习惯不搭，用户的体验感很差。我们决定从用户需求出发，做一款适合中国人使用习惯的烤箱。在这过程中，我们挖掘出外来烤箱的五个痛点。第一个是使用习惯问题，西式的厨电烤箱按照西方人的生活习惯来做设计，因为西餐比较简单，全部是切成片，然后放在烤箱里去烤。同时，西方家庭是两个烤箱，一个固定的大烤箱，还有一个是可以移动的便携式烤箱，跟中餐的习惯不一样。中国人用西式的烤箱概率是非常低的，偶尔用
商界评论 2014年10期2014-12-12
- 图说书法（十八）
型重心偏低，多为横式。扁圆的字型突破了以往的规整修长，愈显朴厚，故颇多妙趣。这种风格特征，是其能独树一帜的原因。用笔亦粗放而率意，显得奇古生动，已开草篆之端。清以来，多将它与毛公鼎、虢季子白盘和大盂鼎并称为大篆金书四大国宝，极受推重。但也有一种看法，此铭文因被视为金文中的草书，虽富空灵之趣，而欠稳健之致，一些书家认为临写此铭文，易于入流，久则难以收束，由此建议初学篆书者不宜从此入手。此观点仅供参考。endprint
视野 2014年3期2014-01-24
- 高效课堂初期实施过程中应该解决的四大问题
念，有的同学提出横式和竖式的概念。于是有的同学就要求该同学解释横式和竖式的含义，学生虽答出了横式和竖式的特点，但却没有解决学生对横式和竖式不理解的这个问题。老师如果备课充分的话，就应该告诉学生，横式就是并列式，竖式就是层进式。但教师却没有，这个问题就这样糊里糊涂地过去了）。有的干脆打断学生的争论，说这个问题没有争论的必要。笔者曾经私下里和这些教师交换意见，他们说，这个问题我自己都没底，争论下去怕不好收场。可见高效课堂的推行对我们教师的要求确实是提高了，这就
传奇·传记文学选刊（教学研究） 2013年8期2013-11-28
- 错题告诉了我什么
了，可是把商抄到横式时，却写成了26，忘记写0！错题背后传来的声音——“数学没有大错与小错，只有对与错！这道题要让你养成的习惯是：写完，马上检查横式与竖式的答案是否一样。”我的第二道错题：大米每千克4.08元，买9.6千克需付多少钱？39.168元。没错，这是笔算的结果，我没多想就直接填上去了。可是答案却是39.17元。对啊！要根据生活常识来计算这道题，哪有比分还要小的人民币单位呢？因此算钱都只精确到百分位，求近似值那就是约39.17元了。错题背后传来的声
读写算(下) 2013年10期2013-08-15
- 轻咳配合横式进针法减轻皮内试验疼痛的效果观察
6月采用轻咳配合横式进针法进行皮内试验,取得了满意效果,现将观察结果报道如下。1 资料与方法1.1 一般资料 选择2012年3～6月在本中心门诊注射室做青霉素皮试的患者260例,随机分为观察组130例和对照组130例,其中男138例,女122例,年龄在15～70岁,患者均意识清楚,愿意配合,语言表达能力正常,注射部位皮肤完好。1.2 方法 皮内试验对照组按照传统直式进针法,穿刺方向与前臂长轴平行,用拇指和食指在注射部位呈上下绷紧皮肤进行注射[1]。观察组指
浙江实用医学 2013年2期2013-05-31
- 阳光下的幸福喵生
光喵别墅catS横式猫厕所+积木+猫抓柱三合一爬架功能非常强大，将厕所、爬架和抓板完美结合在一起，能让猫咪在上面赖上一整天。同时体积又相对很小巧，能在非常有限的空间里满足猫咪的各种需求，成为猫家长居室内一道独一无二的风景线。强大的混搭功能○首先，它是一个由三块错落有致的积木格子组成的爬架，每个格子都互相连通，并带有可爱的猫爪和猫脸形门窗。记得好好拍摄下猫咪从里面探出头来的可爱画面哟！○其次，它也是让猫咪磨爪和练习爬树的好玩具。一条长长的通天爬柱能让猫咪充分
宠物世界·猫迷 2013年2期2013-04-27
- 浅谈“玉碧龙泉壶”的中华精神
点，变竖式筋纹为横式筋纹，阴阳交合、布局严谨。远远望去，此壶有云水浮动、龙跃海面的吉祥意象，令人顿生喜悦之情。整体呈圆环形，三道深邃筋纹线横穿壶身，分割线清晰，整个壶身的线条变化丰富；壶嘴向上顺势伸展，呈高风亮节之态；壶把呈如意形状，提拿携方便；壶钮似抽象型蛟龙，轻跃平整的壶面，精而巧、精而小、精而雅，既庄重古朴又飘逸优美，清秀端丽、别致独到。整器构思奇特，以崭新的筋纹器结合蛟龙的姿态面世，稳重大方、古朴韵致。“玉碧龙泉壶”最为显眼的地方是它的龙式壶钮设计
江苏陶瓷 2013年2期2013-02-22
- 解读江苏高考作文新要求“不必面面俱到”
分总”式、纵式、横式、对比式等。不少考生喜欢用“横式”结构，也就是在一个中心论点的统领下，分设三四个并列的分论点，甚至连中心论点也没有，直接并列着铺排写下去，因为这种结构模式简单易学，操作起来方便。其实，不是不允许这样写，而是这样写一定要注意不能简单化，不能在一个平面展开；更不能面面俱到，不加取舍地“滑下去”，“滑到哪儿是哪儿”。其实，运用这种“横式”结构的关键，是对一个总话题或总论点能够从不同的侧面来加以认识，角度不能单一。以“手”这个作文题为例，有学生
作文教学研究 2011年6期2011-08-15
- 超市店面运营管理规范
用垂直陈列,避免横式陈列。横式陈列会使顾客购买不方便,陈列系统也较乱,故应尽量避免横式配置;(七)特殊商品采用特殊的陈列工具。前面我们提到货架的标准化,但某些非常特殊的商品只有使用特殊的陈列工具,才能把这些商品的魅力显现出来,以增强卖场的活性化及商品的展示效果。(八)单品种的陈列量与订货单位要一并考虑在内。规划配置表时要注意到陈列量与订货单位的问题,陈列量最好是1.5倍订货单位,或其整数倍。例如:某商品的一个订货单位为12个,则陈列量设定在18个最为恰当,
现代营销·经营版 2009年12期2009-12-31
- “周董”赢了“刘翔”
，我们把跑道改成横式的，还给参赛的螃蟹取了名字。一号叫“刘翔”，二号叫“周杰伦”。哈哈，让这两个偶像好好比一比！没想到哨声响过后，“刘翔”就变成了木头人，愣在原地不动。“周杰伦”抢到先机，赶紧开跑。一个同学急了，拨了一下“刘翔”，说：“快跑啊，这是在比赛呢！”“刘翔”好像听懂了，总算进入了跑步状态。两只螃蟹都横行霸道地“跑”着，不时还互相撞一撞。嘿，最后冲刺阶段，“周杰伦”竟然超过了“刘翔”。“‘周杰伦加油，加油！”拉拉队向着“周杰伦”一边倒，最后，“周杰
小学生时代·综合版 2009年3期2009-04-08