浅论议论文的论证方式

摘  要：论证既是一种方法，又是一种过程。我们对论证进行分析经常采取的方法就是“摆事实、讲道理”，这是论证的最简便、有效的方法。然而，论证的展开也是有层次安排的，主要有包括横式和纵式两类层次，即并列层次展开的论证方式和逐层深入的论证方式。

关键词：论证  议论文  横式  纵式

议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体[1]。此处的观点、立场、态度、主张就是议论文的论点，论点要让人相信，甚至让人这样去做，就要用材料去证明它，这里的材料就是议论文的论据。把握好了这两大要素，还不足以让别人信服，人们常说议论文要“摆事实，讲道理”，论证的充实与否直接关系着论点是否真实、可信，从最近考试中议论文写作得分来看，那些得高分的作文，几乎都是论证充实的文章，因此，论证是议论文写作不可或缺的组成部分，也是议论文写作的第三大要素。

要想写好一篇议论文，只有通过充分的论证，才能揭示论据中所蕴含的道理，让论据和论点产生内在的逻辑关系，使论证充满不可辩驳的逻辑力量。论证就是用一个或一些真实的命题确定另一命题真实性的思维形式[2]。论证既是一种方法，又是一种过程。我们对论证进行分析经常采取的方法就是“摆事实、讲道理”这是论证的最简便、有效的方法。然而，论证的展开也是有层次安排的，主要有包括横式和纵式两类层次，即并列层次展开的论证方式和逐层深入的论证方式。

横式的层次主要可以分为并列式、对比式和辩证式三种论证形式。

第一种是并列式论证，就是把一个论点从不同角度进行论证分析，最后要总括起来，回归论点，几个角度在论证的形式上又是并列的。我们在初中学过吴晗的《谈骨气》，作者首先提出论点：我们中国人是有骨气的。然后在本论部分分别从“文天祥的富贵不能淫”“穷人的贫贱不能移”和“闻一多的威武不能屈”这三个层面来进行论述。这三个层次紧扣论点但又相互独立，属于并列式论证。

第二种是对比式论证，就是从正反两面进行论证分析道理，表明自己论述的立场，从而得出自己的观点。高中课文《师说》，主要论述了“弟子是否跟从老师学习”这一命题，其本论部分分别从“古之圣人”与“今之众人”“爱其子”与“于其身”“巫医乐师百工之人”与“士大夫之族”三个层面进行对比论证，指出了“从师”的重要性和必要性，最终得出“古之学者必有师”这一论点。

第三种是辩证式论证，所谓辩证式就是一个道理从两方面来说，也就是我们平时所说的“一分为二”，既承认道理的一个方面，同时也要指出道理的另一方面，这两个方面相互补充。如我们学过鲁迅先生的《拿来主义》，其中有一部分谈我们对文化遗产应持的态度，指出我们对文化遗产应抱着“既要占有，又要挑选”的态度，先占有后挑选，占有是为了挑选;而挑选是在占有的基础上进行的，这两者互为补充。

从论证道理的角度来看，这三类横式论证方法各有长处。并列式的好处是能够把道理讲得比较条理、全面;对比式的好处是通过正反对比突出正面，观点鲜明;而辩证式的好处是道理互为补充，把道理说得更加全面。

如果说横式的论证层次是根据一个观点，从不同的角度进行论证分析，主要体现了角度之间的并列，那么纵式的论证层次则是根据一个观点，从不同的方面进行逐步深入的分析，主要体现各方面之间的递进。纵式的论证层次分为：时间推移式、义理层进式和由表及里式三种。

第一种是时间推移式。一篇议论文的本论部分，它对一个事理按照时间的先后，进行推移论证，这样的方法叫做时间推移式。陶铸先生写过一篇名为《崇高的理想》的文章，当谈“怎样认识理想”这个问题的时候，他先论述的是不同社会的人理想不同，分析的是过去从封建社会到资本主义社会，然后再论述实现共产主义是我们的理想，分析的是现在和未来。二者也形成了一种关系，从时间的角度上来看，随着时间的推移，对“理想的认识”分析得更加透彻、准确。

第二种是义理层进式，是把一篇议论文中的一个大道理分解成几个小道理，而这几个小道理之间的关系可以是由小到大、由浅入深，体现着层与层之间的递进关系。例如：一个命题为“敢于担当”，可以把它分解成“对他人的担当”“对家庭的担当”和“对国家的担当”三个小命题，三个层面都是围绕“敢于担当”展开的，他人、家庭、国家从范围上看是由小到大的。在分析人的修养、责任感时，又体现出个人责任感的重要性，其论证的层面却是由大到小的。这种论证方式的特点是把我们所有论述的道理讲清楚。

第三种是由表及里式，由表及里式是为了更透彻得阐明道理，在论证的展开上，先分析其表面，然后层层深入，进而把握和分析其本质的一种论证方式。例如，毛主席有一篇文章《反对自由主义》，他在本论部分分别从自由主义的表现、自由主义的危害、自由主义的根源、自由主义的本质四个方面来进行论述，表现属于表面层面，本质属于内里层面，层层递进。

采用纵式论证的作用是能够把道理分析得更加透彻。现在做一個小结，我们在本论部分的写作过程中，选择横式论证方式会使文章内容更加全面、准确;选择纵式论证方式会使文章内容更加透彻、深入。两种论证层次各有优势，需要根据学生自己平时的训练和论点的分析角度来确定使用，当然也可以结合起来进行使用。无论选择哪种论证方式，都会使我们的论证更加合理，起到锦上添花的效果。

为了能够更好地掌握这几种论证方法，在进行议论文写作之前，可以把文章本论部分的论证思路列出简要的提纲，体现出是横式论证还是纵式论证，然后再把论据充实进去，这样的文章分析更加合理、准确。完成一篇优秀的议论文绝不是一件容易的事情，不仅能考查学生对材料的理解能力，还能考查学生的逻辑分析能力，需要学生做长期的努力和实践。

参考文献：

[1]郭广福.议论文论点论据论证大全[M].北京：人民日报出版社，2009.

[2]郭桥.大学逻辑导论[M].北京：人民出版社，2003.

（孔谦  曲师大附属中学语文组  273165）