中学课程辅导·教育科研
教育观点
- 新时代下学校德育工作存在的问题与应对策略初探
- 关于校本教研提高教学质量的实践研究
- 无声的沟通 有效的教育
- 核心素养背景下SOLO分类理论在高中有机化学教学中的应用
- “问题家庭”孩子教育策略初探
- 试论高中语文阅读教学如何培养学生的语文核心素养
- 新课改背景下交互式电子白板技术与农村小学英语教学融合应用研究
- 浅析“SPOC+翻转课堂”在高中信息技术教学中的应用
- 山区农村小学德育教育工作初探
- 探索农村小学生心理问题的成因分析及教育对策
- 把握语言艺术,增强教学魅力
- 高中化学教学中新媒体云课堂的应用
- 浅谈“立德树人”在学校管理的重要作用
- “新冠”疫情背景下高中数学网络授课的几点思考
- 浅论中学生使用手机的危害和对策
- 折翼天使也有春天
- 不忘教育初心,坚持以爱育人
- 小学高年级英语阅读教学的ETE能力培养的实践研究
- 在体育教学中如何塑造学生健全的人格
- 创新警民共建 推动校园禁毒教育活动深入发展
教改前沿
- 浅谈称赞的方法
- TABATA训练模式用于居家锻炼的价值
- 新课程背景下初中历史教学的创新
- 疫情防控下特教线上教学的分析与对策
- 浅析中学武术校本课程建设基本理念与原则
- 非典型停课期线上教学实践探究
- 基于核心素养的跨学科拓展课程
- 在高中生物学教学中融入社会责任教育的探讨
- 核心素养下的高三电化学二轮复习策略
- 基于培养学生的概括归纳能力的一节英语阅读课
- 生存教育在语文教学中的渗透
- 巧用探究教学法激活高中化学课堂
- 小学数学开发网络课程资源的实践与探索
- 新时期中学英语语法教学的有效性探究
- 基于核心素养的高中生物教学实践
- 基于新课改背景下的初中班主任德育工作分析
- 新课程背景下高中物理生活化教学实践
- 用尊重和赏识搭建沟通的桥梁
- 教育生态学视角下初中英语分级阅读教学的失调与优化
- 核心素养下初中美术教学科学评价方式的探究
- 创新物理课程模式 促进学生素养提升
- 核心素养视域下初中数学利用信息技术开展探究式教学策略
- 基于核心素养背景下培养新时代初中生责任担当策略探究
- 新课改背景高中历史教学下情感态度价值观之爱国精神的弘扬
- 高中语文教学中诗词赏析能力的培养
高效课堂
课题研究
教法研究
学法指导
- 居家体育思考与实践
- 问答互动中的教育智慧
- 案例教学在小学生读写素养培养中的实践研究
- 浅谈实施核心素养对起始年级学生的培养
- 浅谈依托团校建设培养学生的“三生”意识
- 基于思维品质培养的初中英语阅读教学提问策略探究
- 在小学英语绘本阅读教学中培养学生的思维能力
- 趣味识字法在小学低年级语文教学中的运用探讨
- 普通高中体育类考生的有效化管理研究
- 与时俱进探教法,提高兴趣促效果
- 自然拼读法在小学英语教学中的应用策略
- 小学数学教学中培养学生计算能力的方法
- 浅谈如何有效构建时政述评活动的生态空间
- 利用化学计算软件强化中学生对有机化学手性结构的认识和理解
- 《快乐读书吧》的教学现状和教学策略
- 基于模块话题的小学高年级英语写作能力训练方法的实践
- 以“计划——工作——回顾”模式提高5-6岁幼儿积木建构游戏能力的策略
- 培养小学生语文阅读的情感体验
- 材料投放对幼儿自主游戏专注力的影响研究
- 小学语文拼音教学中的趣味教学法
- 素描造型训练的再认识
- 小学教师阅读教育文献
精品课例
- 美术与古诗词相结合的情境教学设计的研究
- 小学水墨画教学基本要素之我见
- 探讨如何激发七年级学生音乐欣赏的兴趣
- 让课文插图为语文教学“着色”
- 运用手持技术测定“蓝瓶子”实验中溶解氧浓度的变化
- 运用策略开启有效沟通
- 试论提高初中数学教学有效性的措施
- 浅谈如何创设愉悦的小学低年级数学课堂气氛
- 浅谈初中数学高效课堂的构建策略
- 联系生活 激发兴趣
- 设趣激疑,活学增效
- 高中历史教学中的情感教育与学习动机培养
- 搭建社团课程超市 拓宽学生成长空间
- 浅谈初中“互动式”作文教学法
- 情境教学法在高中化学教学中的应用探究
- 小学语文教学激发文本阅读兴趣的有效性探究
- 浅谈如何有效培养小学生的语文习作兴趣
- 在初中语文古诗词教学中巧用信息技术
- 分析初中美术教学中审美教育理论的培养
- 将粤剧粤曲融入小学音乐课堂的探究
- 巧用分层教学,构建初中英语阅读高效课堂
- 初中数学教学中学生创新思维能力的培养
- 尊重差异的存在,赢在有效的生成
- 打开生活之窗·徜徉多彩课堂
- 探究篮球比赛中的控制与反控制技术
- 农村地区课外名著整书阅读的现状及策略
- 思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究
- 幼儿园班本化项目式活动的探究与实施
- 巧用音乐元素为体育课堂锦上添花