2009年4期
中国校外教育(中旬)
教研视点
- 加强校外活动场所教育服务功能的浅思
- 农村中学政治教学中学生环保意识培养的途径
- 浅谈劳动教育的重要性
- 农村义务教育质量困境的思考
- 以创新教育评价促幼儿素质发展
- 农村中学中层管理者的现状与思考
- 从审美到立人的超越
- 幼儿心理健康不容忽视
- 礼仪——求职面试成功的奠基石
- 澳洲教育之旅观感
- 模拟法庭实践教学中存在的主要问题及对策
- 孙犁编辑思想浅析
- “五人制”与“十一人制”足球锻炼价值的比较研究
- 告别臣民，不做看客——谈中国近代史与公民意识的培育
- 中班区域活动中投放材料有效性的研究
- 浅谈诸葛亮失策
- 论成教财会课程教育改革
- 篮球运动员专项心理素质的培养与训练
- 对薄弱学校管理的思考
- 太极拳对青少年的影响
- 谈青少年舞蹈教育的必要性
- 分层教学，提高中学生篮球教学效果
- 抽象艺术在小学美术课中应用的研究
- 返璞归真的语文课堂
- 论初中科学教学中培养学生自我效能感的实验研究
- 对美术教育的新思考
- 重温红色经典——简评音乐剧《冰山上的来客》
- 谈如何开发学生表达数学语言的潜能
- 三人制篮球进攻技、战术分析
教师经验谈
课堂教学
- 思想政治教学的“体验性学习”
- 浅谈小学语文拓展阅读中的几个问题
- 对体育课堂“动态生成”教学的实践体验与思考
- 如何上好中学数学教学之我见
- 浅谈中小学写字教育
- 例谈其他学科思想在生物教学中的应用
- 数学解题的辩证思维
- 浅谈朗读在小学语文教育中的作用
- 浅谈素质教育——大面积提高后进生的数学成绩
- 激发学生兴趣，提高数学课堂教学质量
- 关注段篇，让阅读教学更有效
- 浅谈教学活动中中学生学科兴趣的培养
- 浅议化学实验的教学功能
- 浅谈高中物理习题课的教学模式
- 初中作文教学的现状分析及解决对策
- 浅谈初中数学教学中培养学生的创新能力
- 中学地理课堂问题设计之我见
- 注入活水，长出绿洲——浅谈中学语文课堂教改的一些体会
- 浅谈信息技术理论课教学
- 数学教学中启发式教学促进学生自主学习的探索
- 在生物教学中提升学生爱的能力
- “任务驱动”教学模式的思考
- 面对尴尬，你慌了吗——历史与社会课堂中教学机智的运用
- 探究历史教学方法，培养学生学习兴趣
- 《电力电子技术》课程教学探讨
- 论高中物理教学对学生思维能力的培养
- 让趣味走进高三语文复习课堂
- 论高中数学课堂教学中的分层策略
- 浅谈中学信息技术课的教学改革
- 学好小学英语之我见
- 浅谈信息化教学资源的建设
- 钢琴演奏者的心理因素及其调节研究
- 谈中学生英语阅读能力培养的策略
- 文本解读方法之我见
- 浅谈Ｃ语言程序设计教学方法
- 数学教学浅析
- 计算机基础课程教学初探
- 对初中物理故障题的几点分析
- 浅议中学语文教学中的德育渗透艺术
- “启发式”教学模式在体育教学中的应用
- 初探人教版选修３的教学内容分析
- 试谈提高有效体育教学的策略
- 浅谈跳远学习过程中助跑、踏跳的最佳方法
新课程实施
英语天地
课程探索
- 学习迁移规律在政治教学中的运用
- 试谈如何管理青少年业余体校女子篮球队
- 高中语文教科书课后习题教学思考
- 浅谈低年级口语交际教学探讨
- 浅谈如何在物理教学中实施探究式教学
- 英语语感和思维培养
- 小学语文低年级儿童诗教学初探
- 新课程标准下生物课的创新教育
- 浅谈新课程标准下体育教学中的提问策略
- 浅谈在信息技术教学中培养学生的创新能力
- 如何在语文课堂教学中激发学生兴趣
- 在体验中学习数学
- 小学语文趣味性教学初探
- 谈如何在新课程的化学教学中促使教师成长和发展
- 高中语文探究式教学的内涵与实施措施
- 快乐德育课——浅谈中职德育课教学
- 营造“创造教育”环境，发展学生的创新能力
- 谈素质教育与生物课教学
- 改变教学模式 提高写作能力
- 问题意识在高中体育教学中的实践与研究
- 浅谈如何培养小学生学习英语的兴趣
- 开展诱思探究教学培养学生数学思维能力
- 批评与孩子的自主性发展
- 初探多媒体课件在生物教学应用中的利与弊
- 谈如何在数学教学中转化学困生
- 激发学生兴趣，提高语文教学水平
- 生物教学中如何培养学生的质疑能力
- 谈初中历史新教材的优点与不足
- 浅谈如何让语文课有语文味
- 引导学生探究学习的尝试
- 实施评价改革 促进学生发展
- 信息技术教学中的“任务驱动”
- 为学生打造遨游书海的方舟
- 浅议物理学习兴趣的培养
- 浅谈高中美术课堂教学中创新能力的培养
- 谈学生的课堂说话
- 让学生的语文课外作业“活”起来
- 刍议新形势下体育类大学生健全人格培养研究
- 巧析物态变化
- 针对新一轮中等卫校教学教材的研究探讨数学教学
- 浅议数学教学中学生的提问能力
- 浅谈在小学数学教学中如何培养学生的创新意识
- 职业活动导向教学在文秘专业课堂中的实践