2020年25期
刊物介绍
《小作家报》创立于1989年,是面向全国中小学生的一份阅读和写作综合性学习报纸,也是我国唯一一份具有全国刊号的教辅类报纸,报头由文学巨匠冰心题写。
小作家报·教研博览
素质教育
- 初中数学教学中数学思维能力的培养
- 培养早期阅读能力，让幼儿快乐成长
- 浅谈幼儿园后勤管理
- 幼儿园游戏课程化实施策略探析
- 核心素养下幼儿足球游戏教学的开展
- 浅析赏识教育在幼儿园教学中的应用
- 农村初级中学班主任管理策略
- 回归游戏的幼儿园生活化教学探索
- 互联网+时代下广告的产业布局研究
- 活用信息技术，在生物教学中渗透育人理念
- 基于核心素养的高中信息技术教学策略探析
- 基于信息技术的小学语文分层教学研究
- 小学语文作文教学改革研究
- 用心浇灌，快乐成长
- 高中数学复习课多元变式教学的策略研究
- 中国梦 青春行
- 贯彻落实“以人为本”，提高小学学校管理质量
- 试论新课程背景下小学低年级体育教育教学中结合德育的有效途径
- 谈体验式教学在初中道德与法治课中的应用
- 教育现代化背景下农村学校教学管理的策略
- 语境教学法在初中英语教学中的应用
- 探讨小学数学教研活动的创新
- 探究小学语文阅读教学有效性策略
- 浅谈初中语文课堂教学中的小组合作学习
- 浅谈小学语文群文阅读教学的开展
- 小学数学教学中德育渗透的有效策略探究
- 基于核心素养的高中英语多维互动教学模式的应用
- 小学美术课程中“故事教学”实施策略的探索
- 德育在小学语文学科教学中融合的作用研究
- 核心素养视角下初中历史教学方法探究
- 初中数学有效性教学策略探究
- 国学经典在小学语文教学中渗透方式的研究
- 小学数学知识生活化教学研究
- 幼儿园户外自主游戏存在的问题及对策
- 浅谈三年级入门习作引导
- 浅谈小学数学课堂教学技巧
- 指导幼儿亲子阅读的有效策略
- 提高幼儿园教研活动实效性的几点思考
- 探究如何做好幼儿的教育工作
- 浅谈提升幼儿教学能力的有效途径
- 初中数学高效课堂教学探究
- 创设有效问题情境，培养探究合作能力
- 关于多媒体在初中语文教学中的运用探析
- 基于读写结合的小学语文写作教学策略探究
- 关于小学美术教学中的情感教育探析
- 初中语文教学中如何培养学生的思维能力
教学探究
- 生活化教学在小学科学教育中的运用探究
- 儿歌在低年级语文教学中的应用
- 农村小学语文阅读教学中存在的问题及应对措施分析
- 如何提高小学数学教学的有效性
- 浅析思维导图在小学语文教学中的应用
- 初中英语口语教学中的情境创设
- 初中语文阅读教学中开展群文阅读的策略研究
- 加强深挖源头,积极注入活水
- 计算机网络安全问题防范措施应用研究
- 小学语文低段口语交际教学探究
- 大数据背景下高中数学精准教学分析
- 运用多媒体教学打造高效小学数学课堂
- 在高中数学教学中运用微课的策略研究
- 小组合作学习在高中数学教学中的应用
- 计算机网络技术人工智能实践应用
- 小组合作学习在初中英语教学中的应用
- 探究中华传统文化在中职语文教学中的有效渗透
- 初中英语教学中信息技术的运用策略探究
- 新时代青少年劳动教育的实践路径探究
- 提高高中英语写作水平的策略
- 浅析初中语文作文教学现状及对策研究
- 提高小学数学计算教学的策略分析
- 浅谈高中物理教学中学生科学态度与责任的培养
- 小组合作在初中语文课堂教学中的运用分析
- 论群众文化在新农村建设中的意义及发展思路
- 数学实验在高中数学探究教学中的应用
- 探析小学班主任工作中的“后进生”转化策略
- 贫困山区的小学数学教学如何培养学生的创新思维
- 初中物理教学情境创设对策研究
- 高中物理教学方法探讨
- 浅谈如何提高初中化学教学质量
- 微课在高中信息技术教学中的应用研究
- 微课在高中语文教学中的应用
- 基于信息技术的初中语文高效课堂构建研究
- 对房屋建筑施工工程地基处理技术重点研究
- 小学语文课外阅读指导的有效策略研究
- 探究基于生活化思维的初中化学教学模式
- 基于培养数学“核心素养”的课堂教学研究
- 在初中物理教学中培养学生的创新能力
- 试论趣味识字教学措施在小学语文教学中的应用
- 初中数学中方程教学的有效方法应用
- 大学生思政教育网格化管理的实施
- 初中体育课堂长跑的训练方法解析
- 阅读学习法在高中生数学学习中的应用
- 关于小学数学计算失误的成因与对策分析
- 新媒体技术在大学生思政教育中的作用发挥
- 疫情对学校教育带来的挑战与对策
- 自主探究模式下的小学数学解决问题教学策略思考
- 基于生本理念下小学数学自主学习方式研究
- 林业种苗管理措施及生产技术分析
- 高校思政教育促进大学生创新创业教育的路径研究
- 大数据环境下计算机信息处理技术的应用
- 浅析小学语文教学融入德育元素的思考
- 浅析农业信息化在我国现代农业发展中的作用
- 高中数学教学中如何培养学生的主动参与意识
- 微课在高中数学学习中的使用价值及运用策略
- “以图导学”教学方法在初中地理课堂的应用探索
- 高中数学学科核心素养的培养途径探究
- 信息化背景下初中语文课堂教学模式探究
- 农作物种植及病虫害防治技术探究
- 小学数学教学中思想方法的渗透
教学反思
- 从传统文化教育视角看初中语文古诗文教学
- 基于区域活动启蒙幼儿数学核心素养的培养
- 小组合作模式在小学体育教学中的应用研究
- 胡丽华:初中英语口语教学中的情境创设
- 探究生活教育思想下践行幼儿园区域游戏
- 如何在小学语文阅读训练中培养学生的语言文字运用能力探讨
- 小学数学构建自主探究课堂的策略研究
- “互联网＋”背景下中学英语混合式教学探索研究
- 王艳:信息化背景下初中语文课堂教学模式探究
- 初中数学教学中学生反思能力的培养策略
- 论主题式教学在初中地理教学中的应用
- 小组合作学习在小学体育篮球教学中的实践分析
- 关于初中数学应用题的审题技巧分析
- 把握学生心理特征,提升初中班主任德育工作有效性
- 关注小学数学教学实践,建构数学高效课堂
- 基于读写整合模式的高中英语阅读教学策略
- 绘本在小学低年级语文写话训练中的应用探讨
- 浅谈初中篮球比赛的罚球心理
- 论学前教育对幼儿的个性的形成的影响和发展
- 自媒体背景下高校思想政治教育当以变应变
- 培养小学生数学语言表达能力的策略研究
- 问题教学法在高中物理教学中的应用策略分析
- 计算机网络病毒与计算机网络防范安全
- 自然拼读形式下的初中英语词汇教学研究
- 浅谈小学数学课堂提问现状及对策
- 小学英语老师如何加强师德修养
- 高中历史教学中价值教育的核心目标及实施策略探讨
- 小学英语故事教学中情景创设的问题与对策探讨
- 初中历史教学中强化“时空观念”核心素养的策略探究
- 初中英语阅读课教学与学科核心素养培养研究
- 能让小数除法变得简单点吗？
- 探究初中语文学习“学困生”的转化策略
- 初中地理图像教学在课堂上的应用的研究
- 创新大学生思政教育队伍建设的理念与举措
- 小学语文学科中生命教育的开展探讨
- 初中文言文教学中群文阅读的应用探讨
- 核心素养视角下初中语文课堂教学优化策略探究
- 运用思维导图提升初中物理解题能力
- 小学高段学生的语文阅读能力提高对写作水平的影响
- 思维导图在初中英语写作教学中的运用分析
- 提升初中道德与法治教学效率的有效策略
- 初中数学教材中的数学文化与教学思考
- 幼儿园信息化课堂教学中，微课与各学科的有机融合
- 浅谈如何将国学教育渗透于小学英语教学中
- 体育竞赛在小学体育教学中的应用策略
- 将“创客教育”校本化
- 浅析农村留守儿童教育问题及对策
- 浅谈新时代思想政治工作的新趋势
- 探究核心素养下的小学语文课堂有效教学策
- 高职院校创新创业教育体系研究
- 初中英语教学组织形式的创新实践分析
- 基于微课的初中数学翻转课堂构建分析
- 初探“动漫资源”在小学低年级体育课程中的应用
- 基于核心素养的初三化学问题式教学设计研究
- 探究小学数学优质课堂的合理构建
- 如何提高幼儿园游戏活动模式的探究与实践
- 初中生物教学心理特征有效性探究
- 网络语言对小学语文教育影响的思考探述
- 小学音乐歌唱教学的方法及应用
学科交流
- 传统文化与小学语文课程有效融合分析
- 小学数学笔记的意义和方法
- 初中英语教学中小组合作学习的应用
- 大数据背景下高等院校课程教学的改革与探索
- 探讨中职《经济政治与社会》课程教学提效策略
- 小学低段数学教学中学生画图能力的培养策略
- 基于核心素养的英语阅读能力提升策略
- 探究初中语文阅读教学中的读写结合策略
- 我国城市公共安全应急管理存在的问题与对策
- 初中班主任如何用爱激励后进生成长
- 幼儿园音乐教学实践开展策略分析
- 小学中年级古诗文诵读指导策略研究
- 探索小学语文口语交际的教学新途径
- 小学高年级语文习作教学方法探析
- 如何在体育教学中应用信息化技术
- 智慧学习下小学语文阅读教学方法探究
- 实践美学下的艺术学理论教学创新
- 从《前赤壁赋》“月”的内涵浅谈苏轼的思想
- 对新课改背景下小学数学教学方法的创新研究
- 论如何让小学生成为数学课堂的主人
- 中职学生使用手机管控办法初探
- 学科核心素养下高中英语文本解读的探究
- 达尔克罗兹体态律动对小学音乐教育的影响分析
- 浅析小学数学教学生活化的误区及应对策略
- 小学低年级数学教学中数形结合思想的渗透分析
- 关于小学语文教学中阅读与写作教学的融合探讨
- 对初中数学个性化作业设计模式分析
- 浅谈高中英语阅读理解七选五的策略
- 如何做好留守儿童的心理辅导
- 浅谈农村小学生感恩教育的培养
- 借助思维导图提升高中政治教学质量的对策探讨
- 农村小学低年级趣味识字教学方法
教育新知
- 问题导学下的小学美术“图像识读”教学策略探讨
- 基于多元思维的高校戏剧影视表演教学探究
- 浅谈如何彰显校本研修实效
- 传统文化在招贴设计中的作用研究
- 当代数字媒体艺术公益海报设计研究
- 数字媒体艺术的应用及发展趋势研究
- 现代教育技术辅助下的小学语文低年级识字教学探究
- 服装功能对服装设计发展的影响
- 名画资源在美术教育的开发与使用
- 数字媒体艺术与文化创意产业研究
- 小学体育创新教学思考
- 装在套子里的人
- 初中语文小作文训练探讨
- 浅谈信息技术与小学数学教学的融合
- 环境保护下美术学学科建设思考
- 论数字媒体艺术在高校教育的重要性
- 思维导图在小学语文写作教学中的运用
- 传统文化在初中音乐课堂的构建研究
- 以团队为帮手，以活动为平台 以读写为核心，以交流促发展
- 初中数学教学中培养学生的数学思维能力的策略分析
- 提高初中信息技术教学效率的初探
- 简述小学英语教学中的德育渗透
- 视觉审美元素在当今服装设计中的应用
- 乡村振兴战略背景下农村中职教育发展研究
- 关于指导大班幼儿开展故事创编的策略分析
- 师范院校公共教育学课程教学问题及改进策略
- 浅谈小学语文读写结合的教学策略
- 初中音乐欣赏教学的策略研究
- 小学数学问题解决能力培养的研究
- 小学生数学反思能力培养策略
- 关于新教师教学有效性的策略思考
- 多元文化视域下中学音乐教育的革新路径探析
- 小学班主任创新管理策略探析
- 浅谈如何提高后进生数学学习效率
- 小学数学教学中学生数学思维能力的培养
- 试论高中生物探究性实验教学
- 转变教学方式，培养学生自主、协作学习能力的研究
- 核心素养下高中地理实践能力的培养策略分析
- 对西藏职业教育发展存在问题的相关思考
学术争鸣
- 初中音乐教学的多元情境创设探研
- 浅析学前教育中如何促进幼儿个性发展
- 基于核心素养谈高中英语阅读课堂的教学策略探究
- 核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略
- 核心素养视角下高中英语教学有效性探析
- 刘秀剑:核心素养背景下高中化学课堂教学的重构策略
- 小学数学教学中思想方法渗透的策略研究
- 高中语文学科核心素养的培养途径
- 探析微信“打卡”在小学课外阅读中的应用
- 探讨中小学校园足球的理念与训练
- 读写并重，回归本位
- 经典诵读在小学语文教学中的实施研究
- 互动教学在初中英语教学实践中的运用
- 新时代信息技术让语文课堂充满激情和活力
- 核心素养下初中语文小组合作教学探究
- RTK在中职工程测量教学开设的必要性
- 教育改革背景下电子白板在小学语文教学中的应用
- 浅谈陶行知生活教育思想在初中数学教学中的渗透
- 基于认知冲突的高中地理课堂教学实践初探
- 浅谈初中物理课堂教学的有效性
- 浅析小学数学生活化教学的开展策略
- 中职美术教学中对学生创新能力的培养分析
- 关于小学数学教学课堂提问的艺术和技巧分析
- 小学阶段生命科学领域核心概念解析
- 漫谈小学音乐课堂中葫芦丝传统器乐的教学方法
- “智能+”时代初中信息技术教与学的思考
- 浅析小学语文经典朗读教学的问题与对策
- 小学数学教学中趣味性教学方法的应用
- 基于STEM的小学科学生活化实验的开发
- 构建良好的育人生态 助力全面健康成长
- 高中信息技术课堂教学中师生互动的实践研究
- 视觉传达设计在移动用户界面中的使用
- 浅谈信息技术重要性探索
- 民族工艺美术的环境设计研究
- 基于中职美术教育中色彩教学的优化策略分析
- 中职化学教学的困境和突破方法探析
- 重视两极分化 整体提高小学生数学学习能力
- 小学语文写作教学观察能力培养
- 饲料行业绿色环境设计理念探讨
- 如何上好一堂高校思政课
- STEM教育走进小学科学课堂—融合：实现STME教育的有效策略
- 高中语文个性化阅读教学有效实施的策略
- 试论提升高中信息技术教育教学水平路径
- 李红艳:小学数学教学中趣味性教学方法的应用
- 美育思想与美术教育品格的确立
- 情境体验式教学在高中地理教学中的应用实践
- 艺术教育中的传统民族艺术文化研究
- 探讨小学英语教学中的口语教学策略
- 幼儿社会教育的原则与方法
- 小学数学课堂教学中微课资源的运用
- OREO结构写作法在高中英语教学中的应用实践
- 初中数学教学中如何培养学生的创新能力
- 高中数学教学生学会解题的策略研究
- 数据仓库技术在中考成绩分析中的应用探索
- 《关于费尔巴哈的提纲》与马克思的方法
- 基于核心素养的高中英语词汇教学
- 基于学科核心素养的高中英语写作教学
- 初中数学课堂教学中的减负增效策略思考
- 探究高中语文教学新模式
- 新课改背景下小学数学高效课堂的构建研究
- 引领互动，打造小学数学灵动课堂