小学语文学科中生命教育的开展探讨

黄雨

摘要：这是一个多么美丽的世界，因为生命的多彩绽放而熠熠生辉。但近些年来，经常透过新闻看到小学生的自残行为和伤害他人的行为，校园的安全无法得到保障，家庭的关系愈渐紧张，这引起了国家和教育工作者的高度重视，如何解决小学生的心理障碍，培育他们的健全人格和对生命价值的正确认识迫在眉睫。本文将以小学语文学科为切入点，简要探讨生命教育的健康开展。

关键词：小学语文;生命教育;价值观

中图分类号：G4  文献标识码：A  文章编号：（2020）-25-142

一、营造温馨的课堂生命教育氛围

学生是独立的人，教师要把学生当做一个客观存在的主体，而不是只会听课的工具人。在小学语文课堂上开展生命教育，首先需要的就是营造一个温馨的交流氛围。教师在课堂中要适度的“去权威性”和同学们进行平等的交流，更有助于生命教育的展开，帮助同学们建立正确的生命认知，引领学生懂得尊重生命，珍惜生命。

小学语文课堂中，语文老师可以建设特定的情景氛围，充分调动学生自主参与的积极性，以民主活跃的课堂氛围来带动学生表达的热情，使每个学生都有机会说出自己对待生命的看法和态度。对于积极向上的发言，教师要加以肯定和表扬;对于悲观消极的发言，教师要及时的进行心理疏导，并通过疏导鼓励学生，纠正其错误思想，帮助其重新燃起对生活的信心与热爱。

良好的课堂氛围，还可以帮助学生情绪的抒发与宣泄。很多学生在原生家庭中，被寄予了“沉重”的希望，导致小小年纪就背负了重大压力，由于父母的严格管教，致使他们在家里无法正确面对父母，情感也得不到合理的表达。[1]小学语文老师要注重通过生命教育，以人文关怀对学生进行正确价值观的疏导，帮助他们正确对待父母的做法，若与父母无法沟通，可在课堂上求助老师，来处理好学生与父母间的教育问题、亲子关系问题，共同为孩子的健康成长营造良好的环境氛围。

二、重视课本中生命题材文章的讲解

小学生的语文课本中有着丰富多样的文章题材，其中包含着生命教育的主题文章，无论是在字词识读、好词好句，还是阅读写作上，都巧妙地融合了生命教育的观念意识。[2]润物细无声，其实小学生的课本中充满了生命教育的知识，只要老师细心钻研，总会找出适当的授课方式对学生进行传教。

“虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。”小学语文课本中，这篇《生命 生命》展现了强烈的生存意识，作家杏林子对生命的热爱之情感染着每一位学生，这种阳光向上的乐观思想，语文教师可以生动的朗诵出来，进行深入的讲解与赏析，让同学们懂得生命的力量，生活是如此美好，这人间有太多的值得 ，我们每个人都应该以积极的心态去拥抱生命、热爱生活。随后，同学们进行有感情的朗诵，加深对文章的理解，体悟出主题的真谛。

教师在课文讲解时，一定要因材施教，尊重学生主体的差异性和理解水平的不同步，适当调节课文赏析速度，争取让每一位学生都能读透文章主旨，充分理解作者的用意，产生情感上的共鸣，从而激发对生命的敬畏之情。语文老师在小学语文课堂上以浓烈的人文精神感化学生，通过课本题材中的生命元素，来使学生感知到生命的重要性。[3]

三、开展生命教育的主题活动

多元化、灵动的教学方式，更容易对小学生进行生命教育，相比单一且枯燥的书面传授，开展主题活动是更有效的教育选择。生命教育的最终目的是让人健康乐观的生活，不可否认我们每个人的生活都不是一帆风顺的，有些人面对挫折一笑而过，豁达慷慨;有些人面对挫折恼羞成怒，放弃生命。小学阶段是培养人格的最佳时期，小学语文老师对学生一生的影响更是深远，因此，好的老师应该丰富自己的教学方式，能够使每一位学生都参与到生命教育过程中，成长为积极豁达的人。

开展“生命”主题活动，让孩子们在趣味娱乐中被潜移默化的生命教育所熏陶。活动可以通过图片观赏，尤其是灾難中奋力拼搏的勇士们，让同学们领略到生命的重量，教育学生要对困境中的弱者积极伸出援助之手，让他们能够顽强勇敢的活下去;播放一些关于生命题材的电影，如可以坚定人生信念的《肖申克的救赎》，让同学们知道，无论身处何种境地，都不要放弃对生活的希望。如《八月照相馆》，教会同学们用微笑来面对挫折，即使世界以痛吻我，我仍然报之以歌;还可以通过命题作文的形式，让同学们书写一些关于生命的作文、故事、诗歌，以奖励鼓舞的形式激发同学们的创作热情，加深学生对生命教育的理解，书写出自己的人生观，表达自己的真情实感。活动的趣味性不会仅留存于表面，其对小学生的影响是极其深远的，教师要充分利用课堂的灵活性，来达到对学生进行生命教育的目的。

四、结语

随着社会的进步，信息大爆炸的时代，小学生所接触的思想是杂乱的，教师应意识到生命教育的重要性，特别是校园问题频发的现代，作为一名优秀的教育从事者，要勇于承担责任，在教学中贯彻生命教育理念，正确引导学生热爱生活，尊重生命。

参考文献

[1]侯凤.略论生命教育理念下的小学语文教学[J].考试周刊，2016（55）：46.

[2]黄学芹.生命教育理念下的小学语文教学思考[J].新课程，2017（11）：230.

[3]刘铁芳.生命情感与教育关怀[J].湖南师范大学社会科学学报，2000（05）：65-72.