2021年2期
校园英语·月末
高等教育研究
- CLIL教学法在民办高校英语专业听力教学中的应用研究
- 大学英语课堂的思政教育渗透
- 慕课背景下的高校大学英语教学分析
- 自我导向学习模式下非英语专业研究生的时间管理策略
- 大学英语教学改革视野下的情景教学研究
- 概念隐喻翻译及其在翻译教学中的应用现状分析
- 新文科背景下专业内涵发展驱动的英语类专业课程设置与优化
- 大学英语有效课堂环境构建及评价
- 跨文化视角下大学生英语阅读能力培养初探
- 应用型本科院校《基础英语》精品课程建设研究与实践
- 民办高校小学教育专业英语方向师范生英语语音课程设计研究
- “课程思政”建设在艺术院校大学英语教学中的路径与策略分析
- 混合式大学英语差异化课堂的生态模式设计
- 基于“课内+移动学习”模式的高校英语教学研究
- 商务英语教学对学生跨文化交际能力的培养
- 践行“四有”好老师，做新时代大学英语教师
职业教育研究
- 思政元素融入技工院校英语课堂教学的方法初探
- 浅谈预科英语教学中“预补”结合策略
- 新课程理念下提高中职英语课堂教学效果的途径
- 高职院校公共英语课程教学改革初探
- 试析线上线下混合式教学模式在中职英语教学中的应用
- “互联网+”时代背景下的中职英语教学研究
- 高职院校英语翻译实习式实践教学体系研究分析
- 浅谈ESP高职英语教学与课堂思政的应用关系
- 高职英语线上线下混合教学模式研究
- 大学英语词汇教学中的文化融入研究
- 大学英语线上线下混合教学模式探索
- 旅游酒店管理专业英语常见语法错误类型与对策
- 云班课模式下中职英语翻转课堂的应用实践
- 有效提升高职生英语阅读能力路径探析
- 微时代高职英语翻译教学发展模式探究
- 基于地方行业企业需求的高职应用英语(双语幼师)专业建设实践
- 互联网自主学习对中职学生英语阅读能力提升的研究
- 翻转课堂下高职英语口语教学实践研究
- 中英合作背景下五年制高职英语课堂教学有效性的提升途径
- 论优化教学策略提升中职学生英语口语表达能力
- 高职英语课堂
- 以就业为导向的高职英语教学创新路径浅析
- 线上线下混合教学法在大学英语公共课中的应用
- 中职英语有效语法教学的途径与方法
- 高职公共英语教学问题与对策
- 浅谈课程思政如何在英语教学中实施
基础教育研究
- 试论初中英语阅读教学过程中的分层教学策略
- 指向学科素养发展的英语学习活动观及其实践
- 新课标下高中英语写作教学探究
- 高中英语词汇教学存在的主要问题与改进策略探究
- 基于信息技术的小学英语深度学习课堂教学
- 初中英语核心素养视角下的英语阅读教学
- 初中英语深度阅读策略研究
- 新课程背景下高中英语课堂模式探究
- 思维导图在高中英语教学中的运用
- 游戏教学法在小学高年级英语教学中的应用研究
- 教育游戏在小学英语教学中的应用模式研究
- 高中英语新课标改革背景下探讨以兴趣促发展
- 小议如何引导学生背诵英语课文
- 初中英语课堂小组活动的有效性初探
- 试论初中英语课外阅读教学的尝试与创新
- 初中英语主题语境阅读提升思维品质的策略探究
- 立足学科核心素养的单元整体教学设计
- 初中英语课堂教学互动策略分析
- 浅析利用自主学习创新高中英语听说教学的有效策略
- 高中英语群文阅读教学选文策略
- 小学英语教师课堂教学语言有效性的表现探究
- 基于小组合作学习模式的高中英语阅读与写作策略
- 高中英语读写结合的教学实践与反思
- 分级阅读在初中英语阅读教学中的应用
- 谈英语歌曲在初中英语教学中的应用
- 以学生为主体的高中英语阅读有效教学研究
- 运用交互式阅读教学策略培养学生英语阅读兴趣的研究
- 初探信息技术与初中英语阅读教学的整合
- 主题语境下的小学英语交互式教学策略分析
- 试论多媒体环境下小学英语教学设计的有效性
- 浅谈批注式阅读在小学英语教学中的应用
- 自然拼读法在小学英语拼读教学中的实践探析
- 教师网络学习空间在初中英语教学中的应用
- 依托信息技术，创新英语教学
- 新课改下提高高中生英语写作能力的策略探析
- 在初中英语教学中渗透德育教育的策略
- 故事教学法视域下的小学英语微课教学
- 新理念下信息技术在高中英语教学中的应用探究
- 基于智慧课堂的初中英语听说教学思考
- 浅析如何构建初中英语高效课堂
- 翻转课堂在高中英语课堂教学中的应用探究
- 基于学科核心素养导向的小学英语课堂教学实践研究
- 浅谈如何有效进行农村小学英语词汇教学
- 高中英语阅读教学改进策略的思考
- 绘本与小学英语教材融合途径分析
- 结合现代教育技术，构建现代化小学英语课堂
- 基于“思维可视化”重构小学英语课堂教学
- 基于核心素养探究中学英语阅读生态圈的建设策略
- 大数据精准测评和分析有效应用于中学英语教学的探究
- 利用“交流概念”搭建“英语交流能力”训练模型
- 基于产出导向法的英语写作教学
- 在初中英语阅读教学中培养学生创新性思维能力的路径研究
- 开展合作学习构建小学英语高效课堂
- 基于智慧课堂模式探究英语阅读课的设计及思考
- 互动教学模式在初中英语听说教学中的运用分析
- 浅谈英语音标在起始阶段教学的各种尝试
- 基于语料库的初中英语教材文化内容比较研究
- 自主探究 思维延伸
- 例谈思维导图在小学高年级英语阅读教学中的运用
- 单元复习课：如何帮助学生搭建支架
- 思维导图在小学英语课堂教学中的应用
- 小学英语教学应用“情景体验式教学模式”的分析
- 初中英语和初中语文所蕴含文化内涵的差异性研究
- 思维导图下的小学高段英语作文能力提升路径刍议
- 基于核心素养的初中英语语法有效性学习研究
- 试论如何在小学英语教学中渗透情感教育
- 基于核心素养的高中英语读写教学探究
- 中国学生习得英语双宾结构及其格转化结构研究
- 浅谈在初中英语教学中应用情境教学法的策略
- 浅谈中学英语教学中人文素养的培养
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用
- 新高考背景下语料库在高中英语词汇教学中的实践研究
- 关于高中英语阅读教学的几点思考
- 如何提高高中英语教学的有效性
- 从2020年河南中考试卷分析英语课堂教学导向
- 游戏教学法在小学英语教学中的应用策略探究
- 初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用(1)
- “先学后教”模式对于促进学生自主学习的效果研究
- 深度学习下小学英语思维导图板书教学模式探索