文化创新比较研究
文化理论
教育文化
- 新时代背景下园林专业人才培养探索
——以青岛农业大学为例 - 偏远地区初中英语教师专业发展途径研究
- 地方高校思想政治教育专业公费师范生的培养模式探究
- “三教”改革背景下高职院校青年教师教学能力提升长效机制研究
- 高职会计人才分类差异培养模式探索与实践
- 高职院校学前教育专业幼儿体育课程构建策略
- 提升民办高校思政课教学质量的要素探究
——基于20所民办高校的调研和课程建设标准的分析 - 双证制度下中职“1+X”课程体系改革研究
——以汽车运用与维修专业为例 - 西藏中职校思想政治教育开展策略研究
- 标准答案化教学模式对中学生阅读思维的影响探究
- 产教融合背景下高职院校“双师型”教师队伍建设分析
- “双创”视域下高职院校青年教师教学创新能力提升策略研究
- 民办高校经管类省级实验教学示范中心构建与实践
课堂文化
- “职教20条”背景下高职计算机应用基础课混合式教学模式研究与实践
- 过程性评价在大学物理教学中的实践探索
- 翻转课堂在高职思政教学中的应用实践研究
- 情境教学法在高中美术教学中的应用探索
- 创新创业教育与思想政治教育的课堂融合探析
- “OSCE”考核模式在MBBS留学生护理技能操作课程中的应用研究
- 基于“以学生为中心”教学理念的思政课教学设计
——以《思想道德修养与法律基础》课为例 - 高职院校学前教育专业“课程思政”与“思政课程”融合策略探究
- 课程思政理念下高职英语教学研究与实践
- CLIL教学法在英语专业阅读教学中的应用研究
——以四川工商学院为例 - 初中室内游泳技能教学价值与教学策略研究
- 新型沉浸式教学法在高校英语专业教学中的应用