数理化解题研究
教学设计与教学策略研究
思路·方法·技巧
- 微课在高中数学自主学习的应用
- 破解“勾股弦公式”千古构造之谜
——用代数法巧妙求出不定方程X2+Y2=Z2之通解 - 学用数学符号,掌握数学语言
- 走出思维误区,培养学生思维能力
- 实变函数方法在经典微积分中的应用探究
- 基于PISA测试框架探析落实高中数学核心素养教育
- 高中数学教学中如何培养学生主动提问的能力
- 高中数学试题教学的若干反思
- 以题为鉴,激活思维
——一道高考题在高三复习中的教学运用 - 优化数学课堂教学,凸显学科核心素养
- 学科能力生根的学习过程优化
——试卷评讲前引导学生问题的探究 - 高中生数学抽象思维能力的培养策略分析
- 高中数学教学中如何培养学生的创造性思维
- 高中数学检测题编制的影响因素及策略
- 跳出排列组合的“误区陷阱”
- 浅谈高中物理建模教学
- 课改后探究式教学法在高中物理教学中的应用
- 高中物理教学中渗透物理思想的研究
- 谈高中物理教师如何提升自身的专业素养
- 物理课堂的节奏感
- 如何提升高中物理的教学效率
- 高中化学学生奥赛兴趣培养方法研究
- 化学核心素养中“实验探究与创新意识”的培养
——以教学中“实验情境”创设为例 - 阶梯式教学在高中化学中的运用
- 高中化学教学有效运用支架式教学的相关措施
教学改革探索
- 高效教学在高中数学中的应用与研究
- 独立学院线性代数课程引入Matlab的教学改革
- 探究式教学在高中数学教学中的应用研究
- 插上信息化的翅膀
——校际数学教学资源共建共享的实践研究 - 高中数学的体验教学法
- 从课堂教学中延伸德育教育培养
- 问题导学法在高中数学教学中的应用
- 浅谈慕课视域下的中职数学课堂实践
- 妙用整体法 优化高中物理解题教学
- 运用认知灵活理论指导高中化学概念教学探究
- 化学生活化教学的实践探究
- 高中化学教学中自主学习模式的构建
- 基于微课的翻转课堂在高中化学中的应用研究
- 新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
- 小组合作学习在选修四影响化学反应速率的因素教学实践研究
- 高中化学教学中以生为主课堂的构建与实施
- 探究性学习在高中生物教学中的应用分析