习近平新时代中国特色社会主义思想研究

• 习近平大历史观的哲学意蕴
• 新时代生态民生观的生成逻辑
• 习近平勤俭节约重要论述的要义探析

庆祝中国共产党成立100周年专题研究

• 中国共产党反贫困的百年历程与基本经验
• 闽西苏区时期中国共产党的统一战线工作及当代启示
• 国家治理现代化建设必须强化党内政治文化力的作用
• 提高党执政能力和领导水平制度化建设的三重逻辑与健全路径

国家社科基金项目专题研究

• 梅卓小说的民族想象与女性书写
• 我国信用修复立法价值选择偏差及其矫正
• 新时代多元协同共治流域生态补偿模式研究
• 从19世纪朝鲜汉语会话书“版本异文”看清代常用词的兴替变化

哲学与文化思想研究

• 从阿都尼斯到高禖：人类与自然的共在关系
• 俄罗斯民族文化认同视阈下的欧亚主义思想管窥
• 马克思恩格斯生态文明思想的三重逻辑与当代价值
• 从资本“权力”迈向人的“权利”
  ——基于《资本论》的新阐释

政治与公共管理研究

• 大学科学研究中的集体行动逻辑
• 陕甘宁边区走私的制度规制(1937-1945)
• 十四五时期推进东北地区城镇化的制度创新
• 依法完善居民委员会市域社会治理主体功能探析

经济与社会发展研究

• 政务数据开放与有序共享协同机制研究
• 中原城市群空间协调与高质量发展水平探究
• 基于区块链技术的民营企业多维复式会计共享中心建设
• 宅基地退出中基层政府行为偏差：外在表征、深层逻辑与矫正策略

法学研究

• 人工智能的司法应用问题研究
• 文字载体、二维法律空间与中国传统法变迁
• 无人驾驶汽车交通事故中的侵权责任问题探析
• 试论必要设施原则在大数据垄断规制中的适用

文学研究

• 赋话视域下的“以诗论赋”发微
• 论《诗经》四言体的语言文化意蕴
• 《蒲公英王朝》：中国形象书写中的技术伦理构建

外语与翻译研究

• 中国优秀传统伦理话语的语用等效翻译
• 刘宇昆《三体》英译本中译者的创造性叛逆研究
• “只”和“only”的对比及英语母语者“只”类词的习得偏误分析

教育教学研究

• 新时代大学生幸福观培育探析
• 用红色文化涵育“00后”大学生精神成长
• 大中小学一体化视域下学校劳动教育策略分析
• 抗疫精神融入高校思想政治理论课教学研究
• TESOL理论启示下高职英语听说教学改革实践
• 产教融合视阈下高职院校学生的非认知技能培养
• 艺术院校红色文化教育的“思政+艺术”模式探索
• 基于积极心理学PERMA模型的高校心理健康教育课程教学探索
• 新时代爱国奋斗精神融入高校思政课的价值及途径
• 课程思政视角下《综合英语》教学设计探析 Give in, Never, Never, Never为例
  ——以Never

• 重要声明
• 重要启事