考试周刊
文化艺术研究
语文教学与研究
- 面对新媒体
- 浅谈高中语文阅读教学的评价
- 如何在经典阅读教学中提高学生的语文素养
- 以“思”主导文言文教学
- 以《将进酒》为例谈诗歌教学中“读”的重要性
- 高中语文文本细读教学分析
- 高中语文教学要注意的几个问题
- 繁体字在语文教学中的运用刍议
- 关于新课改下高中语文课堂提问的思考
- 中学语文课堂教学中多媒体的恰当运用
- 初中语文教学中课堂展示的方法及意义
- 有度教学:创造语文课堂教学的节奏美
- 优化课堂教学结构,提高学生整体素养
- 说句教学的“简”与“丰”
- 怎样做一个合格的小学语文教师
- 国内儿童分级阅读存在的误区及启示
- 试谈小班额背景下“朝鲜族小学高年级学生汉语阅读课自主学习
- 浅谈如何在小学语文教学中渗透德育
- 小学语文教学难点与突破路径的研究
- 利用信息技术提高小学语文教学效率
- 探究儿童文学阅读在小学语文教学中的应用
- 对小学阅读教学的几点心得体会
- 小学生经典诵读教学策略研究
- 信息技术教学手段在小学诗词教学中的创新
- 合作学习在小学语文教学中的应用
- 如何提高小学语文课堂教学效率
- 小学语文低年级学生趣味识字教学策略研究
- 小学语文教学应重视师生写字能力的培养
- 话说写话“四步常态法”
数学教学与研究
- 有效利用思维导图,提高高中数学复习教学效率
- 高中数学解题思路中联想方法浅析
- 高中数学多媒体课件设计策略分析
- 中职数学分层教学的探索和实践
- 解析高中数学课堂教学过程中问题链的设计问题
- 主题式教学在高中数学课堂的有效应用
- 高中数学课堂有效提问的思考
- 浅析数学课堂的提问技巧
- 初中生数学课堂主动提问能力的培养策略
- 新课改下的生本课堂建构探究
- 转化初中数学“学困生”的几点尝试
- 合理使用多媒体,优化数学课堂教学
- 浅析教育技术在初中数学中的运用
- “先练后导”教学模式探析
- 基于“自能”理念,促进学生成长
- 浅谈数学教学与儿童学习兴趣的培养
- 小学数学教学重在创新技能的培养
- 论有度教学理念在小学数学教学中的应用
- 问题驱动式教学法应用于小学数学的教学分析
- 例谈对小学生推理能力培养的认识
- 小学数学教学策略心得一二
- 小学数学生活化教学模式初探
- 如何让小学生在轻松愉快的氛围里学习数学
外语教学与研究
- 环境成分跨度体现中的介词
- 英语谚语中的仿拟现象
- 在高职英语教学中微信的应用探究
- 高职英语教学中积极的情感因素的培养
- 基于网络的英语听说教学模式研究
- 高职英语词汇教学方法探索与思考
- 职场英语教学探索
- 高职英语课堂教学提问策略研究
- 浅析空中乘务专业的学生学习韩国语的必要性
- 普通高校酒店管理专业学生英语服务能力的培养
- 如何整合课外资源促进高中生的英语能力
- 构建全方位开放式英语教学模式
- 例谈英语教学中德育的渗透
- 交际教学法在高中英语语法教学中的应用
- 高中英语阅读教学问题与对策
- 高中英语教学中应注重发挥学生的主体地位
- 走进学生心灵,整合英语教学
- 对新课标下高中英语教学的思考与探索
- 词块理论在高中英语词汇教学中的应用
- 试论怎样提高农村中学英语的口语训练
- 提高英语课堂教学质量初探
- “自主—合作—整理”三部曲,提高英语习题讲评有效性
- 初中英语词汇教学方法浅析
- 初中英语合作学习中存在的问题及对策
- 兴趣化教学,让学生爱上初中英语
- 创新教学,一个有力的“杠杆”
- 对小学英语复习课教学的几点看法
- 关于提高小学英语课堂教学效率的几点思考
- “授之以鱼”,不如“授之以渔”
- 农村小学高段英语写作教学策略探析