2014年54期
刊物介绍
《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。 在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。 《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。 考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站 每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。 《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
考试周刊
题型研究
语文教学与研究
- 浅析对外汉语教学与语文教学的差别
- 语言文字规范有必要
- 关于语文阅读到底教什么的思考
- 阅读教学贵在体现个性化
- 开展广泛课外阅读,提高语文素养
- 培养学生的个性化阅读的实践与体会
- 对语文教师课堂语言艺术的几点思考
- 让“问题意识”在语文课堂上美丽绽放
- “问题”让语文课堂绽放思维之花
- “空白”之美,点亮语文课堂
- 初中语文高效课堂模式的实践与探索
- 初中语文高效课堂教学评价初探
- 体验快乐,感悟魅力
- “语文实践”在初中语文教学中的实施现状及教学建议
- 初中语文阅读教学浅探
- 挖掘内在潜力,让学生富有个性地学习
- 小学语文“群文阅读”特色课程建设的探索
- 让小学生爱上阅读的有效策略
- 加强农村小学语文课外阅读的策略
- 诗情话意:小学语文诗歌教学创新策略
- 浅议小学语文教学中的情感教育
- 小学高年级学生语文书面家庭作业的问题及对策
- 小学低年级识字教学探究
数学教学与研究
- 竞赛数学在数学学习和教学中的作用
- 如何在常微分方程教学中激发学生的学习兴趣
- 一个反正切方程的两种解法及推广
- 格林函数的冲量定理解法浅析
- 在高中数学教学中如何培养学生的归纳推理能力
- 数学习题教学中学生创新思维能力的培养
- 为学生获取知识搭好踏脚石
- 高中数学教学模式创新探讨
- 例谈高三数学教学中如何培养学生高效解题策略
- 关于中专数学教学的几点思考
- 新课程背景下对数学课堂教学评价的思考
- 浅论初中数学学困生的转化
- 论初中数学教学中的数学方法和数学思想
- 对提高初中数学课堂复习有效性的认识与思考
- 数学教学中如何培养学生的创新能力
- 如何促进学生数学思维发展
- 注重应用,培养学生实践能力
- 专业多样发展,提升综合能力
- 素质教育下矫正小学数学教师心理失衡之我见
- 发挥潜能,自主学习
- 真实自主,全面合作,线索探究
- 怎样培养农村孩子喜欢小学数学
- 如何提高农村小学教学质量
- 小学数学第十一册《设计包装箱》教学设计
- 矫正小学生“计算易错”六策略
- 新课标下小学生数感培养的策略研究
- 新课程体系下的小学数学教学生活化探究
- 培养小学低年级学生数学自主探究能力的一些思考
- 高中数学教学中如何实现“问题教育”
- 让小学数学教学回归生活
外语教学与研究
- 语料库研究在教学和研究中的应用
- 当前英语词汇教学存在的问题及改善建议
- 文化差异下的二语习得研究
- 浅析高职商务英语专业的特点与现状
- 英语语言禁忌语及其在跨文化交际中的基本应用
- 关于非英语专业大学生英语学习动机的调查
- 大学生英语口语中用词误区分析
- 独立学院非西班牙语专业西班牙语教学模式探讨
- 新课标下如何强化高中学生英语书面表达能力
- 农村英语教学中如何培养学生的英语思维
- 探究提高高中英语教学质量的方法
- 高中英语泛读作业优化设计探微
- 如何快乐学习英语
- 从“要我学”到“我要学,我会学”
- 立足英语学科特点,挖掘学生潜能
- 提高英语教学效率的途径
- 构建和谐英语课堂,提高英语教学质量
- 如何巧妙设计英语课堂导入
- 小组合作,让课堂绽放精彩
- 浅析英文写作能力提升的策略
- 初中英语阅读的一些体会
- 初中英语教学中互动教学存在的误区及解决措施
- 让小学英语课堂充满阳光
- 关于大学英语教师教学能力的思考
- 如何提高中职生的英语学习兴趣
- 初中英语教学中因材施教的策略研究