高考复习策略之我见

李世兵

摘 要： 高考是学生必须经历的一次重要考试。高考是普通高等学校招生全国统一考试的简称，是考生选择大学和进入大学资格的重要途径之一，是国家教育极为重要的考试之一。高考是重要的，那么，对于高考复习策略的掌握便是一把打开高考大门的钥匙。

关键词： 高考 备考 复习策略

只有通过高考的检验，学生才能步入大学殿堂。高效复习是学生在高中三年最重要的一个阶段，此阶段良好策略的实施能够帮助学生在考试中取得优异的成绩，真正达到形似意通的目的。高考备考策略是指在迎接高考的前提下，人们经过多年积累，总结各种学习方法、学习经验，目的是使得学生能够取得好的成绩。下面对复习策略进行分析。

一

高考学科知识的掌握需要通过不断复习，循序渐进地提高学习能力。教师必须正视学生的学习现状，明确高考复习必须夯实基础、提高能力、贯通主干知识这一总的复习思想。

1.对考纲进行研究，对照近几年的高考考纲，研究二者的异同。可以对照研究新旧课程标准，把握知识点教学的广度和深度。从微观的角度分析，依据《考纲》内容，夯实基础。以考点为依据，结合教材，依点复习。在宏观方面，教师应该系统梳理，使得学生能够掌握主干，构建知识网络。此外，我们还应该对命题趋势进行研究，对评卷的指导思想有明确认识。

2.培养学生独立解决问题的能力。将培养学生独立解决问题的能力作为高考复习的出发点与落脚点。教师应该让学生作适量的、适当难度的习题，在做题的过程中，使学生能够不断强化解题能力，逐步渗透教学思想；选择一些探究式、开放式的习题教学方式，不断提高学生的思维能力及分析问题和解决问题能力。

二

复习时，必须回到重视基础的轨道上，因为没有基础便谈不上能力培养。教师应该指导学生掌握基本概念、基本原理和基本方法，对知识本质意义有深刻的理解和感悟，而并不是针对考试机械重复地训练。学生应该对基础知识进行全面回顾，构建完整的知识体系。一些同学往往重视教辅淡化课本，重视知识的延伸习惯性地淡化知识本身，重视练题淡化读书；而且，一些同学在练题时，往往选择题做得多、简答题做得少。这在中备考策略中往往是不够恰当的，我们应该采用重视课本；重视知识本身；重视读书；练题中间重，两头轻的备考策略复习，这样改进后的备考策略更有利于学生检查自己掌握基础知识的状况，引导和督促学生学好基础知识，使得学生的基础知识储备得到充实，以更加扎实的基础应对高考。此外，最重要的是要注重学生的课后辅导与沟通。学生在课上所学内容必须在课后及时理解消化，习题练习应该在课后时间及时完成，教师或者家长课后适时对学生的功课进行辅导，对学生帮助很大。另外，部分学生在最后复习阶段往往会出现情绪波动、自卑与自满现象等问题，更需要老师及时沟通与关怀。教师及家长经常性地课后对学生的困惑进行点拨、指导，勤于与学生进行沟通，更有助于学生在漫长枯燥的高考复习过程中增强自信，以更加积极的态度保持良好的精神状态。另外，教师与家长还要通过对学生的了解，掌握学生的各方面动态，及时纠正学生在复习过程中出现的各种问题及偏差。

三

针对不同的题型，采用不同的应对策略。

1.简答题的要求是简明扼要，因此，审题很关键。题目问什么就回答什么，尤其要看清题目问的“是什么”“为什么”还是“怎么办”的问题，不要想到什么就答什么，或者是什么都答上，这是考生答题时的一个误区。对于辨析题来说，对学生最重要的要求就是全面分析问题，要求学生明确题目的辨点，每个辨点都要合理地击破，合理之处要指出其合理的地方，片面的地方要指出其不合理的地方，对所有观点都要展开分析，最后要小结。对于论述题而言，首先要认真审题，把握找中心、分层次、理大意、看联系、明要求的五个基本做题环节。要理清答题线索，增强分析说明的内在逻辑性，避免漏掉要点，尽量降低答题时的随意性，这样可达到节省时间的目的。最后，要注意答题步骤，不能简单堆积和随心所欲地组合答案要点，等等。

2.针对不同的科目，选用不同的应对策略。例如针对高考语文复习，基础知识、阅读与作文是三大块主要内容。对于基础知识部分，平时一定要认真听课，注重有条理地记笔记。在此基础上，尽量多做一些课外题，比如字词等需要记忆的东西，同时配有一个专门的本子进行总结，反复看，日积月累，最终拓宽基础知识面，得心应手地应付考试。阅读要有目的性，这样能够有效利用考试时间。另外，应注重加大阅读量，复习之余多做一些阅读习题，多读多看对于语感培养有很大帮助。因此，一定要针对问题，仔细理解文章，概括其大意等，再回答文章相对应的问题，这样可以保证自己的答案是在标准答案的大框架之内。对于作文而言，有一定的基础。学生平时应试着多写文章，尽量多看一点高考满分高分作文，逐步形成最适合的文章风格，并在高考之前尝试应用。这样，便可以在高考前做到熟练，最后在考试中取得不俗的成绩。比如英语，有关听力的复习，学生坚持多听，慢慢便可养成将听力按内容或问题分成大类处理，做题对号入座地整理思路的习惯。英语阅读，首先要遵循阅读时一定不要过于加入主观思维的原则等。其他学科也一样，针对不同的科目，选用不同的应对策略。

高考对于很多人来讲都是一种人生经历。高考对于我们而言意味着一次机遇，同样是一直期待的。高考就像是一个跳板，让我们踏出走上社会的第一步。高考，更是一个公平竞争的平台，给每个人展现自我的舞台。高效的高考复习及训练模式能够帮助学生在短时间内快速提高学习成绩，形成正确的解题模式，让在考试中取得较好的成绩。

参考文献：

[1]刘电芝，黄希庭.学习策略研究概述[J].教育研究，2002（2）.