教育信息化论坛
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教育与教学
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——以“小数除法”单元教学为例 - 小学数学“数学广角”课堂教学优化策略
——以“鸡兔同笼”为例 - 民间美术资源融入小学美术教学探究
- 做好“下水实验”,提高科学课堂效率
——以教科版《科学》三年级上册为例 - 基于问题链的小学编程教学策略研究
- 新乡本地文物资源在初中历史教学中的应用