2014年15期
刊物介绍
《教育观察》2012年创刊,由广西师范大学主管、广西师范大学出版社集团主办、广西期刊传媒集团编辑出版。主要出版教育教学论文,形式上包括单篇论文出版和专题论文出版,内容上包含高等教育、职业教育、基础教育和学前教育。始终秉持“立足教育实践,展望教育未来”,致力于在教育实践中以“观察”为方法,以“观察者”为主体,以“新观察”为旨趣,打造从教育实践中洞察教育未来的教育研究与交流的平台。于2016年入选国家新闻出版广电总局认定的学术期刊目录;于2018年获评“广西优秀期刊”,封面获第二届华文出版物艺术设计大赛优秀奖。 br 联系地址:广西桂林普陀路广西期刊传媒集团《教育观察》编辑部,邮编:541004 br 联系电话:(0773)5831800 br 投稿邮箱:gljygc@ 163.com
教育观察
- 苏州木渎实验中学“双分制”教育的亮点
- 让成长获得影响
- 专业引领,构建教师梯队培养机制
- 让学校文化为教师队伍发展导航
- 校长治理领导力的实践路径
- 机制创新视野下的教师专业成长
- 落实教育部培训意见 创新教师培训工作
- 做高效课堂中的高效教师
——语文高效课堂实践的经验总结与反思 - 阅读教学:在对接中升华
- 音乐教科书“学材化”的探索
——以苏教版小学音乐课程标准实验教科书为例 - 生活回归,信息教学的理性觉醒
- 浅谈中职学校数字化校园现状及对策
- 如何做好校企深度合作
——浅析共建计算机与数码产品维修实训基地的优势 - 中职生阅读意识与能力培养探讨
- 中职生刺绣指导方法探析
- 小学语文“生活式”作文教学研究
- 国画的“留白”艺术在高中语文教学中的巧妙运用
- 形神兼备 巧妙迁移
——浅谈小学语文随文仿写的训练 - 为有源头活水来
——农村初中写作素材的有效挖掘 - 激发兴趣,精心指导,切实提高学生的写字能力
- 挖掘美的表真方式 传承民间建造艺术
- 浅谈如何让幼儿美术活动“趣味横生”
- 小学数学复习课如何“因地制宜”
- 在感知、观察中学习“图形与几何”
- 《分数的基本性质》的认知过程及思维方式分析
- 有效的课堂练习让复习课堂更高效
- 引入讨论机制 让学习饱含激情
- “让学”以“致用”
——以“表面积的变化”为例 - 激活学生积累 加速理性把握
——“百分数意义”的教学案例评析 - 培养学生数学思想的四种策略
- 小学四年级学生计算能力现状及对策研究
- 关注过程 计算教学也生动
- 试论“桂林童谣”在教学节奏中的运用
——以小学一年级音乐教学为例 - “丑小鸭”描绘出美丽仙鹤的历程
——小学生美术学科实践能力培养的个案研究 - 新时期农村社区教育的发展模式研究
- 试论中学德育工作新模式的构建
——以“五个一”模式为例 - 像风来云往一样奔跑
- “去办公室喝茶吧”
- 教师是教师,不是保育员
- 《小镇的早晨》教学片段设计
- 妙用文本,培养能力——关于提高农村学生写作能力的一些思考
- 童声合唱有效教学“三步曲”
- 理想教育使小学体育课堂焕然一新
- 加强学科整合,打造优质课堂
- 中学地理教学中应重视培养学生的蓝色国土意识
- 汉英“主语”使用差异背后映射的民族思维方式
- 幼儿园代课教师的专业素养研究
- 以学生社团为载体提升幼师生信息素养
- 模块化任务型教学在汽车车身钣金修复实训教学中的应用
- 提高中职阅读教学效率的几种策略
- 例谈不同层次学生向量教学的实施策略
- 超越传统课堂形态 构建学本“卓越课堂”
- 灵感、灵动、灵性——小学现代诗歌创作指导策略