2023年9期
湖北教育·教育教学
实践
- 评价量表促素养提升
- 聚焦真实数据 发展计算思维
- 指向深度学习的初中英语阅读教学读后活动设计
- 初中英语拓展阅读课读后活动设计举隅
- 以读后活动促高阶思维发展
- 入诗中意境 悟赤子情怀
- 研究性写作教学策略
- 例谈大单元教学视域下教学情境的创设
- 浅谈大单元教学的实施策略
- 大单元教学结构化探析
- 有理有据巧辩论
- 思辨让阅读走向深刻
- 运用场面描写 留住精彩瞬间
- 习作教学从“写清楚”开始
- 微资源让文本人物的理解更立体
- 慢工出细活
- 审美创造视域下的文言文教学
- 素养导向下信息科技单元教学及评价策略
- 依托模拟法庭 锤炼思辨表达
- 走进岩溶地貌，探寻区域发展对策
- 优化作业设计 助力名著阅读
- 任务驱动 深度探究
- 核心素养导向下足球教学单元规划与实施策略
- 依托游戏活动培养幼儿积极心理品质
- 理解概念本质 建构数学模型
- 立足核心概念 探究数量关系
- 遵循概念形成路径 提升问题解决能力
- 小学数学作业优化设计策略浅探
- 浅谈求异思维的培养方法
- 微课为数学教学增色