广西教育·C版
卷首言论
教育前沿
理论博览
- “立德树人”视阈下 高职院校青年教师工匠精神培育体系构建
- “课程思政”视阈下 工匠精神融入高职院校工科专业课程的途径
- 社会主义核心价值观 引领大学生意识形态教育的五个维度
- 基于职业和岗位需求的高职法治教育改革新探
- 基于EAP的女大学生自信教育模式探讨
- 融媒体视阈下“广西云”传播评析与优化路径思考
- 区域特色文化视角下桂商文化影响因素实证分析
- 关于来华留学生“讲好中国故事”的思考
- 师范生高效课堂建设能力培养探讨
- 高职院校产教融合型第二课堂探讨
- “互联网+”背景下广西运用国际经济与贸易专业 实践教学平台调查研究
- 基于中小企业需求的 高职院校行政管理专业课程建设探讨
- “创新创业教育AI代理记账实验”课程 建设的思考
- 创新创业教育背景下 应用型本科院校数学建模课程建设探讨
- 基于企业需要的高职市场营销专业教材建设探讨
- 人工智能时代高职会计教学体系改革探讨
- 高职高专计算机应用基础课程行动导向教学探讨
- 中国—东盟跨境电子商务教学体系构建探讨
管理宝典
- 高职院校“双师型”教师队伍建设探讨
- 高职院校“定制化”国际化师资培养探讨
- 促进高职院校校企合作的税收法律优惠政策思考
- 高职院校校企合作新路径探讨
- 物流管理高水平专业群建设研究
- “1+X证书”制度下 金融相关专业课证融合的教学资源建设与应用
- 职业院校加强安全文化教育的必要性与途径探讨
- “学分银行”视阈下高职教育衔接模式探讨
- 智慧学习环境下高校师生关系构建研究
- 基于密切值法的 课程过程性考核评价体系构建与应用
- 高职院校创新创业学分认定与转换系统的 构建及实施
- 高职院校混合式课程教学评价体系探讨 □广西电力职业技术学院
- 高职院校内部质量保证体系教师层面诊改研究
- 大学生课堂越轨行为与 自我管理绩效、师生关系相关关系研究
- 基于创客教育的 广西高职文化创意设计“双创”人才培养
- 技艺大师工作室人才培养模式及运行方式探讨
- 面向东盟的广西高校国际经济与贸易专业 人才培养研究
- “1+X”证书背景下 高职会计专业人才培养模式改革
- 旅游管理专业“专创融合”人才培养模式的 学理依据、实现路径与保障机制
- 广西高职院校跨境导游人才培养研究
- 高职建筑设备专业群“三位一体、六个结合” 差异化人才培养模式探讨
- 智能制造视角下 高职机电类专业人才培养模式变革探讨
- 基于积极心理学开展新生适应期朋辈教育探讨
- “三全育人”视阈下 高职院校心理健康教育模式探讨
- 高职院校心理健康教育课程教学改革探讨