广西教育·A版
卷首言论
前沿视角
理论博览
- 依数形结合 重迁移沟通 促理解应用
- 课题研究是教师专业成长的助推器
- 初中数学课堂渗透数学文化的实践与思考
- 小学语文课堂教学“减负增效”的方法探析
- 提高思想品德课堂有效性初探
- 课后自主性活动:小学品德课堂的有效延展
- 有效课堂实践中创新意识的培养
- 新课标下小学数学应用题教学的思考和实践
- 小学数学教学中低碳意识的渗透
- 构建适当的教学平台 培养数学应用习惯
- 借助问题情境 点燃数学思维
- 自主与合作学习是上好体育课的关键
- “文道结合”在语文课堂教学中的实施
- 如何指导学生写好汉字
- 浅谈电子白板在小学数学教学中的运用
- 例谈画图在数学教学中的运用
- 渗透模型思想 为课堂教学增添活力
- 提高数学课堂教学效率四法
- 让小学数学课堂更有“思想”
- 学法指导需确立支撑点
- 初中数学学法有效指导探析
- 促其内“思”导其外“辩”
- 例谈小学数学教学活动过程化策略
管理宝典
课堂参考
教学创新
- 寓言教学的三个“重视”
- 平板教学一体机在农村小学语文教学中的运用
- 浅谈小学低年级学生想象力的培养
- 在语文课堂中渗透爱国主义教育的几点体会
- 如何让学生爱上语文课
- 指导学生阅读 培养习作能力
- 培养少数民族中学生朗读兴趣的策略
- 充分利用学校资源 开展语文实践活动
- 例谈初中文言文教学中的审美教育策略
- 巧借母语开展英语教学
- 浅析英文歌曲在初中英语教学中的应用
- 提升学生中考英语写作水平的策略
- 中考英语总复习策略的探讨
- 消除数学课堂“慢热现象”需及时调向
- 初中数学生命化视野下和谐课堂的构建
- 浅议初中数学课堂之“三趣”教学
- 如何避免初中数学生活化教学中的误区
- 浅谈演示实验在初中物理教学中的作用
- 提高思想品德课堂教学质量的方法
- 如何帮助学生走出思想品德中考复习的混沌期
- 如何在思想品德课堂中选用故事教学
- 浅谈思想品德教学生活化策略
- 巧用“中国梦”活化思想品德课堂
- 开展初中历史情境教学的策略
- 浅谈新课改背景下的小学美术教学
- 谈音乐教学中的“偷懒”艺术
- 中小学乡土音乐教材建设的思考
- 民间体育游戏在幼儿园教学中的运用
- 多感官参与 让数学教学更有效
- 利用本地优势资源 优化幼儿教育课程