广西教育·A版
卷首言论
前沿视角
理论博览
专题研究一:优化阅读教学策略
专题研究一:优化课堂教学策略
管理宝典
课堂参考
- 在引领中思考在思考中成长
- 小学综合实践主题活动设计“三字诀”
- 《多项式的乘法》教学有“礼”更讲“理”
- 浅谈“图形与几何”领域基本活动经验的积累
- 小学数学作业创新设计浅探
- 《二次函数图象与字母系数的关系》磨课有感
- 初中物理家庭实验设计初探
- 语文课堂教学“启而不发”的应对方法
- 如何挖掘教材的真情、真景、真境之美
- 如何在语文教学中善用“留白”
- 巧妙处理语文课堂教学中的“意外”
- 浅析初中数学解题中的变式教学
- 重组教学素材的途径
- 追寻平实的数学课堂
- 专题教学在小学数学教学中的应用
- 挖掘教材内涵巧妙导入课堂
- 辩论在初中数学课堂中的运用
- 用追问问出“错误”里的精彩
- 体验式教学法在初中数学教学中的应用
- 初中语文教学行为的反思与探讨
- 让数学课堂在平实中绽放异彩
- 《长方体和正方体的认识》教学片段反思
- “多一个等号”引发的思考
教学创新
- 激发学生语文学习兴趣的办法
- 浅谈如何培养学生良好的倾听能力
- 小学高年级古诗词教学探究
- 敢说、善说、乐说
- 咬文嚼字品出“语文味”
- 语文教学中深度挖掘文本的做法
- 浅谈学生语言表达能力的培养
- 消除初中作文弊病的良策
- 如何引导学生进行英语预习
- 巧用插图提高英语教学效率
- 游戏教学法在小学英语课堂中的运用
- 如何上好英语启蒙课
- 在小学数学教学中培养学生的思维转化能力
- 有效提高小学数学计算教学效率三法
- 例谈小学生计算兴趣和计算品质的培养
- 巧设问题情境的四种策略
- 用直观开启理性思考之门
- 让数学练习课更具实效性
- 改变教学方式“三法”
- 培养学生质疑能力浅探
- 小学低年级数学教学效率浅探
- 小学低年级数学课堂存在的问题及对策
- 浅谈初中化学“潜力生”转化策略
- 音乐歌曲教学难点巧处理
- 音乐教学应重视“趣”和“情”
- 在信息技术课堂中有效利用课本资源
- 游戏在初中体育教学中的应用
- 合理利用资源构建体育高效课堂
- 幼儿角色游戏的社会学解读
- 巧用《弟子规》优化幼儿礼仪教育
- 例谈幼儿园园本教研活动方式