2022年6期
广东教育·职教版
B
- 《职业教育法》视野下技师学院未来发展研究
- 生态文明观与大学生思想政治教育融合研究
- 基于课程思政的高职工科专业课程教学改革研究
- 党史教育融入高校学生党支部建设的路径优化
- 高职院校榜样形象传播策略研究
- “一带一路”背景下高职院校国际化办学水平提升路径研究
- 重构工业机器人技术专业理论体系研究
- 高职院校创新创业教育与专业教育融合的路径研究
- 基于“识别—满足”需要理论的基层社会治理工作者核心职业能力培养路径
- 基于岗位艺术能力建模的高职学前教育专业艺术课程体系重构
- 基于OBE理念的数字电子技术实训课程教学改革研究
- 信息时代混合式教学模式的探索与实践
- 构建职业教育“产业需求侧主导”的人才培养机制
- 移动学习环境下大学生英语自主学习能力的提升路径
- “以生为本”理念下新建专业学生的专业认同提升策略探析
- “再创作”思想观照下的广西菜名英译
- 思政课线上线下混合式教学评析
- 育人育心，立德树人
- 从使命与挑战的视角审视新时代高职院校辅导员工作
- 信息化平台下石化专业创新创业教学质量评价体系研究
- 职校生涯规划与心理健康教育融合模式的探索研究
- 基于东莞慕课平台的中职美术基础慕课资源开发的实践研究
- 粤港澳大湾区建设背景下中职学校专业布局调整的中山实践
- 新能源汽车维修专业一体化课程的开发研究
- 校本创客课程开发与应用
- 改革限额限比，探索科学的中职学校班主任考核评价方式
- 分析化学教学中课程思政重构的探索综述
- 如何在英语教学中融入思政教育
- 机械设计基础课程思政教学探索
- 用活红色资源，提高中职思政课育人实效
- 积极心理学与中职课堂教学的有效融合探究
- 职业院校档案馆（室）在人才培养工作中的运用研究
- 在中职英语教学中融入跨文化能力培养的探讨
- 基于创意电子产品创作培养创新人才的实践研究
- 具身学习视角下听障生学习方式问题及转型策略研究
- “1+X”证书制度下中职首饰专业学生职业能力测评研究
- 药学专业顶岗实习学生现状调查与对策研究
- 中职学校护理实训室文化建设和管理模式探析
- 新时代中职学生教育评价改革在数控车床“小步子”实训教学模式实践与研究
- 校企合作背景下符合区域行业岗位要求的中职应用型人才培养方案撰写的探究
- 基于校企合作的校内电子商务创业工作室运营模式的实践与探讨
- 基于校企合作办学模式的“园长制”班级管理模式
- 工匠精神的历史传承与当代培育
- 混合教学模式下的中职应用文写作教学探析
- 1+X证书背景下中职电子专业SIE项目教学策略探究
- 基于STEM中职计算机应用教学实践研究
- 云计算专业1+X“课证赛融通”的探索与实践
- 核心素养视角下中职生“自制音乐微课”的实践研究
- 电工专业技能实操课程教学方法的研究
- 短视频软件对中职学前教育专业学生的影响研究