2020年135期
广东教学报·教育综合
- 诵读“时代之声”，展现家国情怀
- 潜心新教材，致力趣课堂
- 快乐生活，从心开始
- 挖掘乒棋课程内涵，助推学生健康发展
- 好课不厌多，万里眼中明
- 从简单句入手进行初中英语语法教学的策略研究
- 浅谈移动互联网在《中华优秀传统文化》校本课程中的运用
- 按“图”索“骥”，迸发小组合作多元化思维
- 用爱呵护学生的心灵露珠
- “混”而不紊，“合”而为一
- 同研共进，开拓班主任成长之路
- “读”树一帜
- 小学《道德与法治》教学的有效策略
- 浅谈在小学数学课堂中利用教育信息化 助力培养高水平人才的研究
- 问渠那得清如许，为有源头活水来
- 浅谈英语教学中核心素养的培养
- 论德育对班级小组管理的积极影响
- 培养书写习惯，书写五彩童年
- 初中数学教学中渗透心理健康教育的策略探析
- 小学班主任工作探析
- 培养小学生打数学解题草稿的习惯初探
- 高中选课走班学校管理的实践研究
- 浅谈在小学英语教学中渗透劳动教育
- 利用网络视频优化小学语文作文教学的策略探析
- 深化共性板块，凸显特色主题
- 让“土”教具发威
- 农村家校网络沟通有效引导学生学习初探
- “世界咖啡”学习模式在高中化学课堂教学的应用研究
- 初中生物趣味课堂的打造策略探析
- 少年养正研学路，道法自然传文明
- 谈柯达伊教学法在小学歌唱教学中的实践运用
- 课本剧改编策略和演绎空间初探
- 小学班主任开展德育活动的策略探析
- 小组合作学习在高中英语教学中的应用
- 学校教师代际化差异管理案例分析
- 小学体育课堂的自主学习与小组合作整合研究
- 初中英语词汇教学方法的比较与研究
- 提升初中生体育耐力跑成绩的策略研究
- 探究性教学在高中数学课堂中的应用策略探析
- 试论新课改背景下构建小学高效数学课堂的有效教学策略
- 农村小学作文教学中存在的问题及对策
- 唐诗中永恒的春天
- 初中语文教学中的误区及对策研究
- 小学数学运算教学的算理分析与教学方法初探
- 概念教学中培养小学低年段学生的数学语言表达能力
- 如何提高小学校园百米定向成绩
- 聚焦小学语文核心素养的教学策略探析
- 理解本质，丰富内涵
- 低年段海量识字，走好阅读第一步
- 开展多元国学经典活动，促进小学生良好行为习惯养成
- 小学《道德与法治》教学中生活事件的特性分析
- 体验式教学，构建魅力小学《道德与法治》课堂
- 新课标下初中英语教学多元评价探析
- 农村小学《道德与法治》生活化教学研究
- 中学教师队伍建设的有效策略初探
- 班主任有效引导小学生自主管理初探
- 生态语文教学策略例谈
- 研读圣贤文化，增强文化自信
- 以尊重塑自信，轻敲后进生心门
- 邂逅童话，对话童心
- 基于地理实践力培养的调查活动实施研究
- 读写相融，阅读促进小学高年级段英语写作