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2017年5期
刊物介绍
办刊宗旨:传递政府政策信息,探究基础教育工作难题,交流基础教育工作经验,推广教研成果,为福建省基础教育服务。
福建基础教育研究
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理论与实践
佐藤学的合作学习理论及其镜鉴
数学学科合作学习的三点反思
两岸基础教育交流
“继圣”与“去魅”
——两岸《论语》传承状况比较研究
办学治校_学校管理
班主任身份和班主任专业发展
——略论区域班主任制度建设实践
教学研究_语文教学
诗意栖居是人的本性——语文教育“诗”说之述评
中考高分作文构建研究
高中语文词体写作教学探究
课本剧编演情境下的语文文本解读探究
由阅读主体的缺席到积极主动的参与
——基于中学语文阅读教学现状的思考
中学生语文研究性学习指导策略初探
生本理念下语文阅读“活力新课堂”之构建
基于生本教育理念的高中语文作文讲评课的实践探索
阅读教学学生批判性思维培养之探索
定位角色让说理更精彩
2017年中考古代诗词备考策略
教学研究_数学教学
翻转课堂模式在初中数学教学中的应用
初中数学动点路径长的问题解决策略
教学研究_英语教学
高中英语“以读促写”教学策略初探
中考英语复习:从语言知识到语言能力
基于思维能力培养的初中英语阅读课教学设计
——以一节阅读教学公开课为例
注重有效输入力求高效输出
——基于一节高考英语写作教学公开课的反思
英语语音教学网络化教学模式的实践探究
教学研究_政治教学
思想品德课堂中动态资源的开发与应用
刍议初中思想品德中考复习讲评课的“变式教学”
全省统考背景下思想品德中考复习策略
探索简约高效的高中政治课堂教学
教学研究_历史教学
巧设课堂环境优化历史教学效果
提升学生学习的历史教学策略
教学研究_地理教学
基于研究性学习与高中地理整合的探研式教学实践
基于地理核心素养视角的高中地理课堂评价探讨
——以“田纳西河流域综合治理与开发”为例
初高中有效衔接提高地理中考优生率的教学思考
乡土资源的开发及其在地理教学中应用的实践探索
着眼学生发展活化地理教学
让初中地理课堂充满活力
——浅谈初中地理小组合作学习策略
教学研究_物理教学
利用图像解题培养综合素养
重视和把握好演示实验
——让其成功扬起物理教学的风帆
优化专题设计提高物理复习效率
——基于“变质量气体状态参量求解”研讨课的设计与思考
初中物理教学学生主体性激发策略
教学研究_化学教学
高考化学实验试题选材分析及备考建议
基于化学学科核心素养培养的教学研究
——以鲁科版必修1教学为例
巧用离子共存牌解决离子共存问题
让化学课堂教学更加“深入浅出”
促进化学教学中科学本质观的理解
基于核心素养培养的初中化学校本作业设计
初中学生化学反应三重表征思维整体设计实践
教学研究_生物教学
棋盘法在高中遗传学计算题中的应用及拓展
以“基因”为核心构建高中遗传学知识体系
“重组DNA分子的模拟操作”实践与反思
教学研究_艺术教学
高中鉴赏教材之文人音乐课例实效性研究
——《琴歌阳关唱离别》音乐课堂观察分析
教学研究_体育教学
量化分层教学法对高中排球选项女生学习主动性影响的实验研究
心理健康教育
初中生自我和谐与心理健康的关系研究
——以厦门湖里实验中学为例
技术与实践_综合实践活动
义务教育阶段综合实践活动课程质量标准与评估的探索
技术与实践_信息技术
基于网络环境的初中信息技术差异化教学探究
移动学习在中职计算机教学中的应用实践