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2013年6期
刊物介绍
普通教育理论刊物。主要任务是探讨初、中等教育教学规律,普及教育科学理论,总结教育实践经验,荟萃教育科研成果,传播教育改革信息。
当代教育科学
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理论纵横
新中国成立以来城乡教育政策的嬗变与反思*
关于我国基础教育阶段“特岗计划”的几点思考*
课堂教学
有效教学的伦理自觉
课堂教学需要沉默
课堂教学中讨论法运用的条件——兼谈当前小学课堂教学中讨论法运用的实效性
对初中课堂教学几个主要环节的研究
教职与人生
拾级而上,名师成长的教育科研之路——以我的教职与人生为例
行走在“阳光”教育路上
教育管理
中小学教师的学术权力简论*
中小学教育科研课题研究的“脱阈”现象分析
从一元到多元:论教师教学沟通能力的新诉求
教改前沿
合作达标教学模式的建构与实践
教育广角
孔子论学习中的非智力因素
关切儿童持续性学习能力的培养
儒雅教育:给学生一个终生受益的起点
在教书育人中体验幸福
学科教学
阅读教学之多元解读三题
作文教学中的情景问题
中学英语教学情感目标实现简论
英语课程是实施公民教育的有效途径