英美文学作品
- 英美文学作品阅读和鉴赏策略分析
与心境。英美文学作品创作于其他文化背景之下，同样有着深厚的文学价值与文化价值。本文首先阐述英美文学作品对中国读者的价值，然后分析阅读鉴赏英美文学作品的意义，然后总结中国读者在英美文学作品阅读和鉴赏面对的困难，最后提出英美文学作品阅读和鉴赏的策略。【关键词】英美文学作品；阅读；鉴赏【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2023）08—027—03引言有一种观点认为，文学作品的创作需要读者与作者共同完成。也就是说，作者创作的
中国民族博览 2023年8期2023-07-12
- 英美文学作品对英文电影价值观的影响
下，大量英美文学作品被成功改编成英文电影，并在世界范围内广泛传播开来，其展现出来的价值观对于丰富世界文化产生了重要的启示意义。英美文学作品兼具理性、人文和幽默的特点，对英文电影价值观的影响较大。为此，通过从经济层面、生活层面、精神层面等几个方面，详细阐述英美文学作品对英文电影价值观的影响，以期更好地帮助大众理解英美文学作品、欣赏英文电影的魅力。关键词：英美文学作品 英文电影 价值观 影响文学作为人类历史上思想和智慧的结晶，不仅在提高人类认知，推动人类文明发
文学教育 2023年5期2023-05-26
- 多元文化视角下英美文学作品语言特点分析
简要阐述英美文学作品语言基础上，对多元文化视角下英美文学作品的解读原则和语言特点进行分析研究，提出了一系列解读英美文学作品的有效策略，以提升对英美文学的认知，从中感受不同文化背景下文学作品的深刻内涵。在多元文化视角下通过对英美文学作品语言特点的分析，将其表达技巧应用助力于国内文学写作中，以更好推动国内文学的不断发展进步。关键词：多元文化 英美文学作品 语言特点 差异性英美文学作品是推动世界文学发展的组成部分[1]，受不同地域、民族、宗教等多重因素影响下的英
文学教育 2023年5期2023-05-26
- 以《紫色》为例论英美文学作品中的叙事方式
关键词：英美文学作品 叙事解读 紫色叙事学发源于西方国家，大约在20 世纪最早在法国创立，主要是对文学作品进行形式主义批判。许多著名作家如俄国的弗拉基米尔普洛普、法国的茨维坦托罗多夫等，都对叙事学的发展做出了极大的贡献。今天随着全球化文学发展的思潮来临，叙事学已经成为各个国家学习研究的一种学术理论，也是目前英语专业的学生翻译解读英美文学作品原著的一种重要手段和方式。英美文学作品基于其特殊的文化背景与其他国家的文学作品有着不同程度的差异，而且英美文学所处的文
名作欣赏·学术版 2022年10期2022-05-30
- 跨文化视角下英美文学作品的语言艺术赏析研究
下，赏析英美文学作品的语言艺术，能够深层次理解英美文学内涵，增强对文学作品的见解。对此，基于跨文化视角下，应遵循尊重文化差异原则、立足于时代眼光审视原则、平等对话交流原则基础上，解读英美文学作品中的欧洲语言特色、引经据典的语言、犀利的文学语言，实现东西方文化交流。关键词：跨文化;英美文学作品;语言艺术;赏析引言人类跨文化交流具有几千年的历史，伴随当今时代世界各国交流日益密切，国与国之间的交流范畴不断拓宽，不仅包括政治、军事、教育、经济等领域，文化交流成为最
江苏广播电视报·新教育 2022年1期2022-05-15
- 英美文学作品中隐喻的美学价值研究
出发，从英美文学作品隐喻的文化内涵、表达方式层层剖析分析隐喻所蕴含的美学价值，并探寻隐喻美学价值研究的新方向。【关键词】英美文学作品；隐喻；美学价值【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2022）03-133-03【本文著录格式】张丽坤.英美文学作品中隐喻的美学价值研究[J].中国民族博览，2022，02（03）：133-135.引言为了提升文学作品的美学价值和艺术价值，文学作品常使用一些特殊的语言艺术表达以达到修饰语言
中国民族博览 2022年3期2022-05-01
- 英美文学翻译的差异性及其美学价值研究
环境下，英美文学作品成为传播英美文化的重要载体，同时也为我国文学作品的创作奠定了基础，因此以英美文学作品本身的价值作为切入点，建立在英美文学翻译工作的角度，结合不同翻译方式落实美学价值解析。直译、情感翻译以及意译所呈现出来的美学价值有所不同，直译更为客观，情感翻译在于共情，而意译将会描绘出不同的语言感受。有效的翻译能够进一步提升英美文学本身的社会影响力，同时也可以为翻译工作的创新增加灵魂。【关键词】 英美文学作品;翻译;美学价值建立在文学传播的基础上，翻译
今古文创 2022年7期2022-03-02
- 浅谈英美文学作品的价值观及现实意义
背景下，英美文学作品的流入对于我国文化事业的发展发挥了重要作用，其所折射出的价值观具有重要的启示意义。本文专门围绕英美文学作品所呈现出的价值、思想展开研究。首先，对英美文学的历史发展进程进行了简要介绍;其次，对英美文学作品本身所表现出或理性主义、或人文主义、或黑色幽默的价值观进行了深入解析;最后，结合当今社会发展就这些价值观所蕴含的现实意义进行了专门性的探究。希望能够通过以下研究，进一步拉近社会大众与英美文学作品之间的距离，使读者能够对英美文学作品深刻内涵
校园英语·上旬 2022年1期2022-02-11
- 品析英美文学作品《无名的裘德》中女性形象的矛盾性
键词】 英美文学作品;《无名的裘德》;女性形象;矛盾性【中图分类号】 I106 【文献标识码】 A 【文章编号】 2096-4102（2021）05-0073-03《无名的裘德》作为英美文学作品中较为著名的长篇小说之一，也是英国作家哈代所创作的一部作品，这一作品特殊之处在于女主人公阿拉贝娜与淑这两个人都呈现出了“双性同体”的特点，作者在创作的时候希望借此来有效表达出对于男女两性关系的认识，而且也在一定程度上体现出了他自己的女权主义思想。但是纵观整部作品我们
山西能源学院学报 2021年5期2021-11-20
- 中西文化差异对英美文学翻译的影响研究
很容易给英美文学作品翻译带来困难，因此很多文学作品的翻译往往都不够准确，而如何在翻译英美文学作品的过程中协调中西方文化差异，将作品内容的深层含义准确翻译出来，成了很多翻译工作者所关注的重要问题。基于此，本文从英美文学作品翻译的视角出发，对中西方各种文化差异所产生的影响进行了分析，同时以协调中西方文化差异、保证文学作品翻译准确性为目标，为英美文学作品翻译提出了一些具体建议，以期能够为英美文学作品的有关翻译工作提供一定参考。关键词：中西文化差异;英美文学作品;
雨露风 2021年8期2021-10-01
- 他山之石可以攻玉
学中引入英美文学作品的必要性，因文学作品的阅读既能提升学生文化修养和人文素质，开拓学生视野，又符合课程标准的要求，有助于提升英语教学质量。关键词：高中英语教学; 英美文学作品; 提升教学质量根据教育部制定的<<普通高中英语课程标准>>中关于课程标准性质的叙述：高中学生学习外语，可以促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养;关于课程的基本理念之一是： 关注学生情感，提高人文素养。我们知道，语言有丰富的文化内涵。在英语教学中，文化主要是指英语国家的历史
科教创新与实践 2021年10期2021-09-10
- 探讨英美文学作品的鉴赏及阅读审美
因此在对英美文学作品进行鉴赏的过程中，需要进行科学性的阅读审美，结合自身的理解能力以及艺术修养能力来对英美文学作品背后所蕴含的情感以及文学价值进行深入的分析和研究，从而明确英美文学作品的主要风格，掌握正确的鉴赏和阅读审美要点，充分的挖掘英美文学作品的人文意义。关键词：英美文学作品;鉴赏;阅读审美作者简介：刘志波，山东沂水人，毕业于中国海洋大学外国语学院外国语言学及应用语言学专业，现在青岛酒店管理职业技术学院基础部工作，讲师。[中圖分类号]：I106 [文
青年文学家 2021年9期2021-05-13
- 英美文学作品中戏剧性独白传统概述
要：在英美文学作品里，戏剧性独白作为一种文学表达方式对展现人物内心情感世界具有重要作用，运用戏剧独白表现方式将文学作品与舞台戏剧表演寓于一体，不但能够升华故事人物的思想感情，而且能够完整塑造人物形象特征。传统戏剧独白文学艺术经过几个世纪的沉淀与发展，在各种因素作用下，逐渐形成了现代戏剧独白形式。根据戏剧性独白的典型特点，笔者试图简述常见的戏剧独白形式，为专业人士研究英美文学提供便利之门。关键词：英美文学作品;戏剧性独白传统;幽默性口语独白[中图分类号]：
青年文学家 2020年32期2020-12-08
- 英美文学作品的语言特点及语境运用研究
要：英美文学作品与我国的文学作品在语言表达形式上，尤其是在关联性语境上，存在着较大的差异。在阅读英美文学作品的过程中，要想了解创作者的写作意图，就要熟知中西方文化的差异，准确把握西方文化中的文学理念，充分了解作品的创作背景，并借助于语境进行关联性的有效融合，继而加深对英美文学作品的理解。英美文学作品中语境功能之间存在一定的关联性，所以应依赖于某种语境功能来理解作品，甚至还要借助于不同的功能来了解作品的内涵。关键词：英美文学作品;语境;关联性作者简介：秦
青年文学家 2020年32期2020-12-08
- 英美文学作品中英语语言的应用分析
要：英美文学作品是英文文化的重要外在表现，其充分反映了西方社会文化发展历程，具有独特的艺术魅力，对英美文学作品中的语言特点及应用进行分析，能够帮助人们更为深入的了解英美文化背景、特点以及意义，为东西方文化交流提供更有力的支持和保障。鉴于这种情况，本文首先详细分析了英美文学作品的语言特点，然后深入探究了英美文学作品中英语语言的应用。关键词：英美文学作品;英语语言;应用分析作者简介：闻蔚（1978.9-），女，汉族，江苏南通人，硕士，南通大学副教授，研究方
青年文学家 2020年32期2020-12-08
- 语篇分析视野下英美文学作品文体特点解读
要：英美文学作品研究是我国高等教育院校英语专业中的重点内容，目前基于语篇分析视野的该类研究开展主要是对文学作品文体特点的有效解读，它的探索意义价值深刻，专门针对英美文学小说结构、历史背景以及文学表现手法等等进行分析解读，深层次挖掘了英美文学作品文体特点。本文首先展开了语篇分析原理与主要内容研究，然后结合案例展开主题研究，希望一窥英美文学作品文体奥妙。关键词：语篇分析;英美文学作品;文体特点;必要性;案例分析作者简介：林森（1979.6-），男，汉族，开
青年文学家 2020年30期2020-11-18
- 中西文化差异视角下的英美文学作品汉译思考分析
：在汉译英美文学作品过程中，会遇到很多关于中西方文化差异的问题，这种文化特性也对英美文学作品的汉译水平提出了更高的要求。想要让读者更透彻的了解英美文学作品的内涵和西方文化，必须从价值观、思维模式、风俗文化等方面切入，全方位的掌握中西方文化的差异点，进而以中西文化差异的视角开启全新的英美文学作品汉译思路。关键词：中西文化差异 英美文学作品 汉译 思考分析随着全球经济一体化的推进和国际文化的不断融合，中西方國家之间的交流越来越多。中西方国家存在明显的文化差异，
文学教育·中旬版 2020年10期2020-11-09
- 文化意向在英美文学作品中的应用
着重分析英美文学作品中文化意象的具体应用方式，希望能够为其他读者理解相关英美文学作品给予一定的帮助。关键词：文化意向;英美文学作品;《老人与海》作者简介：熊燕飞（1982-），女，江西南昌人，本科，讲师，研究方向：英美文学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-29--02文化是文学作品得以构建和组成的基础，例如科幻、幻想等与现实生活相脱离的文学作品，也会受到现实文化背景的影响，但是在阅读不同类型的文学
青年文学家 2020年29期2020-10-26
- 阅读英美文学作品在英语阅读教学中的意义
习来说，英美文学作品的阅读具有重要的辅助作用，其可以激发学生学习兴趣，进而提升英语实力。鉴于此，本文主要立足于英美文学作品的相关特点，简要分析了阅读英美文学作品在英语阅读教学中的意义，以期促进学生成长成才。关键词：英美文学作品;英语阅读;教学;意义中图分类号：H316文献标识码：A文章编号：1672-9129（2020）06-0166-01Abstract：CollegeEnglishteachinghasalwaysbeenakeysubjectinco
数码设计 2020年6期2020-10-13
- 跨文化语境下的英美文学作品翻译探讨
要：英美文学作品翻译是促进文化交流，增强世界联系的有效途径，通过英美文学作品翻译，可以使读者充分感受到西方国家的文化特点、人文风情、语言特色等，同时还可以传播优秀的文学作品，提升人们的阅读品鉴水平等，是重要的文化沟通手段。为了能够更加充分地发挥出英美文学作品的作用，就需要对跨文化语境的相关内容有更加深入的了解，全方面多角度的去进行翻译水平的提升，最大限度的对作品的表达、主题等内容进行还原，实现英美文学作品翻译的价值。关键词：跨文化语境;英美文学作品;翻
青年文学家 2020年27期2020-09-29
- 跨文化视角下英美文学作品语言特点分析
视角下，英美文学作品的语言特点十分鲜明，更加注重独白等语言表达方式，同时开展了高效的经典引用与传承，借助语言来进行文化意识的展现。通过分析跨文化视角下的英美文学作品语言特点，能够更好地实现阅读广度与深度的拓展，实现文学作品鉴赏能力的提升。因此，在当前的英美文学作品赏析中，需要从跨文化视角下进行分析，针对其语言特点进行论述，感受其中所蕴藏的语言魅力，让读者能够对英美文学作品形成更为深刻的理解。关键词：跨文化视角;英美文学作品;语言特点[中图分类号]：I106
青年文学家 2020年27期2020-09-29
- 文化差异视角下英美文学作品语言风格研究
异，对于英美文学作品语言风格的探究要在文化差异的视角之下探究。本文从英美文学作品语言艺术创作的背景入手，深入探究文化差异视角下英美文学作品解读的原则，进而阐述文化差异视角下英美文学作品的语言风格。关键词：文化差异视角下;英美文学作品;语言风格;创作背景;原则作者简介：孙亚敏（1991.11-），女，河南驻马店人，硕士，驻马店职业技术学院助教，研究方向：英美文学方向。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-
青年文学家 2020年27期2020-09-29
- 中西文化差异与英美文学作品英汉翻译的相关探讨
原真实的英美文学作品。关键词：中西文化差异;英美文学作品;英汉翻译在中西方文化不断发展的历史车轮中，文学作品起到了一定的反映和积淀的作用，这对于不同的国家来说产生的差异性是一项重要的研究内容。在进行外文作品的翻译过程中，文化的差异性体现得淋漓尽致，反映出了一些国家的客观政治背景和具体发展情况，人们对于文学作品的认识不仅仅是单纯地了解书中的内容，更希望通过书中的描写来了解文学作品的创作过程中当时外国文化的政治背景以及人文背景，从而了解外国的更深层次的文化底蕴
北方文学 2020年14期2020-09-23
- 中西方文化差异背景下英美文学作品翻译分析
化差异;英美文学作品;翻译翻譯不是简单的语言转换，而是能够体现不同国家文化之间的多样化。文化不同所以审美观念也有所不同，这些差异性在一定程度上会影响英美文学作品的翻译。所以，在英美文学作品翻译过程中要具有扎实的文化基础，对作品的历史背景、时代背景进行有效的分析和研究，使其能够更好地了解作品所要表达的含义。一、中西文化差异对英美文学作品翻译的影响（一）差异性——中西方价值观中国是一个集体主义社会，西方国家则是一个个人主义社会，双方价值观念存在一定的差异性，所
北方文学 2020年14期2020-09-23
- 英美文学作品的语言特点及语境运用
地接触到英美文学作品。英美文学作品有这么几个语言特点：（一）语言优美;（二）文化特征明显;（三）重视戏剧独白;（四）重视对经典的引用。英美文学作品和我国的文学作品在语言形式上，尤其是在关联性语境有很大的不同，在对英美文学作品进行阅读时，要想更好地理解创作者的意图就要理解中西方文化的差异，了解西方文化中的文学理念，在此基础上，把握作品的创作背景，同时利用语言语境能力进行关联性的融合，以此对作品进行深入的分析。英文文学作品中语境功能之间存在相互关联性，有时候需
西部学刊 2020年14期2020-09-12
- 关于大学英语教学中融入英美文学作品阅读的探索
学中融入英美文学作品阅读，能够在帮助大学生积累更多英语知识、英语素材的同时，调动起他们学习英语的积极性、自主性，进而培养起英语阅读能力、英语表达能力以及英语鉴赏能力。基于此，本文首先针对大学英语教学融入英美文学作品阅读的重要性展开分析，并将其视为切入点，对英美文学作品阅读融入大学英语教学的高效策略展开深入、细致的探讨。关键词：大学;英语教学;英美文学作品;阅读前言：在教育事业改革的大背景中，大学英语教学同样也在进行改革。而英美文学作品阅读的融入，受到了广大
看世界·学术下半月 2020年11期2020-09-10
- 英美文学作品文体特点解读
摘要】 英美文学作品浩如烟海，内容日益多样化，是英美，也是世界的瑰宝，在全球都具有很大的影响力。在英美文学作品中，诗歌以其高度精练的语言和朗朗上口的美妙音律已经成为英美文学作品中的重要組成部分，对英美诗歌的解读具有很大的价值，通过深层次地分析英美诗歌的文体特点，解读赏析英美诗歌的内涵，可以进一步了解英美文化，扩大视野，促进国家文化进步。【关键词】 英美文学作品;文体;特点;解读【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【
今古文创 2020年25期2020-09-10
- 英美文学作品的语言特点与关联语境应用
大众对于英美文学作品的兴趣也已增强，越来越多的人了解阅读赏析英美文学作品是一个必然的趋势，这代表着文化全球化的正在进行。本文通过探讨英美文学作品的三个语言特点，一是戏剧化，二是引用经典，三是现实化，以及文学作品关联语境的引用，提供给大众一个更容易理解英美文学作品的依据，也让大众能更好地了解英美文学作品与国内文学作品的不同，同时也能更好地理解英美传统文化。【关键词】 英美文学作品;语言特点;关联语境【中图分类号】I106 【文献标识码】A
今古文创 2020年35期2020-09-10
- 基于跨文化视角下英美文学作品的语言特点研究
。通过对英美文学作品的语言特点加以研究分析，能够更好地把握英美文学区别于其他国家和地区文学的特征，同时形成对于英美文化内涵的深刻理解。本文主要对英美文学作品的语言艺术源泉进行分析，在此基础上，从跨文化视角出发，探讨英美文学作品的语言特点并明确跨文化视域下探究英美文学语言特点应遵循的基本原则，旨在提供具备一定借鉴意义的参考。关键词：跨文化视角;英美文学作品;语言特点世界各个民族在发展的过程之中，均有着集中反映其民族文化与民族精神的文学作品。對世界不同民族的文
北方文学 2020年12期2020-09-06
- 文化学视域下英美文学作品的翻译技巧
从而实现英美文学作品翻译的最优。本文通过对文化学视域下英美文学作品的翻译技巧进行研究，来实现中西方文化交流的有效沟通。关键词：文化学视域下 英美文学作品 翻译技巧随着经济全球化与文化全球化的发展，中西方文化交流愈发密切，且具有相互补充促进的作用。基于这种背景之下，中西方文化交流的有效方法之一就是对各个国家的文学作品进行翻译，尤其是英美等国家的代表性文学作品。英美国家的文学作品体现了各国本土的文化特色，具有丰富的语言表达技巧和文化素养，为此在进行这类文学作品
新教育时代·学生版 2020年3期2020-06-30
- 跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的鉴赏
下，鉴赏英美文学作品语言艺术，掌握语言艺术表达形式，尊重文化差异、分析时代背景、感受语言魅力，吸纳英美文学精粹，达到融合中外文化的目的。关键词：跨文化;英美文学作品;语言艺术鉴赏;研究作品会因为不同地域的文化呈现差别，本文主要列举英美文学作品，并分析英美文学作品语言艺术可取之处，文学作品表达的不仅是作者的想法，更能凭借作者的眼睛将地域发生的一切，使用文学作品表现出来，让读者可以通过文字，感受当地的风俗、特色、大众生活习惯，阅读文学作品也是大众开阔视野的主要
青年文学家 2020年11期2020-06-08
- 英美文学作品中戏剧性独白传统研究
要：在英美文学作品之中，戏剧独白属于不可或缺的组成部分，在推进英美文学发展方面起着至关重要作用。在英美文学作品之中采用戏剧独白既可以使作品艺术效果明显增强，又可以塑造丰满的人物形象。作为重要的文学传统，戏剧性独白传统贯穿于现代小说发展的始末。本文针对于英美文学中戏剧性独白的定义、发展历史、基本特点以及基本形式等展开分析，希望为有关专业人士带来一定参考与借鉴。关键词：英美文学作品;戏剧性;独白传统作者简介：石晶（1980.2-），女，汉族，山东青岛人，硕士
青年文学家 2020年14期2020-06-08
- 跨文化视角下英美文学作品的语言特点研究
化视角;英美文学作品;语言特点作者简介：董艳媛（1981.8-），女，汉族，山东临沂人，研究生，讲师，研究方向：外国语言学及应用语言学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-14--021、英美文学作品中的语言艺术1.1《圣经》中的英美文学语言艺术《圣经》被认为是经典的基督教教育教义，但就文学史的发展而言，它进一步代表了希伯来文化的融合和发展过程，这极大地影响了英美文学的起源和发展。（1）它为英美文学创
青年文学家 2020年14期2020-06-08
- 从跨文化的视角赏析英美文学作品中的语言艺术
要：英美文学作品从其本质上讲代表着英美民族文化，特定时期的英美文化具有不同的特色。学习英文文学作品中的语言艺术能够更加透彻的理解英美文化的民族地域属性。本文用跨文化的視角对英美文学作品中的语言艺术进行赏析，对其特点进行分析和总结。用跨文化的视角赏析英美文学作品，培养跨文化意识，增强文学赏析交流。关键词：跨文化;英美文学作品;语言艺术[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-12--01引言语言是一门艺术
青年文学家 2020年12期2020-05-26
- 跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的鉴赏
下，鉴赏英美文学作品语言艺术，掌握语言艺术表达形式，尊重文化差异、分析时代背景、感受语言魅力，吸纳英美文学精粹，达到融合中外文化的目的。关键词：跨文化;英美文学作品;语言艺术鉴赏;研究作品会因为不同地域的文化呈现差别，本文主要列举英美文学作品，并分析英美文学作品语言艺术可取之处，文学作品表达的不仅是作者的想法，更能凭借作者的眼睛将地域发生的一切，使用文学作品表现出来，让读者可以通过文字，感受当地的风俗、特色、大众生活习惯，阅读文学作品也是大众开阔视野的主要
青年文学家 2020年15期2020-05-13
- 英美文学作品中的女性乌托邦小说解读
关键词：英美文学作品;女性乌托邦;创作维度作者简介：张晓辉（1977.10-），女，汉族，山东济南人，研究生，讲师，研究方向：英语教学和英美文学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-09--01引言：“乌托邦”的含义是一个理想的国家或社会氛围，任何事物都是完美无缺的，与理想、梦想相接近。因此这种描绘属于一种精神层面的向往，既然与梦想相似，就证明其实现可能的渺茫，但是精神层面的灌输与滋养，可为读者提供不
青年文学家 2020年9期2020-05-06
- 英美文学作品在初中英语教学中的渗透
。而经典英美文学作品中蕴含着深刻的社会精神和人文情怀，蕴含着丰富的思想、强烈的情感和优美的文字描述。将英美文学作品有效地融入到初中英语教学中，能够促使学生感知“有思想”的英语，“有情感”的英语，“有文化”的英語，进而能够全面提升学生的英语素养。【关键词】英美文学作品 初中英语 课堂教学 渗透【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）04-0102-02一、明确英美文学阅读的原则英语是学生的第二
课程教育研究 2020年4期2020-04-20
- 双关语修辞在英美文学作品中的体现
语修辞在英美文学作品中的体现形式进行研究，首先介绍了双关语修辞及其主要表现形式，其次重点分析了双关语修辞在英美文学作品中主要表现形式，希望对相关从业人员提供一定参考与借鉴。关键词：英美文学作品;双关语;修辞表现一、前言双关语修辞，主要指的是一语双关的意思，就是针对语句进行理解时，不仅要理解其表面含义，还要针对其内在含义进行分析，这样才能明确知晓语句的真正含义，双关语修辞通常应用到各类文学作品中，能够有效提升文学整体水平，也能够构建出一种良好的阅读气氛，使文
青年时代 2020年1期2020-04-17
- 试论英美文学作品中双关语的修辞效果
深入地对英美文学作品及双关语进行研究，就要对英美文学作品的修辞效果情况进行更加深入的了解。本文主要对英美文学作品的修辞效果进行探究，并对文学作品学以及文学作品的发展情况进行分析，不断地提高英美文学作品的掌握度，也能够促进全球化的发展。关键词：英美文学作品;双关语应用;修辞效果[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-06--02引言：文学作品对于任何国家和地区的人种来说都是必须的，人们通过这种表达符号能够传
青年文学家 2020年6期2020-04-09
- 跨文化角度下英美文学作品中的语言艺术分析
要：由于英美文学作品蕴含了较为濃厚的地域文化和多样化的语言艺术，使得很多人对英美文学作品的理解并不全面。本文就从跨文化角度出发，首先分析了英美文学作品中语言艺术的鉴赏前提，明确了要尊重和认同文化差异，重视语言艺术的交际性、实用性，之后对跨文化角度下英美文学作品中的语言艺术进行了探究，剖析了其中的生活化语言艺术、独白语言艺术、经典语言艺术，旨在加深对英美文学作品中语言艺术的鉴赏和感悟。关键词：跨文化角度;英美文学作品;语言艺术[中图分类号]：I106 [文
青年文学家 2020年6期2020-04-09
- 英美文学作品在高中英语教学中的渗透
教师利用英美文学作品开展教学过程中，应当为学生打造一个耳濡目染的课堂，因此在本文中主要是探讨如何将英美文学作品渗透到高中英语教学中，并且从三个方面提出了渗透策略。关键词：英美文学作品;英语教学;思维习惯;渗透方法中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-104-1英美文学在教学中有着较高价值，同时包涵深刻的内涵。在高中英语中将作品渗透其中，可以帮助学生对于英语国家文化有一个深入的了解
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2020年21期2020-04-07
- 在大学英语教学中英美文学作品的运用与价值
过程当中英美文学作品具有重要的作用，??通过英美文学能够激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，??同时也可以扩大学生的知识面，开阔学生的视野，??培养学生人文精神和文學素养，??调动学生学习积极性。??本文主要是关于英语专业教学当中英美文学作品重要价值研究，以??供相关专业人士参考和借鉴。关键词：大学;英语教学;英美文学作品;运用价值??英语本身是一种国际性语言，??是重要交流工具。??在当前英语教学的过程当中，??不仅仅需要学生充分熟练地掌握英语，?
各界·下半月 2020年1期2020-03-08
- 不同文化视角下英美文学作品语言特点分析
隆摘要：英美文学作品是英美文化的代表，语言上具有独特的艺术魅力。不同文化在不同的历史时期，在特定的环境中形成了不同的语言特征，不同地区的文学作品是其历史文化的表征，其表现方式也不尽相同。基于不同的文化视角，对英美文学作品的语言特点进行了分析和总结，以便对英美文化有更深入了解。关键词：语言特点;英美文学作品;不同文化视角中图分类号：J9文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）19-0012-020 引言语言不仅是交流的工具
海外文摘·学术 2020年19期2020-03-08
- 从跨文化的视角赏析英美文学作品中的语言艺术
的视角对英美文学作品中潜藏的语言艺术进行赏析。关键词：跨文化;英美文学作品;语言艺术文学作品中语言艺术是作品风格的重要体现，是读者最为直观的感受，而从文化视角分析，不同地域文化养成的文学作品其在语言艺术既有异曲同工之妙，也有其背景特性。因此，在进行文学作品赏析时，不应拘泥于地域文化，而应从整个文化视角赏析其文学语言中所蕴含的艺术。英美文学的重要起源为《圣经》，期间，《圣经》对文学思想的影响也相应的体现于文学语言中，后随着文化发展，文学作品风格在发展中似乎呈
青年生活 2020年4期2020-03-03
- 《圣经》对英美文学的影响溯源
圣经》对英美文学作品的影响。一类是故事直接取材于《圣经》，一类是把《圣经》中的深刻寓意隐藏在作品情节或人物性格中，还有一类是《圣经》的精神指导了作家的整个创作过程。关键词：《圣经》 英美文学作品 《失乐园》 《大卫·科波菲尔》 库伯一.引言说到西方文化的源流，不得不提到“两希文化”。整个西方文化的传统，归根到底是由两种古老的文化汇聚而成。那就是希伯来文化和希腊文化。就对文学的直接影响而言，古希腊文化中的神话故事和基督教中的《圣经》故事浸润了整个欧美文学。有
文学教育·中旬版 2020年1期2020-02-14
- 简述英美文学作品中的价值冲突与个人选择
为例，对英美文学作品中的价值冲突与个人选择进行分析与探讨。关键词：英美文学作品;价值冲突;个人选择;《红字》作者简介：刘文娟（1979-），女，河南平顶山人，硕士，平顶山学院外国语学院副教授，从事英美文学及大学英语教学研究。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-36-0-02引言：英美文学作品是世界文学中的重要组成部分，而《红字》则是非常著名的代表作，在1850年問世时就饱受人们的喜爱，同时长期以来也是
青年文学家 2020年36期2020-01-29
- 新论英美文学作品的象征意义与语言特色
关键词：英美文学作品;象征意义;语言特色;《老人与海》作者简介：郭文正（1979.6-），男，汉，河南郑州人，硕士，副教授，研究方向：应用语言学、比较文学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-36--02《老人与海》主要描写了主人公与命运作斗争的故事。面对鲨鱼的凶猛，老人圣地亚哥丝毫不畏惧，即便手中的武器已经损坏，但他还是想继续前行。在这个故事中，作者描写的每个角色都有着自身的象征意义，语言特色也十分
青年文学家 2020年36期2020-01-29
- 英美文学作品中的女权压抑种类及特种研究
爱情》;英美文学作品;女权压抑种类及特种[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-32--02《爱情》一书是诺贝尔文学奖得主加夫列尔·加西亚·马尔克斯晚年时期创作的不同于之前《百年孤独》的魔幻现实主义题材而重归现实生活的一部长篇文学作品。小说以阿里萨和费尔明娜的缠绵爱情为一条主线：阿里萨在青年时期遇到了费尔明娜，他被费尔明娜深深的吸引并与她相爱了，但是遭到了费尔明娜的父亲的强烈反对，费尔明娜后来嫁给了出身贵
青年文学家 2019年32期2019-12-16
- 它山之石可以攻玉
方向，以英美文学作品为研究核心，分析文学教学的重要性，确定英美文学的地位，并提出融合策略与方法，最终利用“它山之石”来促进我国大学英语文学教学的创新发展。关键词 大学英语 文学教学 英美文学作品 融入思路中图分类号：H319文献标识码：A从文学的本质出发，作为民族和国家的文化之本，不能掌握文学，就不算是掌握了一门语言。大学英语教学，作为二语习得的内容，文学教学是为了更好地了解目的语国家的文化，从而把握语言的核心，提升大学生的综合能力。英美文学作品的融入，使
科教导刊·电子版 2019年28期2019-12-12
- 中西文化差异与英美文学作品英汉翻译研究
化差异与英美文学作品英汉翻译的研究。关键词：中西文化差异;英美文学作品;英汉翻译;研究中西文化差异存在着很大的差距，中国与西方之间交流无法有效地进行，导致了文化作品翻译时有着严重的差异现象，所以需要在整体中国同西方文化差异的现状之上进行分析，主要分析一下中国西方文化差异给带来的影响，还有一些历史的影响，在以前的时候古人根本无法开车，打电话远距离与人交流，到今天我们有着先进的工具，但依然存在着一些新的问题影响着中国与西方之间的文化差异，尤其在英汉翻译时，翻译
读天下 2019年32期2019-12-02
- 基于英美文学作品的中外茶文化差异研究
分，而在英美文学作品当中，茶文化有着一定的差异性，因此，本文将会基于英美文学作品的描述，对中外茶文化差异进行分析。关键词：英美文学作品;中外茶文化;作品对比;差异分析作者简介：李琴（1982-），女，汉族，孝感人，硕士，丽水学院民族学院讲师，研究方向：英美文学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-27-0-03随着我国综合国力的不断提高，文化软实力的建设也越来越受到重视。早在2005年，当时的浙江省委
青年文学家 2019年27期2019-11-14
- 刍议跨文化视角下英美文学作品语言赏析
了基调。英美文学作品以基督教和古希腊罗马文化为蓝本塑造了诸多的代表性人物形象，可视作跨文化的传承。不过，由于文化的差异性，在赏析文学作品时，应该对英美文化及其涉及的相关文化具有一定的了解，才能理解作品的内涵。本文阐述了英美文学作品的跨文化背景，从跨文化角度赏析了作品语言。关键词：跨文化;英美文学作品;语言赏析作者简介：孙嫚嫚（1982-），女，河南开封人，讲师，从事英语教学工作。研究方向：英语语言文学、教学法。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A
青年文学家 2019年27期2019-11-14
- 英美文学模糊性翻译的特点及技巧初探
关键词】英美文学作品;模糊性翻译;技巧【作者简介】李璇，云南经贸外事职业学院。引言不论是我国的语言还是外国的语言都具有模糊性特点，这在任何一种语言中我们都不难发现，而英语相对于其他语言来说，其模糊性特点更加鲜明，这为其带来了一种特有魅力的同时也在无形中增加了翻译工作者的工作难度与工作量。因此想要做好英美文学的翻译工作，就需要正视其模糊性，在对英语原作有深入了解与认知的基础上，去推敲如何选用恰当的词句从而达到还原甚至超越原文的效果，以英美文学的模糊性為基础，
校园英语·月末 2019年7期2019-10-21
- 跨文化视角下英美文学作品中的语言赏析
要：在英美文学作品中起关键性作用的莫过于古希腊文化和古罗马文化，可以说，英美文学作品的形成，离不开古希腊文化和古罗马文化中所蕴含的故事。英美文学作品是在欧洲文化的基础之上，经过不断更新与演变才逐渐形成的，也正是通过对欧洲文化的不断认识、不断了解，才形成了英美文学作品中独特的语言艺术。在阅读英美文学作品时，通过对其独特的文学语言艺术的鉴赏，可以了解英美文化发展进程，也有效地促进了学生在跨文化视角下，对于各国文化之间相互交流与借鉴的深入了解，有助于培养各国之
锦绣·上旬刊 2019年5期2019-10-21
- 跨文化视角下对英美文学作品中语言艺术的赏析
形式，对英美文学作品中蕴含着的语言艺术进行欣赏，必须将其与所处的文化环境密切联合起来，这样才能进行针对性的、客观的赏析。文章阐述了英美文学作品语言艺术的主要来源，分析英美文学作品的语言特点和艺术表现，并论述英美文学作品中语言艺术的特征。关键词：跨文化视角;英美文学作品;语言艺术;赏析作为一种艺术形式，语言为人类敞开心扉交流提供了重要方式，不同的文化背景在语言表达上不尽相同。尤其在文学作品中，语言艺术主要体现在时代特征和地域文化两个层面。对比、分析和学习不同
北方文学 2019年26期2019-10-16
- 关于《圣经》对英美文学作品的作用分析
差异。对英美文学作品进行详细的分析可知，虽然具体文学作品存在着种种差异，但是《圣经》确实对文学作品产生了显著的影响，这种影响不仅体现在思想内涵上，更在故事结构上，也在人物塑造上。简单来讲，《圣经》对英美文学作品的发展起到了重要的作用，所以文章就这种作用进行详细的分析。关键词：《圣经》;英美文学作品;作用文学作品是对生活的反映，同时又经过了艺术加工，所以说文学作品是对生活的艺术化的处理。就当前的文学作品的具体创作来看，其素材和来源是非常广泛的，因为有的文学创
大东方 2019年1期2019-09-10
- 跨文化视角下赏析英美文学作品中的语言艺术
【摘要】英美文学作品通常具有很高的语言艺术，对其语言进行研究，不仅可以帮助读者更好地了解作品内涵，还会进一步提高文学素养。加强对文学语言艺术的鉴赏，还能够使学习者具备良好的跨文化视角，能够更进一步了解各国之间的文化。本文主要从跨文化视角下，对英美文学作品中的语言艺术进行赏析。【关键词】英美文学作品;跨文化视角;语言艺术【作者简介】张静，阜新高等专科学校外语系。引言语言是一门艺术，在文学作品中，语言更是作品的标签，能够展现出作品独有的内涵。在跨文化视角下，学
校园英语·月末 2019年1期2019-09-10
- 探析英美文学作品中人文素养的社会表现
和特征。英美文学作品是人类文化尤其是近现代文化中一颗璀璨的明珠，英美文学作品展示了英美文学价值取向和人文素养，通过分析英美文学作品可以深入了解英美社会人文价值和演变历程。本文在以往教学研究成果的基础上，分析英美文学作品中的人文素养，探究其社会表现，以加深对英美人文发展和人文素养研究的深度。【关键词】英美文学作品;人文素养;社会表现【作者简介】石璇（通讯作者），广东财经大学华商学院。前言人文素养主要体现在对人生美满的追求以及对社会发展的展望，是人类思想和真实
校园英语·月末 2019年4期2019-09-10
- 跨文化视角下对英美文学作品语言特点探讨
伦摘要：英美文学作品在一定程度上促进了全球文化的发展，要想对其有深入的了解，就要从跨文化的视角出发，对其语言特点加以了解和掌握，只有对地域文化有一个全面的认识才能够发掘英美文学作品的美好，并了解两者存在的具体联系，从而增强对语言艺术的认同感。关键词：跨文化视角;英美文学作品;语言特点中图分类号：H315 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2019）21-0017-020 引言在历史长河中，每个民族的发展都是多种多样的，在其
海外文摘·学术 2019年21期2019-09-10
- 利用英美文学作品培养学生跨文化意识
要求，在英美文学作品教学中渗透跨文化意识的培养，是高校外语教育工作者必须思考的现实问题。本文正是基于此，以高职学前教育专业学生为例，探讨如何利用英美文学作品提升其跨文化意识，为其综合能力的发展和职业道路的拓展夯实根基。【关键词】英美文学作品；学生；跨文化意识；培养【中图分类号】H319 【文献标识码】A2019年2月，中共中央、国务院印发《中国教育现代化2035》明确指出：“普及有质量的学前教育”，并要求“完善学前教育保教质量标准”，为我国学前教育的高质量
中国民族博览 2019年7期2019-08-23