技工教育
- 技工院校改革视域下坚守技工教育特色发展的路径分析
国家大力发展技工教育、推进技工院校改革的大背景，从现阶段技工教育的地位及作用和办学特色等方面进行分析，通过坚守办学定位、巩固强化校企双制工学一体办学模式等途径探索破解技工教育特色发展难题的方法。关键词：技工教育 特色发展 人才评价 校企双制工学一体近年来，针对我国技工院校改革发展情况，国家相继发布了《关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的意见》《技工教育“十四五”规划》（以下简称《规划》）及《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》等一
职业 2023年14期2023-08-31
- 中国特色企业新型学徒制的实践研究
；智能制造；技工教育中图分类号：G710 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2023）01-0128-030 引言中国特色企业新型学徒制是以“政府引导、企业为主、院校参与”为原则，采取企校双制、工学一体的合作模式，企业、技工院校、职业院校、职业培训机构、企业培训中心等教育培训机构共同参与，通过企校双师带徒、工学交替培养等模式共同培养学徒。2015年，在政府的引导和支持下，职业技工院校纷纷开展学徒制试点工作，在此基础上，2018年在全国30
中国教育技术装备 2023年1期2023-08-30
- 技工教育中高职衔接人才培养模式的研究与实践
为例，从目前技工教育中高职衔接人才培养模式的现状出发，对其中出现的一些问题进行了剖析，并就如何解决这些问题提出了一些建议，希望能为相关人员提供参考。【关键词】 技工教育；高职衔接人才培养模式；研究与实践；电子高级技工学校；计算机网络应用专业近几年，中高职业院校交叉融合的人才培养新模式正在我国各地积极探索和尝试，高职自主招生考试的逐步实施也为中职、技工学校毕业生进入高职学校深造提供了更广阔的途径。随着社会的飞速进步，技工教育中高职衔接人才培养模式的研究与实践
电脑迷 2023年5期2023-08-28
- 从信息化角度对技工教育公平的研究
摘要：技工教育在近年来得到了迅速的发展，但目前仍存在一些教育不公平的问题制约了其发展进程。比如，国家对于技工教育的扶持政策不完善，教育资源不平衡，社会对技工教育的认可度较低，以及技工院校普遍教育质量不高等问题是影响技工教育发展的主要因素。针对这些问题，本文在分析信息化时代技工教育发展形势和热点问题的基础上，提出了以信息化为基础促进技工教育公平的优化对策，以期为促进技工教育公平提供参考与借鉴。关键词：信息化；技工教育；教育公平教育是国之大计，办好让社会满意认
中国新通信 2023年12期2023-08-18
- 面向技工教育与产业发展的世赛成果转化研究
以此为支点在技工教育以及产业升级增效上实现跨越发展。关键词：世赛；技工教育；产业发展；成果转化2022年09月27日，中国上海获得2026年世界技能大赛（以下简称世赛）主办权，伴随着我国即将首次以东道主与参赛者的双重身份与世赛携手，这一“世界技能奥林匹克”如何在新时期里成为我国技工教育与产业发展的强大助力，实现相关成果的纵深高效转化，再次成为业界瞩目的焦点。一、世赛成果转化是我国技工教育与产业发展提质增效的题中之义始创于1950年的世界技能大赛每两年举办一
科技风 2023年22期2023-08-12
- 课程思政的实践探索与策略
果。关键词：技工教育 立德树人 课程思政 “三全育人”课 题：本文系第一届黄炎培职业教育思想研究规划课题“黄炎培职业教育课程观及当代价值研究与实践——以职业院校电气专业课程思政建设为例”（课题编号：ZJS2022YB120）、2021—2022年度全国机械行业职业教育科研课题“‘课程思政视域下职业院校电气专业课程开发实践研究”（课题编号：JXHYZX202130）的研究成果。课程思政是落实立德树人的根本举措，是构建“五育”和高水平人才培养体系的有效抓手，是
职业 2023年10期2023-07-20
- 新时代中国式技工教育现代化的概念、意蕴与战略基点
文秀摘 要：技工教育现代化在中国教育改革进程中具有重要的战略地位。在深入学习党的二十大报告精神基础上，本文从高质量发展视角审视了中国式技工教育现代化的概念，理清了技工教育现代化的教育意蕴和战略基点，对加快推进中国式技工教育现代化，加快建设教育强国，助推中国式现代化具有重要意义。关键词：技工教育 中国式现代化 技工教育现代化党的二十大报告提出要“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。技工教育作为重要的教育类型，在培养高技能人才和提升劳动者高质量就业创业方
职业 2023年11期2023-07-14
- “一核双驱三支撑”技工教育集团化办学实践探索
考。关键词：技工教育 集团化办学 实体化运作 产教融合载体课 题：本文系2021年度山东省教育教学研究课题“基于职业教育集团化办学的智能制造类专业优质课程资源共建共享机制研究”（课题编号：2021JXY151）、2021年山东省职业教育教学改革研究项目“提质培优背景下高职院校‘三教改革的探索与实践”（项目编号：2021196）、2021年度山东省统计科学应用研究课题“高职院校混合式教学评价指标体系的构建与应用研究”（课题编号：2021TJYB006）的研究
职业 2023年11期2023-07-14
- 技工教育服务乡村振兴的“扶智”路径与策略
的问题，提出技工教育服务乡村振兴的关键在“扶智”，并阐述了“扶智”的基本路径和策略，以期为技工院校加快推进科技型职业农民的培养培训工作，助力乡村全面振兴提供参考。关键词：技工教育 服务乡村振兴 人才培养 扶智振兴众所周知，在乡村振兴的进程中，农民是建设的主体，只有打造一支科技型职业农民队伍，才能真正推动乡村从根本上实现振兴。组织开展农业技能培训、返乡创业就业培训和职业技能培训，培养高素质乡村振兴人才是技工院校义不容辞的责任和义务。一、技工教育助力乡村发展的
职业 2023年11期2023-07-14
- 技工院校“名师工作室+N”共同体生态系统研究
名师工作室 技工教育 共同体 生态系统名师是教育教学实践和改革创新的带头人，是专业凝聚力和学校核心竞争力的关键人力资源。在我国，名师工作室起源于基础教育，借鉴了科技界和文艺界的 “工作室”机制，在教育界加以应用，是一种新型教师学习载体。名师工作室的创立虽然始于师资队伍建设，却不止步于对青年教师的培养。我国经济和社会的提速升级，对高技能人才的培养提出了更大需求和更高要求。如何在新形势下创新人才培养模式、开创校企合作新局面，提高高技能人才培养质量、助力区域经济
职业 2023年6期2023-04-12
- 数字化转型背景下增强技工教育适应性价值分析与实践路径
育法》指出，技工教育是职业教育体系的重要组成部分，增强技工教育适应性是新时代职业教育发展的必由之路，是产业数字化转型升级的现实需要，是保持技工教育特色的根本所在。本文以中山市为例，就增强技工教育适应性进行探讨研究，分析技工教育适应数字化转型升级面临的机遇与挑战，找准增强技工教育适应性过程中遇到的困难和问题，借鉴成功经验，以期为技工教育适应数字化转型升级提出相应对策。关键词：技工教育 数字化 适应性 技能人才一、研究背景国务院印发的多个文件
职业 2022年22期2023-01-04
- 技工院校党建工作与立德树人任务深度融合的思考
式。关键词：技工教育 党建工作 立德树人一、技工院校党建工作与落实立德树人任务存在的问题技工院校是高技能人才队伍建设的综合基地，北京市工贸技师学院（以下简称学院）作为国家级重点技工院校，始终将为学生走向社会、过上幸福美好生活夯实基础，为社会经济发展和社会稳定作出贡献作为党建引领的关键方向。学院不但重视教授技能提升，更重视学生的品德培养。坚持健全德技并修、工学一体的育人机制，将打造“四位一体”技工院校作为学院的奋斗目标，不断把党建优势转化为学院发
职业 2022年20期2022-11-18
- 技工院校优质课教学方案设计策略探析
求。关键词：技工教育 优质课 教学方案设计 策略探析技工教育肩负着为国家经济发展培养数以亿计高素质劳动者和专门人才的重要使命。多年来，技工教育以就业为导向、以行业需求为风向标，科学合理设置专业，创新培养模式，根据不同类型的培养对象，制定相应的人才培养方案，实现培养目标。而培养目标的实现是通过每一节课的教学目标来达成的，受教育者通过教师的讲授和自身的学习获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能，养成良好的职业道德。一、技工院校授课模式现
职业 2022年12期2022-07-09
- 情境教学法在技工院校机械加工教学中的运用
机械加工 技工教育目前，大多技工院校教学模式以实训任务练习与课堂讲述为主。随着时代的发展，采用此类教学模式培养的学生已不能满足企业的需要。尤其是机械加工这类综合性实训课程，大多数学生理论知识基础薄弱，且部分学生存在厌学情况，这就需要教师选择更有效的教学方法激发学生学习兴趣，提高学习效率。任课教师应通过使用情境教学法，提供多种多样的与实际工作任务相似的场景，引导学生完成工作任务，激发学生的学习兴趣，提高其主观能动性，培养学生综合运用相关知识和技能解决实际问
职业 2022年11期2022-07-08
- 经济新常态下的技工教育供给侧改革方法探析
经济新常态下技工教育供给侧改革的重要性，并对这一背景下技工教育供给侧改革的总体规划进行了阐述。在此基础上，结合宁夏职业技能鉴定指导中心的工作实践经验，提出了合理设定并把握技工教育供给侧改革思路，着重引入现代教育教学技术手段，坚持校企合作及工学结合的办学理念，优化技工教育发展结构，以提高技能人才供给能力，创新技工教育办学机制，以提高服务企业发展能力，转变人才培养模式，以提高技工院校育人质量一系列经济新常态下的技工教育供给侧改革的主要路径，以期实现技工教育供给
职业 2022年11期2022-07-08
- 课程思政在汽车维修专业一体化课程中的探索与运用
：课程思政 技工教育 汽车维护 一体化教学设计The Exploration and Application of Curriculum Ideology and Politics in the Integrated Curriculum of Automobile Maintenance MajorZhuang XiaohuaAbstract：“Course Ideological and Political Education” is a teachi
时代汽车 2022年11期2022-06-24
- 如何让新职业成为创新驱动力
机会。本文以技工教育创新发展为例，阐述如何让新职业成为创新的驱动力。关键词：新职业;创新;新经济;技工教育国家繁荣，人才为基。支撑中国创造的重要力量是高技能复合型人才队伍。随着新技术、新产业、新经济的发展，新职业随之孕育而生。随着人工智能、物联网、大数据和云计算在中国的普及，新技术广泛应用于各个领域，特别是随着中国经济转型和现代化的不断深入，它们已经成为我国经济新的增长极。比如现在社会上兴起的如数字经理、无人机操作员、人工智能工程师和物联网工程师，这些新兴
三悦文摘·教育学刊 2022年11期2022-06-19
- 大力发展技工教育视域下专业知识高效率转化为专业技能的教学研究
性。关键词：技工教育 教学辩证法 知识转化 技能培养在当今“大力发展技工教育”的大环境下，技工教育应该是面向社会经济高质量发展的“前沿教育”，要及时根据企业发展的需求和技能人才供给侧结构性改革的需要对课程教学方法进行改革，紧跟经济发展形势，不断创新教学模式，增强超前的培养意识，营造良好的培养环境，促进教师的能力提升。一直以来，技工院校多是围绕“五个意志”的教学模式开展教学工作，所谓“五个意志”，即大赛意志、精英意志、专家意志、教师意志和教
职业 2022年10期2022-06-11
- “5+1”高技能人才培养模式的探索与实践
果。关键词：技工教育 工学一体化 高技能人才培养为适应苏州区域经济发展，服务苏州地区企业，发挥技工院校技能人才培养资源优势，借鉴国际先进的技工教育办学经验，引进、吸收、推广校外教学模式，培养具有精益求精的工匠精神的高素质、高技能人才，从2016年开始，苏州技师学院探索“5+1”高技能人才培养模式，即学生前5年在国内接受工学一体化教育培训，最后1年赴德国学习技能。经过6年的办学实践和探索，取得了阶段性成果。一、“5+1”高技能人才培养概况继校政企三方合作探索
职业 2022年17期2022-05-30
- 博观而约取，厚积而薄发
校教师在推动技工教育事业发展、传承职业技能和工匠精神、引领青年学生成长成才方面起着重要的作用。本文通过教师职业能力大赛教学赛评价项目、评价内容和近两届全国技工院校教师职业能力大赛作品学习感受，浅谈技工院校青年教师综合职业能力淬炼要素。关键词：技工教育 教师 职业能力为深入贯彻党的十九大精神，进一步提高技工院校教师职业能力，提高技工教育质量，人力资源社会保障部于2018年开始，决定每两年举办一次全国技工院校教师职业能力大赛。大赛比拼的是教师的职业
职业 2022年16期2022-05-30
- 提升技工院校班主任教育科研能力策略探究
略。关键词：技工教育 专业成长 教育科研 策略探究技工院校肩负着为社会经济发展培养高素质技能人才的重任，培养的学生不仅要专业知识扎实、操作技能过硬，还要具有良好的综合职业素养。在学生的培育过程中，班主任的重要作用不言而喻。新时代、新形势，面临新问题、新挑战，技工院校班主任自身能力不足与日益复杂的学情相叠加，亟须构建实现班主任专业化发展的机制，同时班主任自身也要与时俱进，树立专业化发展观念，通过学习、培训、实践、反思，成长为具有专业道德、专
职业 2022年8期2022-05-19
- 校企合作推动解决企业高质量用工难问题
等原因，以及技工教育如何与企业接轨、如何深入开展校企合作的问题。山东省城市服务技师学院通过长期与海尔集团合作，探索出一套有效的校企深度融合模式，在一定程度上破解了海尔集团高质量用工难的问题，实现了学校、企业、学生三方共赢。关键词：技工教育 技工院校 校企合作一、顺势而为，推动校企深度合作是时代发展的必然选择（一）校企合作是技工教育适应时代发展的需要2019年初，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》（简称“职教二十条”），明确了新时代职业教育的顶层设计和实
职业 2022年7期2022-04-21
- 红色文化资源在技工教育课堂教学中的运用探析
色文化资源在技工教育课堂教学中的运用策略，以求能够为相关单位提供借鉴作用。关键词：红色文化资源;技工教育;课堂教学;运用策略红色文化资源是我国精神文明建设的重要支撑，发扬并传承红色文化可以有效强化社会人们的政治信仰和品行意志，其存在意义是不容忽视的。在技工教育课堂当中开展的思想政治教育可以有效地增强学生的责任意识、道德意识和价值观念，将红色文化资源渗透融合在技工教育课堂当中，这对于学生的深度成长和发展的帮助不容忽视，将会起到事半功倍的教育效果。所以在此种情
科教创新与实践 2022年5期2022-04-20
- 大湾区图书馆职教数字资源多馆协同机制的构建与实践
大湾区职业与技工教育资源规划与数字化实践研究”的阶段性研究成果之一，项目编号：2021GZGJ263。摘 要：文章论述了粤港澳大湾区从2019年2月发展纲要规划逐步落地后，广东省随即发布了相关的实施意见和行动规划，产业的升级和发展离不开职业工人的扩容和素质提升，职业教育也就成为政府、企业、学校以及技工/学生个人的紧迫需求，而为整个职业教育体系提供教育资源的图书馆多馆协同机制则是大湾区产业升级和经济发展的基石，在多馆协同机制的组织上进行软硬资源调配、时空距离
河南图书馆学刊 2022年2期2022-03-21
- “互联网+技工教育”人才培养模式的构建理路
莫依明摘要：技工教育作为人才培养模式改革重要组成部分，“互联网+”已成为推动技工教育人才培养模式改革的重要手段。关键词：互联网+技工教育;人才培养模式;路径互联网是推动技工教育创新发展的重要手段，也是推动技工教育创新发展的创新要素及动力。技工教育的创新发展必须利用互联网思维与技术，形成以市场为主导、线上线下相结合、现实与虚拟相结合、师生互动、校企融合的人才培养模式。构建“互联网+技工教育”人才培养模式，必须树立新的发展理念，构建开放的教学管理信息平台，创新
文学天地 2022年1期2022-03-03
- 技工院校中德合作一体化教学实践与探索
点。关键词：技工教育 中德合作 一体化教学技工教育需要瞄准前沿技术，对接产业升级，为培养高端技术技能复合型人才搭建平台。培养的人才不仅要德技双馨、身心双健，还要有解决实际生产问题的复合型技能、技术创新能力和后续学习发展的综合能力。因此，技工院校引进国外先进教育理念，合作办学，深入开展工学结合一体化教学，将成为技工院校教学改革的重点，成为高素质技能人才培养的重要举措。一、中德合作办学，探索技能人才培养新模式德国工人技艺精湛，德国人普遍认为培养一名技术娴熟、手
职业 2022年3期2022-02-25
- 由招生形势向好看技工教育的发展
渐向好之势。技工教育的春天已经到来。关键词：技工教育 招生工作 创新笔者从事技工教育30年来，专职负责招生工作也满15年，经历了技工教育在计划经济时期的繁荣兴盛、市场经济初期的苟延残喘，到现在的初见起色。招生工作也从来者不拒求生源到择优录取选学生，从规模扩张保生存到质量提升强内涵，从举步维艰到日渐向好，个中辛酸喜乐深有体会。下面就近5年的招生工作谈一下笔者的看法，由一斑窥全豹，通过对招生工作前情与现状的分析、远景的展望，使人们对技工教育充满信心
职业 2022年2期2022-02-22
- 基于世界技能大赛的技工院校国际交流合作实践研究
动下，将国际技工教育先进标准本土化，不断进行国际交流合作实践探索，促进了我国技工院校国际交流合作的发展。关键词：世界技能大赛 技工教育 国际交流合作世界技能大赛是世界技能组织举办的最高层级的世界性职业技能赛事，被誉为“世界技能奥林匹克”。世界技能大赛为广大青年技术能手提供了一个展示技能、切磋技艺的舞台。随着广大青年技术能手对世界技能大赛的了解不断加深，技工院校深刻地认识到加快国际交流合作的必要性和紧迫性。因此，只有推动技工院校开展国际交流合作，对接世界先进
职业 2022年23期2022-02-01
- 构建具有邢襄工匠精神特色的系统性课程体系的探索
系。关键词：技工教育 邢襄工匠精神 课程体系课 题：本文系河北省人力资源和社会保障研究课题（课题编号：JRS-2020-0753）的研究成果。按照国家现代职业教育总体要求，工匠精神的培育要贯穿技工教育全过程，技工院校成为培育工匠精神的主场域。在技工院校培育工匠精神，师生能够深刻理解和真切感悟工匠精神，通过探索发现身边的工匠榜样，积极践行工匠精神，逐步形成工匠精神思想自觉，树立“技能报国”理想，成为对国家和社会有贡献的能工巧匠。一、邢台本地传统文化在邢襄工匠
职业 2022年1期2022-01-26
- 技师学院汽修专业学生职业素养培养路径探析
径。关键词：技工教育 汽修学生 职业素养 教育路径Analysis on the Cultivation Path of Professional Quality of Auto Repair Majors in Technician CollegeWang QiaoyanAbstract：With the rapid development of the automotive industry， there is a serious shortage o
时代汽车 2021年24期2021-12-30
- “三高四新”背景下技工院校高技能人才通用能力培养策略横向路径研究
：三高四新;技工教育;高技能人才;通用能力培养;横向路径一、问题的提出随着第四次工业革命的到来和产业政策的转型，经济社会的发展对人才的需求已由专业技术技能人才向职业专业能力和职业通用能力兼具的“双能”型人才转变。加强技能人才通用能力的培养，是当今世界各国职业教育改革的重要方向，也是国际职业教育改革的新趋势。通用能力作为重要的培养目标，目前有学者将其由国外引入国内，在部分院校中进行了通用能力培养的探索和研究。当前，技工院校通用能力培养目标方面的缺失，已成为影
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 在线学习的混合式教学在技工院校的应用研究
混合式教学，技工教育，学习效率长期以来，教育事业作为我国经济发展和增强综合国力的重要基石，技工教育始终占有不可缺少的一席之地，其重要性不言而喻。线上学习相较传统教学存在缺少教师监督、教学反馈不及时，师生联系不畅通等问题。综上所述，将线上移动学习与传统教学模式相结合的混合式教学可以更好地应用于技工教育。一 混合式教学理论概述（一）混合式教学概念研究混合式教学概念提出已久，在技术应用阶段（90年代末-2006），技术传授依然是重中之重，而混合式教学所发挥的作用
三悦文摘·教育学刊 2021年42期2021-12-03
- 集成电路产业高速发展背景下的IC人才培养研究
：产教融合 技工教育 IC人才集成电路产业是泛半导体产业的重要组成部分和信息产业的基础，在国民经济发展全局中具有特殊地位。IC为integrated circuit的缩写，中文意思是集成电路，IC人才包括IC设计、晶圆制造、晶圆测试、IC封装测试、IC组装及其配套产业链中各个环节不同岗位的专门化人才。当前，集成电路产业正面临着重大机遇与挑战，IC人才的储备对产业的转型升级与持续发展有着至关重要的作用。因此，如何将技能人才的培养与产业发展对接从而向企业输出高
职业 2021年11期2021-11-25
- 经济新常态下技工教育供给侧改革的推进路径研究
系非常紧密的技工教育，在长期发展过程中仍存在人才供给结构、质量和层次难以满足经济社会发展需求的瓶颈。对此，根据经济新常态发展要求，需加快推进技工教育供给侧改革。具体改革路径为切实调整办学发展方向，深化教育改革，促进技工教育提质增效;加强全面创新，夯实职业培训，提高技工教育服务社会能力;增强区域联动，优化院校结构，实现技工教育协调发展;强化国际交流，拓展国际合作，提升技工教育国际化水平。关键词：经济新常态 技工教育 供给侧改革 推进路径课
职业 2021年18期2021-11-25
- 云计算应用与实践工学一体化教学研究与实践
析。关键词：技工教育 云计算 工学一体化云计算应用与实践课程的实践性较强，该课程主要是向学生介绍信息技术领域热点——云的基本理论，分析云的关键技术，阐述云的基本架构及企业典型设计方案。为增强学生学习兴趣，笔者对该课程进行了基于工学结合的一体化教学改革探索。一、课程整体设计方案为培养学生创新能力及自学能力，笔者选择合适的企业应用案例作为学习情景，引导学生思考和分析。笔者通過充分的前期调研，并与企业专家一起为云计算应用与实践这门课程开发设计了“为某企业搭建云桌
职业 2021年19期2021-11-25
- 技工教育在乡村振兴中的重要性
兴。关键词：技工教育;乡村振兴;作用国家全面建成小康社会后，中央确立了农业农村现代化的总目标，制定了坚持优先发展农业农村的总方针，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总体规划，首次建立了乡村振兴指标体系，加快推进乡村产业、人才、文化、生态和组织振兴，高质量地实现农业现代化。在这样的时代背景下，技工院校应当乘势而为，立足技工教育的特色优势，积极谋划，积极担当，积极创新，为乡村振兴贡献职业技能力量。一、深化理想信念教育，激发学生投身乡村振兴的
河南农业·教育版 2021年7期2021-11-24
- 经济新常态下技工教育供给侧改革的推进路径研究
系非常紧密的技工教育，在长期发展过程中仍存在人才供给结构、质量和层次难以满足经济社会发展需求的瓶颈。对此，根据经济新常态发展要求，需加快推进技工教育供给侧改革。具体改革路径为切实调整办学发展方向，深化教育改革，促进技工教育提质增效;加强全面创新，夯实职业培训，提高技工教育服务社会能力;增强区域联动，优化院校结构，实现技工教育协调发展;强化国际交流，拓展国际合作，提升技工教育国际化水平。关键词：经济新常态 技工教育 供给侧改革 推进路径课
职业·下旬 2021年9期2021-10-22
- 云计算应用与实践工学一体化教学研究与实践
析。关键词：技工教育 云计算 工学一体化云计算应用与实践课程的实践性较强，该课程主要是向学生介绍信息技术领域热点——云的基本理论，分析云的关键技术，阐述云的基本架构及企业典型设计方案。为增强学生学习兴趣，笔者对该课程进行了基于工学结合的一体化教学改革探索。一、课程整体设计方案为培养学生创新能力及自学能力，笔者选择合适的企业应用案例作为学习情景，引导学生思考和分析。笔者通过充分的前期调研，并与企业专家一起为云计算应用与实践这门课程开发设计了“为某企业搭建云桌
职业 2021年10期2021-10-20
- 论企业新型学徒制培养模式的可行性和实用性
济的发展，是技工教育与企业共同发展的必然选择，是学校和企业双方共同参与人才培养的过程。企业并不缺人，缺的是有技能的工人，如何让员工的就业观与企业的用人观吻合，如何让员工的技能与企业的岗位“零对接”，是当前企业新型学徒制实施中过程中校企双方需要共同探讨的问题。关键词：技工教育;企业新型学徒制;培养模式纵观目前企业新型学徒制的现状，并非人们期待的那么美好，企业新型学徒制的发展前景不容乐观，有相当一部分的企业新型学徒制还停留在浅层校企合作的层面上，有些合作完全是
学校教育研究 2021年15期2021-10-20
- 层层递进式“按图索块”教学模式的应用
的过程，符合技工教育的认知规律，因而能达到较好的教学效果，很好的培养学生的程序设计思维。关键词：层层递进式;“按图索块”教学模式;APP Inventor;技工教育中图分类号：TP311;G434 文献标识码：A 文章编号：2096-4706（2021）05-0132-04The Application of the Teaching Mode of “According to the Diagram Search Block” Step by
现代信息科技 2021年5期2021-10-19
- 公共课教学在技工教育中的德育作用
兵摘要：结合技工教育的实际，公共课教师要结合技工学生特点，让学生先学做人、后学做事，在他们明确自己是谁、要成为谁的目标后，通过目标激励、教育引导等多种途径和方式，促进他们良好习惯的形成。关键词：技工教育;德育;公共课技工教育是国家整个国民教育体系中一个重要的组成部分，虽然人们仍然存在许多偏见，但是技工教育在为祖国培养技能型人才、促进就业和培养劳动力等方面一直发挥着巨大的作用。而技工院校毕业的学生未来能否成才，衡量的标准就不仅仅要看学习了多少技能，还应看学生
学习与科普 2021年25期2021-10-10
- 技工教育产城教融合发展的社会价值
丁国栋摘要：技工教育产城教融合是现阶段技工院校中发展的重要形式和必然趋势。创新技工教育产城教融合，能够全面实现产城教一体发展，基于此，本文分析了技工教育产城教融合的路径，以便提升产城教融合的社会价值。关键词：技工教育 产城教融合 社会价值一、技工教育产城教融合的主要特点1.开放性特点产城教融合体系主要在学校、企业和政府之间进行合作和协调，开放性是产城教融合能够维持发展的主要动力。人力资源社会保障部的相关文件中提出，要将育人机制联合校企进行完善，并实现企
知识窗·教师版 2021年8期2021-09-23
- “三全”育人视角下技工院校学生工匠精神的培育
效。关键词：技工教育 三全育人 工匠精神Cultivation of the Craftsman Spirit of the Students of Technical Colleges and Universities from the Perspective of "Three Completes" Education——Take Zhejiang Transportation Technician College as an exampleShan
时代汽车 2021年18期2021-09-17
- 培养青年教师职业能力的有效途径
年教师培养;技工教育;职业教育随着近年来国家大力发展职业教育，职业教育也逐渐走进国民的视野，肩负着为伟大中华民族复兴、培养高素质技能人才的重要任务。不同的国民教育体系有着各自的特点，本文着力探讨培养职业教育中青年教师职业能力的有效途径，希望能对投身到职业教育中的青年教师的有积极作用，以此提高青年教师队伍的教育教学能力及综合素质。教师的职业能力是教师以优良的教学手段与教育方法完成以教育任务为特征的职业活动的能力，是教师从事教育活动完成教书育人，达到教学目标，
家庭教育报·教师论坛 2021年5期2021-09-10
- 技师学院课程资源建设与应用研究
果。关键词：技工教育;课程资源建设;课程资源应用我所在的学校属于技师学院，属于职业教育范畴。技工教育在一体化课程改革中侧重工作任务的建立，将课程进行重新组合以达到以工作任务为载体的目的。所以我们将课程资源碎片化上传线上，对老师的组课显得尤为重要。碎片化资源的研究与呈现是我们工作的一个重要方面;另一方面是推广应用，主要体现在课程在线上的资源组合形式，课程表现方法。在推广应用方面，是以职教云平台和教育企业的UMU平台的使用情况进行总结。综上所述，研究报告分为：
江苏广播电视报·新教育 2021年17期2021-09-10
- 职业教育类型论下我国技工教育的类属性、型特质与归转之思
摘 要 明晰技工教育的“类”与“型”，本质上是解决技工教育生存权和发展权的问题。从职业教育内涵、外延、功能三个维度分析，技工教育符合职业教育“类”屬性;但在院校主体形态、人才培养规格、教学形态、人才评价形态、师资队伍形态等多个维度上，技工教育具有鲜明的“型态”特质，二者属于同一种类的不同形态。国家出台“符合条件技师学校纳入高等学校序列”政策，意在通过纳入方式解决技工教育的非学历教育问题，从而间接实现“技—职”合流;通过技师学院对标高职院校，客观上促进“技—
职业技术教育 2021年16期2021-09-08
- 加强校企合作，促进技工教育高质量发展
养质量，促进技工教育的高质量发展。本文以云浮技师学院与广东省78家企业的合作为例，总结概括了校企合作具体工作的开展成果，以期为其他校企工作者和研究者提供借鉴。关键词：技工教育 校企合作 石材工艺 企业文化近年来，云浮技师学院（以下简称学院）与广东省78家企业建立合作关系，达到了共享资源、寻求共赢，促进了学院办学质量的提高。学院主要在以下几个方面加强了校企合作。一、引进高素质的“石艺工匠”，打造特色专业云浮是中国四大石材加工基地之一，石材产
职业·下旬 2021年5期2021-08-06
- 基于“沟通五层次理论”探究会计校企双制班沟通能力培养策略
.◆关键词：技工教育;校企双制;沟通;培养策略沟通是现代人必不可少的生活、工作技能，在日常学习、人际交往、工作交流中，拥有较好的沟通能力往往事半功倍。在对往届的会计校企班毕业生跟踪调查发现，40.30%的学生认为在学校提供的沟通能力培养有一定效果，38.58%认为效果不明显;在所有参与调查的学生中，一致认为学校沟通能力的培养偏向于理论，与生活、工作实践的融合度不够。从调查结果可知，校企班学生已不能满足于当前的沟通能力培养方式，对沟通能力的培养提出新的需求。
速读·上旬 2021年3期2021-07-28
- 集成电路产业高速发展背景下的IC人才培养研究
：产教融合 技工教育 IC人才集成电路产业是泛半导体产业的重要组成部分和信息产业的基础，在国民经济发展全局中具有特殊地位。IC为integrated circuit的缩写，中文意思是集成电路，IC人才包括IC设计、晶圆制造、晶圆测试、IC封装测试、IC组装及其配套产业链中各个环节不同岗位的专门化人才。当前，集成电路产业正面临着重大机遇与挑战，IC人才的储备对产业的转型升级与持续发展有着至关重要的作用。因此，如何将技能人才的培养与产业发展对接从而向企业输出高
职业 2021年6期2021-07-11
- “互联网+”背景下技工教育集团化发展 教学资源共享探索
步，未来组建技工教育集团属于发展过程中的关键步骤，这能够有助于技工教育走向资源共享、布局更新、校企合作的关键方向。本文主要针对于在互联网技术角度下技工教育集团化的发展方向来进行分析，讨论了具体的教学策略以及教学方法。【关键词】 互联网 技工教育 集团化教学未来发展的过程中为了深化技工教育水平以及人才培养模式，从而让技工教育水平的基础实现更好的落实，就需要完善相关功能、提升办学规模，最重要的方式就是使用互联网技术来进行加强。未来对于校企合作
中国新通信 2021年6期2021-07-01
- 现代职业教育体系中技工教育与职业教育的融通发展研究
教育体系中，技工教育与职业教育的融通发展主要存在五个障碍：《中华人民共和国职业教育法》未赋予技工教育和职业教育同等的法律地位，技工教育比职业教育招生更加困难，技工教育无学历授予权，技工教育与职业教育相比经费不足，技工教育自身体系与职业教育体系尚未实现相互融通。为了不断完善现代职业教育体系，使技工教育在健康可持续发展的同时充分发挥为我国供给高素质技工和技师的重要作用，应在《中华人民共和国职业教育法》中明确技工教育与职业教育具有同等的法律地位，统一技工教育和职
职教通讯 2021年5期2021-06-28
- 新时代背景下技工教育创新发展的路径选择
新时代背景下技工教育创新发展的路径选择，通过对新时代背景下技工教育创新发展过程中存在的问题进行分析，并提出一些策略以促进技工教育的创新与发展。以文献探究为理论基础，通过本文分析可知，应从政府要加大扶持力度、建立专业的师资力量队伍、与企业建立密切的合作关系等几方面入手，可以提高新时代背景下技工教育事业的核心进行整理，进而推动技工教育事业的可持续发展。关键词：新时代背景：技工教育：创新发展在新时代的背景下，企业对人才的需求与日俱增，但当前很多毕业生都缺乏专业化
锦绣·中旬刊 2021年6期2021-06-06
- 交互式远程线上教学模式在幼师英语教学中的应用
;英语教学;技工教育【作者简介】王巍（1983.04-），女，辽宁抚顺人，中山市技师学院，英语讲师，硕士，研究方向：英语教育研究。一、引言线上教学是以互聯网为介质的新型教育模式，是互联网技术与教育融合发展的产物。各院校近期开展线上学习的实践，给线上教育发展带来了前所未有的机遇，体现出促进技工院校教学模式创新的研究价值。作为一名普通的教师，笔者根据技工院校学生基本学情以及课程性质，利用多个在线平台开展基于互联网+交互式远程线上教学的实践。本文基于此背景，结合
校园英语·上旬 2021年1期2021-05-14
- 浅谈新型学徒制下的技工院校学生管理思维的培养
养。关键词：技工教育 新型学徒制 管理思维一、管理学教学中存在问题的原因技工院校开设的管理学相关课程相对于专业课程来说，理论化研究的普适性与实际运用的机动性有部分脱节。主要有以下两方面的原因。（一）学生学习管理意识尚不到位技工院校学生在学习管理学课程时，会提出一个问题：我又不做老板，我学这门课程没用。绝大多数学生仅仅将学习着眼于专业技术层面，而忽视了自身综合素质的养成。他们将管理学定义为“老板才需要考虑的事情”，而非在企业或者组织中所有成员都需
职业·下旬 2021年3期2021-05-10
- 论基础英语在技工教育的重要性
】基础英语是技工教育中十分重要的组成部分，能够有效提升学生的综合素质能力，进而为学生的发展提供保证。本文首先分析了基础英语在技工教育中的重要意义;其次，说明了基础英语在技工教育中存在的问题;最后，在此基础上提出了基础英语在技工教育中的创新教学策略，为提高技工教育质量提供参考。【关键词】基础英语;技工教育;重要性引言随着我国社会和经济的高速发展，市场对于人才的需求也变得越来越强烈了，技工作为社会发展的主要动力，提高技工的综合素质能力十分关键。而基础英语作为当
理论与创新 2021年1期2021-04-16
- “十三五”期间技工教育发展：成就、困惑与展望
三五”期間，技工教育在国家加快推进现代职业教育发展的背景下，办学规模趋于稳定、政策环境大幅改善、教育教学质量明显提高，培养了大批社会急需的技能人才，取得了显著成就。但在发展中技工教育也仍然存在一些困惑，技工教育社会认可度低，人社部门办学与教育部门办学不接轨，技工教育毕业生学历没有得到全面认可。在“十四五”开局之年，“技能中国行动”为技工教育提供了蓬勃发展的大好机遇，技工教育要主动融入现代职业教育体系，推进技工教育学历逐渐被社会承认。关键词 技工教育;“十三
职业技术教育 2021年33期2021-04-13
- 关于工匠精神和技工学生教育融通的几点思考
析工匠精神与技工教育融合的现实意义的基础上，结合当前的技工院校的教学实际情况，从多角度分析了如何有效实现工匠精神与技工教育融合，以及应该注意的问题，希望对于今后深化技工院校教育的改革发展有所帮助。关键词：技工院校;工匠精神;技工教育;教育融合;教育创新1 引言在新时代的背景下，职业教育更加重视培养技术型人才。在开展职业教育过程中，工匠精神则是体现出当代基层劳动者优秀代表的典型，只有充分发扬好“工匠精神”才能更好地促进技工学校的各项教育活动的开展。具体来说，
科学与财富 2021年6期2021-03-08
- 技工院校汽车维修专业班级管理探析
绍。关键词：技工教育 汽车维修专业 班级管理Analysis on Class Management of Automobile Maintenance Specialty in Technical CollegesShan YuepingAbstract：With the continuous development of society and the continuous advancement of science and technology，
时代汽车 2021年2期2021-03-03
- 中职模具制造专业顶岗实习现状及对学生心理影响的研究
;心理影响;技工教育;职业能力人社部在《技工教育“十四五”规划》中指出，强化校企合作，支持企业等各方面力量举办技工教育，持续拓展校企合作形式和内容，发挥龙头企业、大型企业重要办学主体作用，积极推动企业和优质技工院校多元主体组建技工教育集团。百企进校园招聘，学生选择顶岗实习单位，顶岗实习是学校和企业共同培育适合企业发展的技术人才的重要途径。实习期间，本校班主任需定期下企业了解学生工作及心理现状。模具制造专业顶岗实习单位的选择以机械制造、注塑生产企业为主，车间
三悦文摘·教育学刊 2021年51期2021-01-29
- 技工院校中德合作一体化教学实践与探索
点。关键词：技工教育 中德合作 一体化教学技工教育培养的人才除了要求德技双馨、身心健康，还要有进行实际生产的复合型技能、技术创新能力和后续学习发展等综合能力。技工院校引进国外先进教育理念，与国外合作办学，深入开展工学结合一体化教学，是一项高素质技能人才培养的重要举措。一、中德合作办学，探索技能人才培养新模式苏州技师学院（以下简称学院）自2015年12月与德国某培训中心洽谈合作，2016年9月成功开设模具制造和机电一体化两专业的合作项目，2017年9月新增工
职业 2021年23期2021-01-08