技工院校汽车维修专业班级管理探析

单跃平

摘 要：随着社会的不断发展，科技的不断进一步，社会对人才的要求越来越高，技工院校是培养技术技能型人才的重要职业院校。由于汽车行业发展形势良好，在很多地方的技工院校都开设了汽车维修专业，就读汽车维修专业的学生大多是男生，这给班级管理带来了一定困扰。笔者从事技工院校汽车维修专业班级管理工作多年，在文章中针对男生特点出发，对汽车维修专业班级管理进行了简单介绍。

关键词：技工教育 汽车维修专业 班级管理

Analysis on Class Management of Automobile Maintenance Specialty in Technical Colleges

Shan Yueping

Abstract：With the continuous development of society and the continuous advancement of science and technology， the society has higher and higher requirements for talents. Technical colleges are important vocational colleges for training technical skills. Due to the good development of the automobile industry， many technical colleges and universities have opened automobile maintenance majors. Most of the students studying in the automobile maintenance major are boys， which brings some trouble to class management. The author has been engaged in class management of automobile maintenance in technical colleges for many years. In the article， based on the characteristics of male students， the author gives an introduction to class management of automobile maintenance.

Key words：technician education， automobile maintenance major， class management

1 技工院校汽车维修专业学生特点

1.男女比例不均衡。汽车专业培养适应现代汽车行业发展，掌握汽车构造与原理、汽车电器设备、汽车检测设备使用、汽车故障诊断等多方面的汽车基础知识，熟练掌握各种汽车检测设备的使用及整车的检测流程，具备汽车检测专业较高的操作技能和技术指导技师。汽车专业也是教育部技能紧缺人才中的重要种类之一。因为汽车专业的特殊性，因此大多数的男同学会选择学习汽车专业，这样就造成许多汽车专业班级学生的男女比例极其不均衡。这样在进行班级管理的过程当中就要针对班级特点进行有效的管理方法。

2.学生学习主动性差。汽车专业大多数的同学为男同学，因此，在学习上，许多男同学的积极主动性较差，而且大多数的男同学正处于青春期，大多数的学生都十分的贪玩，在功课上并不是特别的认真。整体来说，整个的学习氛围较差，学生的学习主动性差。在课堂上，许多学生可能会不专心听讲课下也不会认真地完成作业。同时，汽車专业的大多数技能需要进行实际操作，而在实际进行操作时，部分学生不认真地学习相关的技巧，因此，学生的学习效率是较低的，同时实际的动手操作能力也是比较弱的。

2 技工院校汽车维修专业班级管理中存在的问题

技工院校汽车维修专业班级具有一定的独特性，但是这些独特性有积极的一面，但是在进行班级管理的过程当中也会存在各种各样的问题，这些问题对于班级未来发展也会产生一不良影响。下面就对技工院校汽车维修专业班级管理中存在的问题进行简单的阐述。

第一，班级同学凝聚力不够。在进行班级管理的过程中，发现因为技工院校汽车维修专业大多数都是男同学，因此他们之间可能会产生一定的矛盾，从而导致班级的整体凝聚力不够，这样在进行班级管理的过程当中就会有许多的困难，同时也不利于整个班级的发展。第二，学生的学习专注度不够。在技工院校大多数的学生都是同龄人，他们之间可能有着相同的兴趣爱好，更容易去做一些娱乐项目，同时可能也会对学业并不是特别的重视，这样的话，学生的学习氛围就会很差，同时也会影响其他同学的学习，这样整个学生的学习氛围就会好差。第三，毫无规则的处理方式。在班级管理过程当中，公平公正是十分重要的，同时，对于一些事情的处理方式方法，必须要一视同仁，但是在实际当中，如果没有特别有效的方法进行管理的话，很难做到公平公正，即使做到了公平公正，也会有许多学生认为有所偏袒，这样就会为后期班级管理留下一些潜在的问题。因此，在进行管理和处理这些问题时，必须要通过明确的制度进行管理，将日常班级管理当中的任何一件小事都要做到公开，公平，公正。

3 技工院校汽车维修专业班级管理措施

技工院校汽车维修专业主要是培养技能型人才，因此在进行学习的过程当中，他们必须要有更多实践进行操作的能力，通过一次又一次的实践来不断的提升自己的专业能力，同时在进行操作的过程当中，学生必须要保持积极主动的学习态度，这样才能够更好地进行学习，这样也需要在班级管理的过程当中，通过有效的措施来督促学生养成良好的学习习惯，营造良好的学习氛围，下面就对汽车维修专业班级管理的有效措施进行详细的阐述。

1.加强专业教育。汽车维修专业具有一定的独特性，他所学习的理论知识只有一个完整的系统，学生在学习的过程当中，不仅要掌握相关的理论知识，同时还需要将理论应用到实践当中，最重要的是有自己的动手实践能力，这样才能够真正的学会有关汽车维修的知识。因此，在平时进行班级管理的过程当中，可以不断地强调专业知识的重要性，让学生意识到在未来要走向社会时，这些专业知识就是他们生存和发展的最有力的武器。学生只有学好这些专业知识，才能够在将来有更大的作为合发展。加强专业教育，可以让学生在思想意识上不断的深化专业知识的重要性，从而在课堂学习的过程当中，学生会更加积极主动地进行学习。

2.注重班级日常管理。其次，要注重班级日常管理。班级日常管理是整个班级管理中的重要组成部分之一。学生是整个班集体当中的一员，在进行学习的过程当中，他们会有许多的事情发生在这个班级当中，而班级管理当中的任何一件小的事情的处理方式方法，对于学生的整个学习状态，以及他对班级的热爱程度都会产生一定的影响。因此，在进行日常管理的过程当中必须要注重事情的处理方式和方法。例如班级要制定明确的班级管理制度，对于发生的每一件事情都要根据相关的制度去进行处理，这样可以做到公平公正，同时也会让学生在班级活动当中能够按照标准去执行，从而使得班级管理更加井然有序。在有学生犯错或者是违反纪律的时候，班主任需要在了解全情的基础上一视同仁，对于过错方进行处罚。汽车专业的学生需要进行更多的操作，而且其中大多数都是男生，这种专业特点和培养方向有时候会影响到他们日常生活的方式和行为，使他们更加容易去钻制度的漏点或者是从“兄弟情谊"角度出发进行掩盖和宽囿。

3.组织活动，提高凝聚力。再者，要组织活动，提高班级的凝聚力。其中维修专业的学生大多数都是男同学，在进行管理的过程当中，会存在许许多多的问题，可能来自于人际交往，或者是性格等方面。因此，教师可以通过组织一些活动，让学生共同参与到其中，在进行活动的时候学生可以进行深入的了解，从而使得他们能够更好地团结协作更加默契。同学音乐汽车维修专业的学生主要都是男同学，因此它们之间更加容易进行交流和沟通，这样对于整个班级的发展和管理都是有一定积极作用和影响的。

4.注重学生心理健康管理。此外，要注重学生心理健康管理。中职学校的学生还处于青春期，他们们尚未接触社会，因此自身的心理抗压能力较弱，在遇到一些突发事件，例如学业上的或者是家庭中等等，一些突发事件时，学生的抗压能力较弱，那么她的情绪就会产生一定的变动，从而可能会做出一些极端的事情，为了避免这种情况的发生，教师在平时进行班级管理的过程当中，就要注重学生心理健康。例如教师可以开展以心理健康为主题的班会，平时也可以进行一些心理活动的调查问卷，等等通过这些方式可以及时的监督到每一位学生的心理状态，这样的话，可以有针对性的进行开导和辅助。此外，教师也要注意与学生平时的日常交流，要让学生依赖自己，信任自己，这样学生当遇到一些突发事件，或者是有困难时可以积极主动的去找教师进行帮忙，这样的话也可以避免一些突发事件的发生。

5.营造良好的学习氛围。最后要营造良好的学习氛围。技工院校汽车维修专业学生主要目的还是在学习上，通过学习理论知识进行实际操作，不断的提升自己的综合能力，使得自己有一技之长，从而可以步入社会。因此，在进行班级管理的过程当中，必須要以良好的学习氛围为主要管理工作之一。通过营造良好的学习氛围，让学生在学习上更加积极主动，例如在进行班级管理的过程当中，可以制定明确的学习目标，让所有的学生为共同的目标而努力奋斗，这样的一种氛围能够让更多的学生在课堂上专注于学习。此外，还可以组成学习小组，让学生直接互帮互助，共同进步，通过学生之间的互相帮忙，其实可以更快的促进学生的学习，同时他们之间也会形成一种竞争力，这样的竞争是有积极意义的，它能够有效的帮助学生，更加渴望学习。久而久之，通过这些措施，可以有效的帮助学生养成良好的学习态度，让学生将更多的精力放在学习上，学会更多有关汽车维修专业的知识，不断地提升自己的专业能力，因此，在平时进行班级管理的过程当中，要营造学习氛围。

4 总结

技工院校汽车维修专业有着自己的独特性，学生主要以男同学为主，因此，在进行班级管理的过程当中，要紧扣同学的心理变化特点，要有针对性的制定班级制度和班级目标，要引导学生积极主动地进行学习，从而让学生能够以端正的态度进行学习，逐步的掌握相关的技能，以更加优异的成绩毕业，从而走进社会，走上岗位。因此，在平时进行班级管理的过程当中，要特别注重日常管理以及学生的心理变化状态，通过二次相结合，让整个班级变得更加和谐向上。

参考文献：

[1]魏书生班主任工作[M].辽宁沈阳出版社2000.

[2]沃建中.中小学心理素质教育的探索[M].北京科学出版社，2000.

[3]李百珍.青少年心理卫生与心理咨询[M].北京北京师范大学出版社，2001.

[4]教育部师范教育司.邱学华与尝试教育人生[M].北京北京师范大学出版社，2004.

[5]孟垚，冯雪宁.小议如何有效开展技工院校班主任德育工作[J].北京北京师范大学出版社，2013（5）.