考试周刊
教改研究
思想理论研究
语文教学与研究
- 人教版高中语文(必修)中的表达交流分析
- 谈谈中学语文教学中对词语的正确选用
- 在阅读教学中提升学生的审美能力
- 语文教学中学生注意品质培养策略之我见
- 高中语文培养创新性思维的教学方式研究
- 中职生语文口语交际能力的培养
- 谈语文课激趣导入的方法
- 如何提高初中语文阅读教学的有效性
- 浅析李吉林老师的情境教学
- 寓教于乐,提高语文教学质量
- 创建和谐课堂,创新语文教学
- 打准备充分的仗,上胸有成竹的课
- 让校园广播成为校园文化大餐的“主打菜”
- 语文教学中要培养孩子的良好学习品质
- 小学语文教学中贯彻因材施教原则的尝试
- 小学中年级语文阅读教学方法初探
- 小学语文教学要创造适合学生的教育
- 新时期先学后教模式在小学语文课堂中的教学分析
- 小学古诗词教学初探
- 小学语文阅读教学研究
- 小学语文阅读教学策略
- 让“教、学、做合一”理论引领汉语拼音教学
数学教学与研究
- 基于Logistic回归模型的数学专业大学生择业就业对比分析
- 地方院校数学专业拓办金融数学方向的思考
- 数列极限与函数极限的异同及其本质原因
- 探究发散思维教学法在高中数学课堂教学中的应用
- 浅论探究式学习在高中数学课堂教学中的应用
- 立足思维习惯训练,强化运算能力培养
- 新课标理念下的高中数学分层教学探讨
- 一道值得探究的数列问题
- 我对“教与学”的理解
- 精心设计,“慢”教学
- 初中数学教学中问题教学法的运用与实践讨论
- 导学案教学在八年级数学课堂中的运用
- 提高初中数学课堂效率的有效方法
- 初中数学分层教学模式探讨
- 让学生快乐地学习
- 生本理念下初中数学前置作业的设计研究
- 谈农村初中小班化数学作业布置的优化设计
- 如何利用“问题解决”引导学生会学
- 逆向思维:风景这边独好
- 农村小学数学教学中独立思考能力的培养
- 让学生乐学,让学生会学
- 小学数学乘除法教学方法探讨
- 小学低年级数学口算能力培养探微
- 例谈小学数学教学中对学生思维能力的培养
外语教学与研究
- 应用文体在英语专业学生能力培养中的作用探究
- 大学生英语自主学习能力现状调查
- 高职院校英语教学中EOP模式的建构分析
- 现代教育技术下高职高专英语新型教学模式初探
- “交流—互动”模式在高职英语教学中的应用初探
- 基于现代信息技术的高职英语教学模式研究
- 论项目教学法在高职英语教学中的实践
- 高职护理学生行业英语口语现状及教法初探
- 论教育测量与评价能力在中学英语教学研究中的重要性
- 简谈英语原著阅读对英语专业学习的重要性
- 怎样通过英语报刊阅读来提高学生跨文化交际能力
- 高中英语阅读中的有效词汇教学策略
- 改进高中英语阅读教学的策略
- 高中英语阅读教学探讨
- 如何提高英语阅读教学的有效性
- 提高乡村中学英语口语能力的策略研究
- 关于高中英语教学方法的几点探索
- 浅析英文歌曲在高中英语教学中的作用
- 合作学习在中学英语教学中的应用
- 多元情境,英语课堂的“活化剂”
- 农村初中英语课程与现代远程教育资源整合
- 初中英语语法教学的实践与认识
- 让学生跟消极学英语说“Bye”
- 小学英语:舌尖上跳动的音符
- 静听 会听 乐听
- 小学英语口语教学问题分析及对策