成长小说
- 笑与泪，经历与成长
成板块，也是成长小说的导读内容。为了更好地解读成长小说，发挥成长小说对学生思想行为的引领作用，教师可以带领学生解析小说风格，选择适当的解读策略；解读小说标题，明确阅读分析要点；追踪经历线索，感知人物性格形成原因；概括情节内容，绘制作品赏析导图；深挖作品背景，展开特定时空解读。【关键词】小学语文；快乐读书；成长小说；阅读策略作者简介：邱景睎（1991—），男，甘肃省定西市通渭县什川镇太山学校。成长小说以人物成长为主要线索，对人物的生活背景、性格形成、行为表现
教育界·A 2023年15期2023-07-02
- 冰雪运动主题成长小说的叙事特征
冰雪运动主题成长小说是其中的分类之一，因其具有明显的创作意识且有一定的文学性而受到广泛关注。本研究关注冰雪运动主题成长小说这一题材，对其叙事特征展开研究探讨，并结合具体文本，尤其是冰球主题类小说进行阐释，以期厘定对冰雪运动主题成长小说的认识，凸显这一类创作的文学价值和社会意义。关键词：冰雪运动 成长小说 叙事特征 冬奥主题北京冬奥会引起了大众对冰雪运动的广泛关注，社会层面不仅实现了“带动三亿人参与冰雪运动”，也掀起了文化领域的冰雪热潮。大量以冬奥会为背景、
文学教育下半月 2023年3期2023-06-07
- 成长小说的跨界之魅
《猫桌》 成长小说 文类 飞散迈克尔·翁达杰（Michael Ondaatje，1943— ）出生于英国前殖民地锡兰（今斯里兰卡），曾在伦敦生活，是加拿大现当代诗人、小说家、编剧。因位置迁移造就的混杂身份是贯穿翁达杰文学创作的一个重要主题，不断挑战传统文类的边界是其一以贯之的创作特色。翁达杰2011 年出版的小说《猫桌》以20 世纪50 年代中期的移民浪潮为背景，具有鲜明的自传色彩，讲述11 岁的男孩迈克尔独自乘坐轮船，离开家乡斯里兰卡，漂洋过海远赴伦敦
名作欣赏·学术版 2022年6期2022-06-15
- 穿越成长小说的“三重门”
【摘要】对于成长小说的教学，原生态阅读是起点和保障，旨在了解成长主体的全貌;思辨性阅读是关键和提升，旨在探索成长的密钥;创生性阅读是目的和根本，旨在引发读者对于成长的共鸣。本文认为三次阅读进阶是成长小说教学的三个步骤，以期为教师提供可借鉴的教学路径。【关键词】成长小说，原生态阅读，思辨性阅读，创生性阅读统编教材六年级上册安排了“成长小说”专题。成长小说有其自身的特质：作家遵循主体“心路历程”的基本模式，主人公经历成长的阵痛和寻路的历程，在苦难的危机中，获取
语文建设·下半月 2022年6期2022-05-30
- 从成长小说视角分析《儿子与情人》中保罗的自我探寻
摘要：本文以成长小说为视角，对英国现代主义作家戴维-赫伯特-劳伦斯的作品《儿子与情人》中的主人公保罗的自我探寻进行了深入探析，发现保罗的成长经历了自我形成、自我探寻以及自我重建三个阶段。其中，在自我形成阶段，受母亲极端的精神控制和成长环境的影响，保罗有明显的恋母情结，尚未形成完整的自我;在自我探寻阶段，在分别经历了与米丽亚姆、克莱拉的感情后，保罗逐渐形成了自己的思想，并尝试逃离母亲对其精神的束缚;在自我重建阶段，通过与道斯的争斗和向母亲的牛奶中加入吗啡加速
名作欣赏·评论版 2022年5期2022-05-15
- “成长小说”：成长、反成长与逆成长
，借助巴赫金成长小说及其时空体理论，对徐小斌40年间的小说创作进行整体考察，并对巴赫金的相关理论与中国现实语境下文学书写的对接与悖反作出初步阐述，提出“成长”与“反成长”“逆成长”、交错与折叠的“时空体”等命题。希望能够推动国内外的徐小斌研究，也对巴赫金小说理论研究有所助力。关键词：徐小斌;时空体;成长小说;反成长;逆成长从处女作《春夜静悄悄》发表于《北京文学》1981年2月号算起，徐小斌的小说创作长度达40年之久而仍然花样翻新。①出生于1953年的徐小斌
当代文坛 2022年3期2022-04-30
- 重审“成长小说”
说才是“人的成长小说”。这里需要我们首先对“教育小说”与“成长小说”的关系作一界定。学者孙胜忠在《西方成长小说史》的一个注释里指出：“将‘Bildungsroman’译成‘教育小说’似有不妥，容易产生误解，因为在德语中‘教育小说’有专门术语——‘Erziehungsroman’。”［13］但此处的关键毋宁说是连巴赫金本人都对Erziehungsroman（教育小说）与Bildungsroman（成长小说）不予区分［14］。孙胜忠指出，“成长小说与教育小说之
艺术广角 2022年4期2022-03-24
- 文化差异对英美文学成长主题解读的影响探究
文学作品中的成长小说的内涵和意义。关键词：文化差异;成长小说;主题解读中图分类号：G11 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）37-0047-03对于文化差异，学界本身并没有十分精确的定义，一般可以理解为因地区不同，各地区人们所特有的文化也存在差异。文化差异体现在文学各个方面，尤其是在英美文学成长阶段。文学作品一般都会反映一些社会现实，而这些社会现实往往也是造成文化和文字作品解读差异的主要原因。因为文化不同、思想不同，造就了
大学·社会科学 2021年10期2021-11-30
- 《哈克贝利·费恩历险记》中的成长主题研究
发和影响，从成长小说的角度去读这篇小说的时候，哈克的人物塑造同时又是富有教育意义的。马克吐温用积极和消极的成长指南使哈克成长为了一个身体和心灵上的强者。关键词：哈克; 成长小说; 影响一、引言马克·吐温因《汤姆索亚历险记》和《哈克贝利·费恩历险记》而闻名世界，两部同等题材的成长类小说也成为无数青少年的最佳读物。美国作家海明威曾评价后者小说为：“所有美国现代文学都衍生自《哈克贝利·费恩历险记》”，这足以看出该小说的影响力。在《哈克》中，马克·吐温塑造了一个机
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 《厨房》：少女的成长小说
部温暖的少女成长小说，伴随着少女的成长，出现了三种不同的“厨房”，它们各自象征着少女不同的成长阶段。本论文基于文本分析，探寻《厨房》中三种不同“厨房”各自的深刻内涵，及其与“成长”这一主题的关系。关键词：《厨房》 成长小说 吉本芭娜娜吉本芭娜娜是日本当代著名女作家，本名吉本真秀子，毕业于日本大学艺术系。1987年，吉本芭娜娜的处女作《厨房》问世，之后接连获奖，在两年内售出120多万部，并被翻译成多国文字，在亚洲、欧洲和美洲等各地出版。此后，吉本芭娜娜接连出
文学教育·中旬版 2021年9期2021-09-27
- 成长小说视阈下《篱笆》中的三代父子关系探析
活。本文将在成长小说的视阈下，通过冲突与反叛、继承与超越、文化认同三方面，探析《篱笆》中三代父子之间成长的因果关系，展现家族传统的连续性，彰显黑人文化的传承性，探寻威尔逊为非裔美国人谋划的生存出路。关键词：奥古斯特·威尔逊;《篱笆》;成长小说;父子关系中图分类号：I712.073 文献标识码：A 文章编号：1673-7164（2021）25-0067-03非裔美国剧作家奥古斯特·威尔逊是二十世纪八十年代以来美国最重要的剧作家之一。《篱笆》作为其
大学·社会科学 2021年7期2021-09-10
- 例谈整本书阅读的阅读取向与思维视角
置中，安排了成长小说的专题阅读。本文从成长小说的基本要素、阅读取向以及教师带读时应该关注的思维视角出发，提出了以下观点：苦难是成长的仪式和驱动力，反抗是成长的必然姿态与模样，自省是由蛹化蝶的必由之路。【关键词】成长小说，阅读取向，思维视角统编教材“快乐读书吧”的设置，无疑推进了儿童阅读的课程化实施。“快乐读书吧”对整本书阅读的课程设计，体现了一个学期重点围绕一个专题（题材或者体裁）展开阅读的编排理念，这与美国语言学家克拉申提出的“窄读”理念相互应和。梳理十
语文建设·下半月 2021年2期2021-09-08
- 成长小说视域下《圆屋》中成长引路人研究
成长历程。从成长小说的角度探讨乔的成长之路，并通过挖掘在其成长道路上的几位重要引路人及他们在乔的成长过程中所扮演的角色，阐明印第安青少年重建主体之路的艰辛及其为种族平等与自由所做出的努力，并以此说明引路人对青少年成长的重要影响。关键词：路易斯·厄德里克 《圆屋》 成长小说 引路人《圆屋》是路易丝·厄德里克于2012年发表的第14部小说，延续了她在《鸽灾》等作品中对历史、种族、正义等诸多因素的关注，以印第安妇女被白人强奸案件为主线再次探讨印第安人“无法可依”
文学教育 2021年7期2021-08-09
- 名著导读中的“成长小说”类型化分析
读 中学生 成长小说 策略分析在整本书阅读的大背景下，如何培养学生的阅读兴趣，帮助学生抓住阅读重点、找到阅读方法，是每一个教师要面对的问题。学生对人教版高中语文教材名著导读中的外国名著感到陌生，甚至排斥。本文是在这种背景下探究一种阅读策略——类型化分析。一.何为“类型学”和“成长小说”1.“类型学”的含义就是将不同时代、地区、语言、民族的经典文学作品加以比较，找出他们所表现的人类共有的情感和艺术是共通的规律。在这里我们要试着比较不同时空的文学经典在题材、人
文学教育 2021年5期2021-06-15
- 蒙哥马利《绿山墙的安妮》对女性成长小说的继承和突破
然对传统女性成长小说在继承的基础上进行了一定发展。与多数女性成长小说相同，《绿山墙的安妮》具有自传色彩，并通过对日常生活的细致描绘勾勒了主人公的成长历程，与此同时，小说打破了女性成长小说以爱情和婚姻为主的成长模式，表现了主人公成长过程中女性意识的真正觉醒，实现了19世纪末20世纪初女性成长小说的突破。【关键词】《绿山墙的安妮》；成长小说；自传性；日常生活；女性意识【中图分类号】I106 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）24-18
中国民族博览 2021年24期2021-03-14
- 从疏离到顿悟
最新作品。从成长小说的叙事策略入手分析该小说可以获得新的解读。本文认为《小小小小的火》作为一部成长小说，呈现出以下三点叙事策略：小说刻意突出了主人公在成长过程中经历的与环境的疏离;其次小说塑造了独特的引路人;最后小说主人公借助阶段式的顿悟，诠释了成长的意义。关键词：伍绮诗;《小小小小的火》;成长小说;叙事策略[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2021）-03-0-03引言：伍绮诗（Celeste Ng，1980
青年文学家 2021年3期2021-02-26
- 细读·精鉴·妙悟：例谈导航单在成长小说阅读中的运用
子》作为一部成长小说，适合小学高段学生阅读。教师依据文本特点和学生实际，引领学生运用阅读导航单，通过细读、精鉴、妙悟三条路径来梳理故事情节，品析人物形象，鉴赏表达特色，分享收获感悟，积累阅读经验。【关键词】成长小说;阅读导航单;整本书阅读统编教材六年级上册的“快乐读书吧”以“笑与泪，经历与成长”为主题，旨在引领学生走进“成长小说”的大门。《草房子》作为一部成长小说，适合小学高段学生阅读。阅读时，学生要关注主人公的前后变化，关注解决矛盾冲突的方法，寻找自己，
教学月刊小学版·语文 2021年2期2021-02-08
- 核心素养下探索小学阅读课堂中渗透生命意识的教学策略
，恰当地选择成长小说作为载体，科学地引导学生直面“生存”“死亡”。本文从“课堂教学事实”“观察与分析”“解决对策”三方面内容分析语文核心素养中培养学生“语言建构与运用”“思维发展与品质”“审美鉴赏与创造”三项能力的教学策略，在教学过程中致力引导学生体验情感，进而让学生感受到生命存在的多种形式与价值。【关键词】核心素养;成长小说;生命意识;教学策略最近，笔者重读了意大利作家普密尼写的国际大奖小说——《马提与祖父》，心灵再次起波澜。笔者把此书引入课堂，并经过了
广东教学报·教育综合 2021年153期2021-01-19
- 仪式与游戏
——论麦克尤恩对“成长小说”的解构
，先追溯传统成长小说中所谓“成长”的叙事模式，再描述现代以来小说中对“成长”这一叙事模式的突破和发展，然后以前两者为参照反观麦克尤恩对于“成长”的表现。在这一条主线索的叙述过程中，对于社会结构变迁和作者身世差异的因素也会相应考虑在内，最终完成对麦克尤恩“成长”书写的纵向和横向综合论述。而在这个论述视角下，主要讨论的对象是麦克尤恩的《最初的爱情，最后的仪式》《水泥花园》《时间中的孩子》，除此之外，可能会包含《赎罪》等其它小说在内。在这些论述中，麦克尤恩的“成
海南师范大学学报（社会科学版） 2021年1期2021-01-16
- 成长与救赎
要：本文以成长小说这一视角对美国犹太作家伯纳德·马拉默德的短篇小说《魔桶》进行分析，通过分析成长之旅的困境、成长之旅的引路人、成长中的顿悟，探讨犹太拉比利奥的成长历程，以此探索犹太人在多元文化、多种族的美国社会的自我身份的认同和精神独立的成长之路。通过描绘犹太人如何生存、成长和实现自我救赎，告诉我们如何克服生活中不断出现的困难，从苦难中实现生命的意义。关键词：伯纳德·马拉默德;《魔桶》;成长小说作者简介：窦健茹（1995-），女，汉族，河南驻马店人，河北
青年文学家 2020年33期2020-12-25
- 成长小说视阈下探究《木施朗加老酋长》
困境。本文从成长小说的视角出发，探讨主人公从懵懂女孩到成熟女性的蜕变以及该蜕变的意义所在。关键词：《木施朗加老酋长》;成长小说;殖民主题多丽丝·莱辛是著名英国女作家，一位“在波斯出生-在罗德西亚长大-战后回伦敦居住的小说家”。莱辛幼时居住于非洲的农场，“打开门就可以走进丛林，那种悠闲的感觉是我一生中最宝贵的体验。”她早期的不少作品都以非洲生活为背景，说明白人殖民者在非洲的生活环境以及当地黑人的生存困境，反映白人殖民者对当地土著的掠夺与剥削以及种族间的冲突和
学习周报·教与学 2020年52期2020-12-04
- 《群众》：一部典型的成长小说
但鲜有人对其成长小说的特点进行分析。文章根据成长小说理论，试图从主题、人物设置、叙事结构三个方面剖析《群众》的成长小说特点。关键词：弗朗西斯科·西奥尼尔·何塞 《群众》 成长小说弗朗西斯科·西奥尼尔·何塞（Francisco Sionil Jose）是最著名的、获奖最多的菲律宾当代作家。他的代表作“罗萨莱斯五部曲”以他的故乡罗萨莱斯（Rosales）为背景，记录了生活在底层的人民与殖民者、地主和精英阶层作斗争的过程。其中，《群众》在马尼拉出版之前，已经在文
文学教育·中旬版 2020年11期2020-11-28
- 适切阅读教育：用“贴心”的方式，释放成长的力量
摘 要：成长小说的适切阅读教育能够为小学生的全人化发展提供精神核能。教师实施适切阅读教育，从学段化选择、个别化选择两个维度探索阅读书目“高匹配投送”的选择机制，从读语言、读心理、读景物三个维度探索小学适切阅读教育“沉浸朗读”的主体策略，通过前置干预、实时推送、后续跟踪来探索其“快读趣享”策略的启动时机，从而提升小学生的阅读兴趣，促进小学生的生命拔节、健康成长。关键词：成长小说;适切阅读;全人化发展中图分类号：G427
求知导刊 2020年28期2020-09-26
- 论张爱玲《小团圆》成长书写的反传统特征
。与传统西方成长小说相区别，《小团圆》具有强烈的反传统特征。本文试从九莉的成长主题、成长动因、成长经验三个方面分析《小团圆》成长书中的反传统特征。关键词： 张爱玲;《小团圆》;成长小说;反传统中图分类号： I206 文献标识码： A 文章编号： 2096-8264（2020）01-0011-03成长小说这一术语源自西方，经过英德两国的发展到美国的现代流变，成长已是西方文学中一个成熟的主题。书写青少年的成长困惑以及如何指导青少年走出困
今古文创 2020年1期2020-09-10
- 论张爱玲《小团圆》成长书写的反传统特征
。与传统西方成长小说相区别，《小团圆》具有强烈的反传统特征。本文试从九莉的成长主题、成长动因、成长经验三个方面分析《小团圆》成长书中的反传统特征。关键词： 张爱玲；《小团圆》；成长小说；反传统中图分类号： I206 文献标识码： A 文章编号： 2096-8264（2020）01-0011-03成长小说这一术语源自西方，经过英德两国的发展到美国的现代流变，成长已是西方文学中一个成熟的主题。书写青少年的成长困惑以及如何指导青少年走出困惑、实现精神成人是成长小
今古传奇·故事版 2020年1期2020-08-25
- 成长与生存的青春物语
部不折不扣的成长小说。小说中的人物形象渡边、直子、绿子等都十分鲜明，富有生命力，令人印象深刻。他们经历了死亡、失去、受伤，与孤独抗争，有的选择了自杀，而有的坚强的活了下去，真正成长为一个“大人”。本论文主要从该小说的文本描写出发，分析小说中的人物性格特征、解读人物形象。关键词：《挪威的森林》;成长小说;人物形象1.“不可分离的关系”——木月与直子木月和直子是青梅竹马，从小一起玩耍，后来自然而然发展成恋人关系。两人都是非常单纯的人，待人以诚相见。渡边有两段描
青年生活 2020年29期2020-08-14
- 90年代成长小说中“引导者”的神话原型建构
摘 要：中国成长小说的研究主要集中在探讨文体结构、人物形象等方面，20世纪90年代涌现了一大批成长小说，对其进行原型溯源可发现母神崇拜的原始信仰残留。随着男权传统社会的建立和女神地位的旁落，这一原型逐渐被遮蔽。当代女性意识的觉醒使人们回忆起这个远古的母亲情结，“忆母”的意识不断显现在成长小说中“引导者”这一人物形象上。关键词：成长小说;引导者;神话原型西方成长小说中的“引导者”角色大多是男性，传统观念认为，男性比女性更具权威与力量，男性的地位高于女性，他们
北方文学 2020年9期2020-07-14
- 镜城突围中的90年代成长小说“引导者”神话原型
现在90年代成长小说的“引导者”形象上，这时期的“引导者”正进行一场“镜城突围”。关键词：成长小说;引导者;神话原型;突围作者简介：陈玲（1988-），女，汉族，广东韶关人，研究生，广州工商学院助理研究员，研究方向为现当代文学。[中图分类号]：I206 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2020）-18-0-021、镜城突围在福柯看来，女性是传统社会中的绝对他者，男性崇拜大母神，不是因为女性的权威在自己之上，而是男性拥有话语的权力。大母
青年文学家 2020年18期2020-07-14
- 成长小说视域下的《简·爱》
于此，本文从成长小说的视角出发，以主人公简·爱在盖茨黑德、在洛伍德、在桑菲尔德、在圣约翰家以及重回桑菲尔德后的五段生活经历为线索，对其人物成长进行分析，以期丰富现有对本书的研究。关键词：《简·爱》;成长小说;人物形象;成长一、引言《简·爱》（Jane Eyre）是19世纪英国著名作家夏洛蒂·勃朗特（Charlotte Bront?）最重要的作品之一，在世界文学史上占据一席之地。这部现实主义小说通过记叙简·爱的独立人格发展过程，表达了作者对独立自主、积极进取
青年生活 2020年10期2020-05-26
- 论杨沫的《青春之歌》与成长小说
学”中优秀的成长小说，主要写了从“九·一八事变”到“一二·九运动”间小资产阶级林道静成长为共产主义战士的事迹。这部带有半自传体性质的小说通过描写林道静在革命和爱情中的成长，道出了当时社会背景以及作者杨沫的内心希冀。小说主人公林道静的成长经历了三个阶段：从封建地主家庭中逃脱时的苦闷彷徨;在接触共产主义思想后的生命皈依;经历一系列磨难后的重获新生。小说通过对林道静成长经历的描写以及她周边人物的影响成功地塑造了林道静的人物形象，具有一定的启发教育意义。关键词：成
青年文学家 2020年5期2020-03-23
- 《威廉·麦斯特的学习时代》中迷娘的成长
义。关键词：成长小说;迷娘;内在发条;心理创伤;思乡中图分类号：I516.074文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2020）18-0021-031“教育小说”的楷模教育小说（Bildungsroman）这一概念源于18世纪的德国。Bildung一词源自动词bilden，在中世纪神学讨论中常被译作“塑造”“形成”。18世纪70、80年代狂飙突进运动时期的代表作家歌德、席勒等在作品中抒发个人对社会的主观感受与体验，去表现自己对个性自由的注重，并以此
海外文摘·学术 2020年18期2020-02-22
- 从少数族裔女性成长看《芒果街上的小屋》
少数族裔女性成长小说相比较于一般的成长小说要更加复杂。通过文本细读《芒果街上的小屋》这部作品，探讨少数族裔在美国主流社会中寻求身份认同和精神家园的矛盾和困难重重、女性在男权社会的压制下实现成长的艰难与不易，以及女主人公如何克服这双重压迫，褪去天真，完成个人的最终成长。关键词：少数族裔;女性;成长小说;《芒果街上的小屋》1. 引言一个人成长的过程中所经历的从少年到成年、从幼稚到成熟的转变过程是所有成长小说关注的基本内容。成长小说最初起源于18世纪末德国的“教
锦绣·中旬刊 2020年8期2020-01-27
- 从成长小说视角解读托尼?莫里森的《所罗门之歌》
本文致力于从成长小说视角对文本进行分析，以深化对文本的解读。关键词：《所罗门之歌》;成长小说;引路人;顿悟[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-33--02托尼·莫里森是美国文学史上第一个获得诺贝尔文学奖的黑人女作家。《所罗门之歌》是她创作的第三部小说，主要讲述了主人公奶娃的成长历程。凭借这部作品，莫里森获得美国国家图书评论奖和美国艺术与文学学院奖。本文试从成长小说视角对文本进行解读，分析主人公奶娃在成
青年文学家 2019年33期2019-12-23
- 成长小说视角下《美生中国人》中华裔青少年的身份探究
关注。本文以成长小说视角，从天真、受挫、迷惘、顿悟及成熟五个阶段，分析主人公王谨的成长历程，探讨美籍华裔青少年的身份追寻和建构问题。关键词： 华裔文学 成长小说 美生中国人 身份认同杨谨伦是著名的美籍华裔绘本小说作家之一，他的代表作《美生中国人》入围了美国国家图书奖，并荣获了美国普林兹文学奖等20个奖项，也是第一本进入美国小学课本的漫画书。《美生中国人》主要由三个故事组成，第一个故事是基于中国神话传说《西游记》改编而来，讲述美版孙悟空大闹
文教资料 2019年27期2019-12-05
- 自卑与超越
之作。本文从成长小说的视域对其进行分析判定和重新解读，力图发掘小说中所蕴含的教育价值。关键词： 成长小说 红与黑 教育价值1830年问世于法国巴黎的司汤达的长篇小说《红与黑》，塑造了文学史上的“青年野心家——于连·索雷尔”这一经典人物形象。由于司汤达对人物心理活动与深层意识的剖析和挖掘远超同时代作家，并且小说真实反映了1814年法国波旁王朝复辟以后的社会面貌，具有浓厚的政治色彩和时代色彩，因此《红与黑》一贯被作为心理小说或批判现实主义小说解读。
文教资料 2019年23期2019-11-07
- 爱玛，成长中的女主人公
真正意义上的成长小说。关键词：简·奥斯丁 爱玛 成长小说英国女作家简·奥斯丁一生中共创作了六部长篇小说，全部聚焦于英国上中产阶级的家庭生活，核心主题是青年男女的恋爱与婚姻选择。在她的笔下，一个個鲜活的人物形象熠熠生辉，例如著名的漫画式人物班内特太太和柯林斯先生，无疑会成为任何小说读者头脑中不可磨灭的记忆。但是奥斯丁的写作视角毫无例外都是从女主人公出发的，她的作品描述了女主人公的所听、所见、所思、所想，展示了她们成长过程的心路历程，因此她的小说都可以称为“成
文学教育下半月 2019年12期2019-09-10
- 成 长 小 说 视 野 下 的 《所 罗 门 之 歌》
之根。本文从成长小说的角度解读奶娃的寻根之旅，指出在此过程中奶娃最终自我意识觉醒，在心理上真正成长起来，意识到黑人群体在以白人文化为主流的西方社会中，必须坚持自己的文化。关键词： 《所罗门之歌》 成长小说 黑人群体托尼·莫里森被称为美国当代最伟大的作家之一。《所罗门之歌》是其著名的长篇小说之一，获得了评论界极高的评价。莫里森从小的生活经历使她对黑人的境遇感同身受，她深刻意识到在美国，白人文化日益成为主流，黑人群体思想上如若懈怠，等待黑人文化的只
文教资料 2019年17期2019-09-01
- 从成长小说的视角解读
。本文主要从成长小说的角度来解读其成长的过程，将其成长分为三阶段：童年少年阶段、游学阶段和回乡阶段。关键词：成长小说;《绿衣亨利》;亨利作者简介：郭宏月（1995.10-），女，汉族，黑龙江哈尔滨人，硕士研究生在读，现就读于河北大学文学院比较文学与世界文学专业。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章編号]：1002-2139（2019）-20--01一、成长小说的含义成长是常见的字眼，成长小说的定义也是有多个版本，但普遍认可的是巴赫金的定义：
青年文学家 2019年20期2019-08-13
- 《女孩和女人们的生活》中引路人的形象分析
》作为典型的成长小说，描绘了主人公黛尔在诸伯利小镇的成长故事。引路人作为成长小说的重要建构要素之一，却鲜少得到研究。在《女孩和女人们的生活》中，正是在不同引路人的帮助和影响下，主人公黛尔逐渐意识到自己所存在的意义，走上了自己所寻求的荣耀之旅。关键词：成长小说;引路人;女性意识作者简介：王毓蓉，苏州大学外国语学院硕士研究生，主要研究方向为英美文学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-15--02一、引言
青年文学家 2019年15期2019-06-20
- 成长小说视阈下的《嘉莉妹妹》解读
说的研究，以成长小说相关理论为基础，采用文本细读的研究方法，将嘉莉妹妹的成长轨迹按照成长小说叙事模式：诱惑——出走——迷茫——考验——顿悟进行解读，探讨嘉莉如何从一个天真懵懂的女孩，最终成长为一位独立女性。由此，以全新的角度解读此小说，并为其它成长小说提供分析的新视点。关键词：成长小说;诱惑;出走;迷茫;考验;顿悟作者简介：程月（1992.7-），女，汉族，四川成都人，助教，硕士研究生，研究方向：英美文学、海外汉学。[中图分类号]：I106 [文献标识码
青年文学家 2019年15期2019-06-20
- 成长小说视域下的《一个人的朝圣》分析
：本文试图从成长小说的角度分析蕾秋·乔伊斯的作品《一个人的朝圣》，解读主人公哈罗德如何通过87天，627英里的旅程完成了自己的成长。关键词：成长小说；信念；旅途这是一本关乎旅途、爱、信念、成长的小说。主人公哈罗德·弗莱，一个平淡无奇的65岁退休老人，不幸的童年、身边没有朋友、夫妻感情冷淡，而就在收到多年前的好友奎妮的病危信之后，他的人生开始改写。在加油站女孩的鼓舞下，哈罗德决定踏上旅程徒步627英里，用信念去拯救得了脑瘤的奎妮。在历时87天的旅途中，他经历
考试周刊 2019年27期2019-03-18
- 谭恩美《灶神之妻》中薇丽的成长视角解读
键词：薇丽；成长小说；《灶神之妻》作者简介：王莹，天津理工大学外国语学院在读硕士研究生，研究方向：英语语言文学。[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2019）-03--01“成长”既是一种小说类别，也是一个永恒不变的主题，它像一场必行的修行，有苦难，有伤痛，也有感悟，有释然。特别是对于华裔美国女性，作为挣扎在文化、种族和性别歧视下的弱势群体，对“成长”有着更深刻的体会和感悟。那么《灶神之妻》中的女主人公作为一个华裔
青年文学家 2019年3期2019-03-13
- 沉默中的爆发：从成长小说解读《嘉莉妹妹》
的分析，结合成长小说的相关理论，采用文本细读的方法，从成长这一层面分析女主人成长过程。女主人公在文章伊始，对生活充滿了期待与恐慌，对于残酷的现实手足无措。在经历一系列生活的试炼与磨练后，嘉莉最终成长为独立的新女性。关键词：成长小说 现实 诱惑 出走 顿悟 成长一.德莱塞及其作品西奥多.德莱塞是美国现实主义的代表作家，他的作品大都真实客观地反应了美国现实，同时也具有现实主义的倾向。小说《嘉莉妹妹》作为的莱塞的第一作品，因作品涉及的主题曾一度被禁止发行。但随着
文学教育 2019年2期2019-03-11
- 《追风筝的人》成长主题的动态性格发展
态性格发展是成长小说的构成要素之一。本文以美国著名社会心理学家埃里克·埃里克森的人格发展阶段论为视角，对胡赛尼的代表作《追风筝的人》中的主人公阿米尔的动态性格发展进行研究，发现阿米尔的童年、少年和成年的性格发展是一个逐渐摆脱人性弱点、克服内心恐惧、挑战恐怖势力威胁、最终获得自我同一性的动态过程。关键词： 阿米尔 成长小说 动态性格发展 同一性2003年出版的小说《追风筝的人》（The Kite Runner）是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼
文教资料 2019年24期2019-01-07
- 追寻作为黑人妇女的自我身份
；黑人妇女；成长小说[中图分类号]：I106 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2018）-29--01《紫色》小說是美国著名黑人女性作家艾丽斯·沃克经典代表作，凭借这部小说获得了普利策奖项与全国图书奖。小说描述了主人公茜丽成长过程的中经受的种族歧视与性别歧视等社会问题。小说展示了茜丽作为一位黑人女性不断寻求自我价值的过程。《紫色》中主人公的成长主要分为三个阶段：童真的幻灭阶段—主人公的成长阶段—追求自我价值阶段。本文主要结合小说以及主人
青年文学家 2018年29期2018-12-15
- 一个关于成长的隐喻：解读罗伯特·潘·沃伦《春寒》
是一篇典型的成长小说。“春寒”是一个贯穿全篇的关于成长的隐喻，与作者创作时所经历的思想消沉、情感空虚密切相关。小说主体部分以儿童视角来讲述，展现成长过程中儿童世界与成人世界的矛盾与冲突，小说中描绘的流浪汉则可以作为神秘的、悲剧性的、变化无常的人类命运的象征。关键词：春寒 成长小说 隐喻 儿童视角 人类命运罗伯特·潘·沃伦（Robert Penn Warren，1905-1989），是美国著名小说家、诗人和评论家（新批评派）。他最著名的长篇小说是《国王的人马
文学教育 2018年12期2018-11-30
- 从成长小说视角解读《紫色》中男性的成长历程
男性；尊重；成长小说中图分类号：I106 文献标志码：A 文章编号：11007-0125（2018）23-0238-01一、引言艾丽斯·沃克是黑人文学界一颗璀璨的明珠。其代表作《紫色》，1982年出版。一经出版，立即风靡全国。《紫色》描写了黑人女性茜丽的成长，同时也强调黑人男性的成长不容忽视。本文从创伤来源、阿尔伯特的成长历程、哈泼的成长之路深度挖掘黑人男性成长主题，旨在说明唯有黑人男性尊重女性，与女性共同成长，才能实现黑人民族的真正解放。二、创伤来源黑人
戏剧之家 2018年23期2018-11-26
- 浅析《绿山墙的安妮》中的浪漫主义特点
义特色的儿童成长小说，从自然景物、人物形象以及故事主题三个方面分析小说所具有的浪漫主义特点，这些特点帮助小说构建起浪漫、温情、感人的基调，使安妮成为了经典的儿童小说形象，在文学史上留下了不可磨灭的印记和地位。通过分析《绿山墙的安妮》中的浪漫主义特点，使读者进一步了解和认识了蒙哥马利的写作风格和创作内涵，同时也提高了读者的审美水平。关键词：《绿山墙的安妮》 浪漫主义 成长小说浪漫主义起源于十八世纪的欧洲，迄今尚没有被广为接纳的标准定义。韦勒克在他的《关于文学
文学教育 2018年8期2018-08-13
- 镜与影
解读各个时期成长小说中所体现出的青少年主人公的心理变化和行为方式。青年亚文化与成长小说两者之间具有一定的姻亲关系，在某种程度上，犹如镜与影的关系。关键词：青年亚文化; 成长小说; 抵抗仪式; 拼贴与戏仿中图分类号：I0 文献标识码：A 文章编号：2095-7394（2018）05-0049-04青年文化是指青年包括青少年（介于14岁至30岁年龄阶段）在创造性实践之中体现出的生活方式和独特
江苏理工学院学报 2018年5期2018-06-11
- 以成长小说的视角浅析《高老头》主人公拉斯蒂涅的成长过程
【摘 要】“成长小说”流行于19世纪70年代。而它作为一种小说体裁，则要追溯到歌德所创作的《威廉·麦斯特的学习时代》。在这类体裁的小说中，主人公通过参与社会生活来实现自我认知和社会认知。欧仁·拉斯蒂涅是法国著名小说家巴尔扎克创作的《高老头》中的主人公。本文站在成长小说的视角，通过对拉斯蒂涅在成长过程中的亲身经历，揭示其完成从贵族子弟到资产阶级野心家蜕变的心路历程。【关键词】《高老头》；拉斯蒂涅；成长小说中图分类号：I106 文献标志码：A 文章编号：100
戏剧之家 2018年6期2018-06-08
- 挣扎中的成长
创作之路。以成长小说为角度，本文通过对朱克曼文化身份的双重性、父子关系的冲突以及犹太社区的权威三方面来分析主人公在创作道路上受到的束缚，真实地呈现了当代犹太作家在现实中的创作困境。【关键词】成长小说；身份认同；父子关系；社区权威【作者简介】孙婷婷（1989.06- ），女，汉族，成都师范学院，硕士研究生，助教，研究方向：英美文学，翻译。一、文化身份的双重性埃里克森在《同一性：青年与危机》中提到同一性是一种临床表现，首次用在二战后中枢失调的退伍军人身上。“同
校园英语·中旬 2018年3期2018-05-29
- 《那些回不去的年少时光》：80后一代的成长小说
的年少时光 成长小说 桐华在网络作家桐华①的众多作品中，《那些回不去的年少时光》不是其最知名的作品（如《步步惊心》），也不是其争议最大的作品（如《大漠谣》），但一定是她好评度、官方认可度最高、风评最一致的一部作品。此书2009年开始更新，在晋江文学网中拥有117，607，088个积分，2496篇书评，5378份收藏，并于2010年和2013年分别由江苏文艺和湖南文艺出版社相继出版。与此同时，作品曾获多家主流媒体的认可，在2013年获得“新浪中国好书榜年度微
文学教育 2018年5期2018-05-26
- 哈克与霍尔顿：不同时代的成长
史中，青少年成长小说历来占有突出地位。《哈克贝利·芬历险记》和《麦田里的守望者》这两部作品是美国不同时代成长小说的经典作品，都包含有成长小说的叙述结构。尽管这两部作品的主人公生活在不同的时代，但他们的成长历程是基本相似的。在不同的年代，他们遇到不同的人、不同的事，最终，他们完成了自身的成长，对社会、对人生、对自我有了重新的认识。时代背景影响着青年人的成长，同时，不同时期青年人的成长也反映出不同的时代特征。关键词：成长小说 成长模式 社会背景美国社会认为一个
文学教育 2018年4期2018-05-24
- 成长小说视域下的主人公比读
黄璜摘要：成长小说是小说世界里一个独特的类别。《万物生长》和《麦田里的守望者》都描写了主人公少年在成长道路上某个特定时间段的历程。分析两位少年居住的城市，所说的语言，相爱的姑娘和接触的教育者，透过这四个成长过程里的典型背景，探寻他们的相似点和不同点，可以更好地了解青少年的成长心理，帮助青少年健康成长。关键词：成长小说；万物生长；麦田里的守望者；主人公；比读中图分类号： I106文献标志码： A 文章编号：16720539（2018）01008905一、引言
成都理工大学学报·社会科学版 2018年1期2018-03-26
- 从成长小说角度分析《美国的悲剧》
钟敏【摘要】成长小说是美国文学中重要的组成部分之一，同时也是解读美国文学主要的切入点，本文将从这一角度对作家西奥多·德莱塞的著名作品《美国的悲剧》进行分析。【关键词】成长小说 《美国的悲剧》 资本主义【Abstract】 Novel of initiation is one of the important parts of the US literature， it is also the major breakthrough point to inte
课程教育研究 2018年4期2018-03-16
- 从成长小说角度解读《柑橘与柠檬啊》
要】本文运用成长小说理论分析英国儿童桂冠作家麦克·莫波格的代表作《柑橘与柠檬啊》中所具有的成长小说特征，分析这部小说的成长主题，来证明《柑橘与柠檬啊》是一部典型的成长小说。【关键词】成长小说 柑橘与柠檬啊 麦克·莫波格麦克·莫波格是英国作家，诗人，剧作家和歌词作者，是英国第三位儿童桂冠作家。他因儿童文学《战马》而闻名于世。他擅长讲故事，作品主题多围绕着局外人或幸存者的巨大成功，角色与大自然的关系展开，他善于运用例如第一次世界大战等生动的场景写作。《柑橘与柠
校园英语·中旬 2017年18期2018-03-05
- 加拿大华裔成长小说探源和跨代性认同嬗变
大华裔的英语成长小说，荣获主流文学奖，可溯至一百多年前欧亚裔作家伊迪斯·伊顿（笔名水仙花）的回忆录。而加拿大书写成长小说的华裔英语作家，可分三代，生动反映了作者和加拿大华人的跨代性认同嬗变。出生在20世纪三四十年代的弗雷德·华和崔维新，其成长期处在主流社会的排华阶段，故在成长时普遍排斥华裔身份，渴望“白化”，要做“香蕉人”。出生在五六十年代的方曼俏和陈泽桓成长时，《排华法案》已废除，加拿大实施“分值制”移民政策，故较能接受华裔身份，在融入主流时相对顺畅。出
华文文学 2018年6期2018-02-14
- 成长小说视域下《冷山》中主人公的认知发展
66100)成长小说视域下《冷山》中主人公的认知发展左金梅 牟文静(中国海洋大学外国语学院 山东青岛 266100)【摘要】美国作家查尔斯·弗雷泽于1997年出版小说《冷山》，同年荣获美国国家图书奖。该作品在文学界引起了广泛关注和高度评价，但却未有对这本文学巨著中成长主题的深入研究，故从成长小说的角度对《冷山》进行探析，采用文本细读的研究方法，阐释主人公的认知发展和心理成熟过程主要经历了以下三个阶段：内心挫折-精神觉醒-成熟蜕变，揭示战争时期美国人民整体的
西南科技大学学报（哲学社会科学版） 2018年3期2018-02-10
- 《简?爱》：精神追求抑或权力算计
；权力算计；成长小说；社会实用主义自我教育摘要： 一般認为简·爱是一个自由与平等的精神追求者。笔者以为由于地位悬殊，简与罗切斯特之间一直处于一种征服与反征服的状态之中；她从桑菲尔德府出走似乎是为了逃离父权统治，寻求精神上的独立，但更是她迫于法律和社会习俗压力的无奈之举，从因果关系来看，或许这是她以退为进的一种策略；她最终实现社会地位的逆转，成为女主人，与她的个人奋斗不无关系，但主要还是得益于其叔叔的遗赠，即经济状况是她社会地位提升的决定性因素。因此，与其说
安徽师范大学学报 2017年4期2018-02-09
- 成长小说《远大前程》的情节分析
摘 要：成长小说是一种传统的文学类型，它聚焦于主人公的道德和心理成长。作为一部典型的成长小说，《远大前程》无论在内容还是结构上都无疑是成功的。本文通过分析匹普的成长历程，小说的基本情节模式以及情节中悬疑的运用，进一步说明了从情节设置上看，《远大前程》是一部成功的成长小说。关键词：远大前程；成长小说；情节引言成长小说是一种传统的文学体裁，源于十八世纪的德国。它主要关注主人公从少年到成年时期心理和精神的的成长历程。作为小说的主要元素，情节是整个故事的主要支撑。
小说月刊 2017年11期2018-01-03