实施原则
- 基于课程思政理念的航海英语听说教学实践思考
程思政内涵及实施原则，进一步基于航海英语听说教学案例，具体研究课程思政理念实施方法，以期为培养跨文化交际意识强的新型英语人才提供一些创新性思路。关键词：课程思政理念;航海英语;听说教学;内涵;实施原则作者简介：周静（1981.06-），女，安徽阜阳人，江苏海事职业技术学院，讲师，研究方向：航海英语。随着现代社会的快速发展，多元思想文化在网络环境中广泛传播，并对人们的思想观念产生冲击。对于当代大学生而言，在学习成长过程中，由于多元文化观念的影响，外加自身缺乏
校园英语·上旬 2022年6期2022-07-20
- 青少年劳动教育实施的认知与策略重构
;认知重构;实施原则;策略重构作者简介 薛国凤，河北大学教育学院，教授*本文系河北大学2020年度哲学社会科学培育项目“U-S模式下青少年自我认同教育理论与实践研究”（2020HPY031）研究成果。“劳动教育是人生第一教育”[1]，劳动教育在人的培养中有着重要作用。2020年下发的《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》（以下简称《意见》）为新时代劳动教育扎实落地提供了强有力的政策依据和实践指导。面对这一新政策、新要求，同时也为了提
中国德育 2022年9期2022-06-15
- 区域游戏中培养中班幼儿合作能力的实践研究
;游戏活动;实施原则引言：幼儿处于身心发育的初级阶段，理解语言文字的能力较弱。教师如果想取得良好的教学效果，就需要将理论知识与各项活动结合。区域活动趣味性十足，有助于塑造和强化幼儿的合作意识、合作能力，教师应明确开展区域活动的意义和方法，提升幼儿教育的效果。笔者根据自身实践，探讨了在区域活动中培养幼儿合作能力的方法。一、组织趣味活动，激发幼儿学习能力通常幼儿的自控力较差，注意力很难长时间集中，更不会像成年人一样进行制定学习目标和完成目标。由于幼儿的年龄较小
江苏广播电视报·新教育 2022年10期2022-06-14
- 立足形成性评价，促进学生长足发展
形成性评价;实施原则;实施方案《英语课程标准》指出，对学生学习的评价应坚持形成性评价与终结性评价相结合的原则，对于小学生而言，尤其应侧重形成性评价。形成性注重学生学习过程的表现，不仅从分数，还从学习兴趣、学习态度、学习策略、学习能力的发展等多元角度做出客观评价，使学生获得成就感，激发学习的能动性，对自己的学习及时地定位，有效地调控，从而促使学生的学习形成良性发展。而终结性评价就是一个阶段学习结束后的评价。它关注的是学习的结果;它评价的内容是易于量化的知识、
广东教学报·教育综合 2022年56期2022-06-03
- 以话题为主线的初中英语复习模式探索
出与之对应的实施原则以及策略。【关键词】初中英语;话题复习;实施原则;策略【中图分类号】G633.4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2022）24-0105-04复习教学是初中英语教学中不可或缺的重要组成部分。与新知识教习过程不同，复习教学需要“聚合”，以把分散在不同单元的碎片化主题知识进行统整化，形成完整的主题范畴知识（包括语言知识）。传统的复习模式忽略了知识间的内在逻辑和关联，不利于学生构建知识网络。如何在复习阶段有效提高学生的
文科爱好者·教育教学版 2022年4期2022-05-30
- 幼儿园亲子游项目活动的核心要义
内涵特征 实施原则 实践路径幼儿园亲子游项目活动指的是以“玩中学”为理念，幼儿在教师的支持和引导下，与家长一起围绕亲子春（秋）游中幼儿感兴趣的小话题（或小问题），以项目活动的方式进行持续性、系统化的探究活动。它遵循“在自然中生长”这一核心价值追求，顺应幼儿“亲自然”“好探究”的天性，在亲子游、自然、灵性之间建立起一种链接，带领幼儿走进自然，玩出灵性，获得成长。一、亲子游项目活动的内涵特征：在自然中生长（一）到大自然中去陈鹤琴先生的“活教育”理念认为，“大
小学教学研究·教研版 2022年11期2022-05-30
- 践行陶行知生活教育思想 提升农村中学生音乐欣赏素养
乐欣赏教学的实施原则，最后重点探讨了具体的实施路径，包括依托教材资源进行整合，创设生活情境强化感悟，消除类别界限促进整体提升，希望能够为相关教育工作者提供有益借鉴与参考。关键词：生活教育思想;农村音乐欣赏教学;实施原则;实施路径中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2022）24-0015-
名师在线·下旬刊 2022年8期2022-05-30
- 因材施教在中职数学教学中的应用特点刍议
析因材施教的实施原则，并从学生主体、教学目标、课后作业、教学评价等方面进行刍议.关键词：中职数学;因材施教;实施原则;应用中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1008-0333（2022）06-0051-03数学是中职学校的基础文化课程之一，学习数学知識不仅是学习其他学科知识的基础，还是培养学生各方面能力的重要手段.然而，中职学校的学生数学基础水平普遍较差，且因学习习惯、兴趣爱好和学习方法的不同，学生的数学学习能力也存在较大差异.纵观以
数理化解题研究·综合版 2022年2期2022-03-28
- 在区域活动中建构幼儿的交往能力
;游戏活动;实施原则【中图分类号】G610 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）05-0013-04Constructing Children's Communicative Ability in Regional ActivitiesLIU Caiyun （The Second Kindergarten of Minle County， Zhangye City， Gansu Pro
当代家庭教育 2022年5期2022-03-19
- 浅谈问题教学法在“学困生”教学中的应用
;影响因素;实施原则一、问题教学法及其特点问题教学法属于探索性教学法，是一种以问题为载体，注重学生积极参与课堂活动，利于培养创新能力的一种教学模式。学生在提出问题、解决问题过程中，获得知识和技能，又培养发现探究问题的能力，通过学思结合，锻炼思辨能力，有效提升语文核心素养。其主要特点一是结构性、逻辑性。教材是教学的依据，按照教材知识的逻辑程序进行教学设计，由浅入深、由简到繁。二是启发性、发展性。高中语文的学习本是学生自我调节内部认知的活动，问题教学的“问题”
现代科教论丛 2021年10期2021-12-19
- 论高校课程思政的三个基本问题
;基本问题;实施原则[基金项目] 2019年度西北农林科技大学教育教学改革项目“工程制图课程中的思政元素”（JY1903103）[作者简介] 董金城（1978—），男，河北霸州人，工学博士，西北农林科技大学机电学院讲师（通信作者），主要从事机械结构动态特性分析与优化设计研究。[中图分类号] G641 [文献标识码] A [文章编号] 1674-9324（2021）45-0001-04 [收稿日期] 2021-04-14一直以来，高等院校中
教育教学论坛 2021年45期2021-12-17
- 例谈小学道德与法治教育生活化的实施原则
学中生活化的实施原则展开探讨。关键词：小学道德与法治;生活化;实施原则小学道德与法治是一门与生活息息相关的学科，部编版道德与法治新教材更是凸显了本课程生活化的特点。学生学习这门学科的根本目的是习得良好的行为习惯、道德意识和法治意识。因此，不少教师开启了小学道德与法治教学的生活化尝试，但是在教学实践中却存在不少问题，毕竟将理论转变为实践也是需要不断摸索和改善的。因为小学道德与法治是一门与生活相关的学科，所以教师着手教学时就应该让教学回归生活，回归本真，构建教
考试周刊 2021年84期2021-12-04
- 在小学开展研究性学习的实施原则
研究性学习;实施原则一、在小学开展研究性学习的重要作用在小学开展研究性学习能够促进学生智力的发展，通过对问题研究和解决的过程，加强学生对所学知识的深入理解，并且有助于他们更快地使用相关信息来解决问题，从而极大地激发学生的学习热情和主动性。教会学生获得解决问题的策略和研究方法，这对学生的深入学习很有帮助，这种研究性学习的方法对未来的科学探索和研究具有非常重要的价值和作用。在学生的成长过程中，除了学生的父母之外，老师是最重要的人，也是学生成长中最重要的因素之一
新课程·上旬 2021年38期2021-10-11
- 初中英语隐性分层教学研究
形分层教学的实施原则、划分依据、实施策略，以满足不同学生的不同需要，促进全体学生英语学科核心素养的发展。【关键词】隐性分层教学;实施原则;层次划分依据;实施策略【作者简介】严媛媛，一级教师，南京市优秀青年教师。【基金项目】南京市教育科学研究“十三五”规划2018年度课题“旨在提高学生语言能力的初中英语隐性分层教学实践研究”（L/2018/174）一、研究背景《普通高中英语课程标准（2017年版）》提出，普通高中英语课程应在义务教育的基础上，进一步促进学生英
中小学课堂教学研究 2021年9期2021-10-11
- 初中体育分层教学的实施策略探讨
：分层教学;实施原则;有效措施在常规的教学手段中，教师往往采取大步统一走式的教学，这种一刀切的方法往往会导致优秀的学生学不满，学困生学不好。最终影响了整体的教学质量。既然采用统一的尺子无法衡量学生，那么教师就必须要承认他们之间的差异，尊重他们的不同特点，这不仅是帮助学生成长的关键手段，更是素质教育的基本要求。一、开展体育分层教学手段的原则（一）全面发展原则在素质教育理念下，教师要遵循学生全面发展的原则，将以生为本的理念贯彻在教学的各个环节。全面发展的原则是
三悦文摘·教育学刊 2021年31期2021-09-22
- 美育教育在初中历史教学中的作用分析
优势以及具体实施原则进行了分析议论，希望能够引起社会以及教育学界的关注和重视。关键词：美育教育;初中历史;概念界定;作用;实施原则中图分类号：G4 文献标识码：A一、美育概念界定美育，又称美感教育。它在人们的日常教育中占有重要地位，无论是看待大自然中的事物还是发现社会生产生活中的美好，都需要美育的影响教育，它是思想与艺术的结合，它能够帮助学生在感受美和享受美的同时，焕发高尚的情感。不仅可以帮助学生认识现实，认识历史，同时可以发展他们的观察能力、想象能力
小作家报·教研博览 2021年19期2021-09-10
- 研学旅行是实现立德树人目标的新载体
重要意义 实施原则“要落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平。”立德树人具有丰富的内涵与特性，需要通过不同途径与形式宣传并执行。近几年，教育部发布了《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学德育工作指南》《中小学综合实践课程指导纲要》等系列文件，均阐明研学旅行在立德树人等方面有明显效果。研学旅行对学生的重要意义1.研学旅行中培养学生的生活自理能力研学旅行坚持食、宿、学统一的原则，通过集体就餐、住宿、学习、活动等体验与锻炼。研学旅
启迪·上 2021年2期2021-09-10
- 高中数学复习课中“学案导学式”的实施
学式；概念；实施原则中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2021）08-0041所谓“学案导学式，字面解读应该是：“学案”就是教师课堂教学的主要道具，是学生在课上的学习方略，有别于由书本知识和课本习题的简单堆积的形式；“导”就是指导、引导；“学”就是自主学习。让老师从以往的知识传输、问题灌输的教学，转型为学生的自我“能动学习”。在课堂上，师生的对话与合作、碰撞与研究，生成形成智慧的足迹。一、“学案导学式”的概念“学案导学
中学课程辅导·教学研究 2021年8期2021-07-14
- 浅论德育过程中体验式教学
体验式教学;实施原则体验式教学在初中阶段具有非常重要的教学意义和价值。本文要求可以将体验式教学和德育教学相结合，解决德育教学过程中遇到的一些难题。我们将这种方法称为体验式德育，而具体实施体验式德育的过程中还会有一系列的难题需要我们去解决，对于活动相关设计也各有各的说法，我们就是在这样的背景之下，研究体验式德育教学的，也总结出了一些基本的原则，希望能够在未来的研究过程中发挥作用。一、体验式德育教学实施过程中需要注意的原则1.主体性原则关于教师这一职业，很多人
启迪与智慧·教育版 2021年5期2021-07-08
- 数学思想方法在初中数学合作学习模式中的应用
;初中数学;实施原则;具体应用初中数学教学中合作学习模式是助于引导和组织学生进行高效率学习的学习方式。在合作学习模式下，教师通常会将学生划分为学习小组进行团队学习。学生在团队学习中为了完成共同的数学学习任务，要明确数学责任分工，并在学习中采用互帮互助的学习原则，提高对数学知识点的理解程度。同时在数学合作教学模式下，教师可以借助相应的学习资源为学生创设有助于数学学习的情境，引导学生成为班级数学教学中的主体，让学生在合作学习模式下领悟数学思想，使学生的数学学习
中学课程辅导·教师教育（上、下） 2021年5期2021-06-06
- 试析幼儿园语言教学活动的设计策略
语言活动课的实施原则，重点探究幼儿园语言活动课的设计策略。【关键词】幼儿园;语言教学活动;实施原则;设计策略【中图分类号】G612 【文献标识码】A 【文章编号】1671-1270（2021）36-0244-02语言是交际的主要工具，对幼儿今后发展有着重要影响。幼儿在语言表达过程中，通常会采用模仿的方式，其在各种活动中会根据大人的口语表达习惯和情况来使用相应语言，这一切都在无形之间形成。在幼儿园教育过程中，教师应该采取适宜的教学方法，组织开展各种活动，
文科爱好者·教育教学版 2021年6期2021-04-22
- 浅谈小学低年级数学课堂有效提问的教学策略
问;低年级;实施原则;教学策略素质教育的推行和生本理念的提出，让课堂提问既是教师与学生直接对话沟通的重要互动方式之一，又是有效推进新时代教育理念的重要途径之一.如今的课堂提问，并不是牵强、压制性地让学生必须作答，而是鼓励、引导学生进行思考，进而获得相关知识，这样的课堂提问才是有效的，才能够促进教学质量的提升.一、教学策略实施的保障性原则教学策略实施的保障性原则，是教学策略实施与开展的依据，是课堂教学活动的准则与规范.只有遵循一定的原则进行课堂提問，才能把小
数学学习与研究 2021年5期2021-04-06
- 小学数学参与式课堂教学的实践研究
学;参与式;实施原则一、参与式教学模式的实施原则及问题（一）实施原则第一，主体原则。参与式教学模式的实施核心在于让学生掌握学习的技巧，获得良好的学习体验，而不在于向学生传授知识。第二，平等原则。老师要平等看待和尊重每一位学生，要对他们的学习情况及需求等进行全面了解，设计能够满足全体学生学习及发展需求的教学计划。第三，反馈原则。老师必须要及时关注学生们的反馈信息，针对此调整教学的进度和方法，促使教学工作更高质量的开展。（二）实施问题第一，师生之间的沟通不足。
课堂内外·教师版 2021年11期2021-01-08
- 高职院校隐性思想政治教育的困境与思考
施隐性思政即实施原则。这对于高职院校思政工作实现新突破，促进高职生成长成才都具有十分重要意义。关键词：高职院校;隐性思想政治教育;困境;实施原则中图分类号：G711 文献标识码：A 文章编号：2096-3866（2020）24-0-02高等教育领域目前致力于形成“大思政”格局，它旨在把学校的所有要素和资源进行有机整合，通过队伍、载体、机制、环境等各方面的优化，构建“三全育人”的思政体系，实现所有力量的最大合力。跟原来一直沿用的模式相比较，“大思政”的特点有
传播力研究 2020年24期2020-12-11
- 绿色工程项目管理的模式浅述
的相关概念和实施原则，比较分析了绿色管理与传统管理模式的区别，提出了实施绿色工程项目管理的宏观政策建议。关键词：绿色工程管理 实施原则 政策建议。引言：可持续发展是指在不削弱子孙后代满足需求的能力的前提下，发展满足当前需求的能力。可持续发展还意味着保持合理利用和改善自然资源基础。在这样一个大环境下，项目管理领域的人们越来越重视项目管理过程中的环境保护和资源节约。因此，绿色项目管理将成为项目管理发展的主要方向。本文针对绿色工程管理模式进行分析研究，提出了有利
中国电气工程学报 2020年8期2020-12-09
- 小学体育的有效拓展训练分析
的教学作用与实施原则展开分析，然后分析拓展训练在小学体育教学中进行运用的具体策略，以供参考。关键词：小学体育;拓展训练;实施原则;具体策略从目前教育活动的整体变化形势来讲，更加强调对学生综合素质的培养。在体育教学中，也需要关注到这个要点，对学生的核心素养实现有效培育，促进学生的有效发展。然而，就目前实际情况来讲，小学体育教学对于体育核心素养并不关注，教学活动局限于单纯的体育知识技巧教学上，经过教学，学生只是掌握了一些基本的体育技巧，并未在素养上实现提升。因
新课程·上旬 2020年13期2020-11-09
- 小学道德与法治快乐教学初探
;研究价值;实施原则;实施方法小学道德与法治课“重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望”。然而，要达到这一目标，培养学生对道德与法治知识的兴趣、爱好至关重要。小学道德与法治课教师将快乐教学融入课堂，以学生喜闻乐见的方式开展道德与法治教学，有利于培养学生学习道德与法治知识的兴趣、提高对道德与法治知识的掌握度，培养他们的道德与法治素养，引导学生向上、向善、向美。小学道德与法治快乐教学的
时代人物 2020年18期2020-10-20
- 精准扶贫视野下文化扶贫实施的原则分析
;文化扶贫;实施原则文化扶贫作为精准扶贫工作的重要组成部分，是精准扶贫的主要方面。和经济扶贫相比，文化扶贫是从思想、知识和技能等层面开展的扶贫，是转变贫困人口思想观念、改变贫困文化现状、提高贫困人口自主脱贫能力的有效途径。可以说：要想真正消除贫困，打赢脱贫攻坚战，文化扶贫工作不可或缺。因此，精准扶贫视野下，我们应当重视文化扶贫工作，并紧密结合文化扶贫工作存在的各种问题与不足，积极改革创新，通过文化扶贫工作，转变贫困人口守旧的思想观念、不合时宜的价值观等，实
读天下 2020年21期2020-09-22
- 让“赏识教育”成为小学班主任德育工作的利器
育;重要性;实施原则;实施策略美国心理学之父威廉`詹姆斯曾经说过，人性中最深刻的渴望是获得他人的赞赏。我国著名的教育家陶行知先生也说过，教育孩子的全部秘密是相信孩子，解放孩子，要想做到这一点首先要学会赏识孩子。基于此，在立德树人的指导下，班主任在组织班级管理活动的时候，要想帮助学生实现健康的发展，首先要学会赏识学生，实施赏识教育。所谓欣赏教育，就是教育者在实施教育管理活动的时候，自动将爱转化为教学方法，针对每个学生的不同表现，以不同的方式对学生实进行肯定、
中华儿女·海外版 2020年3期2020-09-10
- 让“赏识教育”成为小学班主任德育工作的利器
育;重要性;实施原则;实施策略美国心理学之父威廉`詹姆斯曾经说过，人性中最深刻的渴望是获得他人的赞赏。我国著名的教育家陶行知先生也说过，教育孩子的全部秘密是相信孩子，解放孩子，要想做到这一点首先要学会赏识孩子。基于此，在立德树人的指导下，班主任在组织班级管理活动的时候，要想帮助学生实现健康的发展，首先要学会赏识学生，实施赏识教育。所谓欣赏教育，就是教育者在实施教育管理活动的时候，自动将爱转化为教学方法，针对每个学生的不同表现，以不同的方式对学生实进行肯定、
中华儿女·海外版 2020年1期2020-09-10
- 基于核心素养下的一节听说课
中英语听说课实施原则、教学思路、课堂操作模式和实施过程。关键词：核心素养;实施原则;英语教学当前，英语课程正经历从综合语言应用能力到英语学科核心素养的变革。英语核心素养主要有语言能力、学习能力、文化品格以及思维品质。其中思维品质被列为英语学科核心素养的关键要素之一。（陈琳，2016）基础性的思维品质包括思维的准确性、灵活性、开放性、创造性等。在英语教学活动中，教师可以设计教学活动和学习任务，设计情境，鼓励学生用英语思考与表达。本文将以笔者执教的一节听说课为
新课程·上旬 2020年6期2020-08-07
- 以职业体验教育提升劳动教育质量
业体验教育；实施原则；主要任务；保障机制；实施重点【中图分类号】G717【文献标志码】C【文章编号】1005-6009（2020）36-0024-06劳动是社会物质财富、精神财富的源泉，是一个人认识自然、认识社会、认识自己的开始，也是实现人的尊严和幸福的必由之路。劳动教育是实现人的全面发展、可持续发展的前提，是形成科学世界观、人生观、价值观的基础。《省教育厅关于加强中小学生职业体验教育的指导意见》（以下简称《指导意见》）的发布不仅为职业体验教育指明了方向、
江苏教育·职业教育 2020年5期2020-07-14
- 小学英语教学以问导学模式构建策略分析
的内涵作用与实施原则展开分析，然后反思目前小学英语课堂中的教学问题，最后提出通过以问导学来创新英语教学的相关措施，以供参考。关键词：小学;英语课程;以问导学;实施原则;教学措施依据学生学习行为表现来看，学习动机和学习积极性具有直接关系。具有明确动机的学生，在学习过程中会表现出强烈的目标性，能够切实参与。而对于不具备明确动机的学生，学习行为就会陷入盲目，难以取得理想效果。小学生由于成长水平不高，自身对学习的认识不足，从而就难以形成强大的学习动机。在这样的情况
考试周刊 2020年55期2020-07-14
- 建筑成本控制在项目管理中的应用
;项目管理;实施原则;控制策略作为一项系统性工程，建筑工程项目成本控制涉及到材料费、人工费、机械使用费等多项内容，在当前激烈的市场竞争中做好建筑成本控制，一方面能够促进建筑企业核心竞争力的提升;另一方面能够为企业决策提供可靠的依据[1]。从当前建筑工程项目管理实际情况看，普遍存在管理意识差、管理方法欠缺、体系不健全等问题，因此积极落实建筑项目管理成本控制迫在眉睫。1、建筑成本控制在项目管理中的重要性施工单位自中标到工程完成验收期间消耗所有费用的总和即为建筑
中国房地产业·下旬 2020年4期2020-07-06
- 分层教学 有效提升
从分层教学的实施原则及有效策略这2个方面展开具体的论述。关键词：分层教学 实施原则 有效措施中图分类号：G633.96 文獻标识码：A 文章编号：2095-2813（2020）03（a）-0193-02《体育与健康课程标准》一直以来贯彻以人为本，健康第一的人文思想，侧重于发展学生的全面素质，关注学生的个体需求和自身差异，确保每一个学生都能有所提升。可
当代体育科技 2020年7期2020-05-11
- 高中物理“对分课堂”教学模式应用探究
、教学价值与实施原则分别做出论述，提出了具体的应用策略，希望能够给广大高中物理教师提供一些参考和帮助。[关键词]高中物理;对分课堂;教学价值;实施原则;应用策略[中图分类号]G633.7 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058（2020）12-0062-02高中物理课程包含的知识内容非常丰富，涉及力学、电学、运动学等几大知识板块，在知识难度和广度上都有明显的提升，教师在课堂教学中如果不能对这些知识进行有效传授，让学生清楚理解，就会影响教学效果。但
中学教学参考·文综版 2020年4期2020-05-11
- 例谈信息技术游戏教学应遵循的几个原则
性;整合性;实施原则现代社会，信息技术已经逐渐被应用于越来越多的领域，让学生掌握必要的信息技术知识和技能不仅是社会发展的需要，更是促進他们各方面综合素质能力提升的重要助力。因此，在当前信息技术爆棚的背景下，教师应当采取积极的措施和新的教学模式全面提升学生的信息技术水平，其中游戏教学就是一种非常有效的方式。在进行游戏教学时，教师应当秉承几个重要原则。一、操作性，鼓励创新信息技术游戏化教学的操作性是很强的，教师可以根据学生现阶段的认知结构的特点和兴趣爱好等，为
教书育人·教师新概念 2020年2期2020-03-02
- 浅谈初中地理教学中培养学生自主学习能力的方法
自主学习 实施原则 措施方法【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）49-0118-02新课程教学改革，其理念倡导学生学习的自主性，注重学生课堂地位的主体性。这样的教学方式唤醒了学生学习的潜能、促进了学生自我发展、激发了学生自主学习和团结协作的精神，这也让全国各地中小学校都在大力开展自主学习模式，并在初中地理教学中广泛应用，取得了一定的成绩。教师在初中地理教学中，如若要实施有效的培养方法，就必须要对其理
课程教育研究 2020年49期2020-01-03
- 谈小学语文高段发现式阅读教学的实施原则
式阅读教学的实施原则，期望实现高效阅读课堂的目标，促使学生的阅读能力、自主学习能力以及创新能力等综合素养得到培养。关键词：小学语文;发现式阅读;实施原则中图分类号：G62 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）31-0119-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.31.109阅读教学是语文教学的重要组成部分，它较为枯燥乏味，导致小学生参与积极性不高，影响了课堂的教学效果。随着新课
学周刊 2019年31期2019-11-27
- 基于读写融合创新小学英语教学
的内涵与教学实施原则做出分析，然后探讨了小学英语教学构建读写融合教学模式的具体策略，希望可以给广大小学英语教师提供参考。【关键词】小学英语;读写融合;实施原则;教学策略【作者简介】李刘娣，江苏省盐城市阜宁县实验小学。之所以提出实施读写融合教学，是因为小学英语教学在模式上较为局限，将阅读和写作分割成了两个不同的部分，导致学生的阅读能力与写作能力发展不均衡，出现了水平分化的问题。要确保英语教学的整体效果达到预期，就需要将阅读和写作整合起来，将二者融为一体，在课
校园英语·中旬 2019年11期2019-11-26
- 高中物理分层次作业的实施策略研究
分层次作业;实施原则;具体方法中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）25-0129-01针对传统作业的这些弊端，解决学生的作业量偏多;教师作业的布置和批改方式落后，进而改变高中物理教师的作业观使其适应新课程的要求;确立高中物理分层作业的研究课题是非常必要的。新课程的作业不再完全是课堂教学的附属，而更是重建与提升课程意义及人生意义的重要平台，成为教育的又一平台。作业应成为学生成长的履历，激发着学生成长的积极情感、态度、
读写算 2019年25期2019-11-25
- 幼儿园园本课程的探索与实践
;总体思路;实施原则作者简介：张丽萍，福建省南平市顺昌县实验幼儿园园长，研究方向为艺术综合教育。（福建 南平 353200）中图分类号：G613.2 文献标识码：A 文章编号：1671-0568（2019）23-0135-02园本课程是以法律法规及相关政策为指导，以幼儿园现实的环境和条件为背景，以幼儿现实的需要为出发点，以幼儿园教师为主体构建的课程。《3-6岁儿童学习与发展指南》是我国目前最具科学性、先进性、操作性的幼教指导纲领，
新课程研究·中旬 2019年8期2019-11-19
- 小学数学教学生活化的有效策略
活化的价值与实施原则予以分析，然后提出了实现生活化教学的具体策略，仅供参考。关键词 小学数学 生活化 价值 实施原则 具体策略中图分类号：G623.5文献标识码：A教学生活化，这一理念起源于我国教育大师陶行知的教育理论——“生活即教育”。陶行知先生主张教育应该融入到生活之中，生活就是最好的教育环境。在这一思想的指导下，近些年随着教育改革的发展，逐渐演化出来生活化教学的理念，并且得到了不少教师的认同。小学数学教学有其特殊性，学生的知识积累、学习能力、学习认知
科教导刊·电子版 2019年25期2019-11-12
- “一例到底”：实践优势、实施原则与教学建议
;实践优势;实施原则;教学建议所谓“一例到底”的课堂设计， 就是结合课时内容、教学目标、教材重难点和学生实际等因素，依据知识的难易层级和学生的认知规律，精心选择“一例”贯穿课堂教学始终，并围绕“一例”设置一连串具有较强逻辑和探究价值的问题来引领学生讨论、分析、体验、感悟的一种课堂教学方式或方法。“一例”的选择，可以是一个人物、一个事件、一个热点话题，或者是一个融合多个材料的小故事等。下面，笔者结合多年教学实践，从三方面谈对“一例到底”课堂设计的思考。一、“
教学月刊中学版·政治教学 2019年10期2019-11-05
- 大学生心里健康教育中的人格教育现状及对策
;人格教育;实施原则众所周知，在学生自身人格形成和发展的过程中，学校教育占据着非常重要的作用，造成这一现象的主要原因在于学校是教育的主体是培养学生成长成才的重要场所，因此，学校的教育方针和教育目标甚至是具体的教学方法都直接或间接地影响着大学生人格的形成。但值得注意的是现阶段，我国绝大多数院校对于大学生人格的教育存在缺位，不利于大学生健全人格的形成，因此强调大学生心理健康教育中的人格教育具有非常重要的意义。一、人格教育的定义人格教育是一个非常复杂的过程，它并
健康护理 2019年10期2019-10-21
- 关于舞台艺术实践课程的教学思考
、教学现状及实施原则三个方面进行阐述分析，以期为表演爱好者略提借鉴。关键词：舞台艺术实践课;教学现状;实施原则舞台艺术实践是一门理论铺垫、实践第一的课程。表演的难点不是在于拥有扎实的理论功底，也不在于盲目的模仿表演，而是需要丰富的理论功底和反复磨砺的经验以及表演技巧的建立。做一名好的表演者天赋固然很重要，但如果仅依靠天赋而不思进取、不接受正确的培训、不刻苦学习和努力锻炼是不能有所成就的，表演对于懒惰而言也只是一个梦想而已，故了解和学习舞台艺术实践课程具有重
艺术大观 2019年25期2019-10-12
- 小学语文高段发现式阅读教学的实施原则探讨
发现式教学;实施原则一、小学语文高段发现式阅读教学的分析（一）小学语文高段阅读教学任务第一，培养学生的语文阅读的兴趣，使其发自内心地展开阅读活动，如此才能够保证语文阅读的数量和质量。如，对于语文阅读感兴趣，则学生会利用一天中的碎片时间展开语文课外阅读活动，如此保证阅读的数量，从而真正地喜欢阅读，能够代入自己的主观感受，形成情感共鸣，由此展开的阅读效果更好。第二，教师要培养学生掌握良好的阅读习惯和阅读方法。在语文阅读中，有精读、泛读等多种阅读方式，在小学语文
天津教育·上 2019年12期2019-09-10
- 班级管理中惩戒教育的实施原则和运用
中惩戒教育的实施原则和运用，从尊重性原则，目的性原则，公正性原则，灵活性原则四条惩戒教育实施的原则和预防为主、惩戒为辅，注意个体差异、因材惩戒，加强家校联系三条惩戒教育的运用策略两个方面共七点进行论述。关键词：班级管理;惩戒教育;实施原则;运用策略近年来，针对教师惩戒权的立法活动在各地如火如荼地开展。随着社会的发展和教育实践，人们越来越清楚地认识到，在中小学教育中一味的赏识教育是不可取的。俗话说“玉不琢不成器”，惩戒教育有着规范学生行为、促进学生发展的作用
大众科学·下旬 2019年4期2019-09-10
- 传承优秀传统文化，提升学校文化内涵
校园的意义、实施原则及系列举措。关键词：传统文化;学校文化;实施原则;举措中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，积淀着我们的精神追求，是中国人民不断前行的精神力量。《十九大报告》明确指出：“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴。”“深入挖掘中华优秀传统文化蕴含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。”①伴随着全球化时代，人
高考·上 2019年5期2019-09-10
- 学科渗透职业生涯规划课程实施的探索
;实施意义;实施原则;反思一、学科渗透职业生涯规划课程学科渗透职业生涯规划课就是各学科教师结合本学科的教学内容和未来相关职业的发展趋势，有意识的把职业生涯教育融入日常的课程设计及实施中，在培养学生该学科素养的前提下，根据学生的差异，指导学生自主地进行合理职业生涯规划的课程。二、学科渗透职业生涯规划课程实施的依据（二）理论依据美国心理发展学家霍华德·加德纳的8项多元智能理论是学科渗透职业生涯规划课程的理论依据。该理论强调每个人都同时拥有语言智能、数理逻辑智能
高考·下 2019年2期2019-09-10
- PBL教学法在空乘英语教学中的应用
英语教学，从实施原则及应用措施两方面进行探析。关键词： 空乘英语教学 PBL教学法 实施原则随着国际社会政治经济的发展及不断融合，地缘距离的缩短主要依靠交通工具的快速发展，航空行业随即逐渐成为莘莘学子最热门的择业选择之一。但国内外航空公司对于空乘人员的国际化考量变得愈发严格，这就要求空乘从业人员既有高水平的专业素养与技术，更具备使用外语服务国际乘客的能力。当前，我国空乘专业主要集中在民办高校，民办高校空乘专业外语教学的发展还不臻完善，与之匹配的
文教资料 2019年17期2019-09-01
- 新时代高校美育工作的实施路径研究
;实施路径;实施原则;完美人格;个性品质;创造力开发高校美育教育是培养学生认识美、创造美、爱好美的美感教育，主要研究培育何种人、怎么培育人、为谁培育人的问题，美育教育的根本目的就是培育社会主义建设的文艺工作者、加强社会主义精神文明建设促进学生的德智美体劳全面建设，十八大以来，我国美育教育取得了丰硕的成果，但是总体看高校美育教育依旧是教育的薄弱环节。一、新时代高校美育教育的重要意义第一，美育教育对高校学生良好心里素质的养成具有重要意义。美育教育能够锤炼学生的
青年与社会 2019年19期2019-08-27
- 浅谈小学数学实施对话教学所要遵守的主要原则
;对话教学;实施原则在长期的功利性数学教学过程中，小学数学教师为了尽快提升小学生的数学成绩，认为只有不断扩充课堂知识容量才能有效提升小学生的应试能力，所以剥夺了小学生的话语权与能动性，使得小学生忙于听讲、忙于记笔记、忙于做练习，且从来没有想过要聆听小学生内心深处真实的数学想法，导致小学生在数学学习中失去了良好的思维主动性。长此以往，小学生将会形成惰性思维与机械应试习惯，只能通过教师的单向讲解来获取数学知识，难以自主展开数学学习。为了解决这些问题，新课改提出
读天下 2019年26期2019-08-15
- 高职体育教学中实施专项选项教学的原则
选项教学 实施原则中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2019）05（a）-0153-02随着我国教育改革的不断深化，我国高职教育步入了创新发展的轨道，要求广大体育教师不断改革和创新教学模式，努力推动高职体育教学步入科学和健康发展的轨道。作为一种创新性的教学模式，选项教学结合体育教学总体要求和体育课程自身规律，面向全体学生开设多种类型的体育课程，打破原有的系别、班级建制，重新组班上课，能够满足不同
科技资讯 2019年13期2019-08-13
- 让责任与成长同行
社会责任感;实施原则;班级经营;评价措施社会责任感教育不仅关系到学生自身的成长，也关系到中华民族的伟大复兴。然而，进入21世纪以来，高中学生的社会责任感日趋淡化，如何提高高中学生的社会责任感已经成为社会关注的焦点问题。就目前的形势而言，学校是培养高中学生社会责任感的最主要阵地。近年来，湖南省宁乡市第一高级中学在社会责任感教育方面进行了深入探索，取得了一定的成效。现就学校的相关做法，从教育内容、实施原则、实施途径、评价措施等几个方面进行探析。一、教育内容人在
基础教育参考 2019年9期2019-06-21
- 应用型本科院校“三性”实验的开设及其实施原则
植物生理学;实施原则中图分类号 G642.0 文献标识码 A 文章编号 1007-7731（2019）09-0142-3Abstract：Application-oriented universities were the source to cultivate the applied and innovative talents.The synthetic，designable and explorative experimentation pl
安徽农学通报 2019年9期2019-06-18
- 体验式德育的基本内涵、实施原则与实践价值
；基本内涵；实施原则；实践价值；道德与法治2017年8月17日，教育部印发《中小学德育工作指南》强调，要围绕课程目标联系学生生活实际，挖掘课程思想内涵，充分利用时政媒体资源，精心设计教学内容，优化教学方法，发展学生道德认知，注重学生的情感体验和道德实践。这是新时代新形势下对中小学德育教育教学创新学习方式、提升德育实效提出的新要求、新路径，是进行体验式德育研究与实践的理论基础和新方位。一、体验式德育的基本内涵《義务教育思想品德课程标准（2011 年版）》（以
教学月刊中学版·政治教学 2019年2期2019-06-11
- 幼儿园情境体能教学活动设计要点与实施原则
动设计要点与实施原则，基于此，期望为未来的相关研究提供参考。关键词：幼儿园;情境体能教学活动;设计要点;实施原则中图分类号：G61 文献标识码：A文章编号：1673-9132（2019）15-0164-01DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.15.152一、幼儿园情境体能教学活动设计要点1.明确活动目标。明确目标是幼儿园情境体能教学活动得以正常展开的基础条件，幼儿运动技能的发展会涉及多方面的内容，
学周刊 2019年15期2019-05-04
- 小组合作探究在初中地理教学中的渗透
究的内涵以及实施原则进行分析，然后探讨其具体的教学应用，希望可以给初中地理教师一些参考。关键词：小组合作 初中地理 实施原则 教学应用地理课程的综合性较强，既需要阅读理解和背诵记忆，也需要逻辑思维推导和数学计算，这对于学生而言，学习的难度就比较高了。在传统教学模式下，学生的学习活动较为被动，互动性也不足，这导致学生对地理知识的掌握存在局限。因此，在新时期背景下，初中地理教学就需要不断改革创新，将小组合作渗透到课堂中，让教学活动更加高效。[1]一、小组合作探
新教育时代·教师版 2019年4期2019-04-08
- 学校建设与信息化融合的实施路径指向
信息化建设;实施原则;实施路径【中图分类号】 G627 【文献标识码】 A【文章编号】 1004—0463（2019）02—0041—01新时代面临的要求：“互联网+教育” 赋予了教育新的方式和路径，技术的进步需要我们通过整合数字资源、工具和联通性来扩展教育。以数码平台为媒介，以校园网为基础，整合各种网络教育资源，提升学校的教学和管理方式的信息化水平，培养具有强烈的信息意识和信息处理能力的新型教师队伍和学生群体，为师生和学校的数字化生存与发展奠定基础。一、
甘肃教育 2019年2期2019-03-18