师德建设
- 高校教师师德建设中存在的问题及对策探究
才的主力军。师德建设是教师发展、教育发展的关键。文章首先就高校教师师德建设的时代要求和重要意义进行阐述，再从政治素质、职业素养、个人品德等三方面指出当前师德建设中主要存在着政治定力不足，轻视言论导向；敬业精神不强，理想信念模糊；立德修己不深，师表形象受损等问题，最后提出划定师德红线，健全师德评价体系；深化协同育人，创新师德培养机制；加大宣传力度，促进师德自我提升等相应的对策。关键词：高校教师；师德；师德建设中图分类号：G640 文献标识码：A
大学·研究与管理 2023年4期2023-07-17
- 大学生视角下高校思想政治理论课教师师德提升之道
素质不过硬、师德建设机制不完善、高尚师德环境营造不够。提升高校思想政治理论课教师师德需要淬炼师德意志，提升教师内在素养，彰显教师魅力，完善制度规约，提振师道尊严。关键词：大学生视角；思想政治理论课；师德修养；师德意志；师德建设；师德考评中图分类号：G640 文献标识码：A 文章编号：1002-4107（2023）06-0024-04作者简介：何双宝（1972—），男，安徽宣城人，安徽文达信息工程学院马克思主义学院讲师，研究方向为教育理论
黑龙江教育·理论与实践 2023年6期2023-06-06
- 追寻文化根脉：为师德建设引入“源头活水”
伍的发展应以师德建设为根本。在当下中小学实践中，将中华优秀传统文化融入师德建设主要存在未能对接具体目标、内容没有针对性、融入方式单一、缺乏长期规划等问题。其背后体现的是师德建设中对优秀传统文化简单的“拿来主义”，以及未能将优秀传统文化与师德建设和学校文化建设有效融合。优秀传统文化融入师德建设要注意挖掘二者的契合点，同时从明晰主题、开发课程、创设活动、培养师资等方面细化实施路径。关键词 教师管理；师德建设；教师专业发展；学校文化；中华优秀传统文化中图分类号G
中小学管理 2023年4期2023-05-21
- 新时代幼儿园师德建设的着力点和有效路径探析
新时代幼儿园师德建设的四个着力点，并结合具体实践探讨了新时代师德建设的有效路径，以期对当下幼儿园师德建设提供借鉴与参考。【关键词】教师职业道德 师德建设 着力点 有效路径党的十八大以来，习近平总书记就教育的根本任务、新时代教师的使命等关键问题作了重要论述，并提出明确要求。近年来，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，教育部等七部门发布了《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，这些文件都强调了师德建设的极端重要性。基础教育是
中国教师 2023年2期2023-02-11
- 加强道德领导力，引领学校师德建设
发，研究其对师德建设的正面影响。在此基础上探讨了如何加强对教职工队伍的道德领导、进一步构建校长和教师的核心价值观、完善学校师德建设的保障机制。［关键词］ 党建引领；道德领导力；师德建设；保障机制江苏省姜堰中学作为国家级示范性高中、江苏省重点高中、江苏省四星级高中，一直保持着优良的校风和过硬的办学质量。在办学历程中，我校始终把师德建设作为工作的重点之一。自《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把师德表现作为考核评聘标准以来，我校党委
中小学班主任 2022年24期2023-01-14
- 中小学教师职业道德失范的现状及对策研究
贺华文摘要：师德建设一直都是学校关注的重点话题，教师是否具备良好的师德素养，直接关系到教育工作的健康开展，也关系到学生的健康成长。目前部分中小学教师队伍的师德建设落实得不够到位，教师的职业道德发展水平并不高。文章主要探讨中小学教师职业道德失范的相关现象，并提出一些有益于提升师德建设水平的建议，希望可以提高中小学教师的职业道德素养，让中小学教师承担起自己的教学职责，遵守各项职业道德准则，真正发挥自己教书育人的作用，促进中小学生的健康发展。关键词：中小学教师；
成才之路 2022年35期2023-01-03
- 课程思政背景下高职体育教师师德建设路径探赜
院校体育教师师德建设路径，进而提出单独建立体育教师师德监督机制和考核机制，为陕西省高职院校体育教师师德建设提供更多的参考依据。关键词：课程思政；高职院校；体育教师；师德建设；立德树人中图分类号：G451.6；G641文献标志码：A文章编号：1008-3561（2022）33-0033-04基金项目：本文系陕西省职业技术教育学会2022年度教育教学改革研究课題“课程思政背景下陕西省高职院校体育教师师德建设研究”（课题编号为：2022SZX176）研究成果20
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 论新时代乡村教师师德建设的着力点
时代乡村教师师德建设，要以习近平师德观为根本遵循，牢牢把握思想政治性和乡村教育情怀的培育要求。在主体认同方面，必须立足乡村教育实际，从乡村教师的道德认知、道德情感和道德行为出发，进行整体性建构。在实施落实方面，应从教育宣传、评价激励、能力提升和保障支撑四方面着手，构建包括诱导机制、动力机制、培育机制和支持机制在内的乡村教师师德建设长效机制。关键词 新时代；乡村教师；师德建设中图分类号 G451.6文献标识码 A文章编号 2095-5995（2022）08-
教师教育论坛（普教版） 2022年5期2022-11-18
- 乡村教师师德建设的现实困境与对策
】乡村教师;师德建设;困境与对策党的十八大以来，习近平总书记在有关教育的重要论述中，把师德师风建设作为提升新时代教师素质、办好人民满意教育的首要任务，并提出了一系列师德建设的标准和要求。目前，我国实现了脱贫攻坚的全面胜利，乡村教育和城镇教育的水平差距正不断缩小，但乡村教育还存在留守儿童较多、家庭教育缺失、教育资源不均衡、学业水平参差等现实问题，这就尤其需要山区教师具有更崇高的师德，来坚守教育的初心使命，自觉践行立德树人根本任务。师德师风建设是打造高素质教师
广东教学报·教育综合 2022年79期2022-07-13
- 学校工会助力师德建设的长效机制构建策略
现阶段，学校师德建设中，存在一些问题，比如缺乏对师德建设的重视、缺少长效机制、教职人员觉悟性不高等。而通过学校工会组织可以有效提升教师思想道德以及科学文化素质，通过职能优势解决学校师德建设中存在的问题，从而提升学校师德建设的水平。本文主要論述学校工会助力师德建设的长效机制构建策略，希望提供给读者有价值的信息。关键词：学校;工会;措施;基层;师德建设1.学校师德建设存在的问题首先，学校缺乏对师德建设的重视。开展师德建设工作依旧采用传统行政传达的方式，不能有效
江苏广播电视报·新教育 2022年12期2022-07-02
- 浅谈如何当一名受欢迎的教师
？【关键词】师德建设;职业定位;知识储备;个人魅力根据教学经历和对身边优秀教师的观察，笔者认为教师需要做好以下四个方面，就能在学生当中树立良好的形象，赢得学生的尊重和喜爱。一、以德服人，加强师德建设“学高为师，身正为范”，这是师德建设重要性的深刻体现。教师的工作对象不是机器零件，而是有血有肉有头脑有个性的学生，而且是祖国和社会的未来建设者，所以教师就必须明白自己所担负的责任，这责任是民族未来兴旺发达的责任，这责任重大或重于泰山。而以人为出发点，以人为归宿点
广东教学报·教育综合 2022年76期2022-06-28
- 浅谈幼儿园新入职教师师德建设研究
新入职教师;师德建设;策略随着学前教育的发展和中国教育体系的不断完善，大多数教师逐渐意识到师德的重要性，幼儿园的发展与儿童的发展息息相关，加强师资队伍建设，提高幼儿教师的专业素质是现阶段学前教育的关键。一、新入职幼儿教师师德建设存在的问题（一）新入职教师缺少职业认同感虽然学前教育事业备受关注，但是新入职教师对职业认识不清，认为幼儿教师的职业就是“看孩子”，忽略了幼儿教师的角色意义和社会责任。新入职教师在开展教学工作时意识薄弱，课前不备课，课后不总结反思，受
民族文汇 2022年34期2022-06-26
- 立德树人根本任务指引下高校师德建设研究
务，加强高校师德建设对学生的培养、教师的成长以及高校的发展具有重要意义。文章明确了高校师德建设的必要性，分析了当前高校师德建设的现状，以立德树人为根本出发点，提出了高校师德建设的相关对策，以期提高高校师德建设水平。[关键词]立德树人;师德建设;对策研究[中图分类号] G645 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2022）04-0219-03中共中央国务院在《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（以下简称《意见》）中指出要突出师德，
大学教育 2022年4期2022-06-24
- 小学教师师德问题及对策探究
与之相对应的师德建设活动。关键词：小学教学;师德建设;问题探究;策略分析引言作为教师必须要拥有师德，能够真心的对待学生，给予他们足够的尊重，平等的对待班级当中的每一位学生，从而保证其健康的成长。本篇文章基于小学教师师德师风，对其存在的问题进行深入的探讨分析，并对此提出具体的应对策略。一、小学教师师德建设问题分析（一）未能意识到教师师德建设的重要性由于我国长时间受传统教育观念的影响，学校与教师将重点都放置在了学生学习成绩提升上，注重学校的升学率，导致忽略了师
快乐学习报·教育周刊 2022年20期2022-06-16
- 新时期幼儿园教师师德建设路径探索
人需要加强对师德建设的重视力度，并通过评价机制凝成监督合力，当然幼儿园需要提升教师的服务措施，透过相关的价值引领来实现教师师德的提升。关键词：幼儿园;师德建设;路径探索引言教师师德的提升需要教师自身意识到自身存在的不足，并且需要经过相关的培训以及幼儿园的监督才有可能实现，在此条件之下，幼儿园相关负责人需要加强对师德建设的重视程度，通过师德培训活动提升幼儿教师服务意识以及完善评价机制来给予教师师德提升的具体方向，教师能够勤勉奋进，不断的提升自身基础，充分发挥
民族文汇 2022年26期2022-06-09
- 中等职业学校立德树人研究
手，具体阐述师德建设在国家教育建设过程中的可行性和必要性，进一步推动中职教育“立德树人”稳健发展。关键词：教育 师德 师德建设2021年4月12日至13日，全国职业教育大会在北京胜利召开，习近平总书记作出重要指示。强调职业教育前途广阔、大有可为，要坚持党的领导，坚持正确办学方向，坚持立德树人，优化职业教育类型定位，深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式，稳步发展职业本科教育，建设一批高水平职业院校和专业，推动职普融通，增强职业教育适应性，培养更多高素
学校教育研究 2022年11期2022-06-08
- 浅析师德建设在特殊教育中的重要性
特殊教育教师师德建设是一个需要高度重视并持续研究的问题。师德建设的最终目的是促进教师道德的发展，师德建设既需要社会各界、教育主管部门的支持并制定具体措施，更需要教师自身的不懈努力。关键词：师德建设;特殊教育;重要性一、特殊教育教师的师德建设现状（一）、国内外对于“师德建设”问题的研究世界各国，尤其是发达国家，尤为重视教师的师德建设，并有着一系列行为规范。美国在成立全国教育协会之后，于1929年制定了《教学专业伦理规范》，后修改了《教育专业伦理规范》并使用至
中学生学习报 2022年33期2022-06-07
- 探究新时代农村小学教师师德建设
村小学教师的师德建设受到一些方面的限制。面对这种情况，本文对新时代农村小学教师师德师风建设存在的主要问题进行详细的分析，以社会主义核心价值观为指导，从不同层面有针对性的提出了加强农村小学教师师德建设相应对策，从而全面提高农村小学教师的思想道德素质和科学文化素质，完善农村小学教师师德师风建设，保证农村学生的健康成长，促使其成为全面发展的人才。◆关键词：农村;小学教师;师德建设一、绪论教育是实现国家强盛、民族振兴、人民幸福的千秋伟业。小学教育，对儿童的健康成长
速读·上旬 2022年3期2022-06-03
- 关于新时期加强高校教师师德建设的思考
设之中，加强师德建设非常重要，当前面临比较多挑战与问题，需要做好调查研究，摸索有效路径。本文对于强化高校教师师德建设，主要从明确师德建设目标和要求、做好师德宣传、强化师德培训与思想教育、加强师德监督与考核等方面展开。关键词：新时期;高校教师;师德建设;加强策略引言：目前高校加强师德建设具有紧迫性，教师队伍存在理想信仰模糊、缺乏敬业精神、未能做好师表、职业认同感低下、道德滑坡、功利性强等问题。如果不能及时纠正和干预，将会导致高校教师队伍出现严重问题，直接影响
中学生学习报 2022年26期2022-05-23
- 师幼巧互动，润幼细无声
。【关键词】师德建设;师德师风;师幼互动有效的“师幼互动”是幼儿园进行一日生活中教育教学的必要手段，基于师德而开展师幼互动，是一种强调以“爱”为主体并贯穿师幼互动的思想，它让幼儿与教师之间形成一种民主、平等、和谐的关系，也让教师能够真正了解、关心每个孩子的愿望、性格、兴趣等，让“师幼互动”真正的变成充满爱的教育。一、基于师幼互动进行师德建设的缘起（一）幼儿的综合能力发展师幼互动是师德师风建设的重要内容，是每位教师应具备的本领，有效的师幼互动能促进幼儿的灵活
广东教学报·教育综合 2022年40期2022-05-17
- 高校教师师德行为法制化问题探析
师德滑坡;师德建设;法制化;高校教师中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.04.016Analysis on the Issue of the Legalization of Teachers' Moral Behavior in the Colleges and UniversitiesGAO Lifeng，YE Feng（Jianghan University，Wuhan，Hub
科教导刊 2022年4期2022-05-07
- 做幸福的教师，享受教育的幸福
】幸福教师;师德建设;策略师德师风影响着教师的幸福感，幸福教师是师德建设的出发点和归宿，是教师理解和遵守师德的重要情感基础，即通过幸福滋养教师师德。高级教师郑英说：“教育的本质是教会孩子认识生活、体验生活，经营与生活的关系，最终过上幸福完整的生活。”幼儿园教师的工作繁忙琐碎，只要幼儿在园的每一分每一秒都充满了挑战、忙碌、庸常，高度紧张，再加上其它的工作和安全责任，还有写不完的评语及各类文稿，回复家长信息等的这些工作，让幼儿教师在幼儿园的每一天极度缺少幸福感
广东教学报·教育综合 2022年47期2022-04-21
- 新时代职业院校师德建设：现实挑战与实践思路
摘 要 师德建设反映新时代职业教育高质量发展对于学校优质发展、学校治理以及教育评价改革的适应性要求。新時代职业院校师德建设在制度建设、师德治理和师德评价方面面临着现实挑战。新时代职业院校师德建设的实践思路是：在制度构建方面，建立现代职业院校师德制度，规范师德建设;在文化培育方面，彰显师德风范的学校精神，引领价值方向;在师德评价方面，构建体现职业精神和人文关怀的师德考核评价体系。关键词 职业院校;高质量发展;师德建设;现实挑战;实践思路中图分类号 G715
职业技术教育 2022年4期2022-04-12
- 新时代高校师德建设现状分析与建设路径研究
猛发展，高校师德建设面临新挑战、呈现新问题，少数教师政治立场不够坚定、师德让位于逐利、责任意识淡薄、育人的职业理想日渐减弱。高校应该充分重视师德师风建设，突出教师主体地位，从严格准入标准、完善师德培训培育机制、加强师德师风宣传机制、建立评价激励与监督惩处机制等方面，加强师德师风建设。[关键词]高校教师 师德建设 现状 路径师德是教师的政治思想、道德素养、心理素质、人格修养和知识才学的集中体现。师德是教师的立业之基、从教之要。教师的职业特质决定了他们首
陕西教育·高教版 2022年1期2022-04-07
- 浅析创建和谐校园中加强师德的建设
;和谐校园;师德建设引言：教师的师德水准不仅影响着和谐校园的建设，同时也在某种意义上体现着整个地区和社会的整体道德风貌。面对当下学校教育存在的师德水平下降，教学意愿和教学懈怠现象较为突出等结构性问题，为不断创建和谐校园建设首要和核心的问题就是要不断加强师德师风建设。同时，师德师风建设的不断提高也将反过来促进和谐校园建设，进一步推动着学校教学质量和创新型现代教育的建设。1.师德建设离不开教师的职业理想与教师人格师者，所以传道授业解惑也。创建和谐校园中的重要关
中学生学习报 2022年8期2022-03-29
- 新时代高校师德建设中工会角色及其作用发挥机制
对新时代高校师德建设中出现的新情况、新特点和新问题，高校工会在服务学校发展大局的前提下应将师德建设作为工作重点，充分发挥服务者、组织者、传播者和监督者等角色;同时，也应重视完善教育培训机制、完善定期活动机制、完善关心关爱机制和完善日常考评机制，从而加强高校全体教师的师德建设，提升高校师德建设水平。 [关键词]新时代;高校工会;师德建设 [中图分类号] G647 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549（2
教书育人·高教论坛 2022年2期2022-03-22
- 浅谈如何加强幼儿园教师师德建设
从师德内涵、师德建设的困境、师德建设的策略等几个方面对幼儿园教师的师德培养进行了深入地探讨。关键词：师德建设;困境;策略一、幼儿教师师德内涵的阐释职业道德是一种特殊的职业道德规范，它是一种职业道德制度的重要组成部分。教师的职业操守是衡量教师品德的一个重要指标，它包括教师专业技能、教师在教学中所遵循的伦理规范、教师作为自然人必须遵守的社会规范。幼儿园教师师德建设需基于教师职业道德的基本原则，并与幼儿教育的特征和需求相适应。二、幼儿园教师师德建设的困境1.专业
快乐学习报·教师周刊 2022年1期2022-03-22
- 刍议师德建设与高校教师思想政治工作改革
提出通过加强师德建设，为高校教师思政工作提供不竭动力，从而全面提高教师的道德素养，达到立德树人这一根本教育宗旨。关键词 师德建设；高校教师；思想政治；工作改革中图分类号：G41文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2022.03.0141师德建设下高校教师思想政治工作改革方向1.1教师专业责任意識培养具备良好的责任意识是师德建设的基础，教师只有具备高度的专业责任感，才能够更好的参与到教学活动中去，履行个人应尽的责任与义务。大部分高
科教导刊 2022年3期2022-03-11
- 德国应用科学大学教师教学信念的生成与启示
用技术大学的师德建设提供了新的思路，应立足于我国的文化语境、法律制度、教师所在学校的特征定位，通过塑造我国文化语境下的教师道德信念、建立整体统一的师德师能评价制度、更加关注教师的内隐性要素、凸显自身师德建设的特色加强应用技术大学师德建设，使我国应用技术大学师德建设能够独树一帜，发挥教师教学信念在人才培养过程中的核心作用。[关键词]德国;应用科学大学;教师;教学信念;师德建设[作者简介]张巾帼（1964- ），女，天津人，天津中德应用技术大学副校长，研究员。
教育与职业(上) 2022年2期2022-03-01
- 师德的本义与新时代师德建设
;以严立德;师德建设作者简介 毕诚，中国教育科学研究院，研究员新时代师德建设必须明确师德本义。师德即教师职业道德，为人师表是对师德的最基本定义，其主要特征是“严”。长期以来，因学校受社会多元评价影响过大，尤其是受风俗变迁的不良干扰，学校主体地位严重弱化，导致师德本义的“严”被习俗的“爱”替代。笔者认为师德本义是由教育本质的规定性决定的，新时代师德建设必须正本清源、守正创新，只有回归“严”的本义，才能为高质量教育体系建设打造德艺双馨的教师队伍。一、社会变迁对
中国德育 2022年3期2022-02-26
- 自立立人：新时代教师的使命与担当
;教师发展;师德建设作者简介 曹加明，江苏省灌南高级中学教育旨在立人。毋庸置疑，新时代教师需要明确自己的使命与担当。挪威著名剧作家易卜生有言：“你的最大责任，就是把你这块材料铸造成器。”教师发展，首先需要将自己“铸造成器”，否则，以己昏昏，焉能使人昭昭？教师不同于常人的使命是，不仅要自立——自身追求将自己“铸造成器”，而且要志在立人——追求激励、唤醒和鼓舞青少年学生。那么，新时代教师何以实现自立立人的使命与担当呢？一、悦己达人——悦纳自己是教师发展和成就学
中国德育 2022年3期2022-02-26
- 新形势下农村青年教师师德建设研究
农村青年教师师德建设成为教学改革的关键。新形势下，对农村青年教师的新要求，除了爱岗敬业外，还要具备有效推进素质教育的能力，具有厚实的学科基础知识以及具有良好的师德修养。因此要积极采取有效措施，提高农村小学数学青年教师的师德修养，进而有效提高小学教育的质量。本文首先对当前农村青年教师师德建设存在的问题进行分析，进而提出新形势下农村青年教师师德建设策略，希望对促进小学数学教师教学水平的提升，实现小学教学的改革做出积极贡献。关键词：农村;青年教师;师德建设引言师
学习与科普 2022年6期2022-02-22
- 新时代把好高校教师政治关、师德关的路径探析
治方向、加强师德建设是保证高校教师健康发展的内在推动力。关键词：高校;教师;思想政治;师德建设从“三个牢固树立”“四有好老师”到“四个引路人”，到“不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命”，再到“做学生为学、为事、为人示范的大先生”，体现了党和国家寄予全体教师的殷切期望，体现了建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍，培育担当民族复兴大任的时代新人，是新时代高校党的政治建设的主旋律。 高校严把政治关、师德关的重要意义1.贯彻党的教
北京教育·高教版 2022年2期2022-02-13
- 文化视域下新时代师德建设的路径与策略
域梳理新时代师德建设的内涵，从教师“文化人”的角度切入私德、公德与上德的师德建设路径，建构其五大策略：见贤思齐，争当楷模;身边榜样，提升动力;情心同理，倡导常态;鼓励为主，善于包容;忙于正事，无暇堕落。[关键词] 师德建设;文化人;公德;私德重师德是中华优秀传统教育的灵魂，时代变革对教师德性造成一定的冲击，新时代教育强国的根本在于“立德树人、以德为先”。百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师大计，师德为首。[1]一、从文化视域探讨师德建设问题的必要性
中小学班主任 2022年2期2022-01-27
- 依托党建工作指引强化幼儿教师师德建设
工作中，教师师德建设也是其一个重要组成部分。学前教育主要是低龄段幼儿，此阶段的儿童正处于创建认知基础、吸收知识的关键时期，教师的言行举止、德行均会对幼儿日后的学习与发展产生严重影响。基于此，幼儿园必须要加强幼儿教师师德建设，提高幼儿教师的师德。本文首先阐述幼儿园师德建设现状，随后对依托党建工作指引强化幼儿教师师德建设的意义进行分析，最后提出强化幼儿教师师德建设的措施。【关键词】党建工作;幼儿教师;师德建设前言： 师德建设一就会幼儿园工作的重点。近些年，公办
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 新时代我国师德建设的主要成就研究
：行之有效的师德建设是培养高素质教师的基础，是提高教育质量的关键，是实现中国梦的根本。本文从国家师德规章制度和法律法规的完善、社会及学校尊师重教氛围的优化、教师个人师德自律的不断增强三个层面分析了师德建设取得的主要成就，通过从师德政策性、现实性、专业性三个方面发力与调和，继续推动我国教师队伍素质稳步提升，引领我国教育事业蓬勃发展。关键词：新时代 师德建设 成就党的十八大以来，我国师德建设大力推进，教师队伍素质显著提升，取得了喜人的成绩。教育强国和教育现代化
公关世界 2021年22期2021-12-20
- 守护教育的良知
键词：小学;师德建设;育人初心“赓续百年初心，牢记育人使命”这是新时代的教育主题，作为一名小学教师，我们就应当明确教育教学的核心任务，不仅要提高学生的学习成绩，也要为每一位小学生核心素养的培育奠定良好基础。与此同时，老师也应当积极开展德育教育，掌握素质教育理念，在提高教学质量的同时，也要树立学生正确的价值观念。作为一名教育工作者我们要守护教育良知，不断加强自身思想认知，坚定育人信念，在教育教学过程中以身作则，为学生树立良好榜样，始终坚持社会主义道路，学习我
江苏广播电视报·新教育 2021年27期2021-12-06
- 新时代高职院校师德建设制度化的困境与超越
刘晓璇摘要：师德建设制度化，是深化新时代高职院校内部治理的重要选项，是推进现代职业教育高质量发展的重要保障。新时代开展高职院校师德建设制度化研究，要以其本体内涵为逻辑起点，以其面临困境为问题突破，立体建构教育学习、监督激励、考核评估的制度体系。关键词：高职院校;师德建设;制度化中国特色社会主义进入新时代，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程，人民对公平优质职业教育的向往更加迫切，社会对建设高素质教师队伍的呼声越来越高。党和国家已把师德师风明确摆在教师队伍
科技信息·学术版 2021年21期2021-11-24
- 加强师德建设，助力教师成长
。【关键词】师德建设;素质;影响;榜样前言：幼儿教育是整个教育的启蒙阶段。幼儿教师的素质和能力对幼儿的成长非常重要，教师的理想信念和言行举止时刻都在影响着幼儿的发展。幼儿年龄小，他们正处于模仿行为阶段，如果老师有不好的行为，孩子也会模仿。近年来，我国的教育事业发展越来越完善，家长和社会也越来越重视幼儿教育，对幼儿园老师的各方面素质要求也就更高了。所以，学校要重视对老师师德师风的建设和监督，加强对老师职业道德水平和素养的提升，老师也要改变旧观念，与时俱进，积
红豆教育 2021年18期2021-11-20
- 存道精业，坚守教师的爱与责任
。本文将基于师德建设要求，阐述高中教师所应承担的责任与爱。关键词：高中教师、师德建设、存道精业、成长路径中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-38-442在2014年，总书记便发表了关于“四有好老师”的重要讲话，号召一线教师朝着“四有标准”，即有高尚道德、有仁爱之心、有扎实学识、有理想信念的教师成长。后来，以总书记为首的党中央又多次提出了科学的教育理念，如“五育并行”、“立德树人”等，推动了学校教育的素质教育改革进程，也为学生的健康成
小作家报·教研博览 2021年38期2021-11-18
- 以德育引领中小学教师师德建设
中小学教师;师德建设引言具有优秀师德的小学教师团队是现代社会积极发展的一股巨大推动力，它对形成正确的社会舆论和文化品德传承都有着积极的影响。加强小学教师师德建设对教师个人的发展、形成良好的校风班风和促进学生身心健康全面发展都有着重要意义。然而，随着我国在新形势下不断更新对基础教育工作的要求，新时期小学教师队伍的师德建设工作也出现了各种各样的新挑战。一、师德概述（一）师德的内涵师德是指教师在从事教书育人过程中，调节和处理与学生、学校、社会之间关系所应当遵循的
科教创新与实践 2021年38期2021-11-14
- 谈习近平师德建设重要论述的运思理路
等教育理念和师德建设的主张，彰显了中国哲学的智慧与精神和马克思主义哲学的实践性与辩证性，它们浓缩和凝结于我国教育改革发展的历史进程，逻辑特征表现为辩证法的具体运用、抓重点的方法论、教育治理的整体观。关键词：习近平;师德建设;教育理念;唯物辩证法老子在《道德经》中说，“道生一，一生二，二生三，三生万物”，其中“道”是宇宙及人类社会生成和演化的本体及其动力来源，对其形象并具体化，可表述为“一”，由此衍生出“二”、“三”和“万物”。众所周知，习近平总书记对中华优
学习与科普 2021年17期2021-11-14
- 儒家思想对当今师德建设的意义
儒学，师德，师德建设基金项目：北京社会管理职业学院资助项目“现代学徒制视野下高职殡葬专业‘双导师制实施现状研究”（SGYYB2021-40）阶段性成果。教师从古至今一直有是受人敬重和爱戴的职业，无论是从个人看还是从国家和社会的发展角度来看，都对教育寄予了厚望。但是在受到社会及个人的多重因素的影响下，目前学校中教师的师德出现一些问题，这些问题主要表现在：（一）教师缺乏敬业之情。一些教师在教学中只是照本宣科、缺乏创新、探索和研究，教学变成应付差事。（二）教师缺
教育周报·教育论坛 2021年11期2021-11-13
- 肩负使命 以爱育爱
：中职学校;师德建设;以爱育爱中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-246 “爱”是一个高尚和温馨的字眼，以“爱”为源的道德教育如长河奔流亘古至今。弟子伯牛有疾，孔子亲往探视，“白牖执其手”，师生之间亲密如同父子。《吕氏春秋》指出，要建立良好的师生关系需做到“师徒同体”、“师徒同心”。作为教师，首先必须怀着一颗火热的心去热爱学生，了解他们，关心他们，使他们感到师生之间的真诚和信赖。但是，教育面对的不是机器、产品，而是活生生有思想
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 新时期加强幼儿教师师德建设分析
发展中，教师师德建设对其整体教育效果具有很大的影响，教育人员必须对其进行深入分析，强化教师师德建设，确保能够使教师更为高效地参与课程教学，本文综合探究对幼儿教师进行师德建设的具体策略。关键词：新时期;幼儿教师;师德建设引言：在幼儿园开展教育工作时，教师师德建设的有效落实具有重要的意义，可以对其师资队伍进行合理优化，确保能够实现教师整体素质的全面提升，使其教育工作能够高度适应现代教育发展需求，对其教育工作进行合理优化，提升整体教学效果，为了进一步明确幼儿园如
文学天地 2021年6期2021-11-10
- 新时代高职教育师德建设探讨
高职院校加强师德建设具有重要的现实意义。高职教师应当加强自学，提高认识，坚定职业信念，提升师德修养。高职院校必须加强师德建设管理，建立健全师德考核评价机制，努力打造一支师德师风高尚、业务能力精湛的教师队伍，才能保证高职教育人才培养质量。关键词：高职教师;师德修养;师德建设。为社会主义现代化建设培养高素质实用型人才，是新时代高职教育的目标。高职教师要完成这一神圣使命，不仅需要渊博的专业知识和高超的教育教学艺术，还必须具备崇高的师德修养。一、高职教育师德的内涵
科技信息·学术版 2021年23期2021-11-10
- 供给侧结构性改革视域下高校青年党员教师师德建设路径研究
提高高校教师师德建设水平带来有力支持。关键词：供给侧改革;青年党员教师;师德建设引言：近些年，伴随各大高校逐年扩招，学生数量增多的同时，教师数量也随之增加。然而，在这背后却隐藏着一些青年党员教师专业能力提升不明显、培训质量偏差以及师德师风建设效果不佳等问题。为此，亟需进行深入剖析，在此基础上提出更有效的改进建议。一、高校青年党员教师师德建设问题（一）职业道德弱化教师职业道德，直接关乎高校青年党员教师教学成效及立德树人成效。目前，在商业大潮冲击的背景下，一些
学习周报·教与学 2021年17期2021-10-28
- 立德树人教育任务下小学师德建设的几点思考
形势下，小学师德建设成为人们关注的焦点。加强立德树人教育任务下师德建设，充分发挥教师在教、学、促、引中的作用成为当前的重点。本文针对当前立德树人教育任务下小学师德建设存在的不足进行分析，进而提出立德树人教育任务下小学师德建设的策略，希望能为教师的师德建设提供一定的参考和借鉴。【关键词】立德树人;教育任务;小学;师德建设引言师德建设是素质教育改革的重要组成部分，也是学校教育改革发展的重要推动力。现阶段，随着社会经济的快速发展，对于教师的成长和发展产生了重要影
家庭教育报·教师论坛 2021年8期2021-10-07
- “三全育人”背景下高校协同思政育人模式探究
育人的影响，师德建设和辅导员育人水平提升，数字信息和网络媒体对思政育人的作用，思想政治育人机制构建，并提出了思想政治育人具体工作思路和方法。关键词：思政育人;立德树人;文化自信;师德建设;机制构建前言新时代中国特色社会主义高等教育面临新的任务和挑战，为完成立德树人根本任务，为社会主义建设事业，为祖国培养合格的建设者和优秀的接班人，为中华民族伟大复兴的使命培养人才，达到全员育人、全程育人、全方位育人的目的，高校思想政治工作者要深入思考自身的使命与责任。面对新
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年8期2021-09-14
- 高中语文融入核心价值观教育初论
并对语文教师师德建设提出建议。关键词： 核心价值观 研究教材 阅读教学 写作教学 师德建设自党的十八大以来，社会主义核心价值观二十四字成为人们必读必诵的名言，《关于培育和践行社会主义核心价值观的意見》（以下简称《意见》）明确提出：“把培育和践行核心价值观融入国民教育的全过程。”关于如何推动核心价值观教育，成了各个领域人士关注的热点。作为国民教育的基础性学科，语文学科具有工具性和人文性相统一的特点，在价值观教育方面有着非常独特的优势。一、社会
文教资料 2021年17期2021-09-13
- 全面从严治党背景下高校师德建设研究
下，加强高校师德建设，对于我国“科教兴国”和“人才强国”战略的实施具有重要意义。关键词：从严治党;高校;师德建设中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1003-2177（2021）09-0050-03古人云：“師者，人之模范也。”教师作为人类文明的传承者，肩负着传播知识、教化思想和培育新人的重任，教师思想道德素质的提升至关重要。作为新时代的教育工作者，一定要以习近平关于师德建设的重要论述为根本遵循，坚守教育初心，勇担育人使命。1习近平关于师德建设
海外文摘·学术 2021年9期2021-09-12
- 新时代中小学教师师德建设路径研究
工作重点放在师德建设上，以此使自己可以在日后的工作中具备较强的专业素养和责任心，这对提高教学质量和水平有着重要的作用。因此作为教育工作者必须要具备“秉承师道，涵养师德，锤炼师艺，富有师爱”的高尚素质。对此本文重点介绍了新时代中小学教师师德建设路径。[关键词]中小学教师;师德建设;建设路径在新时代背景下，中小学教师要想提高课堂教学质量，不但要对教学方法和观念进行创新和优化，同时还要努力提高自身的专业素养和师德素养，只有这样才能在教学中才能发现学生需要什么，然
教学博览 2021年1期2021-09-10
- 师德引领下的高职大学生教育管理策略
生等方式强化师德建设，注重以自身的师德品质引导和培养学生的思想品德，对学校的教育管理工作做到尽心尽责。本文立足于高职大学生教育管理问题表现，提出立德树人方式的教育管理方法，旨在为高职院校的师德建设和教育管理工作提供参考。关键词：高职院校;辅导员;大学生;师德建设;班级管理一、高职大学生教育管理问题表现（一）成长烦恼问题大学生不仅处于青春期成长的关键阶段，还要面对学业、情感等多重心理负担，普遍存在心理压力过大的现象。对于后进生的心理问题更加严重，由于缺乏周围
科教创新与实践 2021年15期2021-09-10
- 以培育工匠精神作为职业院校师德建设的突破口和实践路径研究
表现形式，对师德建设具有重要意义。工匠精神与师德在内在属性、内涵以及建设过程中都具有高度的契合性，因此培育工匠精神应是师德建设的重要内容和重要突破口。工匠精神作为落实师德建设的重要内容，需要从“匠心”“匠术”“匠德”“匠制”四个方面上下功夫、做努力，从而提升教师师德水平。关键词：工匠精神;师德建设;实践路径百年大计，教育为本;教育大计，教师为本。崇高的师德和严谨的师风是教师的立身之本、育人之本。然而，如何将师德“内化于心、外化于行”，在师德建设的实践中仍然
三悦文摘·教育学刊 2021年32期2021-09-10
- 新时代思政课教师的师德养成
玲摘 要：师德建设是落实立德树人任务，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”的重要根基，是应对西方价值冲突，培养中华民族伟大复兴可靠接班人的关键一环;是解决师德师能缺位，保障思政课教师成为落实立德树人根本任务的强劲护航力量。但在实际工作中，思政教师还存在理想信念松懈，红色底线模糊;职业认知错位，衍生职业倦怠;教学传统陈旧，倾向功利主义;自律意识淡薄，偏离为人师表等问题。因此，文章从理想信念、扎实本领、守正创新和自律内化四个方面共同发力，探索加强思政教师师德建设的
广东教育（高校思想教育探索） 2021年4期2021-09-10
- 浅议新时代背景下乡镇小学教师师德培养
学教师的师风师德建设对于学生未来的成长有极其重要的影响。因而，小学教师不应只局限专业教学水平，更要注重师风师德的培养，这样有利于教师师德素养的提升，从而获得职业的尊重。本文首先对农村小学师德师风主要问题进行了分析，然后简要概述了小学教师师德师风建设的重要意义，最后对小学师德师风建设的培养提出了一些建议。关键词：小学教育;学生;小学教师;师德建设引言：师德是教师的立业之基，从教之要。习近平总书记高度重视师德师风建设，对广大教师提出了“四有好老师”“四个引路人
科教创新与实践 2021年26期2021-09-10
- 关于新时期师德建设思考
词：新时期;师德建设;方法思考;策略探讨有时候教师的一句话，可能在无形中影响孩子的一辈子，所以师德的建设一定要好。我们要将教师师德建设摆在工作的重要位置，去加强教师队伍的师德建设，弘扬教师的优点。让教师为孩子服务，为人民群众做好事，不断地改善自己的工作，给授教的孩子带来更好的学习环境。一、教师建立师德的意义教师能影响孩子的情绪，当教师给孩子一定鼓励的时候，相信他（她）一定要完成某个目标时，孩子心里一定是积极的，一定会向着这个目标去努力。如果教师否定一个孩子
快乐学习报·教育周刊 2021年28期2021-09-10
- 创“闪耀信号灯”党建品牌，促二级学院高质量发展
、团队建设、师德建设等方面开展了积极的探索与实践，有效地促进了二级学院的高质量发展。【关键词】党建品牌;岗区建设;团队建设;师德建设;学院发展党的十八大以来，我国更加重视党的建设，习近平总书记指出：“我国高等教育发展方向要同我国发展的现实目标和未来方向紧密联系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”[1]。由此可以看出，高等职业院校要坚持党建工作对发展的引领作用，创新二级学院的
红豆教育 2021年1期2021-09-10
- 浅谈小学教师队伍师德建设
洁莹摘 要：师德建设工作是教师队伍建设的首要任务。简要分析了加强小学教师队伍师德建设工作的必要性。针对小学教师队伍师德建设工作中出现的一些问题提出了有效解决办法。关键词：小学教师;师德建设;策略具有优秀师德的小学教师团队是现代社会积极发展的一股巨大推动力，它对形成正确的社会舆论和文化品德传承都有着积极的影响。加强小学教师师德建设对教师个人的发展、形成良好的校风班风和促进学生身心健康全面发展都有着重要意义。然而，随着我国在新形勢下不断更新对基础教育工作的要求
新课程·上旬 2021年32期2021-09-10
- 教育信息化下的小学教师师德建设研究
共同努力。在师德建设方面，每个教师都发挥着举足轻重的作用。关键词：师德建设;师德;小学教师;优化方案一、师德的内涵（一）道德道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德是由人的思想行为所表现的，它对人的修养有着不可替代的作用。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。道德的发展需要社会、学校、家庭的支持。（二）职业道德职业道德有广义和狭义之分。广义的职业道德是指从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则。狭义的职业道德是指在一定职
学习与科普 2021年14期2021-09-03