不变
- 以生为本，以“不变”应万变
李云时代的车轮滚滚向前，“新工业革命”“技术革新”……改革之风吹遍大地。教育改革也正如火如荼地进行着，短短几年内，教材多次改版，2022年更是出台了新版的《义务教育语文课程标准》。一次次的改变、一轮轮的改革、一个个的新名词让身为一线教师的我们应接不暇，不由自主会产生一种“不会教语文”的困顿感。黄厚江老师在《语文教学改革亟须加强学科理性建设》一文中指出：“前一轮课程改革，推出了‘两性统一’‘三维目标’及课程模块、学生主体、合作探究等一大批新概念。最新的一轮课
语文世界(初中版) 2023年9期2023-11-05
- 全媒体时代应急科普宣教效能提升路径探究
宣教的“变”与“不变”，效能提升全媒体不断发展，出现了全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体，信息无处不在、无所不及、无人不用，导致舆论生态、媒体格局、传播方式发生深刻变化。[1]2020年11月，国家广播电视总局印发《关于加快推进广播电视媒体深度融合发展的意见》（以下简称《意见》）的通知，提出完善全媒体传播格局，“推进各级广电媒体协同联动，整合网上网下资源渠道，一体运营网上网下业务，集中力量做优主平台、拓展主渠道、做强主账号，建立健全资源集约、协同高效、
公关世界 2023年6期2023-04-06
- 变化的时代里，敬“不变”
代里，总有一些“不变”，弥足珍贵。那些十年如一日的奔跑、坚持和奋斗，带给我们穿越山川湖海的便捷，也让我们看到了覆盖城市村庄的蜕变。十年里，每一位撸起袖子加油干的普通人，都是繁荣里的星光，相映成辉，并肩在场。敬，十年如一日！奔跑·蓉儿在乡间2022年秋，乡镇干部蓉儿想找个有沧桑魅力的大爷拍视频，借此把乡村美好传出去。打听一圈，听闻村角有个人很合适，他住的地方，“方圆五里，就他自己”！大家翻山过河追摩托，终于，见世外桃源，见岁月故事。这里是甘肃省通渭县，曾经的
作文与考试·高中版 2023年3期2023-03-20
- 论新时代学术期刊经营的“不变”与“变”
保持定力,视为“不变”;同时,还要在办刊理念、媒体融合发展、编辑人才培养等方面追求新质,谋求新的发展契机,视为“变”。一手抓“不变”,一手抓“变”,在“不变”与“变”的辩证统一中推进新时代学术期刊的经营与管理,将是一条可取之径。首先,新时代是学术期刊转型创新的时代,追求新变,就要“走出去”。这里所说的“走出去”,不是指学术期刊普遍意义上地成功实现向“国内外输出”,而是指要实施“开门办刊”的经营理念,从策划组稿、编辑校对、审稿印刷、发行推介等期刊生产的各个环
太原学院学报(社会科学版) 2022年4期2022-11-27
- 全过程工程咨询背景下勘察设计企业的“不变”与“应变”
并存，本文基于“不变”与“应变”两个维度，对勘察设计企业开展全过程工程咨询的路径进行探讨，同时分享同济大学建筑设计研究院（集团）有限公司（以下简称“同济设计集团”）的部分实践体会。政策法规建设2017年2月24日，国务院办公厅《关于促进建筑业持续健康发展的意见》（国办发〔2017〕19号）提出：“鼓励投资咨询、勘察、设计、监理、招标代理、造价等企业采取联合经营、并购重组等方式发展全过程工程咨询，培育一批具有国际水平的全过程工程咨询企业”，全过程工程咨询一度
中国勘察设计 2022年9期2022-09-28
- 线性代数中初等变换的“不变”与“变”
本文从初等变换“不变”与“变”的角度来理顺线性代数课程的学习思路。一 初等变换不改变矩阵的秩定理1：［8］68若A～B，则R(A)=R(B)。即：初等变换不改变矩阵的秩。定理2：［8］93矩阵的秩等于它的列向量组的秩，也等于它的行向量组的秩。根据以上定理我们可以解决以下两个问题：（1）求矩阵的秩；（2）求向量组的秩。如果只求矩阵或向量组的秩，一般学生都没有问题，向量组无论是以行的形式，还是列的形式作成矩阵都可以。但是在求向量组的极大无关组时，学生就会开始犯
湖南工程学院学报（社会科学版） 2022年2期2022-06-29
- 无图无真相，有图有真相
即小试牛刀，感知不变;对比发现，理解不变;拓展升华，强化不变. 这有利于学生在获得构图一般方法的过程中，领悟以不变应万变的辩证思想.[关键词] 初三数学;复习课;不变;无图无图题是中考中重要的一类题型，综合考查了学生运用所学知识解决问题的能力. 因此，探讨其解决的通法具有一定的现实意义. 在无图题的构图过程中，有利于培养学生直观想象能力、数学概括能力等，在获得构图一般方法的过程中，领悟以不变应万变的辩证思想.小试牛刀，感知不变问题1 在菱形ABCD中，AB
数学教学通讯·初中版 2022年8期2022-05-30
- 论新时代思想政治教育内容的“变”与“不变”
性，是“变”与“不变”的统一。把握新时代思想政治教育内容的“变”与“不变”，对于实现思想政治教育高质量发展有着重要意义。在新时代，思想政治教育内容的供给、建构和场域呈现变化，但是内容建构的依据、政治方向和着力点是不变也不能变的。“不变”是“变”的基础和依据，“变”是“不变”的升华发展，“变”与“不变”辩证统一于新时代思想政治教育发展中。要正确认识和处理思想政治教育内容“变”与“不变”的辩证关系，更好促进新时代思想政治教育的高质量发展。关键词：新时代;思想政
思想政治教育研究 2022年2期2022-05-21
- “不变”与“变”：中国共产党干部标准百年回望与经验启示
标准的“变”与“不变”，管窥其中的逻辑，为全面建设社会主义现代化国家供给更多忠诚、干净，有担当的高素质干部具有重要意义。一、干部选拔标准百年演进之“不变”：“德才兼备、以德为先”回顾党的干部选拔任用标准的百年演变，“德才兼备，以德为先”构成了干部标准的“硬核”，在长期的革命、建设和改革实践中，中国共产党始终强调选人用人要坚持“德才兼备”，把“德”放在首要位置。新民主主义革命时期，“德才兼备、以德为先”的干部标准得以确立。中国共产党成立之初，由于党员人数较少
南京晓庄学院学报 2022年3期2022-03-17
- 乡村振兴战略下农村职业教育的“不变”与“变”
教育的“变”与“不变”，笃定以人为本的理念不变、能力本位的动力不变、适应时代的指向不变的核心要素。农村职业教育也要顺势而为，应对手段、供需、体制、发展之变，实现媒体融合、结构平衡、改革创新、补齐短板，方能肩负起培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重大任务。关键词：乡村振兴;农村职业教育;不变;变中图分类号：F2 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.08.0181 问题的导入党的十九
现代商贸工业 2022年8期2022-03-16
- 新时代乡村治理体系构建路径研究
——把握“不变”与“变化”两个重点
□许海娇（哈尔滨师范大学马克思主义学院 黑龙江 哈尔滨 150025）中国特色乡村治理体系不是凭空产生的，而是在马克思主义科学理论的指导下，中国共产党从实际出发，对马克思主义关于乡村治理理论及经验的继承和发展，不断探索出的具有中国特色、行之有效的乡村治理体系。1 科学坚持：中国特色的乡村治理理论与实践乡村治理体系包括基层组织建设体系、村民自治管理体系、信法守法行为体系、乡村公共保障体系、乡村产业发展体系等各个领域，乡村治理体系的不断完善，有利于中国乡村形成
山西农经 2021年7期2021-12-14
- 中国共产党百年农村土地制度改革的“变”与“不变”
总结出“变”与“不变”的经验和启示。“变”是依不同历史时期的具体矛盾而变，包括因应不同历史时期的政治需要而变，因应经济社会发展需要而变，因应不同历史阶段农民的内在需要而变，因应国际农业竞争的需要而变;而“不变”是坚守的初心使命不变，包括始终遵循生产力与生产关系的基本原理，始终坚持中国共产党的领导，始终坚持为农民谋福利，始终追求农村土地公有制。这些“变”与“不变”的经验，将在新时代农村土地制度改革中继续发挥纲举目张的作用，助推中国社会主义新农村建设迈入新的发
中州学刊 2021年8期2021-09-22
- 疫情下出版人的“变”与“不变”
的是内容和形式，不变的是对高质量内容的打磨和品牌塑造。在此情况下，出版业必须做好长期的规划和准备.一方面要加快传统出版的转型升级，主动求变，努力适应融合出版的趋势和要求，加大创新营销与推广力度;另一方面，要保持定力，坚持正确的价值导向和文化追求，加大推出优质内容的力度，坚定履行好出版业的文化使命。关键词：新冠疫情;出版人;“变”与“不变”;探讨引言目前，新冠肺炎疫情还在世界各地蔓延。经过了疫情我们发现，很多事情发生了巨大变化。疫情改变了这个世界，改变了人们
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 以 “不变”应 “变化”，构建模型解决问题
不理解问题之间“不变”的实质，因此老师应该引导学生发现问题的本质，构建模型，夯实模型。现以人教版五年级下册《排水法解决体积问题2》为课例展开研讨。一、以“多变”问题提炼“不变”模型《排水法解决体积问题2》课例是“求不规则物体的体积”中的一种有效方法，是学生在学习了长方体、正方体这两种规则的立体图形的体积计算方法后的学习，其核心思想是将不规则物体转化为规则物体后再求体积。这一内容注重培养学生对知识的迁移能力，运用“转化”的数学思想方法。排水法解决体积问题变化
天府数学 2021年1期2021-09-10
- 货币政策的“不变”与“变”
1）货币政策的“不变”当前疫情发展仍然存在较高不确定性，国内货币政策没有到全面收紧的时候。截止2021年1月底，全球新冠累计确诊病例数已经超过1亿例。目前，欧美国家的日度新增确诊病例数虽然相比2020年底略有下降，但仍然处在较高水平。而在2021年元旦之后，我国国内的新增确诊病例数也明显反弹，全国（除湖北以外）的日度新增确诊病例数在今年1月创出了2020年3月以来的新高。尽管当前的新增确诊数仍远远小于2020年2月疫情刚爆发时的数量，但疫情的反复仍凸显了抗
首席经济学家 2021年1期2021-07-14
- 既有“不变”的定力，也有“变”的活力
广安行动”既有“不变”的定力，也有“变”的活力。“不变”的是为人民服务的初心和使命，“变”的是为民服务解难题的作风更实了、举措更接地气了。具体来说，我们将按照“134”工作思路，持续深化“人民阅卷·广安行动”。1就是一个总体目标：围绕群众满意度和信访总量“一升一降”;3就是深化“1+N”包联、“面对面”接访、“村头（街头）问政”三项机制;4就是实施民生实事办理、基层治理提升、突出问题化解、营商环境优化四大工程。总之，2021年“人民阅卷·广安行动”，我们将
廉政瞭望·下半月 2021年4期2021-07-11
- 以“不变”应“万变”,寻找几何变换的着力点
——以“2020年嘉兴中考题”为例
了,隐藏了很多“不变”的知识,学生需要认真领悟其中的数学知识和思想方法,以不变应万变,本文以2020年浙江嘉兴和舟山中考第23 题为例,探讨初中“平移翻折旋转”相关教学内容.1 试题呈现在一次数学研究性学习中,小兵将两个全等的直角三角形纸片ABC和DEF拼在一起,使点A与点F重合,点C与点D重合(如图1),其中∠ACB=∠DFE=90°,BC=EF=3cm,AC=DF=4cm,并进行如下研究活动.活动一:将图1 中的纸片DEF沿AC方向平移,连接AE,BD
中学数学研究(广东) 2021年12期2021-07-08
- 百年未有之大变局下的中国担当
些方面？最大的“不变”又是什么？面对百年变局，中国的担当是什么？中国方案是否有可行性？所以我们要准确地认识、理解百年变局中的“变”与“不变”，用“中国力量”展现大国担当，用“中国温度”温暖世界。关键词：百年变局;变;不变;中国担当;中国方案]近几年，国内外学术界一直关注着中国在国际社会中的地位变化、中国崛起对世界格局所产生的影响等重点问题。有的观点认为，中国经济发展领先全球，正在不断走进世界舞台的中央;有的观点提出疑问，中国经济崛起之后能否超越“修昔底德陷
读书文摘（下半月） 2021年3期2021-06-28
- 三个“不变”，习近平宣示坚强决心
体的病毒，确保党不变质、不变色、不变味。今年2月，习近平在党史学习教育动员大会上曾一针见血地指出：“从某种意义上说，自从党成立以来，我们党面临的最大风险是内部变质、变色、变味，丧失马克思主义政党的政治本色，背离党的宗旨而失去最广大人民支持和拥护。”在建党百年这个重要的时间节点，总书记再次强调“不变质、不变色、不变味”，其重要意义，非同寻常。党的百年征程，既是一部波澜壮阔的社会革命奋斗史，也是一部激浊扬清的自我革命史。总书记在讲话中指出，勇于自我革命是中国共
实践·党的教育版 2021年7期2021-04-06
- 以“不变”应“万变”
——2020年全国Ⅰ卷的两道动态类题
何彦雨 李富恩 陈 菁(1. 北京林业大学理学院，北京 100083； 2. 澳门城市大学教育学院,澳门 999078；3. 华北油田第三中学,河北 任丘 062552)1 原题呈现图1 2020年全国Ⅰ卷18题图答案: (C)．2 动态图解法探析粒子仅受洛伦兹力,在磁场中做匀速圆周运动,可得粒子在磁场中运动的周期为设粒子在磁场中运动的时间为t,则有则对于给定的粒子在磁场中运动的时间与速度无关,仅由圆心角决定,轨迹对应的圆心角θ越大,运动的时间就越长．笔者
物理教师 2021年1期2021-03-29
- 重大突发公共事件中主流意识形态传播的“变”与“不变”
牢把握“变”与“不变”的辩证关系，既创新求变，又以不变应万变，共同推进主流意识形态的有效传播。关键词：重大突发公共事件;主流意识形态传播;“变”与“不变”中图分类号：D64 文献标志码：A文章编号：1002-7408（2021）02-0100-08基金项目：国家社科基金项目“微文化对大学生价值观的影响及实证研究”（15CKS013）;2019年广东省哲学社会科学项目“全媒体对高校意识形态安全的影响研究——以广东省为例”（GD19CMK01）。作者简介：周静
理论导刊 2021年2期2021-03-22
- 欧盟对华政策的“不变”与“变”
当长一段时间基本不变的常态。欧盟愿意在经济贸易、人文交流、国际安全、全球治理、环境保护等领域与中国开展长期的全方位的合作，但在中国企业投资、并购、承包欧盟国家工程项目方面会有一些限制性的变化。欧盟与中国在意识形态和社会制度方面的差异短时间难以改变，在香港、台湾、新疆、西藏以及南海问题上，欧盟的政策立场难以根本改变。但在中美关系问题上，欧盟的政策态度有不小的变化。无论欧盟对华政策有多少“变”与“不变”，中国与欧盟及其成员国合作、互利、共赢的政策立场是一以贯之
人民论坛·学术前沿 2021年23期2021-03-15
- 以 “不变”应 “变化”，构建模型解决问题
不理解问题之间“不变”的实质，因此老师应该引导学生发现问题的本质，构建模型，夯实模型。现以人教版五年级下册《排水法解决体积问题2》为课例展开研讨。一、以“多变”问题提炼“不变”模型《排水法解决体积问题2》课例是“求不规则物体的体积”中的一种有效方法，是学生在学习了长方体、正方体这两种规则的立体图形的体积计算方法后的学习，其核心思想是将不规则物体转化为规则物体后再求体积。这一内容注重培养学生对知识的迁移能力，运用“转化”的数学思想方法。排水法解决体积问题变化
天府数学 2021年9期2021-03-11
- 新时代高职学生爱国主义教育的“变”与“不变”
明确其“变”与“不变”，这样才可以把握爱国主义教育的正确方向，提升爱国主义教育的成效。为此，笔者结合自身的高职学生爱国主义教育经验，提出了新时代高职学生爱国主义“变”和“不变”的建议，以供相关教育研究参考。【关键词】新时代;高职学生;爱国主义教育;“变”;“不变”爱国主义是每一个中华儿女应该具备的基本情怀和基本情感。就高职学生来说，他们正是国家的宝贵人才资源，不仅承载着民族的希望、祖国的未来，还肩负着人民的重托和历史的重任。因此，在高职学校的思政教育中，应
文学天地 2021年11期2021-02-18
- 在多变的时代，以“不变”应万变
白一个道理：以“不变”应万变，方能不忘初心。强劲脚力 跑出不变的新闻“冲动”科学界有一个共识，人类的认知能力没有边界，知道的越多，未知的边缘越大，就像画个圆，圆画得越大，圆周也越长。正是由于未知的扩大，才不断激发着人类探索世界的好奇心和求知欲。同理，作为记者，唯有不断开阔视野，触及未知，才能时刻驱动对新闻的“冲动”。2015年底，创刊16年的今日早报宣布休刊，全员转型媒体融合。于我而言，这是一次被动的“转型”，从都市类报纸到党报浙江日报，“磨合期”带来的“
传媒评论 2020年8期2020-12-07
- “变”与“不变”
建设;“变”与“不变”;实践研究在我园大班课程游戏化建设进程中，秉承“一日生活皆课程”的理念精神，在“变”中发展，在“变”中提升，促使幼儿的游戏生活变得更加生动和有趣。一、课程游戏化建设中的“变”变化一：观念“变”——幼儿在前，教师退后以往，游戏区域都是由教师布置，幼儿只是静静等待着。为了改变这一现状，教师逐渐退后，放手幼儿做力所能及的事情，鼓励他们自主布置游戏区域，幼儿亲力亲为，互相配合，工作任务意识增强了，谦让、合作等优良品质也形成了。当然，在布置区域
新课程·上旬 2020年17期2020-11-16
- 在“不变”中“变”①
于变通，学会在“不变”中“变”。同为在地球上生存的生物，当其他生物遭遇困难时，我们理应及时伸出援助之手。我们自古便推崇“天人合一”，简而言之，就是让我们心怀对于世界的热爱与包容之心。摄制组对企鹅被困的间接干涉，又何尝不是出于对自然界生物的尊重？俗话说：“规矩是死的，人是活的。”人类是重视情感的生物，在对“死”规矩的“活”处理中，我们感受到了人类对大自然中其他生物的温情。在“不变”中“变”，让原本冰冷的规则有了温度。我们也不应该只提倡人性，而不讲原则。“永不
作文周刊·高二版 2020年22期2020-11-16
- 在“不变”中“变”
分论点。本段从“不变”存在的合理性，强调“不变”的重要性，符合作文题目的出题意图中“辩证思考”这一要求。若无原则会如何，应该在分析时有所交代。】生活在这个多元的世界，世间万物都是不断变化的，规则不可能完全适应时代。而作为人类的我们，应该学会变通。陆游说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”绿叶嫉妒明月的闪耀，将其遮挡，但善于变通的月在夹缝中，用另一种方式散发着魅力。沙漠的环境恶劣，本不该有植物生存，但善于变通的仙人掌，蜷起了针叶，挑战着生长的规则……许许多
作文周刊·高二版 2020年22期2020-11-16
- 简论近年来陕西中考语文试题中的变与不变
文的试题有着变与不变的走势，而处于第一考试科目的语文来讲，在一定程度上影响着考生的心理，虽然试题存在着变换的形式，但是考生要明确知道，对于选拔考试来讲，难易程度是会有一定比例的，难的不会一直都难，简单的也不会太过简单。这些试题只是起到平稳过渡的作用，打破常规，让考生不知所措，则是近年来，语文试题不断变化的主要目的之一。因此，考生在面对不熟悉难以理解的试题时，一定要平复心态，从语文思维的角度，盡量广泛全面的去摸索出题人的出题思路，从而做到正常发挥。关键词：语
科学导报·学术 2020年13期2020-10-21
- 以“不变”应“万变”
悟（一）积木的“不变”与“万变”《指南》在教育建议中指出：“幼儿搭建积木时，教师应引导幼儿体验不同形状之间的转换。”如两个三角形可组合成一个正方形，两个正方形可组合成一个长方形。让幼儿通过比较、平铺、拼接、重叠等基本技能，提升自己的思维能力。一块小小的积木拥有“不变”的个性特征，但是，通过组合就能达到“万变”的可能性。在该案例中，幼儿本来用一块“手枪”形积木就可以建构博爱坊的底座，但是，由于积木材料的不足，引发了组合积木的需求。在这个过程中，教师引导幼儿观
好家长 2020年7期2020-09-24
- 对2019年全国卷三地理试卷的浅谈
探究、“变”、“不变”、实践能力分类号：G634.552019年全国卷三与历年的全国卷的比较中，主要感受两个“不变”与两个“变”。“不变”：一是对学生地理学习能力和学科素养的考查不变。具体表现为：对学生获取材料图文信息、解读地理信息能力不变;对学生调动和运用地理知识、基本技能不变;对学生描述和阐述地理事物、地理基本原理与规律不变等。二是高考选取素材立意不变，以中国传统文化、中华文明以及世界文明、当今中国伟大的建设的成果为主，且贴近生活、紧扣时代主题，追踪热
读与写·教师版 2020年4期2020-09-13
- 中途接班之三“不变”三“变”
赵吕慧子三“不变”一、任课教师不变尊重学生们对原班主任的情感。原班主任工作勤勤恳恳，和蔼可亲，在学生心中留下了不可磨灭的印记。我对孩子们说：“你们是学校里最幸运的学生，你们除了有一个“亲妈”，又多了一个“后妈”，两个妈妈陪你们度过未来的555天，太幸福了！虽然原班主任卸任了，但她依然是我们班的语文老师，我们对语文老师的这份情谊是不会忘记，也是不能够忘记的！每个人在不同时期都有不同的选择，我们要带着感恩和祝福的心祝愿語文老师完成人生中最重要的事情！”二、团结
高考·上 2020年8期2020-09-10
- 媒介融合环境下主持人的“应变”与“不变”
、在哪些方面保持不变进行初步的探讨，以期对播音主持一线工作有所启发。[1]关键词：广播主持人；“应变”；“不变”中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2020）08-0062-02在网络新媒体兴起之前，广播电视等传统媒体长期占据信息垄断的优势，在大众传播中居于领先地位。随着融媒体时代的加速到来，纸媒可以有声，电视节目可以通过网络收看，人只要会说话，在家里架一个话筒就可以制作广播节目。传统媒体的广播节目主持人在当前这个竞争激
新闻研究导刊 2020年8期2020-09-10
- 以自己的“不变”，来对付世界的“万变”
叶倾城如果你渐渐看到了世界的本来面目，那说明你长高了—很多事物你不再需要仰视，而是平视甚至俯视。到了初中以后，慢慢会有一些学生意识到：老师可能不喜欢自己。一位初中生的来信中这样写道：“我的科学成绩在班级中一直处于前列，但一次测试，我考砸了，只得了84分。最后一道填空题，全班只有两个同学算对了，我就是其中之一，但我忘了写单位，被扣了分。老师讲解试卷的时候，在全班同学面前很大声地说：‘某某，你是怎么学的，都初二了单位还会忘了写！我忍不住哭了。“我的好朋友只考了
读者·原创版 2020年8期2020-08-17
- 论融媒体时代主持人的变与不变
的坚持坚守，初心不变。【关键词】融媒体时代;主持人;变;创新突破;不变;执著坚守中图分类号：G22 文献标识码：A 文章编号：1673-0348（2020）012-127-03Abstract："Integration of media" is a concept first， with development as the prerequisite. "Integration of media"
卫星电视与宽带多媒体 2020年12期2020-08-13
- 改变是为了不变
我们的教学手段，不变的依然是备课之初，心中想要达到的教学目标。教师通过配音游戏、平板推送、微课调节、电子白板助力，实现高效课堂，能够推促学生语文学习能力的发展。我们改变，是为了实现心中永远不变的高效课堂。[关键词]新媒体技术;课堂实践;改变;不变[中图分类号]C623.2 [文献标识码]A [文章编号] 1007-9068（ 2020）22-0064-02随着当下计算机技术、通信技术和移动互联网技术的飞速发展，教育领域也掀起了信息化的浪潮。电子白板、平板电
小学教学参考(语文) 2020年8期2020-07-31
- 欧盟对华政策的“不变”与“变”
当长一段时间基本不变的常态。欧盟愿意在经济贸易、人文交流、国际安全、全球治理、环境保护等领域与中国开展长期的全方位的合作，但在中国企业投资、并购、承包欧盟国家工程项目方面会有一些限制性的变化。欧盟与中国在意识形态和社会制度方面的差异短时间难以改变，在香港、台湾、新疆、西藏以及南海问题上，欧盟的政策立场难以根本改变。但在中美关系问题上，欧盟的政策态度有不小的变化。无论欧盟对华政策有多少“变”与“不变”，中国与欧盟及其成员国合作、互利、共赢的政策立场是一以贯之
人民论坛·学术前沿 2020年23期2020-06-17
- 融媒时代深度报道编辑的变与不变
度报道编辑的变与不变进行论述。关键词：融媒时代：深度报道编辑：变：不变随着人们将媒体技术运用于各个行业领域，渗透于生活的各个角落，时间的洪流推动着这一融媒时代背景下的深度报道编辑的发展。当然在这一时间节点，深度报道编辑的变是为了更好地迎合潮流，去其糟粕，更好地跟紧时代发展的脚步。另一方面，它的不变是保持初心，保留好的传统特点。变与不变在这一大熔炉中，犹如有机物和无机物数以亿万次的碰撞和杂交，影响制约着深度报道编辑的发展。那勃勃生机的融媒技术就像肆无忌惮的野
记者观察·中旬刊 2020年4期2020-06-15
- 高校思想政治理论课的“变”与“不变”
政理论课中的变和不变，切实有效地把握其中的主要内涵和两者之间的内在联系，贯彻落实以不变应万变的基本原则，与时俱进，有效掌握相关方面的深刻内涵，为高校学生思政理论素养的提升奠定基础。本文重点探讨和分析高校思想政治理论课的变与不变等相关内容，为促进思政课的创新做出应有的贡献。关键词： 高校思想政治理论课 变 不变 辩证关系一、高校思想政治理论课的“变”当前，我国高校理论课不断涌现，多种类型的理论课层出不穷，其中高校思想政治理论课是经过深入细致
文教资料 2020年4期2020-04-20
- 学校教育的“不变”与“变”
验。学校教育的“不变”华中师范大学教授涂艳国基于教育现代化背景，阐述了新冠肺炎疫情下基础教育的“变”与“不变”。他认为，教育发展与技术变革息息相关，当前基础教育发展改革最重要的方向是提高教育质量，促进教育公平。同时，涂艳国教授从教育本質、性质、任务、规律不变的角度分析了基础教育的不变，基础教育要把握基础教育的底线、底色和底蕴，要坚持培养人的本质目标不变。“教育应该像教育的样子，学校应该像学校的样子。”湖北省武昌实验小学校长张基广描绘教育应有的模样：一是顺应
湖北教育·综合资讯 2020年12期2020-04-06
- 试论我国社会主要矛盾转化中的“变”与“不变”
大变化背后还有“不变”的方面，这就提醒中国特色社会主义建设必须要看清主要矛盾转化中的“变”与“不变”，准确把握两者之间的关系。关键词：主要矛盾;新时代;变;不变一、引言党的十九大报告指出，中国特色社会主义进入新时代，“我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾”。这是继1956年党的八大和1981年党的十一届六中全会对我国社会主要矛盾作出的重要论断以来，党对我国社会主要矛盾做出的新论断。这个新论断是一次重大的理论突破
青年时代 2019年31期2019-12-24
- 高校开展思政课需把握“变”与“不变”的辩证关系
政课 “变” “不变” 立德树人作者简介：梁丽媛，沈阳工业大学马克思主义学院研究生。中图分类号：G642 文献标识码：A DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2019.11.210理直气壮开好思政课是顺应时代发展大势，支撑国家发展全局，提升高等教育教学质量的战略性任务。习近
法制与社会 2019年32期2019-12-10
- 用“变”与“不变”思想进行数学复习
中显示“变”与“不变”的独特魅力，彰显其内在的规律性，体现知识间的前后联系。“变”与“不变”作为一个重要的数学思想应在学生的数学学习中予以渗透，以便学生领悟并能运用知识间的联系建构系统的知识网络。在复习课中渗透“变”与“不变”思想，有利于学生发现知识间的联系，对知识进行整理和重组，将“变”与“不变”思想转化为解决问题的一种模式，利于知识的保持、迁移和运用，从而促进数学思维提升，提高问题解决能力。关键词：小学数学;数学复习;“变”与“不变”;教学策略中图分类
教育实践与研究·小学课程版 2019年10期2019-11-29
- 县级融媒体融合中的“变”与“不变”
是没有处理好变与不变的关系，导致融合浮在了表面，有些甚至出现了诸多的盲目性。媒体融合必须把握好媒体的社会责任，媒体传播的内容，媒体从业人员基本素养的不变;全力推进体制机制的创新、思维方式的创新和平台建设的创新，让融媒体从内容到形式都发生深刻变化。关键词：媒体 融合 “变” “不变”有人在“广播独家”发文指出，媒体融合其实就是一个全新媒体的再造，需要重新布局，重新投资。这种论断只说对了一半。综观以移动互联网为先导的发展态势，媒体融合应该坚持党办媒体的性质不变
声屏世界 2019年8期2019-10-30
- 新媒介环境下传统媒体的变与不变
面临着“变”与“不变”的选择。光明日报作为传统媒体的代表，既在时代发展中变化，顺应潮流，更新传播思维和方式;也在大环境的变化中保持初心，坚守新闻工作者抱负和专业主义，在吸引更多受众的同时确保内容的优质和特色。唯变不变，变而不忘本，这是光明日报在新的媒介环境下的应对之道，同样，可供其他传统媒体借鉴。关键词 新的媒介环境;光明日报;变;不变中图分类号 G2 文獻标识码 A 文章编号 2096-0360（2019）16-0113-03
新媒体研究 2019年16期2019-10-18
- 以“不变”应“万变”
向永建【摘 要】高中的學科教育大部分属于应试教育，其最终的目标是高考。高中数学的题目难度分布均匀，不仅考核书本上的知识点，还要考核学生对高中数学核心素养的掌握程度，即数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析的理解，这样才能体现学生的真实水平。很多学生采取“题海战术”，往往会忽略对数学思想的学习，导致“身体上的疲劳”和“心理焦虑”的结果。数学题目万变不离其宗，数学核心素养的培养也是不可缺失的一部分。【关键词】数学核心素养;高效学习【中图分类
理科爱好者(教育教学版) 2019年5期2019-09-10
- “核心素养”时代教师的三点改变
;限时讲授;变;不变【中图分类号】G451 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2019）70-0047-02【作者简介】周胡建，江苏省南通市第二中学（江苏南通，226000）教师，一级教师。关注学生发展核心素养是时代的呼唤，这要求教师在教学理念、教学内容设计、课堂教学模式以及课堂教学评价的选择等诸多方面作出积极回应。不久前，笔者到一所友好学校進行教学交流，与友好学校的两位教师“同题异构”，上了题为“等值线图的判读研究”的交流课。截然不同
江苏教育·教师发展 2019年9期2019-09-10
- 教育的“不变”
教师也要有一些“不变”的坚守。一是教育的初心不变。教育工作者要有一颗热爱教育的心。目前，社会的诱惑很多。人们对教师误解也很多;但我们仍要淡泊名利，坚守底线，不忘初心。二是教书育人的宗旨不变。习近平总书记视察北京师范大学时指出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为建设高质量教师队伍指明了方向。教育的首要任务是立德树人。如今，校园活动内容更加丰富多样，学校各项工作任务也更加繁重，但立德树人、教书育人的宗旨不能变。三是不断学
辽宁教育·教研版 2019年7期2019-09-10
- 以“不变”应万“变”
学们就要学会以“不变”应万“变”。动态电路的“变”与“不变”引发电路变化的因素通常有滑动变阻器滑片的移动、多开关电路中不同开关的通断或半导体电阻（如压敏电阻、光敏电阻等）阻值的改变，这些变化将会导致电压表（或电流表）示数的变化、灯泡亮度的变化、电压表与电流表示数比值的变化等。虽然动态电路的变化是多样的。但我们认真分析后就会发现，在众多变化因素的背后，仍有一些不变的东西：动态电路的类型与分析方法1.滑动变阻器滑片的移动引起的动态电路问题由于滑动变阻器滑片的移
中学生数理化·中考版 2019年11期2019-09-10
- 回归人力资源价值，找到万变中的“不变”
，但容易忽略了“不变”的人力资源管理价值“炸掉人力资源部”，早在十几年前这样的呼声就已出现。而随着更多新技术的出现，似_乎人力资源工作渐有被“边缘化”的趋势。但事实上，人力资源管理不但没有被“边缘化”，反而变得愈发重要，且人力资源管理的意识和功能正被普及开来—_人力资源管理，已成为了像英语一样的重要工具，它渐渐成为嫁接于任何专业或技术学科的重要管理技能。只要你是管理者、或者有志于成为管理工作者，就要懂得人力资源管理的核心理念和方法。未来的管理者，一定也是人
中外管理 2019年8期2019-09-02
- 新时代先进人物报道的“变”与“不变”
流思想“变”与“不变”的关系，分析时代和先进人物关系“变”与“不变”的若干方面，最终在报道中展现伟大时代与先进人物“变”与“不变”的有机统一。关键词：改革开放 先进人物 变 不变通过节目报道时代大潮中涌现的先进人物和先进事迹，是广播电视工作者的重要使命。当前要想做好先进人物报道，必须融入时代大背景，在改革开放这一伟大的历史长卷中展现人物“变”与“不变”的各种辩证关系，使人物与时代交相辉映，让个人和社会水乳交融。应把握改革开放时代大背景中的“变”与“不
声屏世界 2019年4期2019-08-07
- 澳大利亚大选结局反转更多人选择“不变”
仇广宇5月18日是澳大利亚2019年联邦大选日，人们纷纷走出家门投上自己的一票，按照传统，他们会领取并吃掉投票站外烤着的“民主香肠”，作为奖励。场面看似和谐欢乐，选举结果却相当出人意料。95%的选票计票结果显示，由现任总理、自由党党首莫里森领导的执政党联盟获得众议院74个席位，反对党劳工党获65个席位。莫里森将继续担任下一届澳大利亚总理。选举结果公布后，美国总统特朗普迅速打来电话向莫里森发出祝贺。莫里森也在胜选演说中称胜选是“奇迹”。莫里森的当选令全世界媒
中国新闻周刊 2019年18期2019-06-06
- 以“不变”应“万变”
参数中找到那个“不变”的点（或量），再运用这些不变的量去破解复杂多变的问题，此所谓以“不变”应“万变”。教师点评此文“结论应用”中呈现的题目来源于某次调研试卷，是一道一次函数与圆相结合的综合题，所给一次函数解析式为“含参型”解析式。在讲评此题时，许辰宇同学展示了自己的解法，从“数式”的视角做了详细的分析。对于该题，一部分同学理解并掌握，但仍然有部分同学不太理解，尤其是怎么得到“定点”的。课后他将此题整理成文，从“表格”“图像”“数式”的全方位视角作了精彩分
初中生世界 2019年15期2019-05-05
- “不变”的本质，“变化”的思维
[1]。“变与不变”的思想是数学学习中的一个重要思想方法，也是日常生活常用的一种思想方法，在小学数学中广泛存在。关键词：变与不变;思想方法;本质;思维品质一、在“变与不变”中厘清算理在四年级上册学习60÷20时很多学生想到：因为6÷2=3，所以60÷20=3，还有些学生做除法想乘法，似乎都不难得答案，但背后学生的思维训练却不明显，其实还可以巧妙构思。教学再现：四年级《两位数除以两位数》。师：老师这里有6捆小棒和6根小棒你能摆一摆吗？学生选择了6捆小棒很轻
数学教学通讯·小学版 2019年2期2019-04-02
- 以“不变”应“万变”:历史语境视域下的译语动态对等
译语传达的信息“不变”。怎样以“不变”应“万变”来获得最佳关联效果呢?1.“不变”的动态对等在奈达看来，语言首先是一种用于交流的工具，翻译就是交际，在交际的同时要追求最大程度的读者反应对等。奈达指出:“翻译是用最恰当、自然和对等的语言从语义到文体再现源语的信息。”[5]弗米尔、莱斯、诺德等也完善了以翻译目的为准则的功能派理论，提出译者应该遵循“功能加忠诚”的指导原则。理想状态下，译者应当选择与源语文本在语义和语用方面对等的目标语开展修辞建构，而实际操作过程
福州大学学报（哲学社会科学版） 2019年3期2019-03-29
- 谈《西洲曲》中的“变”与“不变”
，通过“变”与“不变”有机组合排列，季节的推移，并且随着女主人公活动内容变化空间不断变化，作品的内涵更加丰富。在《西洲曲》整部作品中，“不变”贯穿于始终，深刻的表达了女主人公对情人热烈的情怀与想念。本文就《西洲曲》中的“变”与“不变”进行探究，把握作品写作技巧和空间变化，对于后续相关研究具有一定参考价值。关键词：《西洲曲》;“变”;“不变”;表现技巧;民族特色作者简介：卫倩倩，女，汉族，河南三门峡人，三门峡职业技术学院助教，河南大学文学硕士，主要从事中国古
青年文学家 2019年36期2019-02-03
- 以“不变”应“万变”
深化改革，探索“不变”的实践意义的前提与基础。（一）改革、改革政策及全面深化改革的含义如果要探索全面深化改革的含义，首先需要知道什么是改革，然后需要了解国家的改革政策，以及全面深化改革提出的背景与意义。只有从马克思主义经典理论到国家的现实政策着手，才能更好地体会全面深化改革的理论基础、实践依据及现实的优化路径。1.何为改革马克思指出，人们的生产手段及人与人之间的关系会随着生产力的发展发生改变，恩格斯曾指出，资本主义社会与社会主义社会之间会有比较大的差别，即
文教资料 2019年31期2019-01-14
- 核心素养视域下化学教材处理的“变”与“不变”
的几个“变”与“不变”，提升学生“宏观辨识与微观探析”方面的素养。[关键词]核心素养;教材处理;变;不变[中图分类号] G633.8 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）35-0071-02核心素养是基于我国全面深化课程改革，把“立德树人”作为根本任务的大背景下提出的。《中国学生发展核心素养》指出，学生的核心素养主要指学生应具备的，能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。当前，
中学教学参考·理科版 2019年12期2019-01-07
- 如何在生物教学中以“不变”应“万变”
没有改变。如何在不变应万变，让学生和教师在教育的改革大流中摇旗呐喊，必然是教师与学生的一大挑战。关键词：课堂教学；高考备考；翻转课堂随着科学技术的进一步发展，知识信息在不断地刷新着学生的世界观、人生观，而且学生的思想更加活跃。因此，为了更准确地做好生物教学工作，我们必须深入分析了全国卷的试卷结构，各模块知识点数量与分布，这叫做“知己知彼，方能百战百胜”。只要这样，我们才能探索出一条与全国卷相适应的复习备考教学策略道路。一、变者，课堂教学之公理随着全国卷的信
新一代 2018年16期2018-12-06