文教资料
语言文学研究
- 女性主义视域下《丽莲的故事》的身体解读
- 婴儿、母亲与欲望
- 能指与所指关系下《呼兰河传》中的民俗事象分析
- 世俗中的“适者生存”
- 纽兰·阿切尔的选择
- 福克纳《献给艾米丽的一朵玫瑰花》中女性形象的解读
- 《曼斯菲尔德庄园》中微型社会的三重对立
- 《驯悍妇》的叙述层次
- 从俄狄浦斯王到加缪《鼠疫》中的里厄医生
- 人工智能时代机器翻译经典文学作品质量对比研究与思考
- 翻译理论探微:从“易”到“感受”说
- 略谈中国翻译理论的发展
- 古汉语中“甚”“很”二词的历时演变观察
- 主题阅读和群文阅读的比较
- 阅读理解:认知与元认知的共同作用
- “产出导向法”在对外汉语教学应用中的几点思考
- 地方高校英美文学教学现状及对策
- 应用文写作教学中的翻转课堂
- 民办高校经典导读教学现状调查
- 王君课堂教学艺术探析
- 探问项羽对刘邦的杀心
- “唱、比、画”:诗歌教学三层次
- 中古史教学专题巧妙利用唐诗的尝试
- 马来西亚华文小学识字教学的字理识字研究
- 小学语文教学视野下的中学英语阅读教学
- 江苏省盐城市小学中段学生课外阅读情况调查
- 在语文教学中融入地域文化资源
- 信息技术与中职语文课程整合的教学设计及案例分析
- 初中语文教学中如何融入情感教育
- 小学语文写作训练“七步法”
文化学研究
美育美学研究
教育理论研究
- “双一流”与高校高层次人才的柔性管理
- 校企深度融合的高校创业人才培养模式分析
- “双高计划”对高职英语教师专业化发展的积极影响
- 新时代河南省民办高校旅游人才的培养
- 人工智能助力高职财务管理专业人才培养
- 立德树人:书院制下的高职生养成教育
- 基于微信平台的高校对外合作处及校友会工作
- 高校毕业生社会态度探究
- 社会主义核心价值观引领学前教育专业师范生的师德培养
- 多媒体助力农村学生社会主义核心价值观培育
- 高校辅导员如何建立有效的班干部会议制度
- 高校辅导员工作案例探析
- 创新职教背景下如何做好中职班主任工作
- 高中班主任的管理策略
- 城乡接合部中小学留守儿童的教育
- 教师教育惩戒之理论透视
- 浅谈当代大学生马克思主义思想政治教育
- 全媒体视域下的大学生“四个自信”教育
- 高校思想政治教育改革创新浅议
- 职教改革与高校党团协同共建
- 发挥学生党支部作用的有效机制
- “00后”大学生入学适应性与心理适应性探索
教学实践研究
- 地理科学专业“经济地理学”课程教学范式改革实施研究
- 信息化背景下的经济法教学课堂改革之路
- “中国近现代史纲要”研究型备课浅探
- 湖南职业院校教学能力竞赛“赛训一体化”组赛机制现状研究
- 参与创新训练计划,提高医学生综合能力
- 慕课环境下新建地方本科院校的教学改革
- 基于深化校企合作的高职会计专业实践教学模式
- 独立学院教学档案科学化管理
- 构建幼师培养课程体系的实践融合化思考
- 高中思想政治学科教学与核心素养培育
- 高中政治学科教学中如何培育学生的核心素养
- 追寻英雄印记,涵养家国情怀
- 让中学历史课堂活起来
- 德育教育如何融入农村中学地理教学
- 高职院校学生学业情绪及其调节
- 如何增强职校生思政课的获得感
- 建构主义理论下的初中地理教学
- 创新初中政治教学浅议
- 课堂师生关系与有效教学
- 多维乐动(5C)教育模式运用概述
- 农村教学点如何利用小班化教学构建高效课堂
- 新儒学视角下的本土化外语教学研究
- 中国文化“项目型”课堂教学模式的设计与实践
- 句法结构的文化意义
- 语篇类型共生:英语写作教学新模式
- “互联网+”背景下的高校英语专业教学实践改革
- “互联网+”背景下混合式外语教学的优势与挑战
- 多媒体互动与英美概况教学
- 关于动画专业英语教材编写的建议
- “互联网+”背景下翻转课堂在高职护理英语教学中的应用
- 基于三语习得理论的高职藏生英语教学
- MCALL在小学英语课堂的审美应用价值