教育的“不变”

王振元

世界发展日新月异，变化无处不在;知识更新迅速，教师要不断学习，才能适应社会发展的需求;但在众多变化中，教师也要有一些“不变”的坚守。

一是教育的初心不变。教育工作者要有一颗热爱教育的心。目前，社会的诱惑很多。人们对教师误解也很多;但我们仍要淡泊名利，坚守底线，不忘初心。

二是教书育人的宗旨不变。习近平总书记视察北京师范大学时指出，全国广大教师要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师，为建设高质量教师队伍指明了方向。教育的首要任务是立德树人。如今，校园活动内容更加丰富多样，学校各项工作任务也更加繁重，但立德树人、教书育人的宗旨不能变。

三是不断学习研究的态度不变。学无止境，教师要想更好地教书育人，就要不断地学习。胸藏文墨怀若谷，腹有诗书气自华。教师只有知识储备丰富，才能真正“传道、授业、解惑”。学生一届与一届不同，每个班的情况也有差异，因此，教师不能一本教案走天下，要不断创新教学方法。

四是“教好书”的使命不变。把学生教好、提升学生的学习能力是教师的重要使命。教师把学生教好，才能受人尊敬。有的教师始终无法摆脱应试教育的思维方式，带着功利的思想做教育。教师应有超越功利的教学思想，不随意给学生增加课业负担，运用恰当的教学策略开展课堂教学，把“教好书”作为自己的使命。

五是促进每个学生发展的目标不变。现在不少学生都是独生子女，个性较为突出，差异较为明显。教师要平等对待每个学生，悦纳每个学生，为他们提供发展机会。要始终相信“只有不同，没有不好”，坚信每个学生最终都会收获属于自己的成功，为他们的点滴进步点赞、喝彩，让学生在前进的路上始终能看到希望，满怀信心，感到幸福。

总之，不论社会如何变，教育都应当有自己的“不变”，教师都要有自己的坚守，在此基础上追求创新，提升自己，为学生指引方向，跟学生一起成长。

（责任编辑：李迪亞）