早期教育
- 农村地区早期教育服务模式探究
高对农村地区早期教育的重视程度，根据早期教育国内外研究现状，结合我国农村地区早期教育的主要问题，提出相应的应对措施，让农村地区的幼儿教育水平得以有效提升。基于此，本文主要针对农村地区早期教育服务模式进行简略探究，仅供参考。关键词：农村地区；早期教育；服务模式 随着时代与社会的快速发展，大众对早期教育的重要作用与价值有了新的认识。虽然大众对早期教育的关注度与重视程度不断提高，但是幼儿早期教育工作开展难度较大，往往会遇到各种问题，让人感到无力。进入“十二五”规
科技风 2024年3期2024-01-30
- 职业教育在线精品课程建设实践
乐教育课程是早期教育专业的专业拓展课程。0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育活动作为婴幼儿艺术教育中的重要组成部分，在素质教育中占据着重要地位并发挥着主要作用。0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育精品在线开放课程的建设为推动早期教育事业发展，为早教专业在校学生、早教工作岗位一线教师及幼儿家长及社区儿童教育工作者提供更多的0—3岁婴幼儿奥尔夫音乐教育训练方法及内容。关键词：奥尔夫音乐教育；精品在线开放课程；早期教育；婴幼儿音乐教育基金项目：2020年湖南民族职业学院重点教学
河南教育·高教 2023年8期2023-09-23
- 线上与线下的融合：儿童音乐素养培育新模式
音乐素养 早期教育 线上与线下本文意在介绍（中国儿童中心）CNCC在疫情以及后疫情时代的早期音乐素养课程线上与线下新模式探索，同时围绕K6音乐素养理性认知与感性认知对于家长认知以及幼儿教育的帮助，进而构建一种音乐素养伴随每一天的课程模式。在一定程度上，此模式能夠有效应对突发事件下校外教育教学环境的改变，进而构建和谐社会。一、研究缘起（一）研究中的现实问题2020年暴发的新冠肺炎疫情使得几乎所有的线下校外教育停摆，对于校外教育是一场巨大的考验，同时对于适
中国校外教育(上旬) 2023年7期2023-09-03
- 眉山市早教师资人才社会需求调查与研究
～3岁婴幼儿早期教育质量。对眉山市55所早教机构和185名0岁～3岁婴幼儿家长进行调查，发现眉山市早教师资人才总体数量不足，专业化水平不高，早教机构和0岁～3岁婴幼儿家长对早教教师的专业知识、专业能力、专业理念和师德素养提出不同程度的要求，高职院校申办早期教育专业具有广阔的发展前景。建议从国家层面制定《早期教育教师专业标准》，规范高校早期教育专业人才培养，校企深度融合，构建早教教师职前职后贯通培养体系。关键词：早教教师；社会需求；眉山市；早期教育；人才培养
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 德国早期教育质量提升的行动路径、特征及启示
： 作为全球早期教育质量提升的“示范国家”，德国格外重视早期教育质量提升工作。其以“早期教育何以提升”为指向，在动态的发展过程中形成了以财政资助为基石、以良好的人员配置为推动力、以法案的监测与评价为保障的早期教育质量提升行动路径。德国早期教育质量提升呈现三大特征：明晰价值取向，以儿童为中心着力促进全面发展；联动多元主体，协同提升早期教育质量；兼顾自主与规约，拓展早期教育发展空间。基于德国早期教育质量提升的经验，我国可从提供双轨道的早期教育财政支持，实现良好
现代基础教育研究 2023年1期2023-06-15
- 社区婴幼儿早期教育的现状与对策研究
，社区婴幼儿早期教育开始走进人们的视野。文章从依托社区开展婴幼儿早期教育的必要性入手，分析社区开展婴幼儿早期教育面临的难题，提出社区开展婴幼儿早教工作的有效策略，并对构建以幼儿园为核心的社区婴幼儿早期教育新格局的思路进行探究。关键词：社区；婴幼儿；早期教育；现状；对策中图分类号：G610文献标志码：A文章编号：1008-3561（2023）01-0101-04随着我国三孩政策的放开，低龄段婴幼儿数量在短时间内可能会持续上升。在此背景下，低龄段幼儿的早期教育
成才之路 2023年1期2023-05-30
- 高职早期教育专业学生“四有”素养的现状、类型与培养建议
006名高职早期教育专业学生的“四有”素养进行调查发现，学生“四有”素养总体水平不高，其中道德情操发展水平最低，次低是扎实学识发展水平，理想信念和仁爱之心相对发展较好但存在诸多不足。潜在剖面分析发现，学生“四有”素养存在良好型（26.8%）、中间型（63.3%）、失衡型（9.9%）三类，家庭所在地、招生类型、专业、年级是影响素养类型分布的重要因素。基于此，研究者建议积极探索高职院校培育“四有好老师”的关键之策。【关键词】高职；早期教育；学生；“四有”素养【
幼儿教育·教育科学版 2023年4期2023-04-23
- 《早期教育》杂志部分栏目征稿信息
一、《早期教育》（教育科研）1.《0～3托育》：0～3岁婴幼儿托育服务的政策分析，机制建设、服务模式、机构规范建设、师资队伍建设、课程及质量建设等方面的先进理论或实践经验。2.《观点论述》：围绕国内外学前教育的热点、难点问题展开的理性思考，要求观点鲜明、论据充足、论述深刻。3.《教师发展》：与幼儿教师专业发展相关的政策、先进理论和优秀实践经验。4.《课程与教学》：围绕幼儿园课程阐述和总结具有创新性的科研成果和园本经验，包括理论探索和实践经验。5.《儿童发展
早期教育 2022年3期2023-01-11
- 《早期教育》杂志部分栏目征稿信息
一、《早期教育》（教育科研）1．《0～3托育》：0～3岁婴幼儿托育服务的政策分析，机制建设、服务模式、机构规范建设、师资队伍建设、课程及质量建设等方面的先进理论或实践经验。2.《观点论述》：围绕国内外学前教育的热点、难点问题展开的理性思考，要求观点鲜明、论据充足、论述深刻。3.《教师发展》：与幼儿教师专业发展相关的政策、先进理论和优秀实践经验。4.《课程与教学》：围绕幼儿园课程阐述和总结具有创新性的科研成果和园本经验，包括理论探索和实践经验。5.《儿童发展
早期教育 2022年5期2023-01-11
- 《早期教育》杂志部分栏目征稿信息
一、《早期教育》（教育科研）1．《0～3托育》：0～3岁婴幼儿托育服务的政策分析，机制建设、服务模式、机构规范建设、师资队伍建设、课程及质量建设等方面的先进理论或实践经验。2.《观点论述》：围绕国内外学前教育的热点、难点问题展开的理性思考，要求观点鲜明、论据充足、论述深刻。3.《教师发展》：与幼儿教师专业发展相关的政策、先进理论和优秀实践经验。4.《课程与教学》：围绕幼儿园课程阐述和总结具有创新性的科研成果和园本经验，包括理论探索和实践经验。5．《儿童发展
早期教育 2022年2期2023-01-10
- 基于校企合作的早期教育人才培养研究
要：在人们对早期教育重要性的认识不断加深以及市场对早期教育人才的需求量逐渐增大的背景下，早期教育人才的培养却相对滞后，还存在一系列问题。文章通过问卷调查、访谈等方法，对毕业生、早期教育相关从业人员和早期教育机构等人员进行调查与访谈，在分析目前校企合作背景下早期教育人才培养情况的基础上，从学生和企业两个维度剖析早期教育人才培养存在的问题，并提出基于校企合作的早期教育人才培养的对策。关键词：高校；早期教育；人才培养；校企合作中图分类号：C961；G710文献标
成才之路 2022年28期2022-11-04
- 编辑加工来稿文本的模糊化艺术与精确化艺术研究
的关系。以《早期教育（教育科研）》的《儿童发展》栏目文本为例，在中国知网（CNKI）中选取2012年01期到2022年01期《儿童发展》栏目的文本，采用现象学描述法和经验归纳的方法，认真分析在编辑加工过程中出现的问题：分不清哪些该精确、哪些该模糊，精确与模糊之间的关系如何。文章在认真总结《儿童发展》栏目相关文本的基础上，提出文本编辑加工中的模糊化艺术和精确化艺术。这种做法旨在纠偏去弊，一是提升编辑加工的规范性，二是提升编辑加工的质量，三是深化编辑对文本加工
新闻研究导刊 2022年13期2022-08-08
- 浅谈如何培养幼儿早期阅读能力
逐步认识到了早期教育对幼儿终身发展的重要意义，推动了早期教育体制改革。幼儿阅读是幼儿早期教育的一项重要内容，幼儿教师应该重视幼儿阅读能力的培养，探索出有效的教学策略，以此出激发幼儿的阅读兴趣，促进幼儿的思维发展。基于此，本文结合个人经验，对如何培养幼儿早期阅读能力进行了一番探究，希望能够起到供他人借鉴的作用，共同促进幼儿早期教育发展。关键词：幼儿教育;早期教育;阅读能力近年来，幼教工作者开始重视幼儿阅读能力的培养，认识到早期阅读教育对幼儿的语言表达和思考能
民族文汇 2022年35期2022-07-01
- 浅谈特殊儿童家庭教育的策略
特殊儿童;早期教育;家庭教育策略;特殊儿童是一类特殊的群体，由于各方面的原因，导致特殊儿童无法像正常儿童那样正常的学习和成长，是需要社会广泛关注的对象。正是由于这种特殊性，就要求了学校和家长要更加的关注特殊儿童的成长和教育。在特殊儿童的教育活动中，家长在参与子女早期教育具有重要意义。他们能够帮助特殊儿童克服困难，树立信心，进一步提升自己在学校的学习能力和活动能力，为孩子自身的成长和发育大有帮助。当前，我国的特殊儿童的家庭教育还存在着一些问题，需要我们去认
民族文汇 2022年29期2022-06-14
- 农村家庭早期教育的问题及其对策
摘要：家庭早期教育是儿童发展的起点，家庭早期教育存在的必要性和重要性远远不能用某个个例或者某项成绩来表明。本文主要就农村家庭早期教育存在的问题及面临的困境开始讨论，主要从家庭内部方面寻求对策，以便促进农村家庭早期教育更好的发展。关键词：农村;家庭教育;早期教育;解决方法中图分类号：A 文献标识码：A 近年来，随着农村经济的发展，国家对农村基础教育的关注，农村早教问题得到了很大程度上的改善，但是存在的问题依旧比较严峻。由于经济发展水平以及资源的限制，新旧
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 儿童早期教育“托幼一体化”的国际向度及本土镜鉴
体的0～6岁早期教育服务供给格局。[关键词] “托幼一体化”;早期教育;托育服务;学前教育公共托育服务是生命全周期服务管理的重要内容，事关婴幼儿健康成长，事关千家万户。改革开放以来，在工业化、城镇化和现代化进程中，伴随着家庭养育成本的增加以及女性就业意识的觉醒，我国女性的劳动参与率逐渐提升，城市双职工家庭比例也随之急剧增加，这极大冲击了“男主外女主内”的家庭分工模式，刺激了家庭对托育服务的需求。然而，相比于广大群众对优质儿童照护与早期教育服务的热切期盼，我
学前教育研究 2022年4期2022-04-28
- 《早期教育》杂志部分栏目征稿信息
一、《早期教育》（教育科研）1.《0～3托育》：0～3岁婴幼儿托育服务的政策分析，机制建设、服务模式、机构规范建设、师资队伍建设、课程及质量建设等方面的先进理论或实践经验。2.《观点论述》：围绕国内外学前教育的热点、难点问题展开的理性思考，要求观点鲜明、论据充足、论述深刻。3.《教师发展》：与幼儿教师专业发展相关的政策、先进理论和优秀实践经验。4.《课程与教学》：围绕幼儿园课程阐述和总结具有创新性的科研成果和园本经验，包括理论探索和实践经验。5.《儿童发展
早期教育(教育教学) 2022年3期2022-04-28
- 家访社会工作介入外来务工人员子女早期教育的实践研究
务工人员子女早期教育现状的改变刻不容缓，这需要家庭、社区、同伴群体及其他社会群体等系统的配合，这些系统直接或者间接以不同方式对外来务工人员子女的早期教育产生影响。家访社工运用相应的社会工作理论和方法深入开展有关儿童智力、身心健康等个案和小组活动，为外来务工人员家庭的早期教育注入新鲜的血液，引导家长全面深入认识早期教育对于婴幼儿成长的重要性，维护外来务工人员家庭在城市中平等接受教育的权益，合理整合社会资源，促进家庭的和谐。关键词：家访社会工作 外来务工人员子
成长 2022年4期2022-04-12
- 我国0～3岁婴幼儿教育存在的主要问题研究
～3岁婴幼儿早期教育中存在的主要问题，而后针对性地提出一系列教育改革措施，希望以此来提升我国婴幼儿早期教育质量，完善婴幼儿教育体系，为广大民众提供更为优质的婴幼儿早期教育服务。关键词：婴幼儿; 早期教育; 问题分析; 解决策略引言随着我国二孩政策的全面开放，近几年新生人口数量快速增加，0～3岁婴幼儿早期教育越来越为人们所重视。在现代教育理论体系下，婴幼儿早期教育是非常重要的，它是激发孩子大脑潜能，促进孩子良好性格情绪养成的关键时期。但从实际调查情况发现，我
中学生学习报 2022年2期2022-03-22
- 《早期教育》杂志部分栏目征稿信息
一、《早期教育》（教育科研）1．《0～3托育》：0～3岁婴幼儿托育服务的政策分析，机制建设、服务模式、机构规范建设、师资队伍建设、课程及质量建设等方面的先进理论或实践经验。2.《观点论述》：围绕国内外学前教育的热点、难点问题展开的理性思考，要求观点鲜明、论据充足、论述深刻。3.《教师发展》：与幼儿教师专业发展相关的政策、先进理论和优秀实践经验。4.《课程与教学》：围绕幼儿园课程阐述和总结具有创新性的科研成果和园本经验，包括理论探索和实践经验。5．《儿童发展
早期教育 2022年6期2022-03-16
- 新形势下高职院校早期教育专业学生就业路径探索
要：高职院校早期教育专业人才的培养，与婴幼儿教育事业的发展紧密相连，对婴幼儿的健康成长至关重要。文章分析以服务0岁～3岁婴幼儿为主要就业方向的高职院校早期教育专业学生的就业新形势，探讨早期教育专业学生的多重就业路径，指出当前就业中存在的问题，并提出改善措施：要政策完善，提供就业指引和保障;岗位互换，推进产教深度融合;强化专业认同感，树立“扎根”精神。 关键词：高职院校;早期教育;就业路径;婴幼儿;人才培养 中图分类号：G645 文献标志码：A 文
成才之路 2022年9期2022-02-25
- 幼儿园“数学”游戏引导对课堂质量的高效提升
，幼儿园等的早期教育也开始逐渐变得严格起来，不论是幼儿园的多方面成立，还是幼师资格证的考取资格都加上了严格的竞争筛选。而为了有效地在行业竞争中国胜出，幼儿园的教学体制编排就显得尤为重要。而最为高效率成功的教学典范就是“游戏化”教学。关键词：早期教育;游戏化教学;幼儿园数学中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-5-说起游戏化教学，其在教育行业里的运用可以说是极为突出的。不论是幼儿园的教学工作还是小学的教学筹备都离不开这一点。究其原因
小作家报·教研博览 2022年5期2022-02-23
- 幼儿园“体育”
赟蓓关键词：早期教育;体能训练;幼儿园教育中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2022）-6-如何能够有效的提升幼儿的体能塑造呢？这就要说到日常的活动编排了，多数情况下，幼儿园的活动与学习规划都是“七三分成”，这种模式在一定程度上说是对于“幼儿”的新知学习是十分有效牢靠的，不会出现早期学习的知识能力不足。但也无法真正意义上做到体能的全面优化，为了有效的提升幼儿的体能素质，就需要从多个方面进行考量，对活动与学习进行双向的“五五分成”来间接性的
小作家报·教研博览 2022年6期2022-02-22
- 《早期教育》杂志2022年订阅信息
《早期教育》（教育教学）办刊定位：追随学前教育领域理论和实践的发展前沿，关注学前教育领域的热点和难点问题，在确保前瞻性的同时，注重理论联系实践，强化对实践的指导性，使之成为促进教师专业发展和交流教育教学实践经验的重要平台。主要栏目：特别策划、研究与探索、幼小衔接、教研平台、管理天地、活动方案、家园共育、教育经验、0～3 托育《早期教育》（教育科研）办刊定位：关注学前教育科研成果的新动态，宣传学前教育理论探究的新观点、新理念和学前教育实践领域的新探索、新成果
早期教育 2022年1期2022-02-21
- 学术期刊论文编辑加工中应注意的几个问题
——以《早期教育》为例
斧[1]。《早期教育》是国家新闻出版广电总局认定的学术期刊，笔者在编辑《早期教育》稿件时，经常会遇到各种各样的问题。有些问题比较突出，尤应引起大家的重视，如政策法规的引用不规范，参考文献的著录不符合国家标准等；有些常见的问题也不容忽视，如语言文字的应用不得当，数字、量和单位的用法不准确，标点符号的误用等。基于《早期教育》的编辑工作实践，笔者对学术期刊编辑加工中应注意的几个问题进行分析和总结，以期对教育期刊编辑工作的改进与完善、学术期刊质量的提高与保障有所启
新闻传播 2022年3期2022-02-09
- 新环境下高职院校早期教育人才培养研究
境下，为保证早期教育人才培养工作开展的可行性与有效性，高职院校应对早期教育人才培养进行合理改革，以培养更多的早期教育人才，促进早期教育人才培养工作水平的持续提升。文章主要解析早期教育的特点，剖析高职院校早期教育人才培养问题，探讨高职院校早期教育人才培养路径，指出高职院校要进行人才培养目标的改革、课程体系改革、教学手段与评估模式改革、师资队伍建设改革等，以实现早期教育人才培养工作的目标。关键词：高职院校;早期教育;人才培养;课程体系;评价方式中图分类号：C9
成才之路 2022年6期2022-01-18
- 《颜氏家训》中早期教育思想述评
阔，书中关于早期教育的思想体现了先进性、独特性。颜之推以独树一帜的家训式撰写方式，开启了我国古代家庭教育走向理论化、系统化的道路，在中国教育史上留下关于家训教育浓墨重彩的一笔。《颜氏家训》详细地论述了“教儿婴孩”之重要性、“勿失时机”的早教施教原则、“德育为主，语言、技艺特色突出”的早期教育内容，“严慈并济”“宽猛有度”的早期教育方法以及“垂范一致”的早期教育环境的创设。《颜氏家训》中早期教育思想脉络清晰、自成一体，构建了一套可资借鉴的指导思想和完整的早期
赤峰学院学报·哲学社会科学版 2021年10期2021-11-29
- 系好人生的第一粒纽扣
研究周恩来的早期教育，能够给我们当前的早期教育以一定的启发和指示。关键词：早期教育 三位母亲 周恩来引言周恩来的幼年与少年时期，也就是他从5岁启蒙到12岁以前在淮安的淮城与淮阴的清江浦的“两淮”生活时期，在这段时期里，周恩来的长辈们对周恩来进行了言传身教的教育，对其道德观念和品德形成具有重要影响。其中对周恩来的教育和影响力影响最大的则是周恩来的三位母亲：生母、嗣母和乳母。首先她们之间有着相同的特点，那就是她们都是于周恩来一生中最重要和最珍惜的人，并且都潜移
科学与生活 2021年16期2021-11-25
- 浅谈家长参与式指导对０—３岁婴幼儿社会性发展的实践研究
：随着人们对早期教育重要性的认识日益加深从过去一段时间主要发展3—6岁的幼儿教育延伸至现在0-3岁婴幼儿的教育，既是我国早期教育发展的实际需求，也是必然趋势。越来越多的家长体会到了“教育从娃娃做起的”的重要性，家庭教育也较以往越发凸现其在孩子成长中的不可取代的地位。而0-3岁是人生发展的关键时期ꎬ对人的智力发展，性格培养起着十分重要的作用。因此，教育从0岁开始已成为全世界的行动。关键词：早期教育;家长参与;社会性发展幼儿社会性发展的实践意义早期教育家长普遍
科教创新与实践 2021年39期2021-11-18
- 大班幼儿早期阅读活动中的几点思考
终认为：幼儿早期教育主要是良好习惯养成教育+初步的智力培养。幼儿阶段是儿童成长的启蒙阶段，在幼儿养成教育中培养幼儿良好的阅读习惯，对幼儿其后的学习以及生活都会产生积极的影响，因此幼儿教师必须从现实的生活与教育环节入手，切实培养幼儿良好的阅读习惯。关键词：早期教育;阅读活动;思考引言：“幼儿早期教育”就是培养学生良好的行为习惯、阅读习惯和思维习惯的教育。新时期下的幼儿教育要注重培育幼儿的综合能力，提升幼儿的全面技能。幼儿处于人生的初始阶段，在这一时期，幼儿的
科教创新与实践 2021年35期2021-11-14
- 基于课目学习知识的早期教育专业理论类课程转型探索
要】本文针对早期教育专业理论类课程教学存在的过于强调学生应然水平，忽视实然水平;课程与实践割裂，缺乏“整体”统一;强调“教师有效教”，较少关注“学生有效学”等问题，阐述课目学习知识的含义及核心要素，论述基于课目学习知识开展早期教育专业理论类课程教学改革的路径：明确课程目标，实现预期能力要求;双主体开发课程内容，实施问题驱动教学;采用多维评价，注重学习成效达成。【关键词】课目学习知识 早期教育 教学改革【中图分类号】G 【文献标识码】A【文章编号】0450
广西教育·C版 2021年7期2021-11-13
- 早期教育专业人才需求市场的调查研究
示，托育机构早期教育从业人员极其缺乏，早教教师的素质与家长的需求有一定距离，早教教师上岗后的专业发展情况令人担忧。针对这一现状，本研究提出早期教育专业人才培养的策略与建议：以校企合作、师资共融为契机，促进0～3岁早教教师专业化发展；以市场需求为导向，制订和完善早期教育专业人才培养目标；以岗位核心能力为指南，构建和完善早期教育专业课程体系。【关键词】早期教育；人才需求；调查研究【中图分类号】G615 【文献标识码】A 【文章编号】1005-6017（2021
早期教育·教研版 2021年9期2021-11-02
- 防治青少年网瘾重在早期教育
瘾就需要做好早期教育，要在青少年接触网络的过程中做好引导，让他们能够学会克服网瘾，帮助他们塑造正确的价值观。本文就针对这一话题展开讨论。【关键词】青少年;网瘾;早期教育中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）28-0049-02Early Education is the Key to Preventing Internet Addiction among Young People（Guoyuan
家长 2021年10期2021-10-30
- 浅谈学前教育作用与策略
：学前教育;早期教育;教育学前教育是指父母和幼儿园老师使用各种方法来发展学龄前儿童的智力，使其变得更聪明并很好地发展其性格等的教育。这就要求父母和老师掌握学前教育的技能和技巧，以帮助孩子更好地成长。一、根据孩子的兴趣设计各种游戏游戏是学前教育的重要形式。在幼儿时期，孩子在心理上和身体上都没有成熟。许多儿童的意识水平相对较低，自我控制能力较差。因此，在课堂上教他们时，如果教师仅给出口头解释，就很难取得真实的结果。为此，教师需要根据学生的兴趣和接受程度的具体情
科教创新与实践 2021年28期2021-09-22
- 浅谈当前家庭早期教育的误区与对策
教育生涯中，早期教育是整个过程的基础开始，在所有的教育阶段，占据着重要地位，许多的家长在孩子的早期教育中，存在着许多误区，不光没有提升孩子敏捷的洞察力，还会耽误了孩子的学习能力提升，因此，家长要对于孩子展开早期教育之前，做好相应的功课，避免采取了错误的方式。关键词：早期教育;误区;对策孩子的婴幼儿阶段是家庭开展早期教育的时候，科学正确的家庭教育，能够帮助婴幼儿在心智发育成熟之前受益无穷，随着人们生活质量的提升，许多家庭的孩子都是独生子女，全家人都将心血与希
启迪·上 2021年6期2021-09-15
- 基于0-3岁儿童家庭的早期教育体系构建
题，从自身的早期教育的经验出发，多角度有针对性地提出了0-3岁婴幼儿家庭教养指导体系构建的有效措施，希望能提升我国的0-3岁儿童家庭的早期教育水平，符合新时代背景下的幼儿教育整体要求。关键词：早期教育;婴幼儿教育;教育体系;家庭教育指导随着我国经济水平建设的不断提升，人们越来越重视儿童早期教育问题，特别是0-3岁儿童的教育则是学前教育的重要内容。从我国政府在学前教学的指导文件中，明确提出了如何有效针对0-3岁儿童的科学育儿进行有效指导，一定要充分发挥好幼儿
江苏广播电视报·新教育 2021年1期2021-09-10
- 研究早期教育的儿童保健对婴幼儿神经心理发育效果的评价
：目的：研究早期教育的儿童保健对婴幼儿神经心理发育的影响。方法：抽取2019年1月-2020年6月在本院出生的68例婴幼儿，将其随机划入早期组与常规组（n=34）。常规组予以常规儿童保健管理，早期组在此基础上实施早期健康教育，对比两组婴幼儿的神经心理发育情况。结果：干预前两组婴幼儿神经心理测评得分无显著区别，干预后早期组MDI与PDI评分均相对较低，优于常规组（p<0.05）。结论：早期教育的儿童保健，可促进婴幼儿的神经心理发育，建议临床推广。关键词：早期
健康护理 2021年4期2021-09-10
- 浅析微课在幼儿教育中的应用
力。关键词：早期教育;幼儿园微课;教师的工作中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-5-200在幼儿园学习的大多数都是2至6岁的儿童。这个年龄段的学生可以通过形式、颜色和声音来感受周围的事物。微型课程的教学方法是通过动画形式来教给孩子们知识，鼓励孩子们的学习主动性，鼓励他们积极学习，并为孩子们提供足够的空间和时间来实践动手操作，以让孩子在教学中释放更多的活力，从而更好的学习。一、微型课程在幼儿园中应用的实际意义首先，孩子们集中精力的时间很
小作家报·教研博览 2021年5期2021-09-10
- 探索有效实施幼小衔接的策略
：幼小衔接;早期教育;小学教育中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-24-220随着新课程改革的全面实施，小学阶段的初等教育和幼儿园阶段的幼儿教育的观念已逐渐成为幼儿园和一年级教师的重要课题。作为教育过程中的一个重要转折点，教师应该能够对幼小衔接当前的问题有深刻的了解，跟随幼儿的身心发展，以提供有效的解决方案，并帮助幼儿了解幼儿园与小学之间的联系。一、幼儿园教学的主要问题由于部分幼儿园教育者的单方面理解，导致了幼儿园教育以小学教育为目标的
小作家报·教研博览 2021年24期2021-09-10
- 探究0～3岁婴幼儿教育存在的问题及分析
词：婴幼儿;早期教育;问题分析中图分类号：G78;G612 文献标识码：A 文章编号：2095-9052（2021）06-0-02一、婴幼儿教育的三个时期一是适应期（1～9个月）。刚出生的婴儿对世界的一切都感到陌生，该阶段不需要刻意引导或者培养孩子的某一方面能力，孩子会慢慢出现“认人”等简单判断能力，以哭闹来表达饥饿、排泄、不满等欲望。此阶段，大人需要通过孩子的情绪来进行判断孩子的需求，给予充分的照顾[1]。二是模仿期（9～18个月）。该阶
佳木斯职业学院学报 2021年6期2021-09-10
- 分析婴幼儿早期教育对心理行为发育的影响
：分析婴幼儿早期教育对心理行为发育的影响。方法：抽取2019年1月至2020年6月在本院分娩的78例新生兒，信封法随机划入试验组和常规组（n=39）。常规组行常规儿童保健干预，试验组在此基础上个性早期教育，比较两组婴幼儿的心理行为发育情况。结果：干预前两组心理发育指数比较无显著区别，干预后试验组婴幼儿MDI评分显著提高，高于常规组（p<0.05）。干预后两组NBNA评分均有所提升，其中试验组分数上升幅度更大，优于常规组（p<0.05）。结论：早期教育可促进
健康护理 2021年3期2021-09-10
- 中国古代儿童教育的核心理念及其现代价值
境熏染、重视早期教育，是中国古代儿童教育的核心理念。厘清这些核心理念及其辩证关系，在现代教育中传承和弘扬其价值取向与价值追求，就是要在教育内容上纠正智育为重理念，为儿童德智体美劳全面发展奠定基础;在教育主体上为学校和教师减负减压，构建家庭、学校、社会三者的和谐教育模式;在教育方式上力戒重硬轻软或重建轻育，充分发挥教育环境的育人作用;在教育时机上避免“拔苗助长”或“不耘苗者”，实现因材施教和因时而教的有效结合。[关键词]以德为先;家庭教育;环境熏染;早期教育
现代教育科学 2021年4期2021-08-27
- 珠三角地区早教机构对从业教师素质需求的调查
词：珠三角;早期教育;教师;素质中图分类号：F24 文献标识码：A doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2021.24.025我国近十来年各类早教机构数量急剧增长，尤其是中国二胎政策的开放，越来越多的家庭借助社会力量来辅助实施婴幼儿的早期教育，早期教育市场快速崛起，早期教育市场的人力需求旺盛。笔者通过“前程无忧”网站查阅了珠三角100家早教机构招聘从业教师的信息，从职业描述、岗位要求以及任职条件等信息中归纳和整理了早教机构对从业教师
现代商贸工业 2021年24期2021-08-17
- 早期教育中婴幼儿生理发展的课程设计
柯梦蝶摘要：早期教育课程是专门为0至3岁婴幼儿设计的教育课程，婴幼儿发展包括生理发展和心理发展，两者相辅相成，互相制约。婴幼儿因为年龄小等生理特点，决定了他们需要更具有针对性的引导。基于此，本文论述了早期教育中婴幼儿生理发展的课程设计。关键词：早期教育 婴幼儿 生理发展 课程设计一、课程设计的理论基础早期教育主要是建立以关系为基础的社会化活动，把生物个体逐步变成社会个体，帮助婴幼儿健康成长。研究发现，0至3岁是婴幼儿大脑发育的重要时期，有趣的、
知识窗·教师版 2021年2期2021-08-13
- 全美幼儿教育协会早期教育质量认证体系研究及启示
在评估和认证早期教育机构方面有着丰富的经验：认证标准多元而具体、评审团队专业可靠以及认证程序严格规范。同时，该体系具有认证机制动态发展、认证系统全面可靠、切实保障教育质量的特点。文章旨在通过分析全美幼儿教育协会认证体系的内容及其特点，为我国早期教育质量评估提出相关建议，如构建完整的早期教育认证体系、制定具体可行的评估标准、树立“发展性”理念以及扩大参与主体范围。关键词：全美幼儿教育协会 早期教育 质量认证早期教育的发展对幼儿、家庭及社会都具有重要意义，高质
世界教育信息 2021年6期2021-07-27
- 2021年度《早期教育》杂志栏目设置和投稿方式
《早期教育》杂志是原国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1983年创刊至今，先后多次被评为“全国中文核心期刊”“中国期刊方阵双效期刊”“江苏省优秀期刊”“华东地区优秀期刊”。2019年和2020年，《早期教育》（教育科研）连续两年被国家哲学社会科学文献中心评为“国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学学科最受欢迎期刊”。同时，《早期教育》杂志还是人大复印报刊资料《幼儿教育导读》《家庭教育导读》转载重要来源期刊。为顺应幼教改革研究和发展的形势，2021
早期教育(教育教学) 2021年6期2021-07-14
- 浅议早期教育重要性及教育模式探索
—3岁婴幼儿早期教育的发展，家长也希望及时开发婴幼儿时期儿童的潜力。文章主要阐述早期教育发展的重要性和早期教育模式的探索，为今后早期教育的开展提供一些理论参考。关键词：早期教育;重要性;教育模式基金项目：广东省科技创新战略专项资金立项哲学社会科学类学术论文项目“早期教育机构现状调查及对策研究——基于对湛江市的调研”（项目编号：pdjh2020b1319）。一、0～3岁早期教育的重要性婴幼儿的心理发展有一个关键期，这个时期是婴幼儿发展最敏感、速度最快的时期，
求学·教育研究 2021年6期2021-06-20
- “走出去”战略下早期教育专业的构建思考
，为高职院校早期教育专业开展中外合作办学项目提出可行建议。关键词：高职教育; 早期教育; 中外合作办学随着全球一体化的不断深入，越来越多的高职院校走出国门，这有力的推动“中国智造”在国际上的话语权。本文将分析当前陕西省高职院校国际交流与合作的现状，并结合学前教育专业的特色提出高职院校学前教育国际化发展方向的路径，以期提高我省高职院校学前教育专业国际化办学水平。1.高职院校国际合作与交流情况概述打造高质量的“一带一路”倡议提出后，教育部制定了《推进共建“一带
锦绣·下旬刊 2021年1期2021-06-11
- 掌舵与服务：论我国政府在早期教育中治理职能的优化
【摘要】早期教育质量对个体、家庭及社会意义重大，因而引发社会各界高度关注。政府对于发展0～3岁早期教育有义不容辞的责任，政府高效履行职责对促进早期教育有效发展十分关键。本文围绕新时代早期教育的新需求与新挑战，从系列基础理论出发，分析政府治理职能优化的理论与实践措施。本文分析认为政府早期教育治理职能优化的关键在于同时做好 “掌舵者”与“服务者”，职能优化应从创新治理理念、完善治理制度以及转变治理方式三方面逐层展开。同时本文提出建设早期教育一体化治理模式；出台
早期教育·教研版 2021年11期2021-05-30
- 美国地方政府早期教育质量监管体系构建及启示
州政府主要从早期教育质量标准体系、早期发展评估体系、早期教育质量监督体系和早期教育资源整合数据系统四方面构建早期教育质量监管体系，启示我们明确各级地方政府职能，梳理权责边界;释放单项压力，促成跨部门协同共生;填补资源缺口，探索公私合作路径。【关键词】宾夕法尼亚州;早期教育;质量监管;启示【中图分类号】G619 【文献标识码】A 【文章编号】1004-4604（2021）1/2-0081-04高质量的早期护理和教育项目不仅有助于改善婴幼儿的健康水平，
幼儿教育·教育科学版 2021年2期2021-05-20
- 2021年度《早期教育》杂志栏目设置和投稿方式
《早期教育》杂志是原国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1983年创刊至今，先后多次被评为“全国中文核心期刊”“中国期刊方阵双效期刊”“江苏省优秀期刊”“华东地区优秀期刊”。2019年和2020年，《早期教育》（教育科研）连续两年被国家哲学社会科学文献中心评为“国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学学科最受欢迎期刊”。同时，《早期教育》杂志还是人大复印报刊资料《幼儿教育导读》《家庭教育导读》转载重要来源期刊。为顺应幼教改革研究和发展的形势，2021
早期教育(教育教学) 2021年2期2021-05-07
- 2021年度《早期教育》杂志栏目设置和投稿方式
《早期教育》杂志是原国家新闻出版广电总局认定的学术期刊。自1983年创刊至今，先后多次被评为“全国中文核心期刊”“中国期刊方阵双效期刊”“江苏省优秀期刊”“华东地区优秀期刊”。2019年和2020年，《早期教育》（教育科研）连续两年被国家哲学社会科学文献中心评为“国家哲学社会科学文献中心学术期刊数据库教育学学科最受欢迎期刊”。同时，《早期教育》杂志还是人大复印报刊资料《幼儿教育导读》《家庭教育导读》转载重要来源期刊。为顺应幼教改革研究和发展的形势，2021
早期教育(教育教学) 2021年1期2021-05-07
- 幼儿园怎样与社区做好早期教育工作
3岁婴幼儿的早期教育。【关键词】幼儿园 社区 早期教育 婴幼儿2003年3月4日，国务院办公厅转发的教育部等十个部门（单位）《关于幼儿教育改革和发展的指导意见》中就已经指出了：“逐步建立以社区为基础，以示范性幼儿园为中心，灵活多样的幼儿教育形式相结合的幼儿教育服务网络。为0-6岁的儿童和家长提供早期保育和教育服务，全面提高0-6岁儿童家长及看护人员的科学育儿能力。”[1]《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合运用各种
家教世界·现代幼教 2021年3期2021-04-16
- 基于OBE理念下幼儿师范高专早期教育专业学生职业核心能力探究
0-3岁儿童早期教育越来越受到社会和父母的重视，中国的早期教育事业也逐步进入了发展的快车道。因此，早期教育专业已经逐渐成为我国幼儿师范高专院校服务社会发展的新领域。0-3岁婴幼儿的发展与早期教养人员具有的专业特性密不可分，探究早期教育专业学生职业核心能力成为加强早教专业建设、提升人才培养与培训质量亟须开展的一项基础性工作。本研究借鉴《幼儿园教师专业标准（试行）》 《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》等文件，提出了早期教育专业学生职业核心能力的内容。【关键词】O
家教世界·现代幼教 2021年3期2021-04-16
- 浅谈幼儿早期教育问题与反思
背景对孩子的早期教育问题提出建议及反思，以期使家庭教育得到进一步的完善。【关键词】早期教育;家庭教育;家风建设中图分类号：G610 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）07-0180-02一、影响幼儿表达和社交能力的主要因素根据《小小班新生情况调查表》的调查数据显示，35%的孩子生活会自理，有一定的语言表达能力;65%的孩子生活自理能力较差，需要教师帮助，同时语言表达、与人交往能力较差;甚至有的孩子还不会说话。从这些数据中不难发现2～3
天津教育·上 2021年3期2021-04-13
- 高职高专院校早期教育专业人才培养的关键问题与优化策略
高职高专院校早期教育专业人才培养是托育服务人才队伍建设的重要支撑。对全国69所高职高专院校的234名专业教师、5006名学生开展问卷调查，并召开教师、学生座谈会。结果发现，当前早期教育专业人才培养存在五大关键性瓶颈：专业招生难，学生转专业意向强烈;课程缺乏标准，课程设置不合理，专业教材匮乏;师资力量薄弱，专业发展支持力度不足;实习实训基地缺乏标准，且数量不足;就業出口不明确，人才流失严重，职后晋升不畅。建议应加大招生宣传力度，增强专业认同;研制专业教学标准
中国教师 2021年4期2021-04-12
- 机构化早期教育对幼儿发展的影响及审思
摘要：机构化早期教育在促进婴幼儿健康发展中具有不可替代的优势，而早教事业发展在“全面二孩”政策背景下也具有重大战略价值。本文在借鉴已有研究的基础上，分析了机构化早期教育对婴幼儿社会性发展和性格养成的重要影响，同时剖析了当前早教事业发展中的不足，并提出了相应策略建议。关键词：早期教育 幼儿发展 早教机构随着社会的发展进步和经济水平的提高，婴幼儿早期教育日益受到家长群体的关注，越来越多的家长选择将孩子送出家门，到早教机构中接受早期教育。0-3岁是婴幼儿生长发展
文学教育·中旬版 2021年1期2021-04-01
- 人文主义视域下美国早期教育中家长参与的政策特点研究
为视角对美国早期教育政策中家长参与的各项规定进行了提炼分析。认为在多元文化共生的社会背景下，美国的早期教育政策中家长参与的相关规定突显出对家长的维护，对家长自信的提升，和对弱势家庭的保护等特点。这些特点对我国在早期教育实践中开展家长教育，完善家长参与度，提高早期教育的质量和水平有着良好的借鉴意义。关键词：早期教育 家长教育 人文主义随着教育的蓬勃发展，各个国家对早期教育重视度逐渐上升，家长是其孩子的启蒙老师，也是最有影响力的老师。家长参与年幼儿童学习，在亲
公关世界 2021年2期2021-03-08
- 高职院校早期教育专业课程设置的研究
现状，探讨了早期教育专业课程设置的问题，旨在为早期教育专业人才的培养提出科学可行的建议，以期促进我国高职院校早期教育专业的发展。关键词：高职院校;早期教育;课程设置一、问题提出早期教育专业是指对0-3岁的婴幼儿进行的教育，界定为按照0-3岁儿童身心发展的规律，以婴幼儿身心全面发展为目标，通过开展各种综合教育活动，发展他们浅显的知识经验、动作技能、能力、情感、态度等智力因素和非智力因素的早期教养活动[1]。2020年11月，习近平主持召开中央全面深化改革委员
中原商报·科教研究 2021年4期2021-03-03
- 早期教育类数字产品的传播策略探析
果较为突出的早期教育类数字产品之一，其传播策略的优势主要在于回应了儿童、家长和托幼机构及工作者的需求，输出了较为适宜的早教内容，并以免费易得的概念、灵活多样的载体和分发渠道、标志性的企业IP形象吸引了海内外广大用户。面对数字化时代不可逆转的趋势，早教类数字产品应进一步探索科学的传播策略，同时，在优化用户体验、增强产品本身竞争力和发挥社群作用等方面有待进一步完善，以提高其在国内和国际范围内的教育影响力。关键词：早期教育;数字产品;传播策略;“宝宝巴士”中图分
今传媒 2021年2期2021-02-21