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2022年1期
刊物介绍
本刊致力于宣传先进的幼儿教育理念,传播优秀的教育方法,在全国幼儿教育工作者和幼儿家长心目中享有盛誉,读者遍及包港台在内的全国各地。
早期教育
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《早期教育》杂志2022年订阅信息
托育
为最小的孩子提供最周全的照护
——《浙江省幼儿园托班管理指南(试行)》解读
托幼一体化,开创学前教育新时代
医教融合打造专业托育队伍
托班生活环境创设的“小秘密”
幼小衔接
从联合教研看幼小衔接的发展
——20世纪80年代以来幼小衔接联合教研纪实与思考
研究与探索
适宜性生活课程的有效构建
——以“战疫课程”为例
多元联结 重构关系
——基于“整体经验”理念的生态式课程实践与探索
幼儿园课程质量评估与提升的区域推进策略
场景化课程中幼儿深度学习的研究
文化自信背景下本土幼儿园环境创设探索
——以陈鹤琴环境观为指导
浅谈我园营造校园体育文化的策略
终身体育:幼儿足球活动的价值追求与实施建议
教研平台
“咖啡式”教研活动的实践探索
——以“幼儿园班本课程建设”研讨为例
聚焦“过渡环节促进幼儿动作发展”的园本教研
家园共育
“三位一体”共建共育
家园接轨,共育好习惯
管理天地
助力创建,做有温度的责任督学
城乡拉手 督导双行
接纳,就是一种爱的行为
活动方案
小班诗歌欣赏活动:彩色的梦
大班体育活动:翻滚吧,宝贝
教育经验
幼儿科学探究活动的实施初探
问题情境:科学活动中幼儿深度学习的路径探索
聚焦环境,开展幼儿早期阅读的实践思考
放手后的风景更美
——基于儿童视角创设主题墙的行与思
回归生活 乐享童年