数学计算能力
- 如何在初中数学课堂教学中培养学生良好的计算能力
科之一。数学计算能力是学生学习数学所需要具备的基础技能之一，是数学学习中的重要内容，也是提高学生整体数学能力的前提。数学教学内容中有很多的数学知识是需要运用计算能力来解决的。所以，初中数学教师要注重培养学生的数学计算能力。【关键词】初中数学;数学计算能力;策略对学生数学计算能力的训练通常是在小学阶段完成的，中学往往没有设置专门训练学生计算能力的课程，因此初中数学教师在课堂教学过程中也往往会忽略掉培养学生计算能力的重要性，这样就造成了初中生计算能力不强，导致
广东教学报·教育综合 2022年52期2022-05-23
- 培养幼儿计算能力的有效方式
一步发展数学计算能力奠定良好基础。据此，实际教学过程中，每一个幼儿教师都有必要在充分了解幼儿个性、兴趣以及学习特点等各方面信息的基础上进行大量研究活动，切实优化计算教学，提高教学质量，促进幼儿数学计算能力显著提升。关键词：幼儿教学;数学计算能力;培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 幼儿时期孩子们的理解能力、思维能力以及意志力等各方面素质都处于发展初始阶段，因此在学习中自然就会表现出独有的特点，不同于之后小学等各个时期的学生。与此同时，从实际经验来
小作家报·教研博览 2022年15期2022-05-22
- 培养小学生数学计算能力的策略探索
对学生的数学计算能力进行培养，让学生主动进行计算练习，从而能够更好地完成新课程标准对小学数学计算教学所提出的高要求。关键词：小学生;数学计算能力;培养一直以来，小学数学教师都是运用题海的方式训练学生的计算能力，这样的小学数学计算教学方式给学生带来了很大的计算学习负担，学生参与到小学数学计算教学实践过程中的积极性非常低，难以做到高效计算探索，小学数学计算教学效果非常让人失望。而小学数学教师落实新课标理念，对学生的数学计算能力进行很好的培养，可以促使学生获得真
学习与科普 2022年14期2022-04-25
- 小学数学计算能力提高的策略探究
：小学;数学计算能力;提高策略研究引言：小学阶段是培养小学生计算能力的重要时期，这可以为他们今后更深入地学习数学打下基础，同时也可以挖掘他们的潜力。因此，教师应重视培养小学生的计算能力，注重教给他们各种计算方法和技巧，引导他们主动去发现和解决问题，最终体验到数学的快乐。但目前，我国还停留在过去的教学理念和模式上，通过反复做题和解决问题来促进学生的数学学习成果，最终导致数学教学意义的丧失。1.提高小学数学计算能力的重要作用1.1学习任何级别的数学计算，学生都
中学生学习报 2022年4期2022-03-21
- 论小学中低年级学生数学计算能力的培养策略
关键词：数学计算能力;有效培养;小学中低年级中图分类号：A 文献标识码：A计算是数学的基石。当学生缺乏良好的计算能力时，他们在运用数学知识解决数学问题的过程中总是会遇到重重阻碍，其都与计算相关。因而当学生处于小学中低年级阶段时，小学数学教师要帮助学生打下坚实的计算基础。在研究培养学生计算能力的有效策略时，教师要准确把握自己与学生的角色定位，明确学生是主体所在，自己扮演的是引导者角色。这样一来，教师所研究出来的培养策略就能受到学生的喜欢，进而有效发挥作用
小作家报·教研博览 2022年4期2022-02-23
- 立足数学应用题教学，提升小学生数学计算能力
重学生的数学计算能力的培养。下文以北师大数学教材为例，从锻炼计算能力、养成良好审题习惯、激发学生学习兴趣三个方面，立足数学应用题教学，探讨如何提升小学生数学计算能力。关键词：数学计算能力;基础;训练;审题能力;学习兴趣前言：数学应用题教学，是小学数学教学的重要内容之一。应用题教学是为了将学习到的数学知识应用到一个抽象却联系实际的情景中。因此应用题教学相对来说更加生动有趣，有利于激发学生学习数学的兴趣，在锻炼他们的抽象思维能力的同时提高其数学计算能力。一、立
学习与科普 2022年4期2022-02-23
- 小学数学教学中如何提升学生的计算能力
生能力 数学计算能力中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-45-067有些学生在作答题目时，觉得自己对于这些习题的理解和学习都很到位，但是等到试卷发下来时，发现一些自己很有把握的题却是错误的答案，这不是学生平时学习的知识不到位，而是在做题时对题目的阅读和计算能力的错误，学生没有进行认真的计算，就会导致后续的作答出错。所以在学习小学数学知识的同时，也应该在做题时进行认真的计算，从整体开始，落实到一步一验算，提高学生计算的能力。一、浅谈培
小作家报·教研博览 2021年45期2021-12-17
- 小学生数学计算能力的培养策略
小学生;数学计算能力;计算能力培养在《义务教育数学课程标准》中明确指出，一个具有较高科学文化素养和人文素养的人必须具备的能力素养之一就是计算能力。在近几年出现的核心素养概念中，数字计算是小学数学学科核心素养的重要组成部分。因此，在小学阶段培养学生的计算能力是一项十分重要的教学任务，是小学生今后能够更好地学习数学知识的重要基础，也是他们参与各种社会活动所必须具备的一项能力。教师应该努力激发学生对于数字计算的兴趣，让学生意识到提升计算能力的重要性，并通过持续有
家庭教育报·教师论坛 2021年10期2021-11-29
- 小学生计算能力强化的策略研究
小学生;数学计算能力;数学教师一、计算方法教学，完成技能传授开展计算方法教学，完成对学生基本技能的传授是我们有效提升学生计算能力的一个重要前提条件。小学低段是学生刚刚接触数学计算的初步阶段，教师在此阶段的教学过程中传授学生科学的计算方法可以帮助他们形成对计算的有效认知，这也有助于为其今后计算能力的进一步强化与提升奠定一个扎实的基础。结合小学数学教材的一般设置，计算方法教学主要表现为竖式计算法的科学传授。我们以两位数的加法这一部分的教学为例，教师向学生讲解了
家庭教育报·教师论坛 2021年9期2021-11-28
- 浅谈少数民族地区如何培养小学生的数学计算能力
对小学生数学计算能力的重要性进行阐述分析的基础上，根据当下少数民族地区小学生的计算情况，提出对少数民族地区小学生进行数学计算能力培养的有效策略，从而能够有助于提升少数民族地区小学数学的整体水平。关键词：少数民族地区;小学生;数学计算能力引言：少数民族地区主要是指少数民族的聚集地，在以往一些少数民族生活的比较偏远，因而对于学生的教育大多只集中于本民族的语言，随着民族的融合，逐渐也开始接受各种教育，但是由于教育资源较为有效，因而在对于少数民族地区的小学生进行数
中学生学习报 2021年21期2021-11-24
- 基于核心素养下小学低年级计算能力的培养与提高
低年级;数学计算能力;提高引言数学学科要求学生要具备良好的计算能力，然而作者通过多年在一年级教学发现学生的计算能力普遍偏低。本文旨在通过在教学中出现的问题及学生经常出现的错题，“把脉诊断”其出错原因，举一反三、触类旁通，避免此类计算错误的再次发生，从而促进学生计算能力的有效提升。下面作者以在人教版数学一年级“一位数的加法和相应的减法”为例，探讨新时代小学低年级计算能力的培养与提高问题。一、情境激趣、贴近生活，引导学生进入计算情境---想“算”一年级的学生认
天府数学 2021年3期2021-11-19
- 浅谈对口单招中学生数学计算能力的培养
招中学生数学计算能力进行了探究，以期有所贡献。关键词：对口单招;数学计算能力;培养策略数学计算能力，是中职学生必要要掌握的基本技能。然而，由于中职学校所培养的主要是技能型人才，所以学生较为关注的是专业知识，对于基础学科的重视程度不足。此外，中职学生的基础知识水平较差，而数学知识又较为深奥，因此，大部分学生对于数学知识都不感兴趣。为此，教师想要培养学生的计算能力，就需要分析学生的学习特点，以及当前存在的主要问题，然后对症下药。一、对口单招中学生数学计算能力的
科教创新与实践 2021年5期2021-11-18
- 小学高年级学生数学计算能力的培养
的要点，数学计算能力不足。对于小学高年级数学教学而言，数学计算能力尤其重要，观察、思考、推理和判断都离不开计算。计算能力属于数学学习最为基础的能力，只有具备了良好的计算能力，那么学生才可以更好的了解数学内涵，精确把握不同数据之间的逻辑关系，更为精确找到及解决问题的方式。因此，本文首先提出需要分析的重点，立足实际，针对性的建立科学计算能力培养路径。关键词：小学高年级;数学计算能力;培养中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-39-368一
小作家报·教研博览 2021年39期2021-11-12
- 农村小学高年级学生计算能力培养研究
村小学;数学计算能力;教学情境;生活实际;计算习惯义务教育阶段的数学课程标准中曾明确提到，小学中高段学生应掌握的知识技能有着“掌握必要的运算技能、理解估算的意义”等内容。对此农村的小学数学教师们就要能够深入学习新课标等一系列的先进教学理念，并将之转化为实际的教学手段来培养学生们的计算能力，从而更好地帮助和促进学生们的全面发展。除此之外，教师们在培养和提高学生们的计算能力过程中也一定要始终坚持以学生作为课堂主要参与者的理念，要真正地激发和调动学生们对计算的兴
学习周报·教与学 2021年18期2021-10-30
- 浅谈核心素养下小学生数学计算能力培养策略
小學生;数学计算能力;培养策略要想进一步提高数学课堂上“教”与“学”的整体质量，教师必须不断学习并运用核心素养这一科学、先进的教学理念，讲培养学生的综合素养作为数学教学的重要目标，并通过多样的教学活动来锻炼小学生的计算技能，从而提高他们的数学能力，最终促进小学生综合素养的稳步提升。计算素养的形成和发展是学生今后学习更高层次数学内容的必备基础，因此，笔者基于小学阶段学生发展的总体规律，在本文提出了以下几点核心素养下小学生数学计算能力的培养策略，希望可以为其他
学习周报·教与学 2021年15期2021-10-28
- 核心素养背景下提高小学生数学计算能力的策略分析
心素养，数学计算能力是学生核心素养的重要组成部分。因此，需要教师在數学课程教学中制定科学合理的策略，不断提高计算能力的培养效果。但从小学生的计算能力发展现状来看，在计算的过程中大多数小学生会出现计算失误的情况，同时计算能力培养的过程中也存在一些问题。基于此，本文分析了核心素养在小学数学运算课堂中的作用并且提出了相应的培养策略。关键词：核心素养;小学生;数学计算能力;策略数学这一科目作为学科教育系统中重要的组成部分，具有重视实际应用性与重视计算性的特点，关系
启迪·中 2021年6期2021-10-21
- 浅议新课标下初中学生数学计算能力薄弱的原因及改进措施
，初中生数学计算能力的培养至关重要。数学计算能力是学生学习数学的基础，它直接影响着学生的数学成绩，更影响学生思维能力、探索能力等其他能力的培养。关键词：数学计算能力;初中数学;新课标引言数学作为一门基础学科，现代科学技术的进步和教育的发展都离不开数学。数学在人类文明发展中的作用越来越受到人们的关注，它是文化的传承和延续。就个体而言，数学在人们的实际生活中同样起着至关重要的作用。数学素养作为如今社会公民要具备的基本素养，更是影响个体全方位发展的重要因素。在中
中学生学习报 2021年14期2021-10-15
- 小学数学计算教学有效实施的策略
小学生;数学计算能力;培养策略现阶段，生活中各个方面都会应用到计算知识，对于计算知识的学习可以说是小学数学教学中最基础的部分，只有计算能力的提高，才能有效的完成后面相关知识的学习。同时随着新课程标准的不断完善，纲领中也针对小学生计算能力的学习做出规定，要求数学教师重视起来并且认真教学。再者社会的不断发展，经济效益的不断提高，数学知识也将被越来越广泛的应用，数学计算是每个人需要具备的基础技能，为此如何从小学生的角度出发，进行小学数学计算知识的有效教学，值得我
家庭教育报·教师论坛 2021年34期2021-09-26
- 提高小学高年级学生计算能力的策略
高年级;数学计算能力;策略鉴于小学高年级数学的实际授课经验而言，计算可以说是其中的关键点，亦是一大难点。小学高年级的学生大多在计算习惯都容易出现不规范的状况，一部分学生的计算能力较差，因此教师务必要对这一问题予以注重，在日常的授课活动中，利用灵活的方式方法增强学生的计算能力，这样一来，小学生的数学素养也会随之提升。一、小学高年级数学计算教学现状小学高年级的数学教师需要明晰当前的计算教学现状，这样才能够尽可能防范在授课活动中出现相关的问题，继而更好地提升小学
江苏广播电视报·新教育 2021年9期2021-09-10
- 小学低年级学生数学计算能力的现状及培养策略
级学生 数学计算能力 现状 培养策略中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-08-281引言对于小学低段学生而言，他们计算能力的高低从某些方面而言也是学生数学学习成效的表面，更是学生数学基础能否打好的关键。尤其是在新课程改革不断深入之后，小学数学教学目标也发生了显著变化，低段教学活动在实施过程中不仅要强化基础数学知识的教学，还要加强对学生计算能力、数学学习能力的培养，让学生从小养成良好的学习习惯，为其今后发展打下基础。小学生年龄小、心智
小作家报·教研博览 2021年8期2021-09-10
- 提高小学数学计算能力的对策研究
：小学;数学计算能力;对策小学阶段的同学们若是具有较好的计算能力，其数学成绩会的得到快速的提升，所以对于数学教育者来讲，要将提升数学计算能力这一授课目标全面贯穿至整个授课过程中，并且在实践中不断寻求适宜的方法，提升自己的教学品质，达到良好的授课效果。1沟通算理，整体着眼1.1融合算理在计算教学任务中，最重要的两项内容就是时同学们能够掌握计算方式以及理解感悟算理，算理主要是数学计算的原理，而算法是解决整个计算问题的重要操作方式。在整个计算教学中，“计”是重中
学习与科普 2021年11期2021-09-10
- 提高小学高年级学生数学计算能力的有效策略
备较高的数学计算能力，才能避免解题过程中出现错误，影响学生的数学学习质量。关键词：提高 小学高年级学生 数学计算能力 有效策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言在小学数学教学中，计算能力的培养是核心内容，对学生的逻辑思维、学习能力的要求较高。然而，小学数学学科涉及许多计算方法，这也在一定程度上对学生计算能力的要求进一步提升。为了让学生有效解决不同类型的数学问题，学生需要拥有扎实的计算能力，才能为学生数学核心素养的提升奠定良好基础。一、培养学生的兴趣俗
小作家报·教研博览 2021年16期2021-09-10
- 浅析小学低年级数学计算能力的培养策略
低年级;数学计算能力;训练策略中图分类号：G4 文献标识码：A数学计算能力是每个人现在都需要掌握的一项技能。这些是基本的数学学习技能。小学低年级的数学应作为专业来教授。然而，由于教学方法的不足，在实际教学中教学的效率往往很低。一、掌握乘法除法公式，并注意基础练习在小学低年级的数学教学中，我们应注意乘法和除法的教学。乘法和除法公式在小学低年级的数学中起着非常重要的作用。当前，许多数学老师只是简单地要求学生口述，但是学生在实际应用中存在更多的问题。记住乘法
小作家报·教研博览 2021年17期2021-09-10
- 提高小学高年级学生数学计算能力的有效策略
年级学生数学计算能力的有效策略进行研究，以供参考。关键词：提高;小学高年级学生;数学计算能力;有效策略中图分类号：G4 文献标识码：A引言在小学数学课堂教学中，学生的计算能力水平可以直接反映出他们的数学基础水平。由于小学高年级数学的教学内容具有知识量大、知识点衔接紧凑的特点，所以学生只有具备较高的数学计算能力，才能避免解题过程中出现错误，影响学生的数学学习质量。在现阶段的小学高年级数学教学过程中，教师往往会过分注重培养学生的数学思维，从而忽略了培养学生
小作家报·教研博览 2021年21期2021-09-10
- 探讨提升初中生数学计算能力的有效策略
阶段学生数学计算能力培养与提升，是打下坚实数学基础，以及学好理化等学科的关键。如何提升初中生数学计算能力成为了一线众多数学教师教学思考的重点。对此，教师可通过趣味计算引导、能力提升计算活动、错题本积累模式等有效策略，达成提升初中生数学计算能力的目标，提高初中计算教学有效性。关键词：初中生;数学计算能力;提升策略前言：初中阶段的学生，处于青春萌动期，思维发展快速，极易出现跳跃式的思维，这样就容易导致计算马虎现象的出现，降低学生计算能力。由此，初中阶段的数学教
科教创新与实践 2021年26期2021-09-10
- 浅谈小学生计算能力的存在问题及对策
小学生的数学计算能力进行阐述。关键词：小学生;数学计算能力;存在问题;教学对策在小学数学教学中，学生计算能力的高低直接影响着我们教师的教学质量以及学生的学习质量。因此，提高小学生的数学计算能力，也就成了小学数学教学中要研究的重要课题之一。为了有效提高小学生的计算能力，就要分析小学生在计算中存在的主要问题，采取多种措施和方法。一、小学生数学计算存在的主要问题（一）感知不准确1.不看清楚题目下笔。小学生尤其是中低年级学生感知事物比较笼统，不具体，往往只注意到一
快乐学习报·教育周刊 2021年1期2021-09-10
- 核心素养背景下提高小学生数学计算能力的策略分析
学生进行数学计算能力培养的具体策略。关键词：小学生;数学计算能力;培养策略素质教育背景下，小学数学教师在开展课堂教学活动时，需要对学生计算能力进行科学培养，保障学生数学计算的准确性和高效性，进而强化整体教学效果。为了进一步明确如何对学生计算能力进行更为有效的培养，特此进行本次研究工作。一、夯实学生数学基础在对小学生进行计算能力培养时，基础知识应用能力具有一定的基础性价值，教师需要对其进行科学培养，从两个方面开展具体作业。首先需要以数学规律、公式、概念等基本
新课程·上旬 2021年19期2021-08-27
- 农村小学低年级数学计算能力的养成措施分析
学低年级数学计算能力的养成措施，并结合这一问题进行了以下阐述。【关键词】农村小学;低年级;数学计算能力中图分类号：G623.58 文献标识码：A 文章编号：1006-7485（2021）21-0028-02An Analysis of Measures to Cultivate Mathematical Calculation Ability in Lower Grades of Rural Primary Schools（Liuji
家长·下 2021年7期2021-08-16
- 双减背景下优化课堂策略，助推能力渐进
学中初中数学计算能力的提升策略进行研究。希望通过本文能够为初中数学课堂教学工作的顺利开展提供一些参考和帮助，利用课堂教学的优化来提升学生的计算能力。【关键词】双减 优化课堂策略 数学计算能力中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.19.051数学计算当中包含了转化、算法、推理和算理等多个方面，属于一项包含多种数学思想的综合活动，有利于培养学生的思维能力。对于数学这门学科而言，计算能
南北桥 2021年19期2021-07-27
- 小学大班额学生数学计算能力培养的研究
班额学生数学计算能力的培养作简要分析。关键词：小学;大班额;数学计算能力随着全球经济一体化的发展，我国社会经济在全球经济的推动下呈现出一派欣欣向荣的景象。为了满足社会经济发展对人才的需求，就必须大力发展教育事业，促进教育的健康发展。随着新课改的推出和普及，教育部门更加重视学生综合素质的全面发展。现在要求在职教师在开展教学活动的过程中，必须始终坚持“以人为本，以学为主”的教育原则，切实结合学生的实际学习需求和实际学习能力，创新学科课堂教学方式，促进学生综合素
新课程·上旬 2021年51期2021-07-27
- 提高学生计算能力的数学渐进式教学策略探究
于小学生数学计算能力的培养是教学的重要内容.要想更加有效地提高小学生的计算能力，就需要加大对教学策略的分析.本文阐述了小学数学的教学现状，着重探究了提高小学生数学计算能力的教学策略，以期更加有效地促进小学数学教育的稳定发展.【关键词】小学数学;数学计算能力;教学策略引 言培养学生的数学计算能力是数学教学中的关键教学目标，在具体的教学过程中，教师对数学教学内容的设计应围绕提升学生综合素质的全面发展目标进行，重视学生计算能力的培养，这样能够有效提高学生数学习题
数学学习与研究 2021年13期2021-06-24
- 小学生数学计算能力提升办法探讨
小学生的数学计算能力，在此基础上挖掘培养学生的数学计算能力。本文就小学高年级学生数学计算能力的发展现状以及解决对策展开研究，以便对相关任课教师有所帮助。【关键词】小学生;数学计算能力;提升办法小学数学属于一门重要的学科，在小学数学教学中，常常遇到一些计算题，教师在教学中针对计算题的特点，教师要引导学生学会按计算步骤去解决问题。小学五、六年级的数学具备了一定的抽象性，对学生的计算能力具有较高的要求，为了提升学生的数学成绩，教师要优先考虑如何提升学生的数学计算
广东教学报·教育综合 2021年51期2021-06-20
- 提高小学高年级数学计算能力的有效对策
：小学;数学计算能力;对策小学高年级学生若具备良好的数学计算能力，那么则会大幅提高数学成绩。所以对小学数学教师而言，应将提高小学生的计算能力这一目标贯彻至整个教学过程之中，并在不断实践之中切实提高小学生的数学计算能力，从而保障小学生的数学学习质量以及小学数学课堂的教学效果。本文主要探讨提高小学高年级数学计算能力的有效对策。一、重视混合运算训练混合运算训练为提高小学高年级学生计算能力的一项有效途径，所以在小学高年级数学教学中，教师应重视开展混合运算训练，让小
新课程·上旬 2021年3期2021-06-20
- 培养学生数学计算能力的策略探研
培养学生数学计算能力存在的问题，探讨培养学生数学计算能力的对策，指出教师要激发学生的计算兴趣，培养学生的计算习惯，丰富学生的计算方式。关键词：学生;数学计算能力;估算练习;学习习惯中图分类号：G421;G623.5 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）12-0060-02与其他学科相比，数学知识较为抽象且逻辑性强，学习难度相对较大，特别是在学习数学的过程中学生会遇到大量的计算及与计算相关的问题，要求他们要具备较强的计算功底。小学阶段的数学
成才之路 2021年12期2021-04-22
- 小学生数学计算能力提升办法探析
对小学生数学计算能力的提升办法进行了探讨。【关键词】小学生;数学计算能力;提升办法小学阶段的学生可塑性强，对数学学习甚至一切事物都易产生一定程度的兴趣和热情，但与此同时，其受周围事物和人物影响较大，不具备充足的耐心和毅力进行数学计算的学习。因此，在小学数学的教学中，教师的教学方法和策略的正确性及科学性不容忽视。本文对当今小学生数学计算能力的现状和提升方法及策略进行了研究和探讨。一、当今小学生数学计算能力现状探讨第一，学生的主体意识和自主思考能力欠缺。受传统
广东教学报·教育综合 2021年36期2021-04-20
- 低年级小学生的数学计算能力培养方法探析
小学生的数学计算能力培养方法进行了探索，希望能够为小学数学教师提供一定的经验借鉴，为小学生计算能力的有效提升做出一定的贡献。【关键词】 低年级 小学生 数学计算能力 培养方法培养小学生的数学计算能力是小学数学教学的一项重要内容。对低年级小学生来说，他们正处在数学学习的入门阶段，在这一阶段对其计算能力进行培养能够为后期的数学学习打好基础。因此，小学数学教师在日常教学的过程中应当注意培养小学生的数学计算能力。但是，部分教师对此不够重视，或者在培养方法上存
考试与评价 2021年1期2021-03-24
- 关于小学低段数学教学中培养学生计算能力的研究
段学生;数学计算能力;有效措施在小学低段数学课堂中，加强对学生计算能力培养是一项十分重要的工作，需要教师在数学课堂上激发学生的计算兴趣，让学生能够积极主动地参与到数学课堂中。同时为学生制定出恰当的计算能力训练方案，并且考虑到不同层次学生实际情况，以此有效激发学生的创造性与积极性，让每一位学生都能够从小形成良好的数学计算习惯，为学生今后数学学习以及计算打好基础。一、小学低段学生数学计算能力存在的不足（一）计算速度慢，错误率高就实践来看，很多小学生在进行数学题
人物画报 2021年9期2021-03-15
- 探索初中生数学计算能力的策略
备一定的数学计算能力，能够有效提升解决数学问题的能力，有助于他们更好地展开数学知识的学习。因此，教师要认识到培养学生计算能力的重要性，采取合理的措施提升学生的计算能力。本文对初中数学教学中学生计算能力的培养方案进行分析，望有所帮助。关键词：初中数学;数学计算能力;有效策略一、初中学生数学计算能力现状1、教材不是非常重视计算能力计算能力的淡化是目前我国初中数学教材普遍存在的问题，这导致学生在数学教学过程中无法有效提升计算能力，加之学生对计算机的过度依赖，造成
人物画报 2021年6期2021-03-13
- 基于核心素养下小学低年级计算能力的培养与提高
低年级;数学计算能力;提高引言数学学科要求学生要具备良好的计算能力，然而作者通过多年在一年级教学发现学生的计算能力普遍偏低。本文旨在通过在教学中出现的问题及学生经常出现的错题，“把脉诊断”其出错原因，举一反三、触类旁通，避免此类计算错误的再次发生，从而促进学生计算能力的有效提升。下面作者以在人教版数学一年级“一位数的加法和相应的减法”为例，探讨新时代小学低年级计算能力的培养与提高问题。一、情境激趣、贴近生活，引导学生进入计算情境---想“算”一年级的学生认
天府数学 2021年10期2021-03-11
- 如何提高初中学生的数学计算能力
学生了解数学计算能力在生活当中的具体应用，以此来激发学生的学习热情，不断提升学生的数学计算能力。关键词：初中数学;提升;数学计算能力;初中生在传统的初中数学教学过程中，很少有教师能够重视学生数学计算能力的培养，在遇到学生计算能力出问题的时候，更多的是给予学生批评，而没有将学生计算出问题的原因指出来，久而久之，会对学生的数学计算能力产生非常不利的影响。因此教师在教学的过程中，应当根据学生的实际情况，帮助学生提升数学计算能力，并且在教学的过程中使用良好的教学方
学习与科普 2021年36期2021-02-22
- 论小学生数学计算能力的提升策略
升小学生数学计算能力成为教师的重中之重。目前社会不断发展和进步，新课程教学改革要求中越来越重视学生基本素养的培养，包括小学数学核心素养的培养，而计算能力是学习数学知识的核心，因此加强对小学生计算能力的提升越来越重要。本文根据目前小学生数学计算能力的现状进行分析，并认识到提升小学生数学计算能力的重要意义，并提出了提升小学生数学计算能力的策略，希望对促进小学生数学计算能力的提升做出积极贡献。关键词：提升;小学生;数学计算能力中图分类号：A 文献标识码：A引
小作家报·教研博览 2021年49期2021-01-02
- 小学低年级学生数学计算能力的培养探寻
期，学生数学计算能力的有效培养是其教学活动开展的主要目标。因此，在小学低年级数学教学中加强学生数学计算能力的有效培养对促进学生未来的数学学习和生活都就有重要意义。但究竟要如何开展有效的教学活动加强学生数学计算能力的有效培养仍然是当前小学低年级数学教师教学研究的重要话题。本文对此提出了一些建议。关键词：小学低年级;学生;数学计算能力;培养策略数学计算是小学低年级数学教学的重要内容，小学低年级学生数学计算能力的掌握情况对其未来的数学学习效率和质量以及生活都具有
新一代 2020年14期2020-12-23
- 培养小学低年级数学计算能力的有效策略
低年级;数学计算能力;对策小学低年级数学教学的重点是培养学生的计算能力，这不仅仅关系着课堂的教学效果，还关系着小学生学习的积极性。在不断变化的社会中，小学生的逻辑思维对其未来的成长起着很大的作用，但目前多数小学生在计算能力方面处于较低水平，速度慢和正确率低成为阻挡小学生计算能力进步的两座大山。对于小学生在数学学习中出现的这些问题，教师应该高度重视，深入剖析引发问题的主要原因，通过转变相应的教学方式，引导学生解决问题，从而提升学生的学习水平。一、小学低年级数
新课程·上旬 2020年34期2020-12-23
- 新课程背景下对小学低年级学生数学计算能力的培养
年级学生数学计算能力的培养显得尤为重要。关键词：新课程;数学计算能力;培养现阶段，数学计算已经贯穿在整个小学阶段。而低年级学生的数学计算更是整个数学教学的重中之重。伴随着新课改的进一步完善，新课改随之对小学低年级学生的计算能力提出了更高的要求。其主要體现在：要求教师在对学生运算能力培养的同时，让学生对运算的算理有全面了解，并找出合理且简洁的运算途径解决问题。针对该方面内容，本文首先对新课程给予学生计算能力的要求进行分析，其次给出具体培养措施，促使学生计算能
新课程·上旬 2020年18期2020-11-16
- 以小学三年级学生为例探讨数学计算教学
学教学;数学计算能力中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）27-0179-01小学生如果没有较强的计算能力，就会很容易拉低数学学科的成绩，其中对低年级学生的影响极大。由于低年级的数学计算会涉及到对概念的验证，同时在应用题型的思维运转、解题过程以及计算结果中等都离不开数学计算。因此，对小学生计算能力的培养要从低年级学生抓起，对此教师要安排科学、合理的训练，提高学生的数学素养。一、从易错题入手，加深反思学生在学习过程中要
读写算 2020年27期2020-10-26
- 试论如何提高小学低年级学生的数学计算能力
级学生的数学计算能力加以培养，既能培养学生的逻辑思维能力，又能为学生后续数学的学习奠定基础。小学低年级学生在数学计算环节经常会出现这样或那样的问题，如看错符号、弄错运算顺序等，这就需要教师从实际出发，采取切实可行的方式来提高学生的数学计算能力，实现学生的综合发展。本文针对如何提高小学低年级学生的数学计算能力展开分析。关键词：小学低年级 数学计算能力 提高学生计算能力是学习数学知识的前提和基础，对数学成绩的提高具有直接影响。小学低年级教师在以往的数学教学活动
新教育时代·教师版 2020年22期2020-10-26
- 浅谈小学数学计算能力的培养策略
年级学生数学计算能力的培养举措，以数学计算教学方法的创新，来推动小学低年级数学教学效果得到提升。关键词：小学低年级;数学计算能力;培养;策略引言：小学数学在小学课程体系需要师生花费更多的精力，因为数学知识学习一直是学生学习的难点，随着新课程改革精神的不断落地，时代的发展以及教育教学领域的改革，需要小学数学老师积极更新教学理念，优化和改进小学数学教学方法，根据社会发展对人才需求来调整小学数学课程教学目标，提升小学数学课程的教学效果。一、目前小学低年级数学计算
大众科学·下旬 2020年5期2020-10-21
- 如何提升低年级小学生数学计算能力
级小学生数学计算能力的方法进行了探索，希望能够为小学数学教师提供一定的经验借鉴，为促进低年级小学生数学计算能力的有效提升做出一点贡献。关键词提升；低年级；小学生；数学计算能力中图分类号：TD432 文獻标识码：A 文章编号：1002-7661(2020)25-
读写算 2020年25期2020-09-14
- 多措并举，提高小学生数学计算能力
高学生的数学计算能力，可以帮助学生夯实好学习基础，是教师在教学过程当中应该重视和关注的。所以，在当前的教育教学当中，教师一定要做到多措并举来带动学生计算能力的提高，让学生最终的学习效果事半功倍。关键词：多措并举;小学生;数学计算能力;提高在小学阶段数学教学开展的过程当中，计算是其中非常重要的一个环节。很多学生在学习和考试的过程当中都会由于计算失分，无法达到理想当中的学习成绩。所以，在教学开展的过程当中，教师一定要重视学生计算能力的培养，帮助学生夯实好数学计
速读·上旬 2020年4期2020-09-13
- 提升小学生数学计算能力的几点思考
学教学;数学计算能力中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）-49-141当下很多小学数学教师往往缺乏塑造学生的计算能力，简单地将计算能力视为“演算”，缺乏教学方法的植入。无论是课上还是课下，只是让学生进行反复的计算，虽然提高了做题的速度，但是学生只是在题海战术的引导之下掌握了单项技能，不能举一反三，而且学生容易对这种教学方法产生厌烦心理，不愿再接触数学。所以，小学数学教师要转变教学理念，优化教学方法，这样才能够真正让学生通过数学学习得到计
小作家报·教研博览 2020年49期2020-09-10
- 小学生数学计算能力的现状调查和分析
过对小学数学计算能力现状的调查分析，发现课程内容不能与学生的实际情况很好地融合在一起，教学效果不好，不利于学生的全面发展。因此，本文以小学数学教学为例，针对当前的调查结果提出解决方案，以提高学生的计算能力。关键词：小学生;数学计算能力;现状调查;分析一、调查的目的和意义训练学生的计算能力一直是小学数学教育的主要目标之一。随着科学技术的发展，特别是计算机和计数器的普及和应用，数学计算教育中教育的内容，要求和重点发生了变化。理解和研究这些变化并重新考虑数学计算
看世界·学术上半月 2020年12期2020-09-10
- 小学生数学计算能力提升办法探讨
致他们的数学计算能力难以得到有效的提升，也对小学数学的教学进程顺利高效推进造成了不小的阻碍。本文从数学计算兴趣、良好计算习惯、运算法则、口算能力和估算能力等方面，对小学生数学计算能力提升办法展开探讨。【关键词】小学生;数学计算能力;运算法则课程改革是整个教育改革的核心内容，是扎实有效地推进素质教育的关键环节之一。数学是国家基础教育课程改革的一项重要内容，现在许多国家在基础教育发展战略上，都把数学教育作为公民素质教育的重要组成部分，并将其摆在突出的位置。计算
广东教学报·教育综合 2020年90期2020-08-14
- 新课程背景下有效提高农村小学生数学计算能力的引导策略
;农村;数学计算能力;策略一、 引言计算能力是学生学习数学知识过程中必备的一项能力，可以说贯穿了学生学习的始终，在农村学校，教师注重培养学生的计算能力，不仅能够使他们开展更加高质量的学习活动，还可以促进学生数学学习能力的全面提升，从而凸显出本学科的教学价值，切实提高学生的学习质量。此时，教师需要先了解学生自身的学习水平，然后针对性地设计计算教学计划，突出趣味性、有效性和长久性，以便使学生在反复训练中形成良好的计算能力。二、 鼓励学生制定计划，按时练习计算农
读天下 2020年12期2020-07-13
- 小学高年级学生数学计算能力的培养探索
养学生的数学计算能力作为主要的教学任务之一。本文通过翻阅大理文献资料并结合本人多年的数学教学实践经验就如何提高小学高年级学生数学计算能力的相关策略展开本次讨论。【关键词】小学 高年级 数学计算能力【中图分类号】G623.5 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2020）08-0133-01数学是一门贯穿于所有教育阶段的主要学科，相对其他学科来说，数学是一门更具逻辑性与严谨性的知识理论学科，而数学计算能力则是这一学科特质最为主要的外在体现，
课程教育研究 2020年8期2020-07-04
- 论如何培养幼儿数学计算能力
一步发展数学计算能力奠定良好基础。据此，实际教学过程中，每一个幼儿教师都有必要在充分了解幼儿个性、兴趣以及学习特点等各方面信息的基础上进行大量研究活动，切实优化计算教学，提高教学质量，促进幼儿数学计算能力显著提升。关键词：幼儿教学;数学计算能力;培养策略幼儿时期孩子们的理解能力、思维能力以及意志力等各方面素质都处于发展初始阶段，因此在学习中自然就会表现出独有的特点，不同于之后小学等各个时期的学生。与此同时，从实际经验来看，数学学科知识与现实生活紧密相关，特
科学导报·学术 2020年18期2020-05-25
- 小学生数学计算能力提升研究
升小学生数学计算能力的价值，并增强计算教学的导向性，提高计算内容的科学性，从算理和算法入手，要求学生会算，会应用计算，以提升学生计算能力，为其日后学习奠定基础。关键词 小学生;数学计算能力;提升对策中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）01-0125-01《义务教育数学课程标准（2011年版）》提出，小学阶段的数学教学要把培养学生的计算能力作为重要目标。计算贯穿小学数学的教学全过程，是学生学好数学其他知识及其他学科知
读写算 2020年1期2020-05-13
- 关于农村小学低年级数学计算能力的培养
年级学生数学计算能力进行全面培养，帮助学生养成良好的做题习惯，提高计算的正确效率。关键词：农村小学;低年级;数学计算能力数学计算能力包括运算条件分析、运算方向探究以及运算公式选择能够全面增强学生的思维逻辑水平，帮助学生运用所学的知识快速解决。在农村小学课堂教学的过程中，由于缺乏良好的课堂教学环境，学生也缺乏主动学习的意识，这样就导致数学计算能力比较低下。一、培养学生数学计算能力的重要作用数学学科属于具有较强抽象性和思维性的学科，对学生的数学思维能力要求非常
神州·下旬刊 2020年3期2020-04-19
- 小学数学教学中如何培养学生的计算能力
学教学;数学计算能力;教学方法数学知识和技能的教学为培养学生的思维能力提供了有利条件，但需要对具体情况进行详细分析。每个学生的个性发展以及接受和理解知识的能力都是不同的。这不仅需要我们的老师，还需要根据他们的能力来教学生，他们需要阅读教科书，了解教科书编排的目的，并适应实际课堂情况。教学法违反了鼓励学生思考的原则，不仅不能促进学生思维能力的发展，而且反而会逐渐养成学生记忆的不良习惯。小学的数学计算占数学内容的很大一部分。教师在进行计算时经常面临许多问题。例
科学导报·学术 2020年56期2020-02-22
- 提高小学数学计算能力的探索
堂教学;数学计算能力在小学教育阶段，提升小学生数学综合水平的重要途径便是加强对其计算能力的培养，通过运算水平的提升，致使其在数学题目的解答过程中，可以更加准确迅速的计算出答案，从而有效地提高他们的数学成绩。因此，如何在教学过程中通过正确途径培养学生计算能力成为了小学数学教师的重要教学目标。一、小学数学计算能力培养现状由于小学数学教师在传统教育的长期影响下，会更加重视对学生的理论知识培养，致使其在对学生计算能力的培养过程中会因缺乏对计算能力的重要认识，以及缺
新一代 2020年1期2020-02-07
- 初中学生数学计算能力提升实践研究
而初中生数学计算能力的高低直接决定着数学成绩的好坏，因此提高学生的数学计算能力十分重要。主要分析了中学生数学计算能力的现状，并提出了提升措施，希望对相关人员起到借鉴作用。关键词：初中学生;数学计算能力;提升实践数学知识大多都是以数字、公式、图形等方式呈现出来，再通过计算进行求解。因此，计算能力在很大程度上影响着学生的数学成绩，只有学生具有良好的计算能力才能保证学生在做数学题时进行正确的计算，从而获得正确的答案。一、数学计算能力的含义计算能力是最重要的数学技
新课程·中旬 2019年10期2019-12-30