大学音乐
- 一曲柳琴戏，最美拉魂腔
在给学生进行大学音乐教育教学的过程中，老师一定要注重对学生进行中国传统文化的教育，而柳琴戏就属于中国传统戏剧，在山东地区素有三天不听拉魂腔，吃饭睡觉都不香的雅称，这也是人们在对于柳琴戏的一种称赞。柳琴戏发源时间较久，声音优美动听，受到广大人民的喜欢爱戴，其表演形式既质朴又幽默，声腔缠绵激昂，有着非常浓郁的地方特色，为此也成为山东地区人民最为喜爱的一种戏曲，在2006年被我国列入非物质文化遗产。关键词：大学音乐 柳琴戏 拉魂腔随着社会的逐步发展，科学技术的进
民族文汇 2022年47期2022-07-16
- 高校音乐课教学中培养学生音乐素养的方法与途径探析
鉴。关键词：大学音乐;课堂教学;音乐素养中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2022）03-00-03音乐课教学是培养高校学生音乐素养的重要途径，其目的是通过音乐课堂教学培养学生的音乐素养，进而实现学生德智体美全面发展的教育目标。这一发展目标对教师和学生都提出了要求，教师不仅要教给学生专业的音乐知识和技巧，更要培养学生形成良好的音乐素养。然而从当前高校音乐课的教学效果来看，还存在很大的不足之处。因此，如何更加科学地培养大学生
艺术科技 2022年3期2022-06-08
- 浅谈对音乐专业研究生独立分析乐谱能力的培养
马丽关键词：大学音乐;钢琴教学;乐谱乐谱是记录和传播音乐语言的一个重要途径，在我国音乐历史的长河中民间是以口传心授使得音乐技艺得以流传，用来标识和记录音乐的形式比较复杂，比如以戏曲曲牌等程式化的文字形式表现调门、板眼、声韵等，它对于音高位置的变化是多变灵活的，具有十分鲜明的文学性特征。我国古代能够记录音高、节奏、时值和节拍的乐谱有工尺谱、减字谱等，因其乐器的应用有很大局限，其受众面也不够广泛，在今天的日常音乐生活中已经很难见到。诸如减字谱、工尺谱等记谱法的
三悦文摘·教育学刊 2022年10期2022-05-31
- 浅析大学声乐教学有效策略
。本文立足于大学音乐教学角度，分析了大学声乐教学有效策略，希望具有一定参考价值。关键词：大学音乐;声乐;课堂教学引言：我国大学的声乐教学尚处于初步阶段，教学环节和教学过程中存在较多不足，使声乐教学质量受到了较大的不良影响。在教学中，声乐教师需对当前存在的问题进行细致分析，促进教学质量的提升，并且调动学生在学习中的能动意识，促进学生全面发展。随着教育改革的不断深化，课堂教学越发重要，因此，对于大学声乐教学有效策略研究有着鲜明现实意义。一、大学声乐教学中存在的
科教创新与实践 2022年1期2022-04-20
- 浅谈大学音乐教学的策略研究
育的重点，而大学音乐教育是高校推行素质教育的途径之一，通过音乐教育，可以培养学生的艺术审美能力，提高学生的文化素养，帮助学生建立起乐观向上的健康心态，对提升学生的人文素养起着巨大作用。音乐也是高校各专业学科的重要组成部分，教师应当重视音乐学科教育，以“素质教育”为目的，让音乐教育充分发挥出艺术审美的作用。要注重学生音乐修养的培养，提高音乐教学水平，合理运用课堂，探索符合教学需求的课堂教学内容。关键词：大学音乐;教学;策略中图分类号：G4 文献标识码：A
安家（校外教育） 2022年7期2022-01-02
- 浅谈传播视角下的大学音乐教学有效性
来进一步提高大学音乐教学的有效性。【关键词】传播视角;大学音乐;有效性教学;教学效果高等教育往往被学生忽视，尤其是在对音乐研究的重点上，学生如何对待学习的现象更为明显。沟通与音乐教学相结合，运用最新的信息技术进行课堂教学，开发新的教学方法，有效地提高了学生的学习积极性，改善了音乐教学的现状。一、传播学与音乐教育的关系目前，传播学广泛流行，已成为人们关注的焦点。传播学起源于美国。作为一个跨学科的课题，她的研究重点是人类社会关系和交际活动。此外，她还完成了多学
家庭教育报·教师论坛 2021年42期2021-12-23
- 基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨
文首先分析了大学音乐教学中微课应用的意义，接着分析了微课程理念的大学音乐教育模式。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。关键词：微课程理念;大学音乐;教育模式引言：在信息化时代发展背景下，微课本身已经成为一种越来越流行以及越来越普遍的教学方式，在大学音乐教学工作当中微课形式的教学方法应用，对于教学质量以及教学水平的提升具有非常重要的意义。所以校方又能充分认识到微课形式的教学方法，对于大学音乐教学工作的重要性，并以此为基础对现有的教学结构以及教学内容等进行
科技信息·学术版 2021年33期2021-12-09
- 大学音乐教育与专业教育的融合发展
展背景之下，大学音乐教育与专业教育相互融合是一大趋势。音乐教育的发展对学生文化素养的提升、艺术审美水平的提升都具有非常重要的作用。但是，就目前来看，依旧有许多高校没能够注重对学生的艺术教育工作，导致大学音乐教育失去了真正的价值，而若要进一步加快大学音乐教育和专业教育之间的有效融合与拓展，则需要教育工作者不断实践、探索。由此，文章以大学音乐教育与专业教育的融合发展作为重要的研究视角进行分析探讨，希望能够促进大学音乐教育与专业教育之间的融合，为进一步提升大学生
大观 2021年7期2021-09-12
- 浅谈数字校园环境下的大学音乐教学模式
惊喜和震撼。大学音乐是一门基础的、具有很强感知性的学科，因此大学音乐课堂的教学是非常关键的。若能将数字化教学资源运用到大学音乐教学模式中，对传统的音乐教学模式进行改革，不仅能够给音乐教育教学带来很大的便利和支持，也能给教和学带来革命性的意义，使大学音乐教学模式发生相当大的变化。 【关键词】大学音乐;数字校园;教学模式;教学改革 大学音乐是提高大学生综合素养的一门极其重要的学科。不仅能促进大学生智力发展，也能够活跃思维、熏陶情感，因此必须重视大学音乐这门
启迪·上 2021年5期2021-09-10
- 民族文化在大学音乐教学中的传承
将民族文化在大学音乐教学中进行优良的传承，开展了一系列方案，本文通过我对民族文化的认知，提出自己的意见，对如何开展民族文化在大学音乐教学中的传承进行分析。【关键词】民族文化;大学音乐;教学模式中国是一个历史悠久的国家，其民族文化和民族素养都需要当代大学生来进行传承，增强大学生对民族文化的理解，本文通过探究大学音乐课程开展民族文化传承教学的意义，将民族文化和音乐进行合理的融合，探讨民族文化在大学音乐教学中传承的实际操作方案。1、民族文化对于大学音乐教学传承的
红豆教育 2021年28期2021-01-17
- 多元文化视域下的大学音乐教育管窥
元文化视域下大学音乐教育的策略。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。关键词：多元文化视域下;大学音乐;教育管窥引言：文化本身具有多元性，就以我国而言，在几千年的发展中，就形成了很多不同类型的传统文化，保留至今，并对现代社会发展起到推动作用。而放眼全球，文化种类更是浩如繁星，数不胜数。在互联网得到普及以及新媒体快速发展的背景下，人们能够接触到更多不同类型的文化形式，并且受到影响。对于大学音乐教学来讲，就会受到多元音乐文化的冲击，给教学活动带来一定影响。作
科技信息·学术版 2021年35期2021-01-03
- 大学音乐学科核心素养测评研究
吴娟摘要：大学音乐学科核心素养是学科核心素养中的一种，它是指学生通过系统化的大学音乐学科课程学习之后，可初步形成一系列与大学音乐学科相关的核心素养。科学化、系统化地测评大学音乐学科核心素养，并且在第一时间内反馈测评结果，以此来指导大学音乐课程教学，无疑会对青年学子大学音乐学科核心素养的发展发挥出积极的作用。本文首先分析了大学音乐学科核心素养测评的观察原则，其次，深入探讨了完善大学音乐学科核心素养测评的具体路径，包括：一、明确核心素养测评原则;二、优化大学
锦绣·中旬刊 2020年11期2020-12-28
- 大学音乐教学模式的创新途径探索
多问题存在于大学音乐教学中，限制了大学音乐教学作用的发挥。本文基于大学音乐教学模式创新的立足点，从网络教育设备、教学方式、教师队伍等多方面提出创新大学音乐教学模式的具体策略，以期帮助更多大学音乐教师更好地开展教学活动。关键词：大学音乐;教学模式;现状;创新在大学教育阶段，学生接受音乐教育之后不仅可以感受美好，其审美能力也能得到大幅度提升。在当代大学生综合素质水平的提升方面，音乐教育所发挥的作用不容忽视。但在我国国内，综合性大学内设置音乐课程区别于专业音乐大
学习周报·教与学 2020年51期2020-12-04
- 微课时代大学音乐教学改革的实践
龙摘要：对于大学音乐教学改革工作来讲，最主要的改革目的就是为了提升音乐教学工作效率，而在新时期发展背景下，各种层出不穷的教学方法以及教学手段在大学音乐课堂当中进行了应用，其中微课就属于一种行之有效的教学手段。微课本身是基于现在高速发展的信息化以及多媒体技术，所以其对于现如今的大学生来讲，接受程度要更高，并且容易激发学生的学习兴趣。鉴于此本文将就现如今大学音乐教学工作当中微课教学技术的应用进行论述。关键词：微课;大学音乐;教学改革;探讨中图分类号：G420
文艺生活·下旬刊 2020年9期2020-11-16
- 大学音乐教育中音乐课程多元化设计探讨
本文结合当前大学音乐教育实践，浅析大学音乐教育中音乐课程多元化设计的意义和途径，谨以拙劣之笔，权且抛砖引玉。【关键词】大学音乐;音乐课程;多元化;设计中图分类号：J6文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2020）22-0111-01目前，在大学各个学科的教学中，都有多元化教育理念的融入。而音乐教育作为大学教学中不可分割的一个重要组成部分，也应将多元化教育理念融入其中，这样可以帮助学生更加深刻地理解音乐文化，从而可以更好地
戏剧之家 2020年22期2020-09-02
- 如何通过大学音乐学习培养创新能力
张媛怡摘要：大学音乐教育是新课改背景下学生音乐素养及综合素养提高的主阵地，不仅能够提升学生的音乐品位和水平，还能培养学生的艺术灵感、人格魅力和创新能力。本文通过探讨大学音乐学习对人才创新能力培养的重要性，从而通过大学音乐学习培养创新能力的有效路径，为当代大学音乐研究者提供一定的参考。关键词：大学音乐;创新能力;培养路径随着“素质教育”的提出，社会对于人才要求的不断提高，使得教学重心也开始向音乐、绘画、体育等方向倾斜，音乐能培养学生的艺术品味和艺术气息、提升
青年生活 2020年30期2020-08-16
- 微课程理念的大学音乐教育模式研究
。本文以当前大学音乐教学实际情况为基础，对微课程理念的大学音乐教育模式的重要意义进行分析，进而提出在大学音乐教育中如何运用微课程理念。关键词：微课程;大学音乐;教育模式中图分类号：G434; J60-4 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2020）18-0219-01一、引言随着高等教育的不断改革，大学音乐教育模式及方法也需要及时进行创新、改变，这样可以使学生积极主动地投入课堂教学中。以前的大学音乐教学，主要侧重丁教师讲解，而忽视了学生的主体位
文艺生活·下旬刊 2020年6期2020-08-12
- 关于大学音乐专业声乐演唱技法分析
启迪。目前，大学音乐教育已经融入了大学教学课程中，并且越来越注重对声乐演唱技法教学的研究。对技法的深入研究，能够让学生逐步掌握音乐演唱的有关技巧，进一步提升演唱水平。在技巧的辅助下，学生在熟练完成音乐演唱的同时，也能进一步理解音乐背后的深刻内涵。关键词：大学音乐;专业声乐;演唱技术中图分类号：J616-4;G642文献标识码：A文章编号：1005-5312（2020）08-0230-01大学音乐是一门艺术类课程，能够帮助人们抒发感情，表达思想。声乐演唱是大
文艺生活·中旬刊 2020年3期2020-08-06
- 浅析大学音乐教育中培养学生人文素养的途径
，简要介绍了大学音乐教学中人文素养的含义及培养途径。关键词：大学音乐;人文素养;教学策略一、大学音樂中的人文素养在我国高等教育的过程中，教师不仅要关心学生的专业知识与技能，更要通过高等教育培养学生的综合素养。我国的大学音乐教育对学生的发展具有重要的影响。音乐是人类智慧的结晶，在欣赏音乐的过程中，人们可以感受到蕴含在音乐中丰富的情感，在大学音乐教育的过程中，音乐不仅可以开阔学生的眼界，提高学生的审美能力，更能够净化学生的心灵，使人们从繁重的课业中解脱出来。接
雨露风 2020年1期2020-04-01
- 微课程理念的大学音乐教育模式分析
改革背景下，大学音乐教学观念、方式方法也必须与时俱进地创新，从而让学生在课堂上表现得更加踊跃和积极。以往的大学音乐教学，过多地依赖于教师讲解，学生的课堂主体性没有得到体现，不利于学生思维的活跃和创新意识的培养。在大学音乐课程中应用微课程理念，既可以起到活跃课堂氛围的效果，又能够增加师生互动，提高了教学效果。熟练运用微课程教学技巧，也成为当前大学音乐教师必须掌握的技能之一。关键词：微课程理念;大学音乐;教育模式引言微课是运用信息技术按照认知理论对知识以碎片化
青年生活 2020年5期2020-03-27
- 微课程理念的大学音乐教育模式分析
改革背景下，大学音乐教学观念、方式方法也必须与时俱进地创新，从而让学生在课堂上表现得更加踊跃和积极。以往的大学音乐教学，过多地依赖于教师讲解，学生的课堂主体性没有得到体现，不利于学生思维的活跃和创新意识的培养。在大学音乐课程中应用微课程理念，既可以起到活跃课堂氛围的效果，又能够增加师生互动，提高了教学效果。熟练运用微课程教学技巧，也成为当前大学音乐教师必须掌握的技能之一。关键词：微课程理念;大学音乐;教育模式引言微课是运用信息技术按照认知理论对知识以碎片化
青年生活 2020年4期2020-03-03
- 体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用研究
观【摘要】在大学音乐教育中，因传统的教学理论、方法较为落后，致使实际教学效果不佳，难以实现教学的最终目标，特别是学生对于音乐学习的热情在逐年增长。事实上，我国的音乐教学要早于其他国家，但因受到多种因素制约，教育改革还不够完善，致使近年来各年级音乐教学并未得到良好的衔接，尤其高校音乐的音乐知识衔接状况不理想。面对这种情况，需要将体验式音乐欣赏教学应用于大学音乐教学当中，有效的提升音乐课堂教学效果。本文对体验式音乐欣赏教学在大学音乐中的应用展开研究。【关键词】
北方音乐 2019年21期2019-12-13
- 浅谈影视音乐对大学音乐教学的辅助作用
影视音乐对于大学音乐教学的辅助作用，指出了相关的教学对策，以期为此后大学音乐教学提供更多的借鑒依据。【关键词】影视音乐;大学音乐;教学;辅助作用【中图分类号】G642 【文献标识码】A前言在大学音乐课堂中，教师可以辅助采用影视音乐辅助平台为学生创造良好的学习环境。大学音乐教学内容与影视音乐之间存在较多的重合之处，期间教师应筛选有利于教学的内容，实现时空互补，以切实提高大学音乐的课堂质量水平。影视音乐也符合
北方音乐 2019年19期2019-11-29
- “互联网+”时代大学音乐教育理念转型研究
，互联网引入大学音乐教育，转变传统的音乐教学理念，活跃课堂氛围，拓展学生实践，提高学生学习质量。目前，高校音乐教育正处于变革时期，而“互联网+”的出现恰好迎合了这一变革，提高教师的教学质量。【关键词】互联网+;大学音乐;教育理念;转型中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）26-0161-02随着科学技术的进步，人类开始逐渐步入信息时代，教育形式也在随之转变，传统的教学形式不再能够满足现今时
戏剧之家 2019年26期2019-11-05
- 关于提升大学音乐教学水平的策略研究
主要研究提升大学音乐教学水平的策略，以期为从事大学音乐教学的工作者提供理论指导。【关键词】大学音乐;教学水平;策略研究【中图分类号】G642 【文献标识码】A音乐作为一种艺术一直没有受到人们的喜爱，因此，高校教育应当重视音乐的教学。学生学习音乐不仅能陶冶情操，而且可以使学生真正感受到音乐所带来的艺术和人文美，让自身的灵魂得到洗涤，通过学习音乐还可以帮助学生树立正确的“三观”，如果学生真的喜欢一种音乐还可能与制作者和演唱者产生共鸣，拉近彼此心灵，使自己在唯美
北方音乐 2019年18期2019-11-01
- 微课程理念的大学音乐教育模式分析
芳摘 要：大学音乐教育作为大学教育的重要部分，对培养大学生的艺术素养，拓展大学生的才艺，提高大学生的探索精神和创新能力具有十分重要的作用。随着教育的不断发展和改革，传统的大学音乐教学模式已经无法满足学生的音乐需求，对增强大学生音乐体验、提高大学生音乐能力具有一定的局限性。鉴于此，本文对微课程理念在大学音乐教育中的融入进行了研究，阐述了微课程理念的概念和特征，分析了微课程理念在大学音乐教育教学中的重要作用，并且提出了加强构建微课程理念的大学音乐教育模式的重
科学导报·学术 2019年47期2019-10-21
- 大学音乐教学中中国传统音乐教学刍议
快速发展导致大学音乐课堂中传统音乐受到冷落，音乐教学丧失了应有的平衡。鉴于此，本文从大学教学的视角，对传统音乐在大学音乐教学中的融入展开探讨，通过对融合价值的深入分析，形成传统音乐教学策略，以期为传统音乐的融入提供思路。关键词：大学音乐;中国传统音乐;教学融合一、前言长期以来，传统音乐是重要的历史承载，其中蕴含着丰富的人文与情感，屹立于艺术之林。传统音乐作为一种独特的文化传承形式，对于现代音乐发展具有重要的支撑价值，尤其是基于国家文化自信的背景下，更需要适
艺术大观 2019年24期2019-10-12
- 音乐教学中古典与流行的结合路径探索
音乐人才。在大学音乐教学中古典音乐与流行音乐都是十分重要内容，为了全面提升教学质量，更好地促进学生素质培养和提升，教师在开展音乐教学过程中应当将这两种不同表现形式有机结合在一起。关键词：大学音乐;古典;流行;现代;融合;方法1.浅析在大学音乐教学中将古典与流行相结合的真正意义1.1对学生综合素质起到一定提升作用对于高校教学工作来讲，大学音乐课程是其开展素质教育工作中十分重要的美育课程，同时也是一门必修课程。在大学教育中开展音乐教学可以很好地激发学生想象力和
高考·上 2019年4期2019-09-10
- 基于微课程理念的大学音乐教育模式探讨
扬【摘 要】大学音乐是素质教育的重要课程，和以往不同，当代大学音乐教学发生了巨大改变，不再是传统的教学，而是将微课程理念带入了大学音乐教育。但大学音乐微课程教育还存在许多问题：师资力量不足、缺乏经费、技术攻关难等。这就需要对大学音乐微课程教育进行分析，从而推进微课程的大学音乐教育。【关键词】大学音乐;微课程理念;教育模式中图分类号：G420 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）21-0192-01互联网技术和
戏剧之家 2019年21期2019-09-01
- 大学音乐教学中古典与流行的结合探讨
玮【摘 要】大学音乐课程的教学对于学生的音乐素养培养具有重要的影响作用，因其能够陶冶人的情操、塑造人的性格，更加有利于抒发人的情感，不同类型的音乐教学，则能够起到不同的艺术熏陶作用。本篇文章在此基础上，主要对大学音乐教学中古典与流行相结合的内容及方法进行研究与分析。【关键词】大学音乐;教学;古典;流行;结合中图分类号：G42 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）21-0177-01大学生在学习成长的过程中学
戏剧之家 2019年21期2019-09-01
- 大学音乐教学中体验式教学的应用分析
，本文主要就大学音乐教学领域当中体验式教学所存在的局限性，并在此基础上，提出了几点可行性举措，希望能为有关教育部门提供一定的参考。◆关键词：体验式教学；大学音乐；学生参与感现阶段我国在教育方面的改革力度逐渐加大，这当中当然也包括教育目标和教育方式方法上的改进和创新。体验式教学在大学音乐教学当中的应用，恰好就是教学方式改革的集中体现。所谓体验式教学，它主要强调的就是让学生在获取课堂知识的基础上获取某种体验，而这一切都是为了最终的教学目标服务的，与教师的适当引
速读·下旬 2019年8期2019-08-27
- 浅谈数字校园环境下的大学音乐教学模式
惊喜和震撼。大学音乐是一门基础的、具有很强感知性的学科，因此大学音乐课堂的教学是非常关键的。若能将数字化教学资源运用到大学音乐教学模式中，对传统的音乐教学模式进行改革，不仅能够给音乐教育教学带来很大的便利和支持，也能给教和学带来革命性的意义，使大学音乐教学模式发生相当大的变化。【关键词】大学音乐;数字校园;教学模式;教学改革【中图分类号】G4 【文献标识码】A大学音乐是提高大学生综合素养的一门极其
北方音乐 2019年13期2019-08-21
- 大学音乐专业声乐演唱技法研究
的一种艺术。大学音乐教育在声乐演唱技法教学中非常重要，现今，大学音乐教育已经纳入大学教学课程。学习音乐不仅是为了提高学生的综合音乐素质。当今社会不断发展，经济不断提升，音乐这门艺术被越来越多的人所喜爱。大学音乐专业声乐要不断地对声乐演唱技法进行探索研究，对声乐演唱技法着重进行练习与掌握，使学生的演唱水平不断提升，让学生们更加充分理解音乐内涵。【关键词】大学音乐;专业声乐;演唱技术研究【中图分类号】J616
北方音乐 2019年12期2019-08-21
- 刍议现代信息技术下的大学英语视听说课程构建
代信息技术；大学音乐；视听说课程；构建在大学视听说英语教学中很多教师都已经普遍应用现代信息技术。一般来说，应用信息技术具备多种优势，比如：模拟语言沟通情境，帮助学生营造良好的英语学习氛围，也能够利用网络学习平台真正满足所有学生的实际需求。因此，作为大学英语教师，在教学中必须要合理应用现代信息技术，从而提高学生学习效率，达到教学目的。1 研究背景和意义国家教育部在2004年出台的《大学英语课程教学要求》中明确指出全新的大学英语教学目标是提高学生英语综合水平，
卷宗 2019年16期2019-07-15
- 微课程理念在大学音乐教育中实践分析
学模式的转变大学音乐教学也发生了颠覆性的变化，如微课程、慕课等形式的引入。但受经费、师资、技术等多种因素制约，实际教学效果未达到预定效果。本文就微课程教育与大学音乐的融合进行简要分析和总结，以便促进微课教学模式与大学音乐教育的深度融合。【关键词】微课程;大学音乐;教育模式;理念【中图分类号】J60 【文献标识码】A前言受信息化与互联网技术影响，各级教育模式、方法都在移动平台的推动下有了质的变化。部
北方音乐 2019年2期2019-06-11
- 大学音乐教学中古典与流行的结合路径探讨
天维摘 要：大学音乐采取古典融合流行乃是为了解决大学生古典音乐艺术修养欠缺的问题，有助于逐步夯实大学生音乐艺术素养基础。古典结合流行除了可以尝试在现实流行元素中找寻古典音乐内涵激发学生学习兴趣外，也可以利用具有过渡性质的跨界形式培养学生学习习惯，借助信息手段实现渗透式教育与应用。关键词：大学音乐;教学;古典;流行;结合路径中图分类号：G642;J60-4 文献标识码：A 收稿日期：2019-03-05 文章编号：1674-120X（2019）11-0127
教师·中 2019年4期2019-06-11
- 大学音乐欣赏教育及其素质教育功能分析
深化发展，对大学音乐欣赏教学工作提出了更高要求。怎样融合现代的教育理念，促进学生综合素质与综合能力的双向发展，更换音乐授课形式，发挥素质教育功能，启发学生思维的创新力，开阔他们的想象空间，这是教师们值得深思的首要问题。社会需要的是高素质、全能型的栋梁之才，年轻人必须掌握多门学科知识，才能为了社会的建设贡献出一份强大的助力。大学音乐欣赏教育与素质教育联合起来，对于提升学生未来的人才价值而言有着重要的意义，下面我们就对此做出深入的探究。【关键词】大学音乐;欣赏
戏剧之家 2019年1期2019-03-08
- 高校声乐教育的文化要素与功能研究
传统音乐引入大学音乐课堂的实际困难作为切入点，简述大学音乐教学知识点分散、教学课时少等问题，再以此为基础，重点给出传统音乐引入大学音乐课堂的可行建议，包括进行教材的更新、增加教学总时长等，为后续具体工作的开展提供参考。【关键词】传统音乐;大学音乐;教学课时;学习兴趣【中图分类号】G64 【文献标识码】A传统音乐（Traditional music）有狭义和广义之分。狭义的传统音乐专指我国传统音乐，绵延
北方音乐 2019年24期2019-02-10
- 大学音乐教学中古典与流行的结合路径探讨
合，可以优化大学音乐课程教学效果，对学生的艺术修养提升有很大帮助。古典和流行相结合的音乐教学模式旨在流行音乐元素中寻找古典音乐内涵，以此激发学生学习音乐的兴趣，养成学生跨界学习思维，真正落实音乐素养教学目标，完善大学音乐教学模式。本文尝试分析音乐教学中古典与流行的结合路径，希望可以全面优化高校音乐教学实践活动效果。【关键词】大学音乐;古典;流行;结合路径中图分类号：J603 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）
戏剧之家 2019年36期2019-02-06
- 简析大学音乐教育中综合体验式音乐的欣赏教育
。【关键词】大学音乐;教育;综合体验式;音乐;欣赏教育中图分类号：J603 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）36-0047-02新时代的教育模式会随着素质教育的内容不断地改进，在这样的前提下，需要大学音乐教育进一步落实“以生为本”的要求，结合学生的自身情况进行启发式的教学，重视如何熏陶学生的情操，提升学生的审美能力。鉴于此，综合体验式的教学方式能够解决这些问题，并有效应用于大学的音乐教育内容中。一、综合体验
戏剧之家 2019年36期2019-02-06
- 试论审美教育在大学音乐课堂教学中的实现
：审美教育 大学音乐 课堂教学中图分类号：J60-05 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）14-0114-02与其他的学科相比，大学音乐教学对学生的综合审美能力要求较高，因此在实践教学的过程之中老师必须要积极转变传统的教学模式，不断构建全新的师生关系，以尊重学生、理解学生为切入点和核心，通过教学手段的优化升级来实现教学资源的优化配置以及利用。其次，学校还需要以提高教师自身的素质为核心，实现不同学科之间的紧密结合，以培养学生的审美创造能
艺术评鉴 2018年14期2018-12-28
- 微课程理念下的大学音乐教育模式研究
本文通过分析大学音乐教育，针对微课程理念，深入分析大学音乐教育模式的转变，为提高大学音乐教育水平奠定重要基础。关键词：微课程理念；大学音乐；教育模式微课程是建立在网络信息技术的传播能力基础上的，不会受到时间和空间的限制，能够广泛运用，具有互联网资源共享的能力。微课程的教学内容，主要是以大学生音乐艺术为主，能够全面直观地体现出音乐教育的创造力原则，给传统的音乐教学，以学校为主体的教学模式造成极大的冲击，有效实现了教学模式的改革，进一步实现大学音乐教育教学的变
文艺生活·中旬刊 2018年1期2018-09-29
- 谈大学音乐鉴赏的重要性
择了音乐。在大学音乐课堂上，鉴赏是一种非常重要的能力，但是由于教学方式的影响，很多学生并不知道，所以老师需要让学生一点点的认识到音乐鉴赏的重要性。【关键词】大学音乐 鉴赏 重要性中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2018.21.001音乐其实就是很多有趣的声音叠加在一起，成为学生感兴趣的一种声音，对学生而言有很强的放松作用，同时它也是学生兴趣的来源。在传统的教学方式中，音乐并不是老师教
南北桥 2018年21期2018-09-10
- 基于多元文化领域的大学音乐教育分析
活更加富足。大学音乐同样也注重教育理念的多元化，有效保证了学生的音乐素养可以很好的发展。在现阶段我国高校的音乐教学中，还有很多问题需要解决，以下就这些存在的问题进行简要分析。关键词： 多元文化；大学音乐；教育伴随着经济全球化的进程，政治和文化也实现了大融合，社会朝着多元化的方向前行。多元化的理念也渗透到了教育领域，在高校音乐教学中，多元化音乐形式可以丰富音乐本身的内涵，让大学生学习音乐知识更加全面，提升了学习音乐的兴趣，也体现了教育的本质，有利于促进大学生
科学与财富 2018年20期2018-08-22
- 大学音乐教学现状及发展探究
此。可以说，大学音乐是高等教育体系中不可或缺的部分，没有大学音乐，高等教育体系就不完善。在大学对学生进行音乐素养的培养，对学生的综合素质提升有很大的作用。但是，在很多高等学府课程的安排中没有很好的重视大学音乐这一门课程。【关键词】大学音乐；教学现状；发展探究随着现代化的发展，我国对音乐提出了更高的要求，要求学生在掌握自身的专业素养之外，还要拥有一定的音乐素养。这种音乐素养是一种审美情趣，对音乐的一定鉴赏能力。在大学开设音乐课程，可以提高学生的修养，丰富他们
文理导航·教育研究与实践 2018年4期2018-08-11
- 浅谈大学音乐情感教育的重要地位及实施方法
术的核心，在大学音乐课堂教学之中融入情感教育，是提高学生个人修养与陶冶学生文化气质的重要手段。结合音乐课程的教学优势引导学生在情感赏析中领略音乐之美，不仅有助于增强音乐课程教学的感染力，更有利于提高学生的审美能力，进而在培养学生学习兴趣的基础之上塑造学生的健全人格。本文将结合大学音乐课程教学实际，探讨如何依照以学生为主的教学原则，在课程教学中把握影响情感教学的因素以实现情感教学。关键词：大学音乐；情感教育；实施方法音乐艺术所拥有的感染力与深刻性毋庸置疑，但
魅力中国 2018年8期2018-07-30
- 浅析我国高校大学音乐表演专业的现状及策略
本文就此谈谈大学音乐表演专业的现状及策略【1】。关键词：大学音乐；表演专业；现状；策略新课程明确提出学生需要得到全面发展，他们也需要一技之长。在现行的许多学校和家长，已经对学生进行特长的培养，这大大促进了大学中的音乐表演以及其他艺术类的专业的发展。可以说，音乐是通俗易懂的，是每一学生都乐于接受的，其中动听节奏以及内涵丰富的歌词都深深吸引着学生。大学中音乐表演专业也是比较受学生欢迎的，教师在这一专业的教学中，要立志于提高学生的学习有效性，从而激发学生的音乐潜
魅力中国 2018年8期2018-07-30
- 慕课视域下的大学音乐“翻转课堂”教学模式研究
键词：慕课;大学音乐;“翻转课堂”作为互联网在教育领域的发展成果，慕课和翻转课堂虽是两种小同的教学模式，但却能融介互馈，不仅可以提高教学效果，创新教学模式，增进师生互动，培养学生的自主学习能力，也能弥补传统音乐课堂教学的不足。本文结合二者特点，分析慕课背景下的大学音乐翻转课堂的主要优点。1 慕课视域下大学音乐翻转课堂的特点（1）资源共享。与互联网紧密相关的慕课秉承了资源共享的理念，能不断搜集并充分利用其他媒介的海量学习信息，为教师提供充分的备课资源。同时，
艺术科技 2018年10期2018-07-23
- 影视音乐辅助大学音乐教学的对策研究
教育的深化，大学音乐课程成为培养学生美育的载体。但现阶段大学音乐过多关注音乐的技巧性和技术性，使得学生无法体会音乐对心灵的震撼力。将影视音乐引入大学音乐课堂，发挥其声像并存的优势，辅助大学音乐教学的视听训练、音乐基础理论的学习和提升学生音乐鉴赏能力，从而达到素质教育美育的目的。关键词：影视音乐；大学音乐；教学对策音乐是反映人类现实生活情感的一种抽象艺术，它通过旋律、节奏或和声的人声或乐器音响等的配合构成一种新的艺术形式，被誉为世界八大艺术之一。聆听者可以通
考试周刊 2018年52期2018-06-28
- 大学音乐基于微课程理念的教育模式探讨
张诗佳摘要：大学音乐教学是素质教育重要的课程内容，和先前的大学音乐教学模式相比，现阶段大学音乐教学模式发生了改变，并且将微课程理念融入到了大学音乐教育过程中。很多大学对于音乐微课程教学并没有高度重视起来，师资缺乏、经费不足、技术难点都是大学音乐微课程教育过程中存在的主要问题，那么就需要在微课程教育理念下，把大学音乐微课程教育指标体系、音乐微课程软件和硬件制作进行三个维度的分析，从而推动大学音乐教育过程中更好的落实微课程理念。关键词：大学音乐 微课程 理念
艺术评鉴 2018年7期2018-06-21
- 浅析流行音乐在大学音乐教育中的重要性
对流行音乐在大学音乐教育中的重要性进行相关探究，通过流行音乐在教育事业当中相应的融合，促进我国高校音乐教育的蓬勃发展。关键词：流行音乐；大学音乐；高校教育；重要性中图分类号：G718文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0005-02前言：目前，我国流行音乐正在受到欧美等其他国家的影响，逐渐由传统转变为多元化的发展历程。而如今的教科书中很多歌曲仍然保持传统的音乐风格教育着我国的一代又一代，这就目前的发展趋势来看，显然已不能满足当下青少
读与写·上旬刊 2018年3期2018-06-02
- 浅析流行音乐在大学音乐教育中的重要性
对流行音乐在大学音乐教育中的重要性进行相关探究，通过流行音乐在教育事业当中相应的融合，促进我国高校音乐教育的蓬勃发展。关键词：流行音乐；大学音乐；高校教育；重要性中图分类号：G718 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）03-0005-02前言：目前，我国流行音乐正在受到欧美等其他国家的影响，逐渐由传统转变为多元化的发展历程。而如今的教科书中很多歌曲仍然保持传统的音乐风格教育着我国的一代又一代，这就目前的发展趋势来看，显然已不能满足当下青
读与写·教育教学版 2018年7期2018-05-26
- 音乐教育中如何完善与音乐心理学的融合
音乐心理学；大学音乐[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]1671- 5918（ 2018） 06 - 0132- 03前言音乐心理学作为音乐教育中重要的学科一直未能受到现代音乐教育体系的重视，音乐心理学的缺席在一定程度上造成音乐教育在价值与未来发展方面存在问题。综合音乐心理学的理论内容和发展状况可以明确其对于音乐的心理功能、音乐作品的形式结构、完善音乐教育的价值以及艺术需求都具有重要的作用，以现代音乐教育观念在现实层面考量音乐心理学教育独特的
湖北函授大学学报 2018年6期2018-05-23
- 影视音乐参与下的大学音乐教学研究
影视音乐参与大学音乐教学的研究已备受广大音乐老师的关注。在影视音乐参与大学音乐教学的研究中，最受关注的话题是参与的原则、途径与方法，效果的评估。其中，常用的原则有兴趣化原则、辅助性原则；参与途径和方法有课改途径与教材拓展两种；效果评估中应该关注影视音乐的选择、参与的方式以及最终的教学效果。【关键词】影视音乐；大学音乐；教学研究【中图分类号】G624.3 【文献标识码】A影视音乐作品参与大学音乐教学实践早已是一个不争的事实。探讨影视音乐参与大学音乐教学的相关
北方音乐 2018年20期2018-05-14
- 提高大学音乐教学水平的对策探究
。因此，提高大学音乐教学水平是极为重要的。本文围绕我国大学音乐教学水平进行研究与探讨，提出几点对策，旨在提高我国大学的音乐教学水平。【关键词】大学音乐；教学水平；现状；对策【中图分类号】G642 【文献标识码】A一、我国大学音乐教育现状（一）大学音乐教育没有得到应有的重视音乐虽然已经深入、广泛地进入到我们的生活中，但在大学教育中依然没有得到足够的重视。对于非音乐专业的学生而言，学习音乐主要用于调节心情、情绪等，其教学程度也处于表面状态，学生并不能真正地理解
北方音乐 2018年10期2018-05-14
- 多元化背景下大学音乐理论研究
中提倡开来。大学音乐作为高校素质教育中不可或缺的一环，在多元化的时代背景下，其重要性、复杂性和趣味性尤为耀眼。本文以多元化背景为视角，进行大学音乐多元化背景下的理论研究。【关键词】多元化；大学音乐；理论【中图分类号】G642 【文献标识码】A自古以来，音乐一直深受人们的喜爱，上至耄耋老人，下至膝下幼子，可以说音乐的受众面包含了人类的所有年龄阶层。早在夏商时期，中国就有了“礼乐之邦”的美称。其中的“礼”指的是礼仪，而“乐”指的就是音乐。沿袭着先祖对音乐的重视
北方音乐 2018年9期2018-05-14
- 大学音乐教育中声乐演唱技巧探析
要的地位，而大学音乐教育也正式纳入大学教学课程中。学习音乐不仅仅是为了提高大学生的音乐素养和综合素质，而且在于对大学生进行音乐教学时更加注意引导学生在音乐中不断尝试。本文从大学音乐教育中声乐演唱技巧教学现状、大学音乐教育中声乐演唱技巧教学的必要性、大学音乐教育中声乐演唱技巧教学存在的问题及对应有效策略四方面展开论述，寻求在大学音乐教学中不断提高声乐演唱技巧教学效率的有效途径。【关键词】大学音乐；声乐演唱技巧；教学；策略【中图分类号】J60 【文献标识码】A
北方音乐 2018年5期2018-05-14
- 浅谈提升大学生西方音乐鉴赏能力的方法
，因此，作为大学音乐专业的教师，在教学活动中应当注重学生音乐鉴赏能力的培养与提升，提升其专业素养。关键词：大学音乐；教学方法；鉴赏；能力培养；西方音乐中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2018）01-0003-01创作音乐作品的人可以利用音乐表达自己的真实情感，有一定鉴赏能力的、赏析其作品的人则会通过该作品与作者产生共鸣，是两者的情感得以交流，可见音乐鉴赏能力在音乐学习与欣赏中的重要性。1.欣赏优秀的音乐作品在教学活动中，教师
读与写·下旬刊 2018年1期2018-05-07
- 浅析流行音乐在大学音乐教育中的重要性
高。本文先就大学音乐教育的重要作用及流行音乐教学现状简要阐述，然后就大学音乐教学中流行音乐的融入详细探究。关键词：大学音乐；流行音乐；重要性0.引言大学音乐教育工作的开展过程中，流行音乐与之相结合是促进学生学习音乐专业知识的动力，学生对流行音乐往往都比较的喜爱，这就有助于教师从此作为突破口来创新音乐教育模式。1.大学音乐教育的重要作用及流行音乐教学现状1.1大学音乐教育的重要作用大学阶段的音乐教育工作开展，是对学生全面素质培养的重要途径，这一阶段的学生已经
世界家苑 2018年2期2018-04-28
- 浅谈大学音乐表演的内涵及学习技巧
徐锐摘 要：大学音乐是一门集艺术性和教育性为一体的课程，其不仅能够为学生带来美的享受，还能够让学生在学习的过程中创造更多新事物。音乐表演是大学音乐课程中的重要学习内容，是对音乐欣赏和创造。因此，我们在大学音乐的学习过程中要明确音乐表演环节的重要性，理解其教育价值和艺术内涵，不断增强自身与音乐的情感共鸣，提升自己的音乐鉴赏水平。关键词：大学音乐；学习技巧；音乐表演音乐是我们生活中必不可少的一部分，在经济和科技迅速发展的现代化社会，社会对音乐表演方面的人才极度
散文百家·下旬刊 2018年1期2018-03-30