打击乐器
- 小学音乐教师利用小型打击乐器优化课堂活动的策略与方法
兴趣。其中，打击乐器是一种重要的音乐教学工具，也是需要学生需要学习掌握的一部分知识技巧。在新课改背景下，如何利用小型打击乐器，来优化当前的音乐教学活动，正成为广大音乐教师关注的重点。尤其是近年来，素质教育的提出，使得人们越来越重视学生的特长发展，在音乐教学中也要教师注重结合具体情况对学生进行全方位的指导。关键词：小学音乐;打击乐器;课堂活动;教学方法在小学音乐教材设置中，有很多歌曲都是以强烈的节拍为基础的。在小学音乐课中，最为重要的内容就是培养学生的节奏感
民族文汇 2022年49期2022-07-19
- 小学阶段打击乐器教学的优化策略
摘 要：打击乐器教学作为小学音乐学科教学的重要内容，在激发学生想象力和创造力方面都可发挥出重要价值。部分小学音乐教师因长期受到传统教育观念的影响，在开展小学音乐课堂的打击乐器教学活动时，容易忽视学生的身心需求，从而影响学生的音乐学习兴趣。本文主要对小学阶段的打击乐器教学进行分析，从学生的音乐感知、学习兴趣、思维能力和创造能力四个方面出发，提出有效的教学手段。关键词：小学;音乐学科;打击乐器;教学手段作者简介：陆韵梅（1983—），女，江苏省南通师范学校第二
求知导刊 2022年11期2022-07-13
- 巧用打击乐器“击”活小学音乐课堂的实践与研究
音乐教学中，打击乐器是不可缺少的重要内容，不仅能让学生获得更精湛的音乐技能，而且能激发学生音乐想象力和创造力，培养他们良好的音乐素养。本文以《彝家娃娃真幸福》一课为例，探讨打击乐器在音乐教学中的应用策略。【关键词】小学音乐;打击乐器;五步法打击乐器是历史最为悠久的乐器之一，它不仅能体现强烈的节奏感，而且也能带给人们旋律感，产生合声的效果。在小学音乐教材中几乎都安排了打击乐器的学习内容，该部分内容深受学生们的喜爱。因此，音乐教师应基于学生的喜爱和打击乐器独特
广东教学报·教育综合 2022年80期2022-07-05
- 论小学音乐课堂打击乐器应用多样化
在节奏掌握，打击乐器是帮助小学生寻找节奏、掌握节奏的主要手段。在小学音乐课堂，打击乐器常被忽略，也存在着诸多运用问题。打击乐器的应用，能吸引小学生，帮助小学生快速融入音乐课堂。因此，教师应对打击乐器应用中的问题及时补救，探索其多样应用方式。本文提出了打击乐器多样应用的方法与建议，以供参考。关键词：小学;音乐;打击乐器;多样化应用;建议与方法引言打击乐器有着较强的感染力与冲击力，相对于其它乐器，其学习较为简单。同时，打击乐器在小学生学习兴趣提升与满足音乐教学
民族文汇 2022年33期2022-06-23
- 浅谈通过打击乐提升大班幼儿音乐素养的方法
养。关键词：打击乐器;幼儿;打击乐活动【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2022）13-0074-04Talking About the Method of Improving the Music Literacy of the Big Class Children Through Percussion MusicYAN Min （Fengqiao Experiment
当代家庭教育 2022年13期2022-06-12
- 项目化学习：小小打击乐，孩子动手“变”
再创造。自制打击乐器的项目化学习，以问题为导入，以协作来推进，以展示来结尾，能够激发学生学习的内动力，在多维的音乐实践中促进学生音乐素养的自然生长。[关键词]项目化学习;自制;打击乐器[中图分类号] G623.71[文献标识码] A[文章编号] 1007-9068（2022）18-0032-03随着素质教育及新课程改革的推进，小学音乐教学的资源逐渐丰富，打击乐器已经成为小学音乐教学中的重要组成部分。《义务教育音乐课程标准（2011年版）》第四部分“实施建议
小学教学参考(综合) 2022年6期2022-05-30
- 音乐课堂打击乐器运用多样化的探讨
，巧妙地运用打击乐器，有利于整体教学效果的优化。对此，结合学生的兴趣特点和实际需求，将打击乐器与音乐教学进行有机整合，促进教学目标的顺利达成，成为现阶段广大音乐教师亟待探究的重要课题。基于此，在小学音乐教学中，教师可从“多样化导入，抓住学生好奇心”“丰富课堂教学，激发学生兴趣”“设计打击实践，唤醒学生灵感”“优化教学互动，深化学生感知”“家校合作，多方位助力教学”五个方面展开打击乐器的多样化运用。[关键词]音樂课堂;打击乐器;多样化[中图分类号] G623
小学教学参考(综合) 2022年7期2022-05-30
- 以打击乐器培养低年级学生音乐节奏感路径研究
真正涉及利用打击乐器来培养学生节奏感的研究，则为数不多。关键词：打击乐器；低年级；节奏感音乐构成的第一要素是节奏，节奏感是音乐实践活动中必须具备的一种能力，是一种积极体验音乐、正确感知音乐运动进程情绪表现力的能力。音乐节奏感不仅具有运动性，还具有情绪性。音乐活动是培养低年级学生节奏感的重要途径和手段，音乐游戏是以低年级学生喜爱的游戏方式组织的音乐活动，通过音乐游戏培养学生的节奏感容易取得良好的效果。在音乐教学过程中，音乐节奏感的教学是较有难度的过程。在小学
课堂内外·教师版 2022年10期2022-05-30
- 打击乐器在小学音乐课堂中的有效运用
用，由于小件打击乐器容易弹奏、音乐色彩丰富，很容易让孩子们在较低的技术压力下，很快地投入到对乐曲的感知与感受中。文章阐述了小件打击乐器相关的教学对策，希望能够缓解教育中的某些现实问题，让小件打击乐器在小学音乐课堂教学中获得更广阔的应用。关键词：打击乐器;小学音乐课;音乐教学;前言：器乐在小学音乐课程中的表演活动，对课堂教学的改善、对学生能力的发挥起着十分关键的影响。然而在小学音乐课的打击乐器乐教学活动中，对于如何解决一些教学的问题还没有被重视和讨论。这就需
中学生学习报 2022年22期2022-05-19
- 打击乐器在小学音乐课堂中的作用探究
黄荣关键词：打击乐器;小学音乐课堂;教学探究引言打击乐属于音乐的重要组成，而打击乐器具有超强的感染力和冲击力。在开展小学音乐教学时，打击乐器是最为容易学习的，其音色独特、内容丰富，进而普遍受到小学生的欢迎。教师将打击乐器融于音乐课堂中，充分的调动了学生学习音乐的兴趣，并更好的培养了学生的音乐素养。1探究打击乐器在小学音乐课堂中的作用1.1激发小学生音乐学习的兴趣打击乐器种类多样化，并且具有丰富的音色，能够满足小学生对音乐的探索，将打击乐器融进音乐教学中，让
民族文汇 2022年11期2022-04-23
- 探究小学音乐教学中打击乐器的运用策略
，我想到利用打击乐器来培养学生节奏感，提高小学音乐节奏感教学。关键词：打击乐器 小学音乐 节奏感 策略中图分类号：A 文献标识码：A打击乐器作为中小学音乐课堂中必用乐器之一，主要教学用途是引导学生主动参与进音乐课堂，通过吸收、讨论、探究、合作等实践活动让学生了解音乐基本要素（力度、速度、音色、节奏、节拍等），获得审美体验，从而提高学生的综合素质。在小学音乐课堂中，教授打击乐是非常重要的音乐教学手段。依照新课标，小学不仅要会歌唱，会鉴赏，还应当具有感知
小作家报·教研博览 2022年8期2022-04-02
- 谈小学音乐打击乐器教学
对谈小学音乐打击乐器教学进行了探讨，以供参考。关键词：小学音乐;打击乐器;教学中图分类号：A 文献标识码：A引言音乐课程是小学基础课程教学的重要组成部分和必修科目。随着新课程标准的实施，小学音乐课程已经经历了漫长的变化和发展，很多音乐教育工作者认识到传统的音乐教育已经不再适合我国素质教育的发展。因此，小学音乐教师需要结合新时代的新技术和新思想，推进音乐课程改革的进展。一、学会聆听打击乐器具有丰富的音色，可以带给学生们对于美的感受，因此在乐器教学中要引导
小作家报·教研博览 2022年1期2022-02-23
- 用创新模式打造小学音乐高效教学模式的策略
学;想象力;打击乐器中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章編号：0493-2099（2021）33-0140-02Strategies for Creating High-Efficiency Teaching Mode of Primary School Music with Innovative Mode（Jiepai Town Central Primary School， Binhai County， Jiangsu
天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 打击乐器在小学二年级音乐课堂的运用
陈博然摘要：打击乐器在音乐教学之中有着极为重要的作用，尤其是对于低年级学生而言，由于这一阶段的学生在思维发展与学习兴趣方面处于上升阶段，通过开展打击乐器教育既能够有效激发学生对音乐的兴趣，同时还能够对培养学生的思维发展起到积极的影响。正因如此，本文就打击乐器在小学二年级音乐教学中所起到的作用加以分析，从而提出相应的论述。关键词：打击乐器;音乐教学;思维发展打击乐器有着极为悠久的历史，与其他乐器相比，打击乐器的表现力与节奏感相对较强，能够通过各种动态行为而产
三悦文摘·教育学刊 2021年25期2021-10-19
- 浅谈如何巧用打击乐器让小学音乐课堂更高效
而且小学阶段打击乐器也可以使学生的注意力得到提高，让他们不容易分心，这样也会提高整个的效率。关键词：打击乐器;小学音乐;高效课堂中图分类号：A 文献标识码：A 文章编号：（2021）-32-370小学的学习过程是一个不断积累知识，积累能量的过程，在整个过程中，老师会想尽各种办法去吸引、集中学生注意力，小学阶段需要学生去努力的奠定基础，只有打好基础，学生才可以更好的去应对更高一层的学习内容。学生也才会有更多的底气去进行更高难度的学习。而音乐知识的教學，是可以
小作家报·教研博览 2021年32期2021-10-16
- 初中音乐课堂打击乐器的有效性运用研究
，忽略了学生打击乐器的教学。新课改中强调，初中阶段的学生应学习了解常见的打击乐器，并掌握其具体使用方式，可以自如的为歌曲进行伴奏以及与其它音源合奏，这也是初中音乐教师关于打击乐器的教学目标和教学方向。关键词：初中音乐课堂;打击乐器;有效运用探究打击乐器在初中音乐课堂上的良好运用，不仅可以体现教师的教学能力，还能为教学营造良好的课堂氛围，引起学生的注意力，调动学生参与课堂互动的积极性，让学生在音乐的感染中对打击乐器的使用方式产生好奇，有着试一试的冲动。在学习
江苏广播电视报·新教育 2021年17期2021-09-10
- 高中音乐教学中打击乐器的使用对于鉴赏课的作用
富有感染力的打击乐器的加入不仅能够激发学生学习的热情，对于音乐学科核心素养的形成也具有重要的作用。关键词：核心素养;打击乐器;音乐鉴赏根据课标要求，普通高中音乐学科课程内容设有六个必修（选学）模块，分别为音乐鉴赏、歌唱、演奏、音乐创编、音乐与舞蹈、音乐与戏剧。而大部分普通高中（后文称为：普高）学校基于多数学生在音乐方面的综合素养选择开设了音乐鉴赏模块的课程。通过对音乐鉴赏课程的学习，学生能够提升自身的审美感知、艺术表现和文化素养。音乐的表现要素有很多，最基
新课程·上旬 2021年23期2021-08-27
- 打击乐在小学音乐教学中的作用及策略分析
有重要意义。打击乐器是小学音乐教学中的重要组成部分，其具有简单易学以及便于集体合奏的特点，逐渐成了小学音乐课堂的一项重要教学内容。本文主要研究打击乐器在小学音乐课堂中的作用以及应用策略。在音乐教学中，需要我们从教材、教法、学生实际出发，认真规划，巧妙设计，利用打击乐器达到培养学生音乐素养的目的。【关键词】打击乐器;小学音乐;应用探究中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）16-0131-02A
天津教育·上 2021年6期2021-07-28
- 探讨小学音乐多样化教学中打击乐器的运用
：小学音乐;打击乐器;运用同其他乐器相比，打击乐器节奏感强，更易于小学生操作。小学音乐向来不受教育管理者的重视，占不到主课分数范畴。在目前的小学音乐教学课程里，由于音乐教室基础设施普遍缺乏，导致很多学生对乐器的认知范围较弱。打击乐作为乐器的一种，可以培养学习的情感，促进学习的道德发展。传统教学过于注重理论知识的灌输，往往会忽略了这部分教学，导致中国学生的整体音乐素质低下，限制了学生音乐能力的提升。素质教育提出后，音乐的教育地位相对提高，音乐教学的内容和方式
速读·中旬 2021年2期2021-07-23
- 打击乐器在小学音乐教学中的运用
乐课堂上运用打击乐器能够有效调动学生积极性，使音乐课堂教学氛围变得更加活跃，促进学生对音乐课学习兴趣的提升。在小学音乐课堂教学中，音乐教师应当开展多元化、科学化、趣味化的打击乐器教学活动，例如加入一些鼓、木鱼、三角铁等常见的打击乐器，同时鼓励学生自制打击乐器，帮助、引导学生更好的感受音乐旋律。本篇文章基于小学音乐教学，分析了打击乐器运用到小学音乐课堂的意义，对打击乐器在音乐课堂上的运用展开深入的探讨分析，并对此提出相应具体的教学策略。关键词：小学音乐教学;
数理报（学习实践） 2021年6期2021-07-04
- 小学音乐课堂打击乐器应用多样化刍议
：小学音乐;打击乐器;应用多样化【中图分类号】G613.5 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2021）15-0077-02【Abstract】In all education classes， music class is a subject full of passion and vitality， and can bring happiness to learners. But this kind of happin
当代家庭教育 2021年15期2021-06-28
- 创编歌曲，提升儿童创编思维
笔画;声势;打击乐器”引言随着我国对新课程改革的不断推进，把培养儿童创新思维能力作为课程教学的目标。巴伦斯青少年教育研究学会发现，儿童在6-8岁期间眼、耳、大脑互相配合迅速发育，是培养儿童创造力的关键期，主张学校教育要尽可能的保护孩子的天性，给予儿童创造探索的机会，激发儿童沟通、表达、动手、观察的能力。音乐新课标实施以来，各类展示课屡见不鲜，通过精心磨炼打造的优质课，在关注孩子的创新上有所突破，但如何保护、发展儿童对节奏创新潜能，使音乐课堂的创造潜能走向真
理论与创新 2021年3期2021-06-24
- 浅析打击乐器在小学音乐低段教学中的有效应用
内容。其中的打击乐器教学因其乐器形式多样，乐感强烈赢得了小学生的钟爱。本文通过分析探讨有效应用打击乐器开展小学低段音乐课程的具体教学措施，强化打击乐器教学给小学生带来的音乐享受和体验，激发他们对音乐的热爱，强化巩固他们的音乐知识，同时提高小学音乐教学成效。关键词：小学音乐;打击乐器;低段教学;有效应用引言：打击乐器是音乐演奏工具的一个重要组成部分，它具有其他乐器无法达到的冲击力和感染力。打击乐器相较于其他乐器，表达音乐节奏和音乐旋律的过程中更加容易理解和掌
学习周报·教与学 2021年11期2021-06-15
- 借助打击乐器开展初中音乐课堂教学的方法探究与实践
练运用常见的打击乐器，并能够自如地运用打击乐器为所学歌曲进行伴奏，展现音乐的独特魅力。初中音乐教师应指导学生学习掌握打击乐器的使用方法，了解创编节奏的动静变化与长短变化，从而提高学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，强化学生的学习效率。关键词：初中音乐;打击乐器;创编节奏打击乐器教学是音乐教学中的重要内容，可以极大程度调动学生的学习兴趣，丰富课堂教学的内容。因此，音乐教师应充分发挥打击乐器的作用，通过打击乐器节奏创编提高学生的创新能力，活跃课堂气氛，加强学生对音乐
科教创新与实践 2021年49期2021-02-23
- 音乐课堂打击乐器促进智力障碍儿童发展的方法研究
音乐又离不开打击乐器，德国音乐教育家奥尔夫认为：“打击乐器是最为人类所掌握的乐器种类之一，也是现代社会中儿童最容易掌握的乐器。”由于打击乐器的演奏主要使用肌肉的动作，因此就算是智力障碍儿童也可以掌握演奏方法。从全纳教育的角度出发，每个儿童都有其独特的特性、爱好、興趣和学习需求，因此我们在关注整体的同时也要关注随班就读学生的发展。开展节奏乐活动对智力障碍儿童的发展也有着显著的作用，可以促进儿童的节奏感、注意力、创造力、自信心等。指导随班就读智力障碍学生进行打
考试周刊 2021年11期2021-02-21
- 打击乐器进课堂促进小学生美育发展的思考
的不断发展，打击乐器逐渐走进小学课堂，以打击乐器演奏的打击乐是音乐的一个重要分支，同时打击乐器又是儿童中最容易掌握的一种乐器，所以将其引入到音乐课堂中，有助于改善现阶段小学音乐教育现状，构建欢乐课堂。本文就主要对打击乐器进课堂后促进小学生美育发展的策略展开探讨。关键词：打击乐器;小学音乐;音乐课堂;音乐教学打击乐器相对容易练习，掌握这门乐器对演奏节奏把握比较重要，近年来打击乐器发展较好，在学习过程中能协调儿童的肢体节奏。小学生大多都好动，对新鲜事物比较好奇
文学天地 2021年12期2021-01-21
- 打击乐器进农村初中音乐课堂的有效教学策略
率。關键词：打击乐器;初中音乐;教学策略【中图分类号】G633.951 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2020）25-0016-01音乐教学是素质教育的重要组成部分。作为初中音乐教师应当不断的创新教学内容和教学方法，激发学生对于音乐学习的热情，培养学生的音乐爱好。在农村地区，由于教学资源有限，很多学校缺乏必要的音乐教学器材。打击乐器本身所具备的制作成本低、使用广泛等特点，深受广大农村音乐教师的喜爱。此外，打击乐器还具有节奏感强、表现力丰
当代家庭教育 2020年25期2020-12-18
- 打击乐器在小学音乐课堂中的作用探讨
教师还需要将打击乐器充分应用到小学音乐课堂教学中，通过打击乐器来激发学生学习兴趣，引导学生积极主动参与到课堂教学中，保证音乐教学效果。因此，内容首先分析了小学音乐课堂教学中存在的问题，然后探究打击乐器在小学音乐课堂中的作用和具体应用策略，以供参考。关键词：打击乐器;小学音乐;课堂作用与其他学科不同，音乐对节奏、音乐素养等要求相对比较高，在这种情况下，教师开展音乐教学的时候，培养学生的审美能力属于关键。将打击乐器应用到小学音乐中，能够更好地利用打击乐器的节奏
新课程·上旬 2020年20期2020-11-16
- 小学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效应用探讨
生音乐素养。打击乐器作为其中重要组成部分，对低段学生学习音乐起到重要作用。本文主要分析了小学音乐课堂中打击乐器的教学、在小学音乐课堂教学中应用打击乐器的作用、打击乐器在低段教学中应用存在的不足以及原因，最后提出了相应的教学措施。关键词：小学音乐;打击乐器;低段教学;有效应用中图分类号：G40文献标识码：A文章编号：2096-0905（2020）23-0-02打击乐器在小学音乐乐器的教学过程中起到重要作用，在打击乐器的教学过程中，可以进一步培养学生对音乐的感
艺术大观 2020年23期2020-11-16
- 巧用打击乐器，创建多彩课堂
桂莲【摘要】打击乐器在乐器当中属于感染力较强，表现力较为丰富的一种，并且打击乐器具有强烈的节奏感，在许多领域当中都可以进行应用。也正是因为打击乐器的这些特点使得打击乐器成为当下小学音乐教学当中的辅助乐器之一，对于小学音乐教学的开展以及教学效率的提升都有着重要的作用。【关键词】打击乐器 小学音乐教学 多彩课堂当下，大部分的小学音乐教室都将打击乐器应用到了小学音乐教学当中，通过打击乐器的应用使得小学生们的创新意识得到了培养，音乐的学习兴趣得到了激发，提升了小学
中国校外教育(上旬) 2020年9期2020-11-06
- 让“打击乐”走进小学音乐课堂
。【关键词】打击乐器;小学音乐;探究;兴趣在小学音乐课堂中，让学生动起来、唱起来很重要。因此，让“打击乐”走进课堂在小学音乐的教学中具备非常重要的应用意义。可是，按照目前的小学音乐教学来看，有部分教师的音乐课堂沉闷、死板，学生一点学习兴趣都没有。他们没有意识到可以让“打击乐”来提高学生学习的兴趣，难以让小学音乐教学效果得到提高。要想激发学生的探求欲望、创作欲望、表现欲望，那么教师在小学音乐课堂中，就要让学生多参与、多实践和多探究。让打击乐走进课堂，既能激发
广东教学报·教育综合 2020年79期2020-10-21
- 浅析小学音乐课堂中打击乐器的应用
】小学音乐;打击乐器;应用策略打击乐器是音乐课程中最主要的应用乐器，学习相对简单。并且作为小学音乐课程的重要组成部分，也需要学生在日常学习的过程中加以重视。在小学音乐课程中关于学习打击乐器对于学生提出的标准是能简单分辨打击乐器的种类、音色，能进行简单的应用。并且小学音乐教材中也多次设计打击乐器，需要教师在日常教学的过程中加以重视。一、进行游戏活动，活跃课堂氛围小学生都有爱玩、好动的天性，教师可以根据学生的这一特点，迎合学生的喜好，在进行音乐教学的过程中为学
家庭·育儿 2020年3期2020-10-09
- 浅谈如何巧用打击乐器让小学音乐课堂更高效
乐课堂中加入打击乐器的学习，会提高课堂教学效率。文章针对小学音乐课堂上如何巧妙地运用打击乐器展开深入探讨。关键词：打击乐器;小学音乐;课堂;高效随着课程改革的不断完善和进步，小学音乐课堂也越来越重要。尤其是对于一些活泼好动的低年级小学生来说，对音乐课是充满期待的。在小学音乐课堂上，运用打击乐器是提高学生兴趣的一种方式。打击乐器和学生的性格非常融洽，学生也能产生兴趣，更加深入地学习。一、 打击乐器的特点打击乐器又被称作是敲打乐器，打击乐本身的性质，主要就是通
考试周刊 2020年65期2020-09-21
- 打击乐器，点燃初中生的音乐热情
叶燕【摘要】打击乐器是一种通过击打发出的声音乐器，也是乐器的一个重要分支，也是主要的节奏乐器，相对于管乐和弦乐，打击乐器的操作更加简单，而且打击乐器可以很好地体现出音乐的节奏和力量，这些与精力旺盛的初中生正好相对。因此在初中音乐课堂上，教师可以通过打击乐器激发学生的兴趣，在课堂上点燃初中生对音乐的学习热情，引导学生积极投入到音乐课堂活动当中，促进学生音乐审美能力的提升。【关键词】打击乐器;初中音乐;学习热情打击乐器的范围非常广泛，甚至可以说只要可以通过打击
学生学习报 2020年12期2020-09-10
- 巧用打击乐器 创建多彩课堂
习热情，那么打击乐器的运用将是一个不错的选择。本文对小学音乐教学中的打击乐器应用展开了研究探讨，旨在阐述引导学生如何从小学音乐教学中发现魅力、乐趣，提升学生的音乐素养。【关键词】小学;音乐教学;打击乐器;应用方式;农村小学打击乐器是音乐课堂教学中的一种教学工具，其旋律节奏都比较独特，表现力较强，是乐曲形成的重要乐器。新课改强调，小学音乐教师应积极引导学生体验乐器的声音，掌握打击乐器的节奏，培养学生打击乐器的伴奏能力，对此，教师要巧用打击乐器，激发学生的学习
学生学习报 2020年7期2020-09-10
- 浅谈初中打击乐器教学
展的历史中，打击乐器是一种重要的表现音乐节奏的工具。在乐器的大家族中，打击乐器以其丰富的表现力独具一格，在各种音乐的伴奏中都能够发挥良好效果，起到旋律伴奏的艺术作用。打击乐器的历史很长，广泛的地域跨度，丰富的表达方法和种类使打击乐器在音乐界中具有非常重要的位置，在初中音乐教学中，对培养学生的音乐素养也起到重要作用。【关键词】打击乐器;韵律;音乐教育打击乐器是具有民族特色的乐器，它具有独特的风格和动人的基调，形成具有一定音调、长度、速度和力度的乐章。打击乐器
学生学习报 2020年12期2020-09-10
- 打击乐器创编在初中音乐课教学中的运用
瑞英【摘要】打击乐器教学是音乐教学中的重要内容，可以极大程度调动学生的学习兴趣，丰富课堂教学的内容。因此，音乐教师应充分发挥打击乐器的作用，通过打击乐器节奏创编提高学生的创新能力，活跃课堂气氛，加强学生对音乐节奏的掌握，培养并发展学生的音乐素养。本文就如何创编节奏运用打击乐器为所学歌曲伴奏展开研究，以期能够提高初中音乐课堂教学的效率。【关键词】初中音乐;打击乐器;创编节奏课程大纲中明确提到，初中生要学习并熟练运用常见的打击乐器，并能够自如地运用打击乐器为所
学生学习报 2020年13期2020-09-10
- 利用生活材料自制打击乐器的策略
所以可以作为打击乐器的材料。若能合理运用加以改造，可以达到打击乐器所产生的效果。本文将结合音乐课程生活化现状，对利用生活材料自制打击乐器策略进行分析。【关键词】生活材料;课程现状;策略;打击乐器引言器乐教学是音乐教学中的重要组成部分，打击乐器简单易学、节奏感强，可以为学生提供更直观的感受，因此成为器乐教学的首选。在实际教学中部分音乐课堂不能满足每个学生都可以拥有一件打击乐器的需要，致使打击乐器不能充分发挥其自身作用。所以，有必要引导学生在日常生活中发现相关
学生学习报 2020年13期2020-09-10
- 打击乐器在幼儿音乐感知能力培养的应用研究
教师可以根据打击乐器的声音特点与相关种类，通过创设生动情景与激发幼儿兴趣、借助打击乐器与指导表演故事、运用打击乐器与开展游戏活动等，以此更好发挥打击乐器的优势，培养幼儿音乐感知能力。教师可以根据当前所教幼儿的年龄大小与个性特点，有针对性开展相关音乐教育活动，调动幼儿参与音乐活动的积极性，促进幼儿主动参与到其中，学习打击乐器的操作，进而达成教学目标。关键词：打击乐器;音乐感知能力;幼儿教育;学习兴趣中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2020）
小作家报·教研博览 2020年50期2020-09-10
- 自制简易打击乐器在音乐教学中的运用之我见
器材制作简易打击乐器，发挥其制作方便、使用简单的特点，将其带入音乐课堂，在提高音乐课堂教学质量和培养学生综合能力方面取得了良好的效果。【关键词】自制简易;打击乐器;课堂一、自制简易打击乐器进课堂的意义兴趣是最好的老师，当知识触发了受众的“关键点”，那么学习就不会枯燥乏味，学习的效果显而易见就会更好。作为一名初中音乐教师，我面对的学生是正值青春期的初中生。做为老师就要根据实际拓宽教学渠道、丰富教学手段、活跃课堂氛围，就是要创造机会让学生亲身参与到各种音乐活动
新智慧·下旬刊 2020年6期2020-08-31
- 巧用打击乐器创建多彩课堂
要 介绍打击乐器，具体论述打击乐器在小学音乐教学中的运用，以期为小学音乐教学提供借鉴和参考，有效培养学生的音乐核心素养。关键词 打击乐器;多彩课堂;小学音乐;核心素养中图分类号：G623.71 文献标识码：B文章编号：1671-489X（2020）21-0140-031 前言作为小学音乐教学的重要组成部分，打击乐器在乐器家族中占有重要位置。打击乐器通过摩擦、摇动、刮、敲、打等方式而产生音乐效果，因此又叫敲打乐器。还有一部分打击乐器不仅可以形成节奏，
中国教育技术装备 2020年21期2020-08-13
- 打击乐器在小学音乐课堂中的运用
的审美能力，打击乐器是小学生学习音乐的重要内容之一，利用打击乐器进行音乐演奏，可以很好地养成良好的行为习惯和创造能力，进而全面提升小学生的综合素质的目的。关键词：打击乐器 音乐教学 小学音乐打击乐器引入小学音乐教学课堂，很快成了小学生音乐教学的重要内容之一，所产生的感染力与震撼力，体现出了音乐的独特魅力，打击乐器的特点操作简单、容易上手，不但能培养小学生的浓厚兴趣，还丰富了小学课堂文化生活，在领略音乐魅力的同时，还能满足小学生的好奇心，激发小学生的学习兴趣
新教育时代·教师版 2020年14期2020-08-13
- 小学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效应用
学音乐课堂中打击乐器对低段教学的有效性应用，文中首先分析了小学音乐课堂打击乐器的教学过程，然后对小学音乐课堂中打击乐器在低段教学中的缺点进行分析，之后对小学音乐课堂中打击乐在低段教学中缺乏有效性的原因进行研究。最后结合实际情况提出一些提高小学音乐课堂中打击乐低段教学中有效性教学的策略。关键词：小学音乐课堂 打击乐器 低段教学 有效应用中图分类号：J60-05 文献标识码：A
艺术评鉴 2020年9期2020-06-11
- 浅析打击乐器康佳鼓的演奏方法
英摘要：作为打击乐器的康佳鼓，它充满动感、活力而又人性化的音色深受人们的喜爱。本文从康佳鼓的来源、构造和基础演奏方法三个方面来论述，简单介绍康佳鼓。关键词：打击乐器;康佳鼓;敲击随着人们精神文化水平的日益提高，康佳鼓作为独具特色的拉丁音乐中使用的主要乐器，以击打出热情欢快、轻松跳跃的拉丁音乐节奏风格，深受人们的青睐。打击乐器康佳鼓不但是拉丁音乐风格中的主要乐器，在现代流行音乐中也逐步加入乐队的广泛使用。它以其独特的音色增添了丰富多彩的节奏色彩，许多喜欢打击
大陆桥视野·上 2020年5期2020-06-08
- 自制打击乐器让孩子们享受成功欢愉
吹管乐器等，打击乐器是比较容易掌握的，不仅能让学生在演奏乐器的过程中体会到乐趣，还能在乐器演奏活动中获得生理上的快感和心理上的满足，自制打击乐器更能调动孩子们的积极性，本文阐述了在初中音乐课堂进行自制打击乐器活动来激活学生对音乐的兴趣，使孩子们在课堂上享受成功的欢愉。【关键词】初中音乐;自制;打击乐器;【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】1002-76
北方音乐 2020年7期2020-06-01
- 主动音乐治疗与自闭症儿童的康复
手鼓等类型的打击乐器，探讨主动音乐治疗对于自闭症儿童的康复效果。关键词：主动音乐治疗 自闭症儿童 康复效果 非洲手鼓 打击乐器主动音乐治疗主要相对于纯粹地聆听音乐来达到治疗、康复之目的，纯粹地聆听音乐则被称作被动音乐治疗。主动音乐治疗通过营造患者自觉参与、接受音乐的一类治疗手段，侧重患者的身心投入，譬如直接演奏乐器或者歌唱等形式达至康复的效果。对于自闭症儿童而言，结合其年龄特质和身心特征，主动音乐治疗不失为一种有效的、可资利用的康复手段。[1]一、通过演奏
新教育时代·教师版 2020年4期2020-05-09
- 试论打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用
于乐器而言，打击乐器是其中的一种，而打击乐器对于小学的音乐教学也有着极为重要的影响。基于此，本文围绕打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用进行了分析和探讨。关键词：打击乐器;小学音乐课堂;应用在开展小学音乐教学的过程中，通过将乐器与声乐教学相结合，它不但可以将音乐教学的内容进行扩充，同时还可以带动教学氛围，进而激发学生对音乐学习的兴趣。打击乐器是乐器其中的一种，它在小学音乐教学的过程中也有着至关重要的地位。打击乐器并不同于弹奏乐器，它是通过敲打的方法从而使乐器
学校教育研究 2020年4期2020-04-10
- 幼儿园大班音乐教学游戏化的实践分析
学;游戏化;打击乐器;情景教学引言：音乐是幼儿园大班重要的教学内容之一，通过采用游戏化教学方式，充分调动了幼儿学习积极性，寓教于乐，使幼儿在学习的同时收获快乐，更有利于幼儿身心健康成长。一、幼儿园大班音乐教学内容的游戏化音乐教学游戏化的前提是要有一个适合的音乐主题，然后通过游戏感受音乐主题，包括音乐的旋律、节拍、音色等，并能通过感受做出反应，通过游戏掌握音乐基本要素，即节奏、旋律、速度与节拍等。同时，教学游戏化选择的游戏要与幼儿心智符合，要生动、有趣，以激
神州·下旬刊 2020年2期2020-03-27
- 打击乐器在小学二年级音乐课堂的运用
摘要】目前，打击乐器已经成为学生接触音乐的最佳演奏乐器之一，它可以帮助学生建立乐感，提高音乐素养。打击乐器演奏可以提高学生的音乐学习兴趣，培养学生的音乐造诣。通过在小学二年级音乐教学中进行打击乐器演奏教学，可以推动打击乐器演奏在小学二年级音乐课堂教学的改革，从而促进学生乐感的提升。【关键词】打击乐器；小学二年级；音乐课堂；运用策略打击乐器在小学二年级音乐课堂的运用研究，是小学音乐发展至今的一项重要深化改革工作。在打击乐器演奏对学生音乐学习的影响过程中，最主
文理导航·教育研究与实践 2020年6期2020-03-01
- 打击乐器在小学音乐课堂中的运用初探
乐教学中引入打击乐器的教学内容，能够使学生更好地表达自身的感情，从而提升学生的综合素质。所以针对小学生的心理特殊性，由于他们对于新鲜事物的好奇心很强，因此打击乐器对于小学生的吸引力很强，这为打击乐器进入小学音乐课堂提供了很好的基础，同时也体现了小学音乐教学的多样化，并提高了学生的创新能力。【关键词】打击乐器;音乐教学;兴趣中图分类号：G622 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2019）34-0191-01在小学音乐教
戏剧之家 2019年34期2019-12-25
- 打击乐器在小学音乐课堂中的有效应用
学中，经常用打击乐器伴奏音乐，使学生能够感受到音乐美，提高音乐审美能力，挖掘学生的艺术潜力。根据音乐旋律敲打适当的节奏，诱发出强烈的合作性和丰富的音色，在小学音乐教师中广泛应用，其种类和表达方式多种多样。基于此，本文主要对打击乐器在小学音乐课堂当中的应用进行了有效的分析，以供参考。关键词 打击乐器;小学音乐;有效应用中图分类号：G622文献标识码：A文章编号：1002-7661（2019）27-0064-01打击乐器是音乐的组成部分——冲击和感染力是打击乐
读写算 2019年27期2019-12-06
- 浅谈打击乐器在奥尔夫节奏教学中的运用策略及作用
匙。关键词：打击乐器;奥尔夫;音乐体验;音乐能力1模仿——感受恒拍节奏是音乐的脉搏，是音乐的生命，运用打击乐器进行的感受恒拍教学，能帮助学生初步感知音乐，有力于发展节奏感。方法如下：1.1回声练习学生围成一个大圆圈，教师走到一个学生面前，运用手中的乐器敲击出节奏（对于初步接触乐器的学生，教师可选择较简单的节奏型，降低训练难度），对面的学生运用手中的乐器模仿出该节奏。教师接着走到旁边的学生面前继续敲击相同的节奏，下面一个学生接着模仿。在这个过程中教师应把握节
赢未来 2019年5期2019-11-17
- 浅谈打击乐器在小学音乐教学中的有效运用
果。下面我对打击乐器在音乐课堂上的教学来进行一定的分析，达到打击乐器在小学音乐课堂上的有效运用。关键词：小学音乐课堂；打击乐器；教学；有效运用前言：在进行小学音乐教学时，我们要运用各种方式方法，让学生能够产生对音乐的兴趣，以及感受音乐、分享音乐的快乐，并且，在音乐教学中增加乐器演奏将会极大地提高音乐教学的成果。随着音乐教育更加深入我们的生活，更加认识到了培养学生的创造力是非常重要的。现阶段，打击乐器在小学音乐课本中占有很大的比重，并且新的课程标准也对打击乐
科学与财富 2019年12期2019-10-21
- 应用打击乐器优化小学音乐课堂教学
立红摘 要：打击乐器在小学音乐课程的教学具有十分重要的应用意义，但是，从目前小学音乐课程的教学现状中能够看到，存在部分音乐教师不知道如何在开展音乐教学的过程中，利用打击乐器优化小學音乐课堂教学，提高小学音乐课堂教学效果的现象。基于此，从小学音乐课程的教学经验出发，浅谈打击乐器在小学音乐课堂中的应用策略，希望能够为其他小学音乐教师提供帮助。关键词：打击乐器；小学音乐；兴趣；课堂内容；音乐素养素质教育理念的提出，使得教师对学生综合素养的培养给予了较大程度的关注
新课程·中旬 2019年9期2019-10-16
- 巧用打击乐器 给力多彩课堂
要：小学音乐打击乐器课堂教学通过情境教学，包括情景的巧妙设置、生活化的联想、创编情景故事以及体验音乐美感，可以有效激发学生音乐学习的兴趣，提高他们的音乐素养，有利于促进对学生想象力和创造力的培养。关键词：小学音乐;打击乐器;情境教学中图分类号：G623.71 文献标识码：A 收稿日期：2019-04-08 文章编号：1674-120X（2019）23-0073-01一、巧设情境“学”音乐在小学音乐打击乐器课堂教学时，教师既可以让学生随着优美、欢快的乐曲声进
教师·中 2019年8期2019-10-16
- 浅谈打击乐器在小学音乐课堂中的使用
生爱上音乐，打击乐器就可以很好的培养学生对学习音乐的兴趣。打击乐器种类繁多，形式各异，对培养学生的创造能力与人格的完整起着至关重要的作用，加强音乐为学生体会到的愉快与享受，让学生对音乐形成长久的热爱。因此，音乐教师要在音乐施教中灵活运用打击乐器为学生创造丰富多彩的课堂教学氛围，让学生对乐器能力得到充分的培养与发挥，本文就打击乐器在小学音乐课堂中的使用进行简要分析。关键词：小学音乐教学课堂;打击乐器;使用方法音乐这一艺术形式被认定为人类存世最久且拥有普遍性与
艺术大观 2019年25期2019-10-12
- 关于民族乐器的音色变化研究
族弹拨乐器、打击乐器的音色特点展开分析，为民族器乐作品的创作与呈现提供一定的理论参考。关键词：民族乐器;音色;弹拨乐器;打击乐器一、引言音色是由发音体振动所产生的泛音数量以及各泛音之间的相对强度所形成的声音特性。在对音色变化特点进行研究的过程中，通过大量的实践对比，对不同乐器自身演奏特点及演奏手法下呈现出的不同音色进行研究，并以具有鲜明特点的民族弹拨乐器、打击乐器为例，对乐器音色的变化特点加以分析，从而使人们对民族器乐音色的辨别能力得到进一步提高。二、弹拨
艺术大观 2019年30期2019-10-12
- 巧用打击乐器提升小学音乐课堂效率
赏美的能力。打击乐器的教学是小学音乐教学中关键的环节之一，通过打击乐器的学习能活跃课堂教学气氛，增加学习音乐的兴趣，提升学生的参与感和体验感。关键词：打击乐器;小学音乐;课堂教学;教学效率小学音乐课堂要按照新课程教学要求，丰富课程资源。下面我就来讲解如何利用打击乐器开展高效的音乐课堂，提升教学的趣味和有效性。一、打击乐器教学中的问题小学生的自律性差，各方面能力都没有得到良好的发展，价值观和人生观也没有进行塑造，因此，学生在学习音乐知识的过程中难免会有困难，
艺术大观 2019年12期2019-09-28
- 浅谈打击乐器在小学音乐教学中的作用
，使用不同的打击乐器，发挥它特有的作用，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣、能提高学生的主动参与性、能培养学生的创造能力及合作能力。【关键词】小学音乐 打击乐器 教学探讨中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.150 小学阶段的孩子正处于身心发展最迅速的时期，他们想象力丰富，情感充沛，活泼好動，注意力时间短，让他们整节课都一直跟着教师听、唱
南北桥 2019年18期2019-09-10
- 巧用打击乐器构建灵动课堂
要：本文立足打击乐器在小学音乐课堂中的有效运用，从“以多种方法引入打击乐器，培养学生聆听习惯…‘构建体验式打击乐课堂，落实学生主体地位”“利用生活中的素材创造乐器，提高打击乐器趣味性”“鼓励学生针对打击乐器进行创编，培养学生创新能力”四个方面进行探究。关键词：打击乐器;小学音乐;有效运用小学音乐教育的主要目的是培养学生音乐素养，提高学生对音乐的欣赏能力和兴趣，故小学音乐的教学中，如何应用更加有趣的方法引领学生进入“音乐王国”成为一件十分重要的事情。其中，乐
家长·下 2019年7期2019-09-10