打击乐器在小学音乐课堂中的作用探究

黄荣

关键词：打击乐器;小学音乐课堂;教学探究

引言

打击乐属于音乐的重要组成，而打击乐器具有超强的感染力和冲击力。在开展小学音乐教学时，打击乐器是最为容易学习的，其音色独特、内容丰富，进而普遍受到小学生的欢迎。教师将打击乐器融于音乐课堂中，充分的调动了学生学习音乐的兴趣，并更好的培养了学生的音乐素养。

1探究打击乐器在小学音乐课堂中的作用

1.1激发小学生音乐学习的兴趣

打击乐器种类多样化，并且具有丰富的音色，能够满足小学生对音乐的探索，将打击乐器融进音乐教学中，让小学生浓厚的兴趣被充分的激发，打击乐器美妙的声音，能够引起小学生的注意，进而对音乐产生无限的学习热情，并能够增强对音乐的感悟以及体会音乐的节奏感，让学生能够真正愿意学习打击乐器，增强音乐学习的效果。

1.2提高小学生的综合能力

学习打击乐器能够让小学生真正的体会艺术的内涵，让学生的思维得到不断的启发，并能够训练学生的实践操作能力[1]。随着素质教育的提出，在小学音乐课堂运用打击乐器契合于新时期教育理念，并且与小学生的成长特点相符合，小学生手脑并用，让学生获得灵感，能够完美的弹奏出乐曲，发挥出打击乐器显著的效果，很大程度的提高了小学生的综合学习能力，推动学生健康发展。

1.3培养小学生善于聆听的好习惯

好习惯对于小学生而言是一生的财富，而小学时期是培养学生好习惯的关键，教师必须给予高度的重视。小学生在课堂中的注意力经常难以集中，而将打击乐器融进教学中让这个问题得到了迎刃而解，打击乐器拥有着浓厚的感染力，音质极具吸引力，能够更大程度的激发小学生学习的热情，若长期坚持下去，就会促进小学正逐渐的形成聆听的好习惯，对学生未来的发展具有积极的影响。

2 打击乐器在小学音乐课堂中的应用

2.1重视对打击乐器的观察和了解

在小学音乐教学中，学习乐器需要秉承循序渐进的原则，传授给学生音乐知识是音乐教师的职责。还需要让学生明确乐器的价值，学生能够了解乐器的结构，进而快速的掌握乐器的弹奏。在音乐的学习中，学生若对学习内容产生兴趣，就能够快速的进入学习状态。而打击乐器符合新课标的要求，教师应鼓励学生在学习的过程中充分的感受、仔细的观察，进而掌握打击乐器的材质、构造、结构、音质等特点，还要明确使用打击乐器适用的场合，增进学生对打击乐器的了解，让小学生掌握打击乐器的正确使用方法[2]。因此，教师要求学生对每一种打击乐器进行充分的观察，不管是其外形还是构造都必须充分的了解，在此基础上对打击乐器进行全面的学习。在音乐课堂中，碰铃、三角铁等打击乐器能够呈现给人平和的音律，响板、木鱼则带给人们欢快的感觉，打击乐器能够带给学生丰富的感受，进而让学生通过音乐的学习收获知识和快乐的心情。

2.2通过打击乐器提高学生的乐感与配合度

音乐带给人们情感和精神的体验，音乐学科没有考试的制约，特别是小学时期，学生的兴趣对于乐感的培养尤为关键。所以，在平时开展教学中，教师可以通过打击乐器独有的节奏感调动学生对音乐的兴趣。教师要加强学生乐感的培养，包含着旋律感及节奏感。首先，音乐教师要联系教学现状，小学生不具备生活阅历，教师应该从精神方面给予学生指引，推动小学生更好的发展。其次，教师要充分的掌握打击乐器的特点，进而促进学生对打击乐产生兴趣，让学生形成属于自己的节奏感，进而更大程度的增强学生的乐感。另外，通常而言，音乐演奏不能够独立存在，更多的时候与各种乐器共同演绎。而打击乐器的主要作用是呈现出优美的旋律。所以，学生在打击乐器的学习中，能够积极的配合其他乐器，因而学生还需要具备协作能力。学生具备了良好的乐感，就能够在团体演奏中发挥出最佳的效果，进而培养了学生团队合作能力，让学生更加积极的参与音乐学习活动。

2.3利用打击乐器提升学生历史与文化底蕴

在音乐中具备着丰富的文化内涵及历史知识，在各个时期中，音乐歌词及旋律中都传达着不同的文化。乐器也具备着独有的特点以及属于其本身的历史文化。打击乐器也是如此，对于小学音乐教学而言，教师要以乐器为根本，让历史文化得到发扬。为增强文化的渲染，教师就可以发挥出打击乐器的作用，为学生讲述音乐的发展历程[3]。比如教师可以向学生讲述夏商周的乐器，其中编钟和编磬在音乐发展中的价值。在历史变迁中，打击乐器在材质上也发生了变化，比如陶土、青铜以及皮革等等，而到了现代，产生了木鱼、锣鼓等多样化的形式，这些都充分说明了打擊乐器的发展。与此同时，教师将各个时期的音乐与历史相交融，在将中国与外国的打击乐器进行比较，不断的增强学生的文化素养。比如夏商与唐宋时期的乐器、抗战时期和同时期中外的音乐等等。站在音乐的视角上进行研究，不断的完善学生的知识，让学生的历史与文化底蕴进一步增强。

结语

综上所述，在素质教学的发展中，教师要结合学生的成长特点开展教学工作。因而在小学音乐课堂教学中，教师有效的应用打击乐器，能够更有效的激发学生对音乐的兴趣，让学生在学习中能够灵活的运用打击乐器，从而提升学习的效果，让学生的音乐素养得到更好的培养。

参考文献：

[1]张颖.打击乐器在小学音乐课堂中的运用初探[J].中华少年，2019（05）

[2]扈梅.打击乐器在小学音乐教学中的创新应用[J].小学生（中旬刊）， 2019（07），

[3]周丹娜.浅谈打击乐器在小学音乐教学中的有效运用[J].北方音乐，2019（01）.